人教版(2024)七上 2.1.2 有理数的减法 第1课时 课件

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人教版(2024)七上 2.1.2 有理数的减法 第1课时 课件

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2.1.2 有理数的减法
第1课时
第二章 有理数的运算
1.理解有理数减法的意义.
2. 掌握有理数减法法则,熟练进行有理数的减法运算.
3. 经历有理数减法法则的探索过程,体会有理数减法与加法的关系.
已知一景区某日测得山下温度为4 ℃,山上温度为–4 ℃,
你能列式表示出山上温度与山下温度的温差吗?
问题1:你能从温度计上看出5℃比–5℃高多少摄氏度吗?用式子如何表示?
问题2: 5+(+5) = ?
结论:由上面两个式子我们不难得出:
有理数的减法法则
5–(–5)=10
5–(–5) = 5+(+5)
知识点
问题3:用上面的方法考虑:
  0–(–3)=___,0+(+3)=___;
  1–(–3)=___,1+(+3)=____;
  –5–(–3)=___,–5+(+3)=___.
问题4:计算:
9–8=___; 9+(–8)=____;
15 –7=___; 15+(–7)=____.
3
–2
4
–2
4
1
1
8
8
这些数减 3的结果与它们加+3的结果相同吗?
3
有理数减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数.
表达式为: a – b=a + (–b)
减号变加号
减数变其相反数
被减数不变
通过上面的探究可得结论
(1)(–3)–(–5); (2)0–7; (3)7.2–(–4.8).
解:(1) (–3)–(–5)= (–3)+5=2
例1 计算:
(2) 0–7 = 0+(–7) = –7
(3) 7.2–(–4.8) = 7.2+4.8 = 12
素养考点 1
有理数的减法运算
1. 有理数减法的运算步骤:①根据有理数的减法法则将减法运算变为加法运算;②根据有理数的加法法则和运算律计算出结果.
2. 有理数的减法是有理数加法的逆运算 ,在转化过程中,应注意“两变一不变”,即减法变加法、减数变成它的相反数、被减数不变.
归纳总结
3. 有理数减法运算的四种情况:
(1)任意一个数减去一个正数等于加上一个负数,如a-b=a+(-b);
(2)任意一个数减去一个负数等于加上一个正数,如a-(-b)=a+b;
(3)任何一个数减去0仍得这个数,如a-0=a;
(4)0减去 一个数等于这个数的相反数,如0-a=-a.
归纳总结
填空:(1)–4 –(–3.2)= –4+ = ;
(2)(–35)–(+12)= .
计算(口答)
(1)6–9; (2)(+4)–(–7);
(3)(–5)–(–8) ; (4)(–4)–9;
(5)0–(–5); (6)0–5.
3.2
–0.8
–47
–3
11
3
–13
5
–5
例2 已知│a│= 5,│b│= 3,且a>0,b<0,
则a–b= .
解析:由│a│= 5,│b│= 3,得a=± 5,b= ±3.
又因为a>0,b<0,所以a= 5,b= –3.
所以a–b=5–(–3)=5+3=8.
8
素养考点 2
有理数的减法的分类讨论题
若x是2的相反数,|y|=3,则x–y的值是(  )
A.–5 B.1
C.–1或5 D.1或–5
解析:∵x是2的相反数,∴x= –2.
∵|y|=3, ∴y=±3,
当y=3时,x–y= –2–3= –2+(–3)= –5;
当y= –3时,x–y= –2–(–3)= –2+3=1,故选D.
D
例3 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔高度约是 8848.86 米,吐鲁番盆地的海拔高度约是–155 米,两处高度相差多少米?
有理数减法的应用
素养考点 3
解:8848.86 –(–155)
=8848.86+155
=9003.86(米)
答:两处高度相差9003.86米.
以地面为基准,A处高+2.5 m,B处高–17.8 m,C处高–32.4 m.问:
(1)A处比B处高多少
(2)B处和C处哪个地方高 高多少
(3)A处和C处哪个地方低 低多少
解:(1)(+2.5)–(–17.8)=2.5+17.8=20.3(m).
(2) B处高,(–17.8)–(–32.4)=–17.8+32.4=14.6(m).
(3) C处低,(+2.5)–(–32.4)=2.5+32.4=34.9(m).
例4 某日哈尔滨、长春等五个城市的最高气温与最低气温记录如下表.
哪个城市的温差最大?哪个城市的温差最小?
城市 哈尔滨 长春 沈阳 北京 大连
最高气温 2 ℃ 3 ℃ 3 ℃ 12 ℃ 6 ℃
最低气温 –12 ℃ –10 ℃ –8 ℃ 2 ℃ –2 ℃
分析:温差即最高气温与最低气温的差.
首先要根据题意列式,利用法则求解,最后比较大小.
解:哈尔滨的温差为 2–(–12)=2+(+12)=14( ℃ ),
长春的温差为 3–(–10)=3+(+10)=13( ℃ ),
沈阳的温差为 3–(–8)=3+(+8)=11 ( ℃ ),
北京的温差为 12–2=10 ( ℃ ),
大连的温差为 6–(–2)=6+(+2)=8( ℃ ).
答:五个城市中哈尔滨的温差最大,为14 ℃;
大连的温差最小,为8 ℃.
小明家蔬菜大棚内的气温是24℃,此时棚外的气温是
–13℃. 棚内气温比棚外气温高多少摄氏度?
解:24 –(–13)= 24+13=37(℃)
答:棚内气温比棚外高37℃.
(1)(+7) –(–4);
(2)(–0.45)–(–0.55);
(3) 0–(–9);
(4) (–4)– 0 ;
(5)(–5)–(+3).
1.计算:
基础巩固题
答案:(1)11;
(2)0.1;
(3)9;
(4)–4;
(5)–8.
2.填空:
(1)温度4℃比–6℃高________℃ ;
(2)温度–7℃比–2℃低_________℃ ;
(3)海拔高度–13m比–200m高_______m;
(4)从海拔20m到–40m,下降了______m.
10
5
187
60
3. 判断并说明理由.
(1)在有理数的加法中,两数的和一定比加数大.( )
(2)两个数相减,被减数一定比减数大.( )
(3)两数之差一定小于被减数.( )
×
×
×
也可能小于加数或等于加数,例如–2+(–3)=–5,–3+0=–3.
也可能小于减数或相等,例如–4–10;6–6.
也可能大于被减数或相等,例如–4–(–10)=6;6–0=6.
(4)0减去任何数,差都为负数.( )
(5)较大的数减去较小的数,差一定是正数.( )

×
也可能是正数或0,例如0–0=0,0–(–2)=2.
某次法律知识竞赛中规定:抢答题答对一题得20分,答错一题扣10分,问答对一题与答错一题得分相差多少分?
解:
20–(–10)=20+10=30 (分)
答:答对一题与答错一题相差30分.
能力提升题
解:∵|x–y|=|x|+|y|,
∴x与y异号或x,y中至少有一个为0,
又|x|=3,|y|=5,
∴x=3时,y=–5;x=–3时,y=5.
当x=3,y=–5时,x+y=3+(–5)=–2,x–y=3–(–5)=8;
当x=–3,y=5时,x+y=–3+5=2,x–y=–3–5=–8.
已知|x|=3,|y|=5,且|x–y|=|x|+|y|,求x+y和x–y的值.
拓广探索题
变成相反数
不变
减号变加号
a–b= a + (–b)
有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数.

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