9.1 压强 第2课时 课件 (共15张PPT)2025-2026学年人教版八年级下册

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9.1 压强 第2课时 课件 (共15张PPT)2025-2026学年人教版八年级下册

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(共15张PPT)
9.1 压强
人教版 八年级下册
如果质量为40千克,每只脚接触地面的面积S=160平方厘米的人,要经过结有一定厚度的冰层面,而冰能承受的最大压强为2×104帕。
(1)计算说明他能否步行能通过?为什么?
解:人步行时一只脚着地,
S=160 cm2=0.016 m2,
答:他不能步行通过冰面。
F=G=mg=40kg×10N/kg=400N,
F
S
p=
400N
0.016 m2
=
=2.5×104Pa
>2×104Pa
(2)若不能步行通过,则怎么办?
趴在冰面上爬。
通过上面的计算和分析,你知道改变压强的方法吗?
创设情境
你能比较下列甲乙两图的相同点和不同点吗?
相同
受力面积
支承面
不同
凹陷浅
凹陷深
压力小
压力大
压强小
压强大
改变压力大小来增大或减小压强。
F
S
p=
由压强公式 知:
S相同时,p与F成正比。
增大F,增大p;
减小F,减小p。
探究实践
你能比较下列乙、丙两图的相同点和不同点吗?
相同
压力大小
支承面
不同
凹陷深
凹陷浅
受力面积小
受力面积大
压强大
压强小
改变受力面积来增大或减小压强。
F
S
p=
由压强公式 知:
F相同时,p与S成反比。
增大S,减小p;
减小S,增大p。
探究实践
如图2.3-3所示的各事例中哪些地方要增大压强?哪些地方要减小压强?它们是分别用什么方法来增大或减小压强的
足球鞋底做了鞋钉
坦克装有宽宽的履带
破窗锤
火车轨道
增大受力面积来减小压强
减小受力面积来增大压强
增大受力面积来减小压强
减小受力面积来增大压强
探究实践
请在举出生活生产中增大受力面积来减小压强的事例:
宽大的书包带
重型卡车装有很多车轮
螺丝下的垫圈
房屋的地基
坐沙发感觉舒服
图钉帽做得较大
自行车的坐垫较宽大
塑料袋提手柄
探究实践
冰鞋上锋利的冰刀
注射器针头细而尖
安全锤两端尖
菜刀磨锋利
请在举出生活生产中减小受力面积来增大压强的事例:
图钉尖做得很尖
飞镖的箭头
盲道上凸起的圆点
切蛋器上装有细钢丝
探究实践
《道路交通安全法》规定:禁止超载。
受力面积相同时,压力越大,压强越大。同一汽车超载时,压力大,对路面压强大,超过路面能承受的最大压强值,损坏路面。
载重汽车通过增加轮子的数量,来增大受力面积,从而减小对地面的压强。
在交通运输上,是如何利用压强知识减小对道路的损坏?
你能用压强的知识解释“禁止超载”的原因吗?
探究实践
动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境。如图2.3-5、图2.3-6所示,骆驼的趾长得特别宽大,而啄木鸟的喙长得又尖又长。这样的身体结构对骆驼和啄木鸟的生活各有什么好处吗
思考与讨论
骆驼宽大的趾
啄木鸟长而尖的喙
骆驼宽大的趾增大了受力面积,减小压强,在沙上不易下陷,有利于行走。
啄木鸟长而尖的喙可以减小受力面积增大压强,有利于啄破树皮,找到昆虫。
探究实践
1.下列关于压强的说法正确的是( )
A.压力大时,压强一定大
B.受力面积小时,压强一定大
C.物体所受到的重力越大,所产生的压强越大
D.压强的大小是由压力和受力面积共同决定的
D
2.下列情况中,为了增大压强的是(  )
A. 鞋底刻有花纹 B. 书包系做的很宽
C. 钢轨下面铺上枕木 D. 用钝了的刀,磨磨刀口可以变锋利
D
迁移应用
3.在窗户密闭的旅行车上备有逃生锤,遇到紧急情况时乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生。图中的四把铁锤,质量相同,形状不同,为了更容易打破玻璃,应该选择的铁锤是(  )
D
迁移应用
4.一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,木板A右端与桌边相齐(如图所示)。在板的右端施一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边L/3,在木板A移动过程中,下列说法正确的是(  ) A.A对桌面的压强不变
B.A对桌面的压力不变C.A对桌面的压力不断变小
D.A对桌面的压强不断变小
B
A
F
迁移应用
5. 在工厂里,大型设备必须安放于宽大的钢板上,以使设备对地面的压力分散在较大的面积上。如果工程师计划安装一台质量为 454 千克的设备,而地面所能承载的最大压强约为 5×104 帕,那么需要用多大面积的钢板来支承它?(不计钢板自重)
解:F=G=mg=454kg×10N/kg=4540N
根据压强公式变形得:
F
p
S=
4540N
5×104Pa
=
=0.0908m2
迁移应用
增大或减小压强的方法
增大压强
压力一定,减小受力面积
受力面积一定,增大压力
减小压强
压力一定,增大受力面积
受力面积一定,减小压力
板书设计
谢谢
汇报人:WPS

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