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苏科版（2024）八年级上册物理
第一章 声现象
第 3 课时 噪声及其控制
我们听到的音乐，它悦耳动听、令人愉悦，被称为乐音。
乐音是声源做有规律振动产生的。
还有一些刺耳难听、令人厌烦的声音，这类声音会干扰人们正常的学习、工作和休息等，被称为噪声。
噪声是声源做无规律振动产生的，且强度大。
噪声
一、物理学角度
噪声
二、环境保卫角度
可分为三大类：
1.工业噪声
2.交通噪声
3.生活噪声
人们把噪声称为“隐形杀手”。
1.使人烦躁、注意力分散，妨碍工作和休息。
2.损害人的听力。
3.引发头昏、头痛、神经衰弱、消化不良等症状。
4.是心脏病和高血压的重要诱因。
物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是分贝（符号为dB）。
声强级为0 dB的声音，人耳刚好能听到；
90 dB以上的声音会对人的听力造成损伤。
下表反映了强弱不同的声音对人的影响。
舒适
安全但不舒服
危害
既然噪声的危害这么大，那我们在生活中有哪些方法来控制和减弱噪声呢？
要控制和减弱噪声，首先必须要弄清楚噪声的体系。
1.在声源处控制噪声
禁止车辆在学校、医院、图书馆等附近鸣喇叭；
在摩托车发动机上安装消声器，以减小声源发出的噪声
2.在传播途中控制噪声
在道路两旁植树，既能美化环境，又能吸收车辆行驶过程中产生的噪声
高速公路边的隔音玻璃墙，阻断声音向周边传播
3.在人耳处减弱噪声
在强噪声环境中工作的人（如飞机引导员）佩戴耳罩，
可避免过强的声音进入耳内
课堂小结
答：其作用是阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染
下课了！同学们再见！

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