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2024新版PEP小学英语（三上）Unit 5
分课时教案
课时主题 The colourful world 课时内容 Part A Letters and sounds 课时 第（5）课时
课 时 教 学 目 标 能够正确听、说、读、写字母Qq, Rr, Ss, Tt, Uu。 能够掌握Qq, Rr, Ss, Tt, Uu在单词中的发音。 能够利用所学字母拼读单词。 能够根据字母和单词chant。
课 时 重 难 点 重点： 字母Qq, Rr, Ss, Tt, Uu的字母名和字母音。 能正确书写字母Qq, Rr, Ss, Tt, Uu。 难点： 能够利用所学字母拼读单词。 能够根据字母和单词chant。
教学步骤
情 境 引 入 Enjoy a song Let's review Review the big letters and small letters. Spell the words
【设计意图】 本阶段旨在巩固所学知识，营造字母学习氛围。不仅巩固了字母名，也检查了学生大小写是否能够正确配对。
新 课 呈 现 Let's learn Q: Hi! I’m Qq. 展示并学习字母名 观看字母的正确写法 讲授字母书写技巧 Let’s chant--Q: Q Q Q. Show me a Q. （用同样方式学习字母Rr, Ss, Tt, Uu） Let’s find T: Can you find Qq （用同样方式学习字母Rr） Let’s do T: Can you show Ss 学生用身体或者手指做出S。 （用同样方式学习字母Tt） Let’s learn 通过音频，学习单词读音 通过图片，了解单词含义 从单词中总结字母发音 观看拼读视频并跟唱 Let’s chant （用同样方式学习Qq, Rr, Ss, Tt, Uu单词）
【设计意图】 本阶段旨在用多维度学习字母，字母名、字母音、字母书写和单词在句型中的运用等。让学生在层层环节下，分板块学习，一为视觉板块学习字母名和字母书写，二为听觉板块学习字母音和单词运用。
拓 展 提 升 Look and say Review the letters Qq, Rr, Ss, Tt, Uu. Look and match 根据字母大小写，给小鸟和鸟巢配对。 Bird: Great! Listen, repeat and chant 学生听音跟读，齐唱歌谣 Group work G: Come and chant with us！ 学生四人一组，合作歌谣 Listen and circle T：Listen and circle the first sound. Listen and circle the word Let’s spell More to spell 学生两人一组拼读单词，并展示 Bird: Wonderful! Reading fun Bird: You all did a wonderful job! We will share you a story.--Buddy and Pup Self-assessment
【设计意图】 本阶段旨在多维度操练字母，从字母音到字母拼读，学生通过唱歌谣、听音圈词、拼读等方式，从视觉和听觉板块综合操练，达到巩固字母的目的。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共55张PPT)
Enjoy a song
Let’s review
M
i
j
P
H
f
D
n
L
Let’s review
o
h
p
Let’s review
o
m
g
Let’s review
o
p
d
Let’s review
o
n
k
Let’s review
o
l
m
Let’s review
o
b
n
Let’s learn
q
r
s
t
u
Hi! I’m Qq.
大Q一圈加小棍，小q像9后抬腿
Q Q Q.
Show me a Q.
Let’s learn
q
Let’s find
Can you find Qq
你能找到Qq吗？
Q
Q
Q
q
q
q
Q
Let’s learn
q
queen
qu
quiet
qu
Watch and follow
q
/kw/
Let’s learn
queen
quiet
qu
qu
Q goes with u.
/kw/, /kw/ quiet.
/kw/, /kw/ queen.
The queen is quiet.
q
r
Hi! I’m Rr.
大R像P右伸腿，小r小草正发芽
R R R.
Show me an R.
Let’s learn
Let’s find
Can you find Rr
你能找到Rr吗？
R
r
R
r
r
r
R
Let’s learn
r
red
r
ruler
r
Watch and follow
r
/r/
Let’s learn
R is for/r/.
/r/, /r/ red.
/r/, /r/ ruler.
The ruler is red.
r
red
r
ruler
r
s
Hi! I’m Ss.
大S大蛇弯两弯，小r小蛇弯两弯
S S S.
Show me an S.
Let’s learn
Let’s do
s
Can you show Ss
你能展示Ss吗？
Let’s learn
s
see
s
bus
s
Watch and follow
s
/s/
Let’s learn
S is for/s/.
/s/, /s/ see.
/s/, /s/ bus.
I see a bus.
s
see
s
bus
s
t
Hi! I’m Tt.
大T一横加一竖，小t下勾加一横
T T T.
Show me a T.
Let’s learn
Let’s do
t
Can you show Tt
你能展示Tt吗？
Let’s learn
t
Ted
T
sit
t
Ted
Watch and follow
t
/t/
Let’s learn
T is for/t/.
/t/, /t/ Ted.
/t/, /t/ sit.
Sit down, Ted.
t
Ted
T
sit
t
Ted
u
Hi! I’m Uu.
大U像是大油桶，小u油桶加一勾
U U U .
Show me a U.
Let’s learn
Uu
Let’s learn
u
up
u
run
u
Watch and follow
u
/ /
v
Let’s learn
U is for/ /.
/ /, / / up.
/ /, / / run.
Get up and run.
u
v
v
v
v
v
up
u
run
u
Look and say
u
Q
t
t
S
p
N
k
r
J
Look and say
l
K
U
r
q
R
G
h
S
Look and match
u
q
s
t
r
S
T
R
U
Q
Great！
Group work
Q goes with u.
/kw/, /kw/ quiet.
/kw/, /kw/ queen.
The queen is quiet.
R is for/r/.
/r/, /r/ red.
/r/, /r/ ruler.
The ruler is red.
S is for/s/.
/s/, /s/ see.
/s/, /s/ bus.
I see a bus.
T is for/t/.
/t/, /t/ Ted.
/t/, /t/ sit.
Sit down, Ted.
U is for/ /.
/ /, / / up.
/ /, / / run.
Get up and run.
v
v
v
v
v
1. 四人一组。
2. 相互帮助。
3. 注意动作和情感。
1. Read aloud. 能够大声朗读。
2. Read correctly and fluently. 能够正确并流利朗读。
3. Read with action and emotion. 能够配上动作和感情朗读。
Listen and circle
Listen and circle the first sound.
听音，圈出听到的第一个音。
Listen and circle
Listen and circle the word.
听音，圈出听到音组成的单词。
1. Ted run red duck quiet
2. mum nest cup yellow sit
3. purple sea quiet green queen
4. grape duck small orange sea
/ /
/t/
/qu/
/r/
v
Let’s spell
u
c
t
Let’s spell
u
t
b
Let’s spell
a
t
p
Let’s spell
a
r
t
Let’s spell
e
s
t
Let’s spell
u
q
i
t
More to spell
s
u
p
t
u
g
r
u
k
q
u
i
m
u
c
b
k
Wonderful!
Reading fun
You all did a wonderful job!
We will share you a story.
Reading fun
Reading fun
Reading fun
Reading fun
Reading fun
Self-assessment
我仍需帮助。
我能做！
评价内容 自评情况
1. 我能够正确认读、辨别字母Qq、Rr、Ss、Tt、Uu大小写。
2.我能够掌握字母Qq、Rr、Ss、Tt、Uu在单词中的发音。
3. 我能够在四线三格中正确书写字母Qq、Rr、Ss、Tt、Uu。
4. 我能够利用所学字母拼读单词。
我基本能做。
Homework
Homework
1.听读P53--P55；
2.认读P54；
3.完成练习册。

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