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1.2 运动的描述
重点知识 ：
知识点一：运动的描述
1.机械运动：物体位置的变化叫机械运动。运动是宇宙中最普遍的现象，宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的。我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的，所以，对物体的运动和静止的描述是相对的。
2.参照物：在描述一个物体运动或静止时，选择作为标准的物体叫做参照物.不能选取研究物体本身作为参照物.
注意：参照物的选取原则
（1）参照物的选取是任意的，但不能选研究对象本身;
（2）参照物是假定不动的;
（3）通常情况下研究地面上的物体的运动时，默认选地面为参照物。
3.参照物的选取：
知识点二：运动的相对性
1.运动和静止的相对性：判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，必须选取参照物才能判断物体的运动状况。
2.物体运动状态的判断：
考点三 运动的快慢
知识点一：速度
1.定义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度.
2.单位：速度的单位是由路程单位（m）和时间单位（s）组成，国际单位制中速度单位是m/s（读作米每秒）。速度的常用单位还有km/h(1m/s=3.6km/h)。
3.物理意义：表示物体运动的快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，数值越大，表明物体运动得越快.
知识点二：运动的分类
1.匀速直线运动：物体沿直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动，是一种理想状态。在日常生活中，严格意义上的匀速直线运动是不存在的。为了简化问题，便于研究，我们将某些运动，如在平直公路上以某一速度运动的汽车，在平直轨道上以某一速度行驶的列车等，都可以看成是匀速直线运动。
2.变速直线运动：在相等的时间内通过的路程不相等的直线运动叫做变速直线运动（如汽车在平直公路上的运动属于变速直线运动）。
知识点三：速度的计算
1.公式： v=S/t
s——表示路程，单位m（km）；
t——表示时间，单位s（h）；
v——表示速度，单位m/s（km/h）.
2.单位换算：1 m/s=3.6km/h.
3.常考速度估测：
（1）成年人步行的正常速度约为1.1 m/s
（2）中学生百米赛跑的速度约为7.5 m/s
（3）高速公路上小轿车的速度约为120 km/h.
知识点四：运动的图像
1.匀速直线运动：速度不变的直线运动，即在任意相等时间内通过的路程相等，其s-t图像与v-t图像如图甲、乙所示.
2.变速直线运动：速度变化的直线运动，即任意相等时间内通过的路程不相等.
3.平均速度：在变速运动中，常用平均速度来粗略地描述运动的快慢.平均速度表示的是运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度.
考点四 测量平均速度
知识点一：测量平均速度
实验目的：
1.学会使用停表和刻度尺正确测量时间、距离并求出平均速度；
2.加深对平均速度的理解；
3.学会简单的实验报告；
4.会用公式 进行简单的计算。
实验原理：
实验器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片。
实验装置：
实验步骤：
1.把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程S1，把S1和后面测得的数据填入下表中。
2.用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。
3.根据测得的S1、t1，利用公式υ1=S1/t1算出小车通过斜面全程的平均速度υ1。
4.将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离S2。
5.测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度υ2。
路程 运动时间 平均速度
S1＝ t1＝ υ1＝
S2＝ t2＝ υ2＝
实验结论：物体从斜面顶端运动到底端，每个时刻的速度并不相同。
A组基础题训练1
1、小林坐在行驶的火车上，以他乘坐的火车为参照物，他是 _______________（选填“运动”或“静止”）的。
