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人教版四年级语文上册第四单元学业质量测评卷
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学校开展“七彩神话·穿越时空的奇遇”活动，快来参加吧！
任务一：神话故事知多少
一、用“ ”给下列句子中的加点字选择正确的读音。(3分)
1.那位少(shǎo shào)年说:“没关系, 衣服脏(zāng zàng)了还可以洗干净。”
2.花圃(pǔ bú)里的花卉(hùn huì) 真多,海棠(táng tāng) 花开得那么鲜艳,蜜蜂飞向花蕊(ruǐ ruí)采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞。
二、读语段，根据拼音写词语。(8分)
盘古的xuè yè( ) 变成了江河, 汗毛变成了 mào shèng ( )的草木,汗水变成了zī rùn( )万物的雨露；普罗米修斯看到人类的bēi cǎn( )生活，wéi kàng( )命令“盗”取火种, 即使受罚也 jiān dìng( )地不肯认错; 女娲炼石补天,人类从此 huò dé( )新生……这些神话人物令人 jìng pèi( )。
三、选择题。(8分)
1.下列词语中，书写无误的一项是( )。
A.竭力 壁开 B.饶恕 即然 C.躯干 狠心 D.睁眼 严历
2.根据词典中的注释，对下列句子中“故”的理解正确的一项是( )。
(1)溺而不返，故为精卫。
(2)高空作业，特别要注意安全，防止事故发生。
(3)不知什么缘故，他到现在还没来上课。
A.①②③ B.③⑤② C.④①② D.②④①
3.下列选项中，与“精卫填海”这个成语意思相近的一项是( )。
A.山崩地裂 呼风唤雨 B.坚韧不拔 矢志不移
C.四处奔走 神通广大 D.未卜先知 上天入地
4.下列关于神话故事的描述，不能带给我们神奇想象的一项是( )。
A.无论什么植物，只要神农用“神鞭”一抽，立刻就能够显示出它的药性。
B.大力神使出全身力气，把身躯升高一万丈，把天空拱高了一万丈。
C.夸父在追赶太阳时口渴了，把黄河和渭河里的水都喝干了。
D.普罗米修斯承受痛苦，却不肯向宙斯屈服。
任务二：展开想象话神奇
四、用“ ”标出词语中的错别字，订正在括号里，并完成练习。(7分)
惊疲力竭( ) 奔流不熄( ) 刀抢不入( )
三头六璧( ) 神几妙算( ) 个显神通( )
1.下面的人物让你想到了上面的哪个成语 写在横线上。(2分)
诸葛亮： 八仙：
2.看到房间里有那么多的杂物要收拾，我心想：就算我有 ，也一下子干不完啊！果然，我整整收拾了一下午，累得 。(选词填空)(2分)
五、按要求完成句子练习。(6分)
1.伟大的巨人盘古，难道不是用他的整个身体创造了美丽的世界吗 (改成陈述句)
2.地面上没有火。人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(用关联词连成一句话)
3.精卫填海的过程困难重重，请发挥想象，把句子补充完整。
面对狂风巨浪，精卫 ；面对似火的骄阳，精卫 。
六、根据积累完成练习。(6分)
1.神话故事中的嫦娥只能在月宫里永远品味着孤独寂寞的滋味，诗人李商隐推想：“嫦娥应悔偷灵药， 。”
2.《精卫填海》这个故事告诉我们“精卫”来历的句子是：“ ，溺而不返，故为精卫。”精卫常做的事是：“ ，以堙于东海。”
3.在本单元的学习中，我们认识了很多神话中的人物，有 的盘古，有 的女娲，还有 的精卫。
任务三：神话故事我来讲
七、参加神话故事分享会，阅读下面的材料，完成练习。(15分)
1.从图一中，我知道了这本书的书名是《 》，作者是 ，封面人物是 。要看封面中的故事，你需要从第 页看到第 页。(5分)
2.在阅读中国古代神话故事的活动中，同学们发现很多神话故事题目都有“人物+主要事件”的特点，如《盘古开天辟地》。你能从图二“目录”中找出三个这样的题目吗 (3分)
③《 》 ②《 》 ①《 》
3.在活动中，同学们还读了一些古希腊神话故事。下面不属于古希腊神话故事中的人物的是( )。(1分)
A.俄耳甫斯 B.普罗米修斯 C.伏羲 D.赫拉克勒斯
4.神话故事中很多人物个性鲜明，请根据你的阅读，给下列人物找到合适的评价并连线。(6分)
八、阅读文言文，完成练习。(7分)
盘古开天地
天地混沌①如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清②为天，阴浊③为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。
【注释】①混沌(hùn dùn)：古人想象中天地开辟以前宇宙模糊一团的状态。②阳清：轻而清的阳气。③阴浊：重而浊的阴气。
1.文中加点词“鸡子”的意思是()。(2分)
