专项 4 一元一次方程的应用 期末专项训练(图片版PPT,含答案)

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专项 4 一元一次方程的应用 期末专项训练(图片版PPT,含答案)

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(共17张PPT)


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A
同学们
下课啦!
期末专项训练
1.爱护环境,人人有责.某校成立教师志愿者分
队,共分成植树和宣传两个小组,植树组和宣
传组人数比为3:5,总人数为40人.
(1)两个小组各多少人?
解:(1)设植树组有3x人,则宣传组有5x人.
根据题意,得3x+5x=40.解得x=5.
所以3x=3×5=15,5x=5×5=25.
答:植树组有15人,宣传组有25人.
(2)现在学校另外抽调20名教师加入志愿
者分队,使得植树组的人数恰好等于宣
传组的人数,应调进植树组和宣传组各
多少人?
(2)设应调进植树组y人,则应调进宣传组(20-y)人
根据题意,得15+y=25+20-y.
解得y=15.所以20-y=20-15=5.
答:应调进植树组15人,宣传组5人
2.某机械加工车间主要负责加工甲、乙两种型
号的零件,加工车间的工人每人每天可以加
工甲种型号的零件20个或加工乙种型号的
零件15个,已知3个甲种型号的零件和2个
乙种型号的零件可搭配成一套.若该车间有
34名工人,应如何安排工人才能使每天加工
的零件都能全部配套?
解:设安排x名工人加工甲种型号的零件,则安排
(34-x)名工人加工乙种型号的零件.
根据题意,得
20x
15(34-x)
3
2
解:设安排x名工人加工甲种型号的零件,则安排
(34-x)名工人加工乙种型号的零件.
根据题意,得0r
15(34-x)
3
2
解得x=18.所以34-x=34-18=16.
答:应安排18名工人加工甲种型号的零件,安排16
名工人加工乙种型号的零件.
3.小明、小杰同时从学校出发,前往距离学校
8km的外难.小明骑车,小杰步行,小明每小
时所行的路程比小杰的3倍多1km,小明到
达外难后停留3in,然后从外滩返回学校,
在途中遇到小杰,这时距他们出发的时间恰
好过了48min.两人的速度各是多少?
解:设小杰的速度为xkm/h,则小明的速度为
(3x+1)km/h.
解:设小杰的速度为xkm/h,则小明的速度为
(3x+1)km/h.
根据题意,得
(3x+1)+0x=8×2,
4
解得x=5.所以3x+1=3×5+1=16.
答:小杰和小明的速度分别为5km/h和16km/h.

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