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名校调研系列卷·七年上期末测试 生物(人教版)
一、单项选择题(每小题1分，共20分)
1.教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物 ( )
A.需要营养 B.能进行呼吸
C.能生长繁殖 D.能对外界刺激作出反应
2.某同学用显微镜观察植物细胞临时装片，在观察过程中看到的视野顺序依次是( )
A.①②③④ B.②④①③ C.①③④② D.②③①④
3.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，要先在洁净的载玻片中央滴一滴 ( )
A.生理盐水 B.酒精 C.碘液 D.清水
4.有人把植物细胞比喻成一个小“城堡”，城堡中的“城墙”是指（ ）
A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡
5.我们做生物实验时所用到的洋葱和人的口腔上皮，分别属于生物体结构层次中的 ( )
A.器官，细胞 B.组织，细胞 C.器官，组织 D.个体，组织
6.落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽(如图)。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法正确的是 ( )
A.控制落地生根生长、发育和遗传的结构是细胞核
B.不定芽的形成主要是靠细胞的生长
C.不定芽细胞可以无限制地长大
D.新植株的遗传物质是母体植株的一半
7.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内，最后产下的小鼠的体色和性别分别是 ( )
A.黑色，雌性 B.褐色，雌性 C.黑色，雄性 D.白色，雌性
8.小明家中的绿植由于疏于照顾，叶子惨遭虫子啃食，变成了右图所示的样子。虫子啃食的部分主要是 ( )
A.保护组织 B.薄壁组织
C.分生组织 D.输导组织
9.既有一定观赏价值，又能用于监测空气污染程度的植物类群是 ( )
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
10.“麻雀虽小，五脏俱全”用来形容单细胞生物也很恰当。下列单细胞生物中拥有叶绿体的一组是 ( )
A.眼虫、变形虫 B.草履虫、眼虫 C.衣藻、眼虫 D.衣藻、草履虫
11.下列关于动物的生活环境及主要特征的叙述，正确的是 ( )
A.软体动物生活在水中，靠贝壳获取水中的食物颗粒
B.刺胞动物生活在水中，利用刺细胞协助捕获猎物
C.蛔虫寄生在人的小肠里，生殖器官简单，消化器官发达
D.节肢动物仅生活在陆地上，利用外骨骼防止体内水分的蒸发
12.图中甲、乙分别代表两种生物，阴影部分代表二者的共同特征，下列对应关系正确的是 ( )
A.若甲为蝙蝠、乙为家鸽，则阴影部分表示体表覆羽，前肢变成翼
B.若甲为蝗虫，乙为大鲵，则阴影部分表示用皮肤辅助呼吸
C.若甲为鳄鱼、乙为蜗牛，则阴影部分表示体温不恒定
D.若甲为蚯蚓，乙为沙蚕，则阴影部分表示背腹扁平，有口无肛门
13.动物的身体结构总是与其功能相适应。下列叙述中与这一生物学观点不相符的是 ( )
A.家兔胎生、哺乳的生殖方式，提高了后代成活率
B.鲤鱼身体呈流线型，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
C.海鸥在飞翔时，用肺和气囊进行气体交换
D.狼的犬齿尖锐锋利，利于撕咬猎物
14.一只青蛙一年可以吃掉1.5万只害虫，被称为“田园卫士”。下列关于青蛙的描述，正确的是 ( )
A.后肢发达———支撑身体
B.蝌蚪发育成青蛙后，尾一直存在————保持身体平衡
C.幼体生活在水里————用肺呼吸
D.眼后有鼓膜————感知声波
15.如图是某同学观察到的酵母菌，下列有关说法错误的是（ ）
A.用碘液染色可以看到酵母菌的细胞核
B.酵母菌属于单细胞真菌
C.图片中有的酵母菌正在进行出芽生殖
D.可以利用酵母菌制作酸奶和泡菜
16.下列关于细菌芽孢的说法，正确的是（ ）
A.是细菌的休眠体 B.对不良环境的抵抗力较差
C.是细菌的生殖细胞 D.在细菌发育的初期形成
17.疫苗研发首先要把病毒毒株分离出来，然后再进行繁殖培养，随后再经过多种技术手段，才能变成疫苗。下列说法正确的是（ ）
A.病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B.培养病毒时，要把它放在含有多种无机盐营养液的培养基上培养
C.观察病毒时，要用高倍显微镜或电子显微镜观察
D.病毒颗粒是死亡的病毒
18.下列关于病毒与人类生活的关系的说法，错误的是
A.可以利用病毒达到转基因或基因治疗的目的
B.病毒种类单一，可被抗生素有效杀灭
