资源简介 D。要地墨权利色惧,质注行使但利乌鲁木齐市第五中学2024-2025学年第二学期7、初中生个买一家人的生活情项中能畅体风公民依注行使球齿仅利的是(八年级期末测试道德与法治试卷①在学快学生会主席的受总后动中。小无把选限投怡了可孕小所满分:100分时间:60分钟②胡闯在市政府的网站上留官,伦政府担出乡村短丛方面的建议一、单项途暴远(本大圆共16小恩,每小题3分,共8分)③爸爸在月友圆发娄了“依法盟兵校是公民的光荣义务”的现点【,.如4年是风圆拓度段食攻经成聚间乡村据兴有效衔按的关健之年。篇圆维吾尔自治区党委和政府围饶影贫成果巩固,①西每与来自全望的1106名劳动者在断都绵一届职业技能大嘉中同台竞技纪物如股对群众餐入作为中心任务,推出一系列绝驶亚、保炮收、防返贫的政饭措施,守住了不出现规损径运贫的账级,L②3R①③C.0②1.③0从度行奖注限财的角度看、自物区龙烫和政府的性法直接体现了(】8、张老师在道锪与法治误上星现了一些生括案例。以下是同学们的分所,你不要同的是()人.整搏中团共产完的预导B.一切仅力届于人民C.算重和保电人权D.维护宪法权威①王某在个税仰申报井办理2022年综合所得年度汇算后,补缴个人所得税差瓠一一王某行使了依法纳限的权利2,党的二十大报告强调,全面建设牡会主义现代化团家、全面拖进中华民恢伟大复兴,关健在党,这是因为(②乌母木齐市第一中学胡曼老师荣获第五届乌鲁木齐市褪德钡范荣誉称号一公民依法事有荣誉权①中田共产党领号是中团特色壮会主义最本质的特征②中国共产党领导是全国各族人民的利益所系、命运所系③黄某私自格军用设施拍成视频井发布在同上,被相关郎门处罚—貨某没有思行维护国家利益的文务园中固共产境是最高政治领导力量,觉是领导一切的⑨中田共产党领导人民定宪法和法伸,融到带头守法国鸟鲁木齐市总工会开展金秋助学活动,因走职工子女就拳可申颈会秋助学金一保障了困难职工子女的物质疮助权4①28020.c①30.②30A①③R①④C②③1②④3、下列表述能体现宪选执心价值追求的是(】9、2025年3月15日“3·15”晚会以“共铸诚信提振消费”为主题,晚会哪光了“打险”化妆品、直擢间苦惰农h.2025年欧府预计给企业退税减税约25万亿元,加大“放水养鱼”的力度”、网络水军等何愿。面对生活中侵权行为,我们消费者可以采取的推权方式有(B、因名三勿确要求政府工作人员要依法行政,努力建设人民调意的服务型政府①寻求法律服务机构来维护合法权益②向消费者协会投诉解决C,国豪多次强调义务敏育教师平均工资收入水平不得低于当地公务员平均工资收入水平③在网上发帖痛骂商家,让其名誉扫地④通过诉论途径把商家告上法庭D。各地教育部门积极客实“双减”政策,推进素顶敏育,进一步减经学生的学业负担A.①②③B.①③0C.①②④D.②804、光法的生命在于实,建设壮会主义法治田家,雷要我们坚持宪法至上,自觉霞行宪法箱神,积极推动宪法实塘。下【0、全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。中国式民主能够实现“全过列行为属于自觉践行宪法精神的是()程”有其特有的“制度密码”。关于创度密码认识正确的是()·1具人大代表选举时,十五岁的小林要求参加投暴B.公交车上一乘客手机被偷,有人主动要求搜身以证清白A.社会主义制度是我国的根本政治制度,是人民行使权力的根本途径C。某枚细织全体师生开展宪法主题教有活动D。放学回家时,小强见路口设有车炳通行就迅速间过红灯B.基层弄众自治例度是一项基本政治制度,有利于保喃少数民族人民的合法权益6、权力姓·公”,也必须为公,只要公权力存在,就必须有制约和监督。在监悟公权力的制度体系中,宪法监督具有基C,民族区城自治制度是我国的一项基本政治制度,有利于发展基层民主础性意文。以下做法中,能够加强宪法监帮的是(D。中回共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度①各级人大在保证宪法和法律实施的过程中,要依据实际对其解驿和修改1、因居民诉求多元,社区治理常常面临“人手有限、资源有限、居民需求无限”②国家设立宪法宜传日、建立宪法宜符例度等眼防生0的现实困境。某街道探索“社会治理合伙人”机制(如图),以共同攻克社区治理③健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,推护光法权威顽疾。这一机制的优势在于(④国家行政机关坚持依宪施政,建设人民满意的服务型政府①坚持竞的领导,增强基层治理的凝聚力A①③B.②③C.②④D.①④②完碧基层群众自治机制,提高自治能力6、漫画蕴含的道理是()③多方参与,共同履行国家机关的管理职能A,义务的服行以权利的实现为前提④居民多与社区治理,增强自我管理意识B。权利和义务是完全对等的处公助大家A.①②③B.02④C.①③④D.②③④C.坚持权利和义务相统一第1页共2页乌鲁木齐市第五中学2024-2025学年第二学期八年级期末测试道德与法治试卷 展开更多...... 收起↑ 资源预览