资源简介

人教版四年级语文上册第五单元学业质量测评卷
班级： 姓名： 学号：
生活就像一个万花筒，斑斓绚丽，我们一起来举办“缤纷生活会”吧！
积累与运用
一、根据拼音写词语。(8分)
jià rì( )里,妈妈带我去爬山。我们像hóu zi( )一样fèn lì
( )向山顶攀登, jū rán ( )很快就爬到了山顶。我们ān rán( )地坐在 shí jí( )上, 看着天边那美丽的 yún cai( ), 连忙拍照留作jì niàn( )。
二、选择题。(12分)
1.下列加点字读音和词语书写全部正确的一项是( )。
A.沙哑(yá)嘴角 搏斗 B.铁链(liàn) 无奈 掩护
C.嗅觉(chòu) 辫子 牙齿 D.亮相(xiàng) 身躯 幻儿
2.“辫”字的本义是“交织、编结”，下面哪一项是“辫”字 ( )
3.下列各项中，加点词不能用括号里的词语替换的一项是( )。
A.它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。(无望)
B.要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！(鼓励)
C.我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。(珍贵)
D.我每年都照着奶奶的嘱咐，把熟透了的金黄金黄的杏分给小伙伴们吃。(叮嘱)
4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.爸爸无可奈何地摇了摇头，说：“唉！这件事情还真不好办！”
B.真正的朋友不一定要形影不离，但一定要心心相印。
C.看到他突然晕倒在地，邻居们赶忙手脚并用地把他抬到阴凉的地方。
D.大门开了，一个女孩搀扶着一位白发苍苍的老太太走了进来。
5.下列句子中，与其他三项意思不一样的是哪一项 ( )
A.在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！
B.在它看来，难道猎狗不是个庞大的怪物吗
C.在它看来，猎狗怎么是个庞大的怪物呢
D.在它看来，猎狗怎么不是个庞大的怪物呢
6.习作课上，龙一鸣想写“学骑自行车”，他可以选用的素材有( )。
①买了一辆新自行车 ②向爸爸请教骑自行车的技巧
③从学骑自行车中得到了启示 ④教别人骑自行车
⑤和同学一起去上课
A.①②③ B.①②④ C.②③⑤ D.②③④
三、按要求完成句子练习。(7分)
1.陈明说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。”(改为转述句)(2分)
2.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
(1)这句话运用了 的修辞手法，写出了天都峰 的特点。(2分)
(2)请你运用相同的修辞手法写出一种事物的特点。(3分)
四、根据积累完成练习。(5分)
1.《麻雀》一文按 的顺序，先写起因“猎狗要攻击小麻雀”，再写经过“ ”，最后写结果“猎狗退缩”，让我们感受到了 。(3分)
2.读《爬天都峰》，我从文中一老一少身上汲取到的力量是： 。(2分)
五、给下列句子排序。(填数字)(5分)
( )然后，她学着妈妈的样子，穿上围裙，拧开水龙头。
( )她把每一个碗和盘子里里外外都洗得干干净净。
( )她先洗筷子，再洗碗和盘子。
( )吃过晚饭，元元把碗、盘子和筷子收拾好，放进厨房的水槽里。
( )最后，她把碗和盘子擦干，并把它们放进了碗橱里。
六、看图并发挥想象，把图片的内容写清楚。(5分)
阅读与鉴赏
七、课内阅读。(12分)
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
事情的起因是什么 在选段中找出答案，画上“ ”。(2分)
2.“呆呆地”“无可奈何地”是对小麻雀的 描写，体现了小麻雀的 ；“嘴角嫩黄”“头上长着绒毛”是对小麻雀的 描写，表现了小麻雀的 。(6分)
3.当老麻雀飞下来时，作者把老麻雀比作一块石头，是为了表现()。(2分)
A.老麻雀长得非常胖，很重，像一块石头。
B.老麻雀救子心切，从树上飞下来的速度快，如石头坠落一般。
C.老麻雀的羽毛和石头的颜色相似。
4.作者看到老麻雀“落在猎狗面前”“ ”，又听见老麻雀“ ”，从而感受到老麻雀的奋不顾身。(用选段中的语句填空)(2分)