2． “红色摇篮、绿色家园”，是井冈山展现出来的独特魅力．“五一”期间，苹苹乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区，便有一种“车行绿色中，风景扑面来”的感觉，实在是令人心旷神怡．“车行绿色中，风景扑面来”所选的参照物分别是___ ___与__ ____ ．
3、随着经济的发展，我国的国防事业得到了相应的发展。如图所示为我国空军战机空中加油时的情景（　　）。
A．以地面为参照物，加油机是静止的；
B．以加油机为参照物，战机是运动的；
C．以地面为参照物，加油机和战机都是静止的；
D．以战机为参照物，加油机是静止的
4．游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是（ ）
A.船舱 B.河水 C.迎面驶来的船 D.河岸上的树木
5．关于运动和静止，下列说法正确的是( )
A.加油机在空中给授油机加油时，它们是相对运动的
B.卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的
C.两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的
D.“天宫一号”与“神州八号”对接成功时，它们是相对静止的
6.如图所示，两列火车并排停在站台上，小红坐在车厢向另一列火车观望。突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了，但是“驶过”对面列车的车尾时，小红发现她乘坐的列车还停在站台上，原来是对面的列车向反方向开去了。“开始前进了”和“停在站台上”是因为小红所选的参照物是（　　）。
A．另一列火车；自己乘坐的火车；
B．自己乘坐的火车；站台；
C．站台；另一列火车；
D．另一列火车；站台
B组基础题训练2
一、单选题
1．中国的高铁技术世界一流，如图所示是几枚硬币始终“静静地”从左到右依次立于高速行驶列车的窗台上的照片。已知列车的运动方向向右，则在这一过程中，下列说法中正确的是（　　）
A．硬币2不可能是运动的 B．硬币3相对窗台是静止的
C．硬币1的运动速度比硬币4小 D．硬币2和硬币3之间的距离将越来越大
2．2021年10月16日凌晨，我国“神舟十三号”飞船奔向了太空，6个多小时后飞船成功与中国空间站天和核心舱对接，如图为对接模拟图。随后翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员顺利进入了核心舱，将在轨驻留6个月，2022年春节他们是在空间站里度过的。这是中国迄今为止时间最长的载人飞行任务，也是“中国建设航天强国的最新里程碑”。“神舟十三号”飞船与天和核心舱对接成功后，若说飞船是静止的，可以选取的参照物是（　　）
A．太阳 B．月亮 C．地球 D．核心舱
3．几个孩子在草地上做游戏（图甲）。当树旁的小女孩转过身来时，每个人的位置如图乙所示，则没有运动的小孩编号是（　　）
A．1号 B．2号 C．3号 D．4号
4．如图所示，棋盘上摆放有三个棋子，旁边图像是移动棋子后的样子，以棋子3为参照物，棋子运动的是（　　）

A．只有1 B．只有2 C．只有2和3 D．只有1和2
5．甲、乙、丙三人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙看见甲在匀速上升，甲看见丙在匀速下降，则它们相对于地面的运动情况有以下说法：
①甲上升；
②乙下降，但比甲快；
③乙下降，但比甲慢；
④丙下降，但比甲快；
⑤丙上升，但比甲慢；
⑥甲在匀速下降。
这些说法中正确的是（　　）
A．①③⑤ B．②④⑥ C．②⑤⑥ D．②③④
6.飞机研制中，需将飞机模型固定在“风洞”中，让风迎面吹来，模拟飞机在空中的飞行情况。下列说法中正确的是（　　）。
A．风相对于风洞是静止的 B．风相对于飞机模型是静止的
C．飞机模型相对于风是运动的 D．飞机模型相对于风洞是运动的
二、填空题
7．人工智能逐渐融入我们的生活，如图所示是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景，如果说托盘是静止的，则选择的参照物可能是 ；若以餐桌为参照物，则托盘是 （选填“运动”或“静止”）的。
8．小亮早上坐公交车上学时，观察到路旁的树木飞快向后退，以地面为参照物，则小亮是 的，树木是 的。（选填“运动”或“静止”）
9．小明设计了一个如图所示的实验：在桌面上安装一条滑轨，上面放着一幅带轮子的背景画，前面放一个小卡通人物画。请你按照实验自己试一试。
（1）当推动背景画向左运动时，会感觉到卡通小人向 （选填“左”或“右”）跑。产生这种感觉的原因是运动和静止具有 ；
