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贵阳市青岩贵璜中学2024-2025学年度八年级下学期3月质量监测
物理试卷
一、选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1．如图所示的测量工具中，属于测量力的是（ ）
2．如图所示，小明用沿水平方向的力F轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力F轻推瓶盖时，瓶子会向前倾倒。在此过程中影响力作用效果的是力的（ ）
A．大小 B．方向 C．作用点 D.以上三者都有
3．足球是全世界影响范围最广的运动之一，下列足球运动的几种情景中，力的作用效果与其他选项不同的是（ ）
A．在地上滚动的足球受阻力作用慢慢停下 B．点球时将静止的足球踢向球门
C．足球撞到门柱后变扁 D．空中飞行的足球加速下落
4．关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（ ）
A．使用时必须检查指针是否对准零刻度线
B．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜
C．使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向
D．不能用来测量超过它的测量范围的力
5．如图所示，建筑工人在砌墙时常用重垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了（ ）
A．重力的方向 B．重力的大小 C．重力的作用点 D．重力与质量的关系
6．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一。如图所示，划手们用船桨奋力向后划水，龙舟向前运动。使龙舟前进的力的施力物体是（ ）
A．水 B．龙舟 C．运动员 D．船桨
7．关于重力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体的质量跟其重力的大小成正比
B．重垂线利用重力的方向总是垂直向下的特点
C．地球附近的物体都要受到重力作用，重力的施力物体是地球
D．重心是重力的作用点，重心的位置一定在物体上
8．如图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是（ ）
A．装回形针降低了小鸟的重心 B．装回形针升高了小鸟的重心
C．小鸟的重心一定在其几何中心上 D．小鸟不掉下来是小鸟重力太小
9．下列关于弹力的说法中正确的是（ ）
A．只要两个物体接触就一定有弹力产生
B．只有发生弹性形变的物体才会产生弹力
C．观察不到物体的形变，就一定没有产生弹力
D．重力、支持力、拉力就力的性质而言都是弹力
10．中国羽毛球队发扬永不放弃、顽强拼搏的团队精神，已经十四次捧起苏迪曼杯。在比赛过程中，下列说法正确的是（ ）
A．羽毛球受到球拍的作用力的施力物体是羽毛球
B.羽毛球被击飞说明力可以改变物体的形状
C．羽毛球受到球拍的弹力是因为球拍发生弹性形变
D．静止在场地上的羽毛球只受重力作用
11．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50 g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是(g取10 N/kg)（ ）
A．1.0 N和1.5 N B．1.0 N和0.5 N C．2.0 N和1.0 N D．2.0 N和1.5 N
12．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动中涉及力学知识的说法正确的是（ ）
A．打排球——手击打排球时，手是施力物体但不是受力物体
B．打篮球——向上抛出去的篮球上升到最高处将不受力的作用
C．打羽毛球——打出去的羽毛球受到重力、球拍的作用力和空气阻力作用
D．立定跳远——起跳时用力蹬地，地面对人的作用力等于人对地面的作用力
二、填空题(本题共9小题，每空1分，共23分)
13．如图所示，将足球放在一块长木板上静止，木板与足球均发生弹性形变，这说明力可以改变物体的 ，木板受到的弹力是因为 发生弹性形变而产生的。
14．在50 m测试时，小华用力向后蹬地，由于物体间力的作用是 的，使小华受到一个向 (选填“前”或“后”)的作用力。
15．如图所示是小明自制的水平仪，它由装有水和气泡且两端封闭的透明吸管固定在薄木板上组成的，用它能检查桌面是否水平。将它的底边放在桌面上，如图所示，则该桌面 (选填“左”或“右”)端高。它受到桌面的支持力是由 的形变产生的。
16．如图是花样滑冰运动比赛中的精彩瞬间，当某运动员被抛向空中时，不计空气阻力，她在空中受到 力的作用， 该力的方向 。若她的质量为48 kg，则她所受到的重力大小是 N。(g 取10 N/kg)
17．“玉兔二号”月球车在月球顺利登月，月球车与在地球上时相比，在月球上的质
量 (选填“变大”“变小”或“不变”)，所受到的重力 (选填“变大”“变小”或“不变”)，这是因为它在月球表面上所受月球施加的引力 (选填“大于”“等于”或“小于”)它在地球表面所受的重力。
18．若两人同时用5 N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为 N。若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用5 N的力拉它，则弹簧测力计的示数为 N。若一根长8 cm的弹簧，当所受拉力为8 N时，长度变为12 cm，当长度变为14 cm时，所受拉力是 N。
19．如图所示是在世界室内拔河锦标赛中国队摘得锦标赛桂冠时的画面。小智认为中国队能赢，就是因为拔河时中国队对绳子的拉力大于绳子对中国队的拉力。你认为小智的说法
是 (选填“正确”或“错误”)的，你判断的理由： 。
20．如图所示为一种重力方向演示的装置，实验中从水平方向缓慢增大铁架台与水平面的倾角β，可观察到悬线OA的方向 (选填“变化”或“不变”)，∠β (选填“>”“<”或“＝”)∠α，实验中悬线受到向下拉力的施力物体是 (选填“小球”或“地球”)。