A.母鸡 B.小鸡 C.公鸡 D.鸡蛋
2.结合课文中关于盘古劈开混沌后形成天地的相关语句和下面的文字，在文言文中找出相对应的句子，用“ ”画出来。(2分)
轻而清的阳气上升为天，重而浊的阴气下沉为地。
3.用自己的话说说文中画“ ”句子的意思。(3分)
九、阅读短文，完成练习。(10分)
布洛陀(tuó)造天地(节选)
宇宙刚刚诞生的时候，天和地是紧紧靠在一起的。后来，不知怎么的，突然一声霹雳把天地震开了，成了两大块。上面一块上升，就成了天；下面一块下落，就成了地。
可是天和地还是离得很近，人们生活的空间非常狭窄，个子高一点的连腰都不敢直起来。天神们在天上发怒的时候，人们在地上听得一清二楚，震得耳朵轰隆隆地响，睡也睡不着。
传说，洛陀山有个叫布洛陀的人，他神力无穷，才智过人，还特别喜欢帮助人，能把天和地分开。于是，人们决定派使者去请他帮忙。使者就备好了干粮，赶往洛陀山去找他。
使者走了九九八十一天，终于来到了洛陀山。这里真是人间仙境啊，树木成荫，花草芬芳，风光美丽。布洛陀就住在山脚下的一个岩洞里。
使者一番求情之后，布洛陀答应了，说道：“好吧，我帮助你们把天给顶起来。”使者听了他的话有些疑惑：“顶起来 天这么大，这么重，人怎么顶得起来 ”使者不敢相信布洛陀的话。“能的！”布洛陀说，“你们到大森林里去找一棵最高最大的老铁树做擎天柱，我们一起把天顶起来。”
使者回去后，就带着乡亲们访遍原始森林，终于找到了一棵高耸入云的大树，却没有办法把它砍下来，只好又求助布洛陀。
布洛陀听说找到了又高又大的老铁树，非常开心，二话没说，拿起斧子就跟着使者来到大树旁。只见他闭上眼睛，运了运气，大板斧一挥，一阵狂风卷起，“啪”的一声，发出惊天动地的巨响，老铁树轰隆一声倒下了。人们欢天喜地，无不佩服布洛陀的神力。原来，他的大板斧可是为人类造福的神斧啊！
可是铁树这么重，怎么扛得动呢 布洛陀指挥大家跟着他，齐心协力，咬紧牙，用劲儿一顶，硬是把重重的天盖给顶了上去，把沉沉的大地压了下去。人们欢呼起来，纷纷感叹布洛陀的神力。
接着，布洛陀再一顶，把雷公爷爷弹到高高的天上去，把龙王压到地底下去了。新的天地就这样形成了。
1.仔细阅读这则神话，概括故事的起因、经过、结果。(3分)
起因： 经过：
结果：
2.布洛陀用什么方法分开了天地 下列说法正确的一项是()。(1分)
A.霹雳震天 B.砍树顶天 C.访遍森林 D.顶撞天神
3.文中哪些地方可以看出布洛陀的神力无穷和才智过人 请你结合短文内容举例说明。(4分)
他神力无穷， 他才智过人，
4.布洛陀造天地和盘古开天地有哪些相似之处 下列说法不正确的是()。(2分)
A.两者都是创世神话，创世的时间都是在宇宙刚刚诞生的时候。
B.布洛陀与盘古均具超凡神力，展现出强大力量。
C.两者都反映了原始人类对宇宙起源的探索。
D.布洛陀与盘古都借助人类的力量打破混沌，实现了天地分离。
任务四：穿越时空的奇遇
十、习作。(30分)
如果能穿越时空，你希望能遇见哪位神话故事中的人物 请你发挥想象，选择一位神话人物写一篇习作。你们在一起会去哪里 会遇到些什么 会一起做什么事 把你们一起做的事按一定的顺序写清楚。
要求：题目自拟；想象丰富，表达清楚；语句通顺，卷面整洁，书写工整，标点正确。
第四单元学业质量测评
一、1. shào zāng
2. pǔ huì táng ruǐ
二、血液 茂盛 滋润 悲惨 违抗坚定 获得 敬佩
三、1. C 2. C 3. B 4. D
四、惊疲力竭(精)奔流不熄(息)
刀抢不入(枪)三头六璧(臂)
神几妙算(机)个显神通(各)
1.神机妙算 各显神通
2.三头六臂 精疲力竭
五、1.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
2.因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
3.示例：冒着被浪头吞噬的危险，无畏地投下一枚枚石子
忍受着灼热和干渴，不停歇地往返于西山和东海之间
六、1.碧海青天夜夜心
2.女娃游于东海 衔西山之木石
3.示例：力大无穷 不畏艰难 锲而不舍
七、1.中国神话故事集 袁珂 盘古
14
2.示例：①女娲创造人类
②伏羲攀登天梯 ③精卫填海
C
八、1. D2.阳清为天，阴浊为地。
3.天每日升高一丈，地每日增厚一丈，盘古也每日长长一丈，这样过了一万八千年。
九、1.起因：人们想把天和地分开，派使者找布洛陀帮忙。
经过：布洛陀通过神力和智慧，帮助人们砍下老铁树作为擎天柱，成功将天顶起。
结果：新的天地就这样形成了。
2. B
3.示例：大板斧一挥，一阵狂风卷起，“啪”的一声，发出惊天动地的巨响，老铁树轰隆一声倒下了。想出找老铁树做擎天柱，将天顶起的办法。
4. D
十、略

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