C.可以利用昆虫病毒研制出生物杀虫剂
D.可以利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染
19.同一目的动物，它们一定是 ( )
A.同一属 B.同一纲 C.同一种 D.同一科
20.下表为研究小组记录的某自然保护区不同植被中鸟类和哺乳类的种类。下列说法正确的是 ( )
植被类型 阔叶林 针叶林 灌木和草丛
鸟类种类 39 14 32
哺乳类种类 12 9 11
A.调查时发现不认识的植物可将其拔起带回学校研究
B.鸟类、哺乳类及植物是该自然保护区的全部生物
C.调查数据中包含生物种类最多的植被类型是阔叶林
D.调查时只发现了一只白额燕尾,因此可以忽略不计
二、非选择题(每空1分，共30分)
21.生物体每个结构层次都有具体的结构与功能，各结构层次之间协调配合，共同完成各项生命活动。下面图A 与图B是高等动植物细胞结构模式图，图B 到图 F 是人体结构层次示意图。请据图回答问题。(6分)
(1)动植物细胞共有的结构是 (填数字序号)。
(2)在B到F的构建过程中，需要消耗大量的能量，这些能量主要来源于图B 结构中的 (填名称)。
(3)图B细胞要成为图F个体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中最能体现分化的是 (填“B→C”“C→D”“D→E”“E→F”)过程,通过该过程形成了不同的 。该结构层次按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作 。
(4)从图A 细胞构建的个体与从图 B细胞构建的个体相比较，在结构层次上缺少的是 。
22.某兴趣小组为探究天然植物的抑菌效果，设计了以下实验。
①分别取等量新鲜大蒜、生姜、洋葱、大葱榨汁，经处理后取上层清液为实验所用。
②在接种有金黄色葡萄球菌和大肠杆菌的两个培养皿中，分别放入均匀涂有等量大蒜汁、生姜汁、大葱汁、洋葱汁、无菌水的大小相同且无菌的圆形滤纸，盖上培养皿盖，放在恒温箱中培养。
③培养结束后测量每一个抑菌圈(无细菌生长区域)的直径大小并拍照记录结果。实验结果如下图所示，请回答相关问题。(5分)
(1)在培养基上接种金黄色葡萄球菌和大肠杆菌之前，要将实验装置放在高压蒸锅内加热15~20分钟，这样做的目的是 。
(2)实验过程中画线部分的做法是为了 ，其中无菌水滤纸的作用是 。
(3)分析图甲、乙实验数据可知，对金黄色葡萄球菌和大肠杆菌的抑菌效果最佳的是 汁。
(4)通过本实验能否得出“生姜可以抑制所有细菌的生长”这一结论： (填“能”或“不能”)。
23.玉米和菜豆是两种历史悠久的农作物。如图是玉米和菜豆的种子结构图，请据图回答下列问题。(请在[ ]中填写图中数字序号，[ ]后面的横线上填写文字名称)(6分)
(1)玉米种子和菜豆种子结构相似，在图甲所示的结构中滴加碘液，发现 (填结构名称)变蓝。
(2)图乙中为胚的发育提供营养物质的结构是[] ，该结构共有 片。
(3)小麦和菜豆的种子都有种皮和胚。其中，小麦种子的胚更接近图 (填“甲”或“乙”)，由 (填数字序号)组成。
24.如图所示是四种微生物的结构示意图，请据图回答下列问题。(6分)
(1)生物甲的 (填数字序号)有助于其在液体环境中运动。有些生物甲个体的外面有一层[4] ，具有一定的保护作用。
(2)生物乙、丙、丁都可通过产生 (填图丁中字母)来繁殖后代。
(3)用放大镜观察橘子皮上的生物乙时，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是它的 菌丝。用显微镜进一步观察可以发现，肉眼看到的生物乙的颜色，实际是图乙中 (填数字序号)的颜色。
(4)生物甲与生物乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是生物甲没有 。
25.阅读资料，回答下列问题。(7分)
资料一：桫椤，不开花，也不结果实和种子，靠叶片背面的孢子囊群来繁衍后代。孢子的萌发离不开水，所以桫椤总是生长在植物繁茂的山谷中或林区湿润的坡地上。
资料二：银杏出现在几亿年前，现存活在世的银杏稀少而分散，上百岁的老树已不多见。银杏树的“果实”俗称白果，因此银杏又名白果树。
资料三：珙桐是我国的特有树种。每逢花期，珙桐一树白花在绿叶中摇曳，宛若千万只白鸽栖息于树梢作振翅欲飞之态。因此，珙桐也被称为“鸽子树”。
(1)桫椤不开花，也不结果实和种子，但有 器官的分化，通过 繁殖，桫椤属于 植物。
(2)银杏属于 (填“裸子”或“被子”)植物，种子外面没有 包被，俗称的白果是银杏的种子。
(3)根据文中信息可知，可将桫椤分为一类，银杏和珙桐分为一类，分类的依据是 。
(4)上述三种植物均为濒危物种，请你提出一点保护建议： 。

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