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2025-2026学年八年级上册物理单元考点培优沪粤版（2024）
第二章 声音与环境 2.1 声音的产生与传播
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1． 唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识。对其中声现象的解释中，错误的是（　　）
A．钟声是由钟的振动产生的
B．船上的人根据音色知道是钟发出的声音
C．钟声通过空气传播到客船
D．船上的人根据音调知道是钟发出的声音
2．如图所示的现象中，下列分析正确的是（　　）
A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的音色
B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动
C．丙图：抽掉玻璃罩中的空气，听到闹钟铃声的音量不会变化
D．T图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播
3．小华在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头却听到三次声音，这三次声音依次是由下述哪一组介质传播的（　　）
A．钢、空气、水 B．钢、水、空气
C．水、空气、钢 D．空气、水、钢
4．向不透明的保温瓶中倒入开水的时候，我们很难观察到瓶中的水位高低，但可以根据声音的变化进行粗略的判断。随着水位升高，声音的音调逐渐__________，这种声音主要是由于__________的振动而产生的。（　　）
A．变化，水 B．变低，水
C．变高，瓶中空气 D．变低，瓶中空气
5．关于声音的说法不正确的是（　　）
A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声
B．“大声喧哗”主要说明声音的音调高
C．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
D．用超声波清洗钟表等，说明声波能传递能量
6．下列连线错误的是（　　）
A．
B．
C．
D．
7．小晶与他的同学在交流声现象时有下列看法，其中正确的是（　　）
①声音在真空中的传播速度最大
②声音只能在透明的介质中传播
③空气是一种传播声音的介质
④声音传播的速度在各种介质中都不变
⑤真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
⑥发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量
A．②③④ B．①③ C．②③⑥ D．③⑤⑥
8．有关声现象的知识，下列描述中正确的是（　　）
A．人通过乐器发声时的音调，来区别乐器的种类
B．医生通过听诊器给病人诊病时，利用了声传递信息
C．人在游泳时在水面下能听到岸上的说话声，说明声音的传播不需要介质
D．在图书馆把手机调成静音状态，是在人耳处减弱噪声
9．天宫二号空间实验室是继天宫一号后，中国自主研发的第二个太空实验室，将用于进一步验证太空交会对接技术及进行一系列太空试验。于年成功发射。若你将来登上了太空实验室，不能做的是（　　）
A．直接跟太空实验室上的同伴对话
B．做马德堡半球实验
C．轻易地做人体飘浮术
D．用弹簧测力计测量物体的重力
10．为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，若发出两次信号的时间间隔是1.6s，超声波的速度是340m/s，则下列说法正确的是（　　）
A．汽车遇到第一次信号时，距测速仪102m
B．汽车是向靠近测速仪方向行驶的
C．汽车在两次遇到信号间隔过程中，行驶了68m
D．该汽车在此次监测过程中没有超速
二、填空题
11．如图所示是三个小实验。请你根据自己的实践经验和所学知识，把下面有关这三个实验的描述补充完整。
图A：在试管中放入少量碘，塞紧盖子后放入热水中。固态的碘变为紫色的碘蒸气，这个过程中发生的物态变化是　 　；
图B：用手轻划桌面，使坐在桌子左侧的小华在空气中　 　听到划桌子声（选填“能”或“不能”）；控制声音的大小和声音传播的距离相同，把耳朵贴在桌面上，能够听到划桌子声，本实验可以验证　 　（选填“固体”、“液体”或“气体”）能够传声；
图C：纸的着火点约，酒精灯火焰温度约。在纸锅内倒入适量的水，用酒精灯加热，纸锅　 　燃烧（选填“会”或“不会”）。这是由于水在沸腾过程中，不断从纸上　 　热量（选填“吸收”或“放出”），使纸锅的温度低于着火点。
12．利用　 　（超声/次声）波方向性好的特点，潜艇声呐通过发射声波探测敌情，如图所示，某次我军潜艇在南海潜航时，艇艄左侧声呐B比右侧声呐A先接收到前方敌方潜艇反射的声信号，由此判断，敌方潜艇在我军潜艇　 　（左/右）前方；已知海水中的声速为1500m/s，若声呐A从发出声波到接收到回波经历了10s，则敌方潜艇距我军潜艇　 　m。
13．电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速　 　（选填“大”或“小”）；真空中光的速度为　 　m/s．某次，小梅看到闪电4s后听到雷声，小梅离发生闪电的地方大约　 　m．（设声音在空气中的传播速度为340m/s）
14．噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的　 　产生的．现代城市里常在主要街道上设置噪声监测仪，若某一时刻该仪表的显示屏显示50.6的数字，这个数字的单位是　 　；如图所示，图中a、b、c、d是四种声音的波形图，从图形可知：图　 　是噪声的波形．
15．超声波驱鼠器在通电工作时，发出的超声波和普通声音一样都是由于物体　 　产生的，它　 　（选填“可以”或“不可以”）通过空气传播到老鼠的位置，达到驱鼠的目的。
