广西玉林市容县2024-2025学年七年级下学期6月期末考试数学试卷(含答案)

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广西玉林市容县2024-2025学年七年级下学期6月期末考试数学试卷(含答案)

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广西玉林市容县2024-2025学年七年级下学期6月期末数学试题 -
一、单选题
1.的绝对值是( )
A. B. C. D.
2.在平面直角坐标中,点所在的象限是( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
3.如图,直线a、b被直线所截,若a//b,∠1=60°,那么∠2的度数为( )
A.120° B.90° C.60° D.30°
4.把不等式的解集表示在数轴上正确的是( )
A. B.
C. D.
5.如图是小周同学在校运会上投掷实心球的场景,当投掷完毕时,测量员选取的长度作为小周的成绩,其依据是( )
A.垂线段最短 B.两点之间线段最短
C.两点确定一条直线 D.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
6.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
7.为了解我校七年级学生的视力情况,李老师从中抽取200名七年级学生的视力进行统计分析,在这个问题中,样本是指( )
A.200 B.被抽取的200名七年级学生的视力
C.七年级学生的视力 D.被抽取的200名七年级学生
8.如图,在平面直角坐标系中,将点先向右平移4个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到对应点的坐标是( )
A. B. C. D.
9.下列各组值中,是方程的解的是( )
A. B. C. D.
10.已知关于的不等式的解集为,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
11.《孙子算经》是中国古代的数学著作,其中一道题的原文是:“今五人共车,空一车;四人共车,一人步,问人与车各几何?”意思是:现有若干人和车,若每辆车乘坐5人,则空余1辆车,若每辆车乘坐4人,则有1人步行,问人与车各多少?设有人,有辆车,可列方程组为( )
A. B. C. D.
12.如图是一条对边互相平行的礼品包装丝带,若按图所示折叠,已知,,则的度数为( )
A. B. C. D.
二、填空题
13.比较大小: (填“”、“”或“”).
14.某班在大课间活动中随机抽查了名学生每分钟跳绳的次数(单位:次)如下:,,,,,,,,,.则每分钟跳绳次数在这一组的频数是 .
15.“与1的和不大于与3的差”用不等式表示为 .
16.如图,在平面直角坐标系中,正方形四个顶点的坐标分别为:,动点从点位置出发,沿着路线不停地运动,若点的运动速度为每秒2个单位长度,则第秒时,点的坐标为 .
三、解答题
17.(1)解不等式;
(2)解方程组:.
18.如图,在平面直角坐标系中,三个顶点的坐标分别为、、,将先向右平移2个单位长度,再向下平移4个单位长度后得到.
(1)请在图中画出,并直接写出点的坐标;
(2)连接,求出的面积.
19.为了解《哪吒》在社会上的影响,某中学七年级的位同学组成一个团队,运用刚学过的《第十二章数据的收集、整理与描述》的知识,到学校附近的电影院随机调查了某天部分观众对《哪吒》里人物角色的喜欢情况(每人只选一项),并把调查结果绘制成下列不完整的条形统计图和扇形统计图,请根据图中信息解决以下问题:
(1)本次调查共抽取了________名观众,其中喜欢“李靖”的人数所在扇形的圆心角度数是________;
(2)补全条形统计图;
(3)该电影院当天观看《哪吒》的观众有名,根据调查结果,估计喜欢“哪吒”和“敖丙”的观众共有多少名?
20.如图,线段与相交于点,连接与,已知.
(1)求证:;
(2)点为线段上一点,过点作交延长线于点,求证:.
21.2025年1月正式发布后,以其强大的功能迅速引爆全球科技圈.某医院也引进进行文本集和图片集两种数据的处理.已知每个文本集包含600个字符,每份图片集包含100张图片,处理一个文本集需要3秒,处理一份图片集需要2秒.
(1)技术人员发现,DeepSeek处理文本集和图片集共30个,总耗时70秒,求处理的文本集和图片集各多少个?
(2)若需要处理70个数据集,且总字符数不低于总图片数,总耗时不超过152秒,求有哪几种处理方案?
22.先阅读下面材料,再解答问题:
材料:实数运算中,任意一个有理数与无理数的和为无理数;任意一个不为零的有理数与一个无理数的积为无理数;零与无理数的积为零.由此可得:若,其中为有理数,是无理数,则,.
证明:∵,为有理数,
∴是有理数,
∵为有理数,是无理数,
∴,
∴,
∴,
(1)已知是有理数,且满足,则_________,_________;
(2)已知是的整数部分,为有理数且满足,求的值;
(3)在(2)的条件下计算的值.
23.在平面内,对于和,给出如下定义:若存在一个常数,使得,则称是的“系数补角”.例如,,,有,则是的“系数补角”.
【概念理解】
(1)若,在,,中,的“系数补角”是__________;
【初步认识】
(2)如图,在平面内,,点为直线上异于,的点,点为平面内一点,过点的直线交于点,交于点,连接,,若是的“系数补角”,求的大小;
【问题解决】
(3)如图,在平面内,,点,分别为直线,上的点,连接.若为直线与之间的一动点(点不在直线,,上),与两个角的平分线交于点.若,,是的“系数补角”,求的大小(用含和的代数式表示).
参考答案
1.B
解:
故选B.
2.A
解:横,纵坐标都大于0,所以点P在第一象限;
故选:A.
3.C
解析:如图,
故选C.
4.B
【详解】∵,
故选B.
5.A
解:投掷完毕时,测量员选取的长度作为小周的成绩,其依据是垂线段最短,
故选:A.
6.B
A.符号表示算术平方根,结果非负,故,而非,选项A错误.
B.,选项B正确.
C.表示正负两个结果,即,但等式右边仅写为2,未包含负值,选项C错误.
D.根号表示立方根.若,则需满足,显然不成立,选项D错误.
故选B.
7.B
解:为了解我校七年级学生的视力情况,李老师从中抽取200名七年级学生的视力进行统计分析,在这个问题中,样本是指被抽取的200名七年级学生的视力,
故选:B
8.D
解:将点先向右平移4个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到对应点的坐标是,即,
故选:D.
9.A
A.把 代入方程:,满足条件.
B.把 代入方程:,不满足.
C把 代入方程:,不满足.
D.把代入方程:,不满足.
故选A.
10.D
解:当时,两边同时除以a,不等号方向不变,解得,与题目解集矛盾,故排除选项A、B.
当时,不等式变为,无解,与题目矛盾,排除选项C.
当时,两边同时除以a需改变不等号方向,解得,与题目解集一致.
综上,a的取值范围是,
故选D.
11.A
每辆车坐5人,空余1辆车.总车辆数为,空余1辆,实际使用辆.每辆车坐5人,总人数为,因此方程为:
每辆车坐4人,有1人步行.所有辆车坐满时,可载人,但实际人数比这多1人(步行者),因此总人数为,方程为:
综上,方程组为:.
故选A.
12.C
解:如图,将围巾展开,
则,,