21．学校科技活动小组的同学准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行实验，绘出了如图所示的图像，图中OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧 (选填“甲”或“乙”)。如果选用一根弹簧甲做弹簧测力计，它的量程是 N，刻度部分的总长度是 cm。
三、作图题(本题共2小题，每小题3分，共6分)
22．如图，用细线悬挂的小球处于静止状态，在图中画出小球所受力的示意图。
23．如图，物体静止在斜面上，请画出物体所受到的重力G和斜面受到的压力F的示意图。
四、创新设计与实验探究题(本题共2小题，每空1分，共13分)
24. 在“练习使用弹簧测力计测量力的大小”的实验中。
(1)弹簧测力计的工作原理：在 内，弹簧受到的拉力与弹簧的伸长量成 。
(2)使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：①把待测物体加在挂钩上；②观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛；③调整弹簧测力计指针的位置(对准零刻度线)；④待指针稳定后读数。其中合理的使用顺序是 。
(3)使用前，观察弹簧测力计的量程和分度值。其中，观察量程是防止测量的力 测力计的量程，以免损坏测力计；观察分度值是便于测量时 。
(4)用手拉弹簧测力计挂钩，使指针指到0.1 N、0.5 N，这样做的目的是 。
25．在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，得到下表所示的数据：
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
重力G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88
(1)本实验中用到的主要测量工具有弹簧测力计和 。
(2)在测量物体重力前，应观察弹簧测力计的 和 。
(3)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 状态，此时弹簧测力计的示数就等于物体的重力。分析表中数据可知：物体的质量为0.7 kg时，它受到的重力是 N。
(4)在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上逐渐改变木板M与桌面的夹角θ，会观察到悬线OA的方向不变，由此可以得出：重力的方向总
是 。
(5)下列四个图像中，能正确表示物体重力的大小与其质量的关系的是 (选填字母代号)。
五、综合运用与计算题(本题共2小题，每小题6分，共12分。解答时要求有必要的文字说明、公式和计算过程，只写结果不得分)
26．国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》提出，书包的总重不得超过体重的10 %，书包过重会影响学生脊椎健康。已知中学生的质量约为50 kg，一本物理书的体积为470 cm3，密度为 2 g/cm3。(g取10 N/kg)
(1)求中学生的体重；
(2)求一本物理书的质量；
(3)假如空书包的质量为0.3 kg，最多可以装几本这样的书？
27．我们知道，在弹性限度内弹簧的伸长量x和受到的拉力F成正比，在物理学中用劲度系数k表示弹簧的弹性性能。则有关系式F＝kx。(g取10 N/kg)
(1)如图甲所示是某根弹簧的F与x之间的关系图，则该弹簧的劲度系数k为多少？
(2)因单根弹簧的弹性限度有限，某同学将两根同样的轻质弹簧并联起来使用，如图乙所示，忽略整个装置的重力，若所挂物体的质量为1 kg，则每根弹簧受到的拉力为多大？
(3)试推导上述两根并联弹簧的劲度系数k′与单根弹簧的劲度系数k的关系。参考答案：
一、选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分。)
1．（A）
2．（C）
3．（C）
4．（B）
5．（A）
6．（A）
7．（C）
8．（A）
9．（B）
10．（C）
11．（D）
12．（D）
二、填空题(本题共9小题，每空1分，共23分)
13．形状，足球。14．相互，前。15．左。桌面。
16．重， 竖直向下。480N。17．不变，变小，小于
18．5N。12N。
19．错误， 由于中国队对绳子的拉力与绳子对中国队的拉力是一对相互作用力，因此应该大小相等。
20．不变，＝，小球。21．乙。4N，6cm。
三、作图题(本题共2小题，每小题3分，共6分)
22．
23．
四、创新设计与实验探究题(本题共2小题，每空1分，共13分)
24. (1)弹性限度内，正比。(2)②③①④。
(3)超过；准确读数。(4)感受不同拉力，检查弹簧拉伸是否灵活。
25．(1)天平。(2)量程和分度值。(3)静止，6.86N。(4)竖直向下。
(5)A
五、综合运用与计算题(本题共2小题，每小题6分，共12分。)
26．解：(1)中学生的体重：
G学生＝m学生g＝50 kg×10 N/kg＝500 N；
(2)一本物理书的质量：
m书＝ρ书V书＝2 g/cm3×470 cm3＝940 g＝0.94 kg；
(3)书包与书的最大重力：
G书包＝10%G学生＝10%×500 N＝50 N，
书包与书的最大总质量：
m书包＝＝＝5 kg，
空书包的质量为0.3 kg，最多可以装的书的质量：
m书＝m书包－m空＝5 kg－0.3 kg＝4.7 kg，
书包所装书的数量：
n＝＝5本。
27．
解：(1)根据F＝kx，由图知当拉力F＝2 N时弹簧的伸长量x＝1 cm，故该弹簧的劲度系数
k＝＝＝2 N/cm；
(2)所挂物体的重力G＝mg＝1 kg×10 N/kg＝10 N，
则每根弹簧受到的拉力为F1＝F2＝＝＝5 N；
(3)两根并联弹簧受到的总拉力F′＝F1＋F2＝2F，
两根并联弹簧的总伸长量和每个弹簧的伸长量相等，又F′＝k′x，F＝kx，
F′＝2F＝k′x＝2kx，
所以k′x＝2kx，
故k′＝2k。

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