资源简介 (共17张PPT)语文园地部编·四年级上交流平台阅读的时候我要动脑筋思考,积极提出问题。我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。我要筛选出最值得思考的问题,加深对文章内容的理解。可以试着从不同的角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。这次“交流平台”介绍了一种阅读方法,即阅读时边读边思考,从不同角度提出问题,使自己的思考更全面、深入。同时还要筛选出最值得思考的问题,使自己对文章内容的理解更深入。在今后的阅读中,我们要边读边思考,养成敢于提问、善于提问的习惯。交流平台chāodǔpéizhùméi注—驻扎抄—钞票堵—赌博赔—培育煤—媒体芬—气氛fēn识字加油站你发现了什么?这是三组形近字,它们字形相近,读音相同或相近,但是字义不同。贝hèzhànɡ账贺识字加油站木ɡànɡzhānɡ樟杠犭huájiǎo狡猾驻zhù钞chāo培péi驻扎钞票培育识字加油站赌dǔ媒méi氛fēn赌博媒体气氛识字加油站账zhànɡ贺hè樟zhānɡ账单祝贺樟脑识字加油站杠ɡànɡ狡jiǎo猾huá双杠狡诈狡猾识字加油站读一读,体会每组句子在表达上的不同。◇ 那时没有收音机,没有电视,没有汽车,更没有宇宙飞船。◇ 那时没有收音机、电视、汽车和宇宙飞船。词句段运用◇ 那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。◇ 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。我发现:每组第一个句子都是排比句,起到了强调作用。词句段运用读下面的句子,注意问号的用法,再抄写下来。◇ 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。◇ 靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。◇ 竺可桢每天去北海公园,单是为了观赏景物吗?不是。他是去观察物候,作科学研究的。词句段运用我发现:这三个句子都是设问句,即自问自答,以引起读者注意和思考。词句段运用◎好问则裕,自用则小。 ——《尚书》◎博学之,审问之,慎思之,明辨之, 笃行之。——《礼记》◎智能之士,不学不成,不问不知。——[汉]王充◎人非生而知之者,孰能无惑? ——[唐]韩愈shènyùdǔshúhuò日积月累“好问则裕,自用则小”,这句话的意思是:遇到疑难向别人请教,学识就会渊博精深;主观武断,就办不成大事。句子的意思“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,这句话的意思是:要广博地学习,要对学问详细地询问,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。日积月累“智能之士,不学不成,不问不知”,这句话的意思是:即便是有智慧有才能的人,也是不学习就不会有所成就,不求教就不会知道。“人非生而知之者,孰能无惑?”,这句话的意思是:人不是生出来就都懂得许多道理的,谁能没有疑惑呢?告诉我们要多学习,才能获得更多知识。日积月累1.知而好问,最后能才。 ——《荀子》2.敏而好学,不耻下问。——《论语·公冶长》3.知不足者好学,耻下问者自满。—— 林逋《省心录》4.不学不成,不问不知。—— 汉·王充《论衡·实知篇》我的积累日积月累 展开更多...... 收起↑ 资源预览