又,

故选:C.
13.
解:,
故答案为:.
14.4
解:由题意可得每分钟跳绳次数在这一组的是,,,,
∴每分钟跳绳次数在这一组的频数是:;
故答案为:.
15.
解:“与1的和不大于与3的差”用不等式表示为,
故答案为:.
16.
解:∵,,,,


∵P的移动速度为每秒2个单位长度,
点P沿移动一圈时间为:(秒),
∵,
点P在第秒时,移动到点B处,
∴此时;
故答案为:.
17.(1);(2)
解:(1),
去括号,
移项,合并,得,
系数化为1,得;
(2),
由得:,
解得:,
把代入②得:,
解得:,
∴方程组的解为.
18.(1)见解析,
(2)3
(1)解:如图所示,即为平移后的图形.
由图可知,;
(2)解:连接,
由图可得:.
答:三角形的面积为3.
19.(1),;
(2)见解析;
(3)喜欢哪吒和敖丙的观众共有名.
(1)解:本次调查共抽取了观众(名),喜欢“李靖”的人数所在扇形的圆心角度数是,
故答案为:,;
(2)解:喜欢“哪吒”的人数为(名),
补全条形统计图如图所示,
(3)解:(名),
答:喜欢哪吒和敖丙的观众共有名.
20.(1)见解析
(2)见解析
(1)证明:在与中

∵,
∴,
∵ ,
∴,
∴;
(2)解:由(1)得: ,
∴,
∵ ,
∴ ,
∴.
21.(1)处理的文本集有10个,图片集有20个
(2)一共有3种方案,分别是处理10个文本集,60个图片集;或者处理11个文本集,59个图片集;或者处理12个文本集,58个图片集
(1)解:设处理文本集个,图片集个,
根据题意得:,
解方程组得:
答:处理的文本集有10个,图片集有20个;
(2)解:设处理的文本集有个,则图片集有个,
根据题意得:
解不等式组得:
∵为正整数
∴或11或12
∴当时,,
当时,,
当时,,
答:一共有3种方案,分别是处理10个文本集,60个图片集;或者处理11个文本集,59个图片集;或者处理12个文本集,58个图片集.
22.(1)3,2
(2)
(3)
(1)解:已知是有理数,且满足,

(2)解:∵是的整数部分,
∴,
∵为有理数且满足,
∴ 解得:
(3)解:由(2)得 ,
∴.
23.();();()当点在左侧时,,当点在右侧时,.
解:()设的“系数补角”是,
∴,
∵,
∴,
∴的“系数补角”是(或),
故答案为:(或);
()如图,过点作,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵是的“系数补角”,
∴,
∴,
即;
()当点在左侧时,如图,过作,则,过作,则,
∴,,,,
∴,
∵和分别是、的角平分线,
∴,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵是的“系数补角”,
∴,
∴;
当点在右侧时,如图,过作,则,过作,则,
同理可得,
∴,
∵是的“系数补角”,
∴,
∴.

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