资源简介 (共26张PPT)2.1.2 有理数的减法第1课时第二章 有理数的运算1.理解有理数减法的意义.2. 掌握有理数减法法则,熟练进行有理数的减法运算.3. 经历有理数减法法则的探索过程,体会有理数减法与加法的关系.已知一景区某日测得山下温度为4 ℃,山上温度为–4 ℃,你能列式表示出山上温度与山下温度的温差吗?问题1:你能从温度计上看出5℃比–5℃高多少摄氏度吗?用式子如何表示?问题2: 5+(+5) = ?结论:由上面两个式子我们不难得出:有理数的减法法则5–(–5)=105–(–5) = 5+(+5)知识点问题3:用上面的方法考虑: 0–(–3)=___,0+(+3)=___; 1–(–3)=___,1+(+3)=____; –5–(–3)=___,–5+(+3)=___.问题4:计算:9–8=___; 9+(–8)=____;15 –7=___; 15+(–7)=____.3–24–241188这些数减 3的结果与它们加+3的结果相同吗?3有理数减法法则减去一个数,等于加上这个数的相反数.表达式为: a – b=a + (–b)减号变加号减数变其相反数被减数不变通过上面的探究可得结论(1)(–3)–(–5); (2)0–7; (3)7.2–(–4.8).解:(1) (–3)–(–5)= (–3)+5=2例1 计算:(2) 0–7 = 0+(–7) = –7(3) 7.2–(–4.8) = 7.2+4.8 = 12素养考点 1有理数的减法运算1. 有理数减法的运算步骤:①根据有理数的减法法则将减法运算变为加法运算;②根据有理数的加法法则和运算律计算出结果.2. 有理数的减法是有理数加法的逆运算 ,在转化过程中,应注意“两变一不变”,即减法变加法、减数变成它的相反数、被减数不变.归纳总结3. 有理数减法运算的四种情况:(1)任意一个数减去一个正数等于加上一个负数,如a-b=a+(-b);(2)任意一个数减去一个负数等于加上一个正数,如a-(-b)=a+b;(3)任何一个数减去0仍得这个数,如a-0=a;(4)0减去 一个数等于这个数的相反数,如0-a=-a.归纳总结填空:(1)–4 –(–3.2)= –4+ = ;(2)(–35)–(+12)= .计算(口答)(1)6–9; (2)(+4)–(–7);(3)(–5)–(–8) ; (4)(–4)–9;(5)0–(–5); (6)0–5.3.2–0.8–47–3113–135–5例2 已知│a│= 5,│b│= 3,且a>0,b<0,则a–b= .解析:由│a│= 5,│b│= 3,得a=± 5,b= ±3.又因为a>0,b<0,所以a= 5,b= –3.所以a–b=5–(–3)=5+3=8.8素养考点 2有理数的减法的分类讨论题若x是2的相反数,|y|=3,则x–y的值是( )A.–5 B.1C.–1或5 D.1或–5解析:∵x是2的相反数,∴x= –2.∵|y|=3, ∴y=±3,当y=3时,x–y= –2–3= –2+(–3)= –5;当y= –3时,x–y= –2–(–3)= –2+3=1,故选D.D例3 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔高度约是 8848.86 米,吐鲁番盆地的海拔高度约是–155 米,两处高度相差多少米?有理数减法的应用素养考点 3解:8848.86 –(–155)=8848.86+155=9003.86(米)答:两处高度相差9003.86米.以地面为基准,A处高+2.5 m,B处高–17.8 m,C处高–32.4 m.问:(1)A处比B处高多少 (2)B处和C处哪个地方高 高多少 (3)A处和C处哪个地方低 低多少 解:(1)(+2.5)–(–17.8)=2.5+17.8=20.3(m).(2) B处高,(–17.8)–(–32.4)=–17.8+32.4=14.6(m).(3) C处低,(+2.5)–(–32.4)=2.5+32.4=34.9(m).例4 某日哈尔滨、长春等五个城市的最高气温与最低气温记录如下表.哪个城市的温差最大?哪个城市的温差最小?城市 哈尔滨 长春 沈阳 北京 大连最高气温 2 ℃ 3 ℃ 3 ℃ 12 ℃ 6 ℃最低气温 –12 ℃ –10 ℃ –8 ℃ 2 ℃ –2 ℃分析:温差即最高气温与最低气温的差.首先要根据题意列式,利用法则求解,最后比较大小.解:哈尔滨的温差为 2–(–12)=2+(+12)=14( ℃ ),长春的温差为 3–(–10)=3+(+10)=13( ℃ ),沈阳的温差为 3–(–8)=3+(+8)=11 ( ℃ ),北京的温差为 12–2=10 ( ℃ ),大连的温差为 6–(–2)=6+(+2)=8( ℃ ).答:五个城市中哈尔滨的温差最大,为14 ℃;大连的温差最小,为8 ℃.小明家蔬菜大棚内的气温是24℃,此时棚外的气温是–13℃. 棚内气温比棚外气温高多少摄氏度?解:24 –(–13)= 24+13=37(℃)答:棚内气温比棚外高37℃.(1)(+7) –(–4);(2)(–0.45)–(–0.55);(3) 0–(–9);(4) (–4)– 0 ;(5)(–5)–(+3).1.计算:基础巩固题答案:(1)11;(2)0.1;(3)9;(4)–4;(5)–8.2.填空:(1)温度4℃比–6℃高________℃ ; (2)温度–7℃比–2℃低_________℃ ; (3)海拔高度–13m比–200m高_______m; (4)从海拔20m到–40m,下降了______m.105187603. 判断并说明理由.(1)在有理数的加法中,两数的和一定比加数大.( )(2)两个数相减,被减数一定比减数大.( )(3)两数之差一定小于被减数.( )×××也可能小于加数或等于加数,例如–2+(–3)=–5,–3+0=–3.也可能小于减数或相等,例如–4–10;6–6.也可能大于被减数或相等,例如–4–(–10)=6;6–0=6.(4)0减去任何数,差都为负数.( )(5)较大的数减去较小的数,差一定是正数.( )√×也可能是正数或0,例如0–0=0,0–(–2)=2.某次法律知识竞赛中规定:抢答题答对一题得20分,答错一题扣10分,问答对一题与答错一题得分相差多少分?解:20–(–10)=20+10=30 (分)答:答对一题与答错一题相差30分.能力提升题解:∵|x–y|=|x|+|y|,∴x与y异号或x,y中至少有一个为0,又|x|=3,|y|=5,∴x=3时,y=–5;x=–3时,y=5.当x=3,y=–5时,x+y=3+(–5)=–2,x–y=3–(–5)=8;当x=–3,y=5时,x+y=–3+5=2,x–y=–3–5=–8.已知|x|=3,|y|=5,且|x–y|=|x|+|y|,求x+y和x–y的值.拓广探索题变成相反数不变减号变加号a–b= a + (–b)有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数. 展开更多...... 收起↑ 资源预览