（2）“刻舟求剑”中的那个人在物理学上犯的错误是以行船上的记号为参照物，宝剑是 （选填“运动”或“静止”）的。
10．太空电梯是人类构想的一种通往太空的设备，它的作用是将乘客和物资送入距地球约万公里的一座空间站，从而实现外太空和地球之间更便捷的物资交换。如图，若两电梯同时向上运动且速度相同，甲电梯的乘客看到乙电梯是 的，若以空间站为参照物，乘客是 的。（两空均选填“运动”或“静止”）
11．在一个有风的日子里，小明在公园里玩。他发现以5m/s向东快速行驶的小蒸汽火车冒出的水蒸气是笔直向上的，则当日的风向是向 ，风速是 。
三、实验题
12．如图为学校运动会中的两个场景，请说明他们比较运动快慢的方法：
a ；
b 。
C组能力提升题训练：
一、单选题
1．下列几种运动现象中，属于机械运动的是（　　）
A．春天，桃树上结出桃子 B．课间，铃声传到同学们耳中
C．秋天，熟透的苹果落向地面 D．晚上，探照灯光射向天空
2．如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘。而两艘船上的旗帜分别向右和向左飘。两条船的运动状态是（　　）
A．A船肯定是静止的 B．B船可能是静止的
C．A船肯定是向左运动的 D．B船肯定是向右运动的
3．广西“三月三”民族活动丰富多彩，其中“三人板鞋”竞速项目深受大家喜爱。如图所示，是甲、乙、丙三位同学正在进行的“三人板鞋”竞速活动，如果说甲运动员是静止的，所选的参照物是（　　）

A．观众 B．乙运动员 C．地面 D．旁边的树木
4．甲、乙、丙三人各自乘坐升降机，甲看见建筑物在上升；乙看见甲在下方并正在靠近自己；丙看见甲、乙都在下降，则甲、乙、丙相对地面的运动情况可能是（　　）
A．甲一定上升
B．乙一定下降
C．丙一定上升
D．甲、乙、丙的运动方向一定相同
二、填空题
5．我国高铁列车能以350km/h的速度平稳运行。图中硬币能稳定竖立在匀速直线行驶的列车上很长时间。硬币相对于 （硬币/车窗/窗外景物）是静止的，为了说明运动的相对性，我们还需选择 （硬币/车窗/窗外景物）为参照物，来分析硬币的运动情况。
6．请对下列机械运动进行分类，并说明分类的依据。
A．苹果从树上自由下落
B．乘客乘坐自动扶梯匀速上行
C．大客车在盘山公路上匀速行驶
D．小球被水平抛出
(1)可以将 归为一类； 归为一类（前两格选填字母），依据是 ；
(2)可以将 归为一类； 归为一类（前两格选填字母），依据是 。
7．在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的 叫做机械运动。除了机械运动，宇宙中还有很多种运动形式，机械运动只是其中最简单的一种，如微观世界里的电磁运动 （选填“属于”或“不属于”）机械运动。
8．用彩笔在一张窄长的硬纸片上画出房屋、树木和白云作背景，再在一张宽卡片的下方画上两条横线代表公路，在公路上画一辆汽车。

（1）在宽卡片上部两侧可开一条狭缝，使窄纸片恰好能插入，如图所示，再向左快速拉动窄纸片。
（2）按照上面方法，再快速向右拉动窄纸片。
实验现象：向左快速拉动窄纸片，看到的现象是 ；向右快速拉动窄纸片，看到的现象是 。
实验说明：运动和静止是 而言的。
（3）看电视转播的NBA比赛，篮球运动员始终处于屏幕上，我们会感觉他们在球场上来回不停地跑动，是因为我们在观看时是以 为参照物的缘故。
（4）在4×100m接力赛交接棒时，接棒的同学和交棒的同学是站着不动接棒，还是在跑动中接棒更好？ 为什么？
三、实验题
9．探究物体运动的相对性
实验目的：探究物体运动的相对性，学会选择参照物。
器材：墨水瓶、教科书、橡皮
步骤：
（1）将书水平放在课桌桌面上，墨水瓶和橡皮放在教科书上；
（2）缓慢拉动教科书，橡皮相对于墨水瓶是 ，相对于课桌是 ；
（3）若以墨水瓶为参照物，则教科书是 ，若以 为参照物，则教科书是运动的；
（4）在电视上看CBA比赛时。小明发现：运动员始终处于电视屏幕上，但我们却感觉运动员在球场上来回不停地跑动。这是为什么呢？
试卷第1页，共3页
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A组基础题1答案
静止 2.地面 车 3.D 4.A 5. D 6.C

B组基础题2答案
1．B 2．D 3．D 4．D 5．B 6．C
7. 机器人 运动 8． 运动 静止 9. 右 相对性 运动 10． 静止 运动 11． 东 5m/s
12． 在相同时间内比较物体通过的路程 在相同的路程内比较物体运动所需的时间
C组能力提升题训练答案：
1．C
【详解】A．桃树上结出桃子是植物的生长变化，但是位置没有改变，因此不属于机械运动。故A不符合题意；
B．课间，铃声传到同学们耳中，是声音的传播，因此不属于机械运动。故B不符合题意；