八、阅读短文，完成练习。(16分)
父亲的作品
①读四年级时，我对写作文提不起兴趣。父亲看在眼里，急在心里，经常睡不好觉。
②新学期开学的第一天，父亲从文具店买回来两本厚厚的日记本。他轻轻地拍了拍我的肩膀，对我说：“儿子，这两个本子，一个是我的，一个给你。从明天开始，我要跟你比赛。”
③我吃惊地问：“比赛 您跟我比什么 ”“跟你比赛写作文。”父亲郑重其事地说。
④我疑惑不解地问：“您是在跟我开玩笑吧 ”因为父亲只读过小学二年级，认识的字还没我多，怎么能跟我比赛写作文呢 可父亲却严肃地回答：“不是开玩笑，我说的是真的。咱俩每天每人写一篇作文，写五年，谁坚持不下来，谁就输了。”
⑤我自信满满地想：比就比吧，反正父亲那点文化基础我是知道的。
⑥从那以后，父亲在饭后都会弓着背，伏在桌前，一字一句困难地在本上写着，不时还要翻翻字典；我呢，则坐在他对面，认真地写作文。他每写满一页纸，我也坚持写满一页纸。看着越写越好的作文，我心里十分高兴。
⑦每次我觉得累了，想放弃时，一抬头就看见父亲正在聚精会神地写着，我便下定决心，一定要像他一样坚持下去。
⑧我和父亲的比赛，让我对写作充满了兴趣。上中学的时候，我已经在报纸上发表作品了，电台里还经常播放我创作的诗歌。当人们夸我是个有潜力的作家时，我说：“真正的作家不是我，应该是我父亲！我就是我父亲的作品。”
1.联系上下文，写出故事的起因和结果。(4分)
起因 经过 结果
父亲给“我”买本，和“我”比赛，“我们”一起坚持写作文。
2.读第③~⑥段，从文中找出表示“我”心情变化的词语填在横线上。(2分)
吃惊— — —高兴
3.第④段中，“我”认为父亲在开玩笑的原因是()。(2分)
A.父亲经常跟“我”开玩笑。
B.“我”感觉父亲有些瞧不起人。
C.“我”感觉父亲不可能会赢“我”。
D.父亲的写作水平很高，“我”有些害怕。
4.第⑥段中，画“ ”的语句是对父亲的 描写，从中可以体会到 。(3分)
5.在父亲和“我”的共同努力下，上中学的时候，“我”在写作上取得了哪些成绩 用“ ”在文中画出相关语句。(2分)
6.你觉得文中的父亲是一位怎样的父亲 请结合短文内容具体谈一谈。(3分)
表达与交流
九、习作。(30分)
班级准备开展“多彩生活我来说”分享会，要求同学们捕捉生活中难忘的瞬间，请你把自己印象深刻的一件事写下来。
题目：想起这事我就
提示与要求：先把题目补充完整，横线上可填“高兴”“后悔”“伤心”等词；再有条理地将事情的起因、经过、结果写清楚，做到语句通顺，内容具体，能表达出自己的真情实感；不少于350字。
第五单元学业质量测评
一、假日 猴子 奋力 居然 安然石级 云彩 纪念
二、1. B 2. C 3. C
4. C 5. C 6. A
三、1.陈明说，那次是他不好，他不该弄坏我的船。
2.(2)夸张 高
(2)示例一：这个房间只有巴掌大。示例二：八月桂花香飘十里。
四、1.事情发展 老麻雀奋不顾身拯救小麻雀 母爱的伟大
2.面对困难要树立战胜困难的勇气和决心
五、2 4 3 1 5
六、示例：今天，我学炒菜——西红柿炒鸡蛋。首先我将西红柿洗净切块，把鸡蛋打入碗中搅拌均匀，准备好适量的食用油、盐等。然后开炒，热锅凉油，我倒入蛋液快速翻炒，七八分熟时盛出，再留底油将西红柿块炒至软烂出汁，加入适量盐调味。最后将炒好的鸡蛋倒回锅中，与西红柿一起翻炒均匀，使鸡蛋吸收西红柿汤汁后出锅装盘，撒上葱花，这样一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋就出锅了！
七、1.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
2.神态 茫然无助 外貌 幼小
3. B
4.姹挲起全身的羽毛 绝望地尖叫
八、1.“我”对写作文提不起兴趣。
“我”对写作充满了兴趣。
2.疑惑不解 自信满满
3. C
4.动作 父亲写作文的艰辛及其对“我”的良苦用心
5.上中学的时候，我已经在报纸上发表作品了，电台里还经常播放我创作的诗歌。
6.示例：从短文中父亲给“我”买本，和“我”比赛，一起坚持写作文，可以看出父亲教育有方。从“父亲看在眼里，急在心里，经常睡不好觉”可以看出父亲爱子心切。从“每次我觉得累了，想放弃时，一抬头就看见父亲正在聚精会神地写着，我便下定决心，一定要像他一样坚持下去”可以看出父亲的坚持不懈。
九、略

展开更多......

收起↑