C．秋天，熟透的苹果落向地面，苹果相对于地面位置发生变化，因此属于机械运动。故C符合题意；
D．探照灯光射向天空，探照灯的位置没有变化，因此不属于机械运动。故D不符合题意。
故选C。
2．D
【详解】AC．因为河岸上旗杆是固定在地面上的，那么根据旗帜的飘动方向判断，风是从左向右刮的。A船上旗帜向右，有三种可能：一是A船不动，风把旗帜刮向右；二是A船向左运动，风相对于旗帜向右，把旗帜刮向右；三是A船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右，故AC不符合题意；
BD．B船旗帜向左飘动，如果B船静止不动，旗帜会向右飘动，所以B船向右运动，而且运动的速度比风速大，这样才会出现图中旗帜向左飘动的情况，故D符合题意，C不符合题意。
故选D。
3．B
【详解】甲、乙、丙三位同学正在进行的“三人板鞋”竞速活动时，甲和乙的位置没有发生改变，故如果说甲运动员是静止的，他选的参照物是乙运动员。
故选B。
4．B
【详解】A．甲看见建筑物在上升，那以建筑物为参照物甲是下降的，以地面为参照物甲是下降的，故A不符合题意；
B．甲以建筑物为参照物是下降的，乙看见甲在下方并正在靠近自己，说明乙以建筑物为参照物，也在下降而且比甲下降的速度快，那乙以地面为参照物一定在下降，故B符合题意；
C．丙看见甲、乙都在下降，综合上面分析，丙相对建筑物有可能是静止的，也有可能是上升的，也有可能是下降的但下降速度比甲还慢，那相对地面也是这种情况，故C不符合题意；
D．依据上面分析，可看出，D不符合题意。
故选B。
5． 车窗 窗外景物
【解析】【小题1】[1]硬币相对于车窗的位置没有变化，是静止的，所以认为硬币是静止的所选择的参照物是车窗。
[2]以窗外景物为参照物，硬币的位置不断变化，所以是运动的。所以为了说明运动的相对性，我们还需选择窗外景物为参照物，来分析硬币的运动情况。
6．(1) AB CD 运动路线为直线还是曲线
(2) AD BC 运动速度是否保持不变
【详解】（1）[1][2][3]A．苹果从树上自由下落，是变速直线运动；
B．乘客乘坐自动扶梯匀速上行，是匀速直线运动；
C．大客车在盘山公路上行驶，是匀速曲线运动；
D．小球被水平抛出，是变速曲线运动。
根据所走路径的曲直区分：AB一类、CD一类。
（2）[1][2][3]A．苹果从树上自由下落，是变速直线运动；
B．乘客乘坐自动扶梯匀速上行，是匀速直线运动；
C．大客车在盘山公路上行驶，是匀速曲线运动；
D．小球被水平抛出，是变速曲线运动。
根据速度是否变化区分：AD一类、BC一类。
7． 变化 不属于
【详解】[1][2]根据机械运动的定义，在物理学中，把一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做机械运动；机械运动是物体宏观上的运动，微观世界里的电磁运动不属于机械运动。
8． 车向右运动 车向左运动 相对于所选的参照物 电视画面中静止不动的物体 跑动中接棒好 见解析
【详解】（1）[1]向左迅速拉动窄纸条时，看到汽车在公路上向右运动，形成这种效果的原因是选择了背景作为参照物，汽车相对于背景的相对位置在不断的发生改变。
[2]向右拉动窄纸条时，看到汽车在公路上向左运动，因为以背景作为参照物，汽车相对于背景的相对位置在不断的发生改变，由此说明运动和静止是相对于所选的参照物而言的。
（2）[3]篮球运动员始终处于屏幕上，我们会感觉他们在跑，是因为我们是以电视画面中静止不动的物体作为参照物．
（4）[4][5]跑动中接棒好，因为在参加4×100m接力赛中，参与交接棒的两位同学交接棒时只有保持速度相同，两同学才能相对静止，才能顺利的完成交接棒；如果一个站着不动，等交棒的同学跑过来，两个相对运动，不易顺利交接棒，同时还影响跑的速度。
9． 静止 运动 静止 课桌 见解析
【详解】（2）[1]缓慢拉动教科书，橡皮相对于墨水瓶的位置没有发生改变，所以橡皮相对于墨水瓶是静止的。
[2]缓慢拉动教科书，橡皮相对于课桌的位置发生了改变，所以橡皮相对于课桌是运动的。
（3）[3]若以墨水瓶为参照物，墨水瓶相对于教科书的位置没有发生改变，故教科书是静止的。
[4]若以课桌为参照物，缓慢拉动教科书，则教科书相对于课桌的位置在不断发生改变，故教科书是运动的。
（4）[5]篮球运动员始终处于屏幕上，我们会感觉他们在跑，是因为我们是以电视画面中静止不动的物体作为参照物。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
答案第1页，共2页
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