16．端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的　 　而产生的，如图所示，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力可以改变物体的　 　，且力的作用是　 　的。
17．如图所示，小明用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到　 　（填“梳子”或“硬卡片”）由于　 　而发出的声音。小明用相同的力快慢不同地拨动木梳齿，能够听出发出声音的　 　发生了明显变化（选填“响度”、“音色”或“音调”）。
18．用一张硬卡片在木梳的齿上划过，可以听到卡片发出声音，说明声音是由物体　 　产生的；用卡片分两次划过梳齿，一次快些，一次慢些，我们听到卡片发出声音的　 　不同。将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，用橡胶帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，这时听到的注射器中音乐芯片声音的响度将会　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
19．小崔爸爸是钓鱼爱好者，这天小崔发现爸爸的钓具中多了一个新设备——冰上声呐探鱼器（如图甲）。小崔通过说明书发现，其声呐工作器内部是一个超声波发生器，小崔尝试使用其测量自家院子宽度，将其尾部紧靠院子一侧墙壁，对准另一侧院墙按下开关，结果显示135m，明显不符，原来他错选了测水深模式，则院子的实际宽度　 　m。（设声音在水中的传播速度v水=1530m/s，是空气中声速v空的4.5倍，不计设备自身长度）
一天，小崔随爸爸来到某冰钓钓场的冰面上，用多功能开关选择计时模式（记录从超声波发射到接收的时间），接着紧贴冰洞中的水面（与冰面齐平）按下开关，显示数值为t1=0.02s，则此处水深为　 　m。随后他在邻近冰面上紧贴冰面再次测试，超声波穿透冰层水层碰到水底后反射回来的时间为t2，若声音在冰中的传播速度为v冰，则冰层厚度为：　 　。（用t1、t2、v水、v冰表示）
20．高速公路上安装的测速仪正在测速，测速仪间隔相等的时间t0就向公路发出短促的超声信号。如图，笔直公路上甲、乙两车正向测速仪匀速驶来，测速仪第一次发出信号，至接收到经甲车反射回来的信号用时0.6s，至接收到经乙车反射回来的信号用时0.8s，第一次信号刚到达甲时甲的位置为A，刚到达乙时乙的位置为B，则AB相距m；间隔t0测速仪发出第二次信号，用时0.4s刚好同时接收到甲、乙两车反射回来的信号，此时两车正处于超车平行行驶，已知v甲︰v乙=8︰17，超声在空气中的速度是340m/s，整个测速过程两车都近似看作匀速直线运动，则甲车的速度为m/s。
三、作图题
21．
（1）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。方法是：在经过该海域水平面 A、B、C、D、E 五个位置时，向海底定向发射超声波，根据回收信号的时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状。现测得五个位置对应回收信号时间分别为0.30s、0.36s、0.30s、0.36s、0.26s，请根据此时间，在图中确定剩余三点位置并绘出该海域海底的大致形状。
（2）根据平面镜成像的特点，在图中画出物体 AB 在平面镜中所成的像；
（3）有经验的渔民叉鱼时对准所看到鱼的更深处叉去。请你在图中画出渔民看到鱼在水中的像的光路图。（图中 A、B 点表示鱼或鱼的像的位置）
（4）在图中画出入射光线经凹透镜折射后的光线。
四、实验探究题
22．如图是有关声现象的实验探究
（1）将系在细线上的乒乓球慢慢靠近发声的音叉，可以发现　 　，这说明　 　。
（2）实验过程中，同学们截取了甲、乙两个波形图，从图中可以看出这两次声音的响度　 　，音调　 　（选填“相同”或“不同”）。
（3）细心的小明还发现老师桌上还有两个相同材料制成的音叉，如图丙和丁，敲击两个音叉，音叉　 　（选填“丙”或“丁”）发出的音调更高。
（4）将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，听到闹钟的声音越来越小，但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的___________
A．通过日常生活经验得出的
B．用实验直接证实的
C．通过理论推导出来的
D．建立在实验基础上加科学的推理得出的
23．
（1）如图①所示小明将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，用抽气简将瓶中的空气抽出，随着瓶内空气逐渐稀薄，小明发现听到的手机声音的音调　 　（选填“变高”、“不变”或“变低”），小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将　 　（选填“不能听到”或“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象　 　（选填“可以”或“不可以”）直接得出“真空不能传声”的结论。
（2）如图②所示，用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明声音是由于物体　 　而产生的，乒乓球被弹起得越高，说明音叉发出声音的　 　越大。若在月球上做这个实验乒乓球　 　弹起（选填“会”或“不会”）
（3）下列研究方法与研究通过乒乓球被弹起的高度反映出振幅的大小的方法相同的是_____________。
①通过蜡烛火焰的情况来判断声音是否可以传递能量
②研究水蒸发快慢与水的温度关系时，控制其他影响因素都保持不变
③通过温度计内液体热胀冷缩程度来判断温度高低
④研究声音传播条件时，通过空气越稀薄声音越小，来推理声音不能在真空中传播
A．①④ B．①③ C．②④ D．③④
24．如图所示，玻璃钟罩内有一只正在发声的电子钟。
(1)为了“探究声音能否在真空中传播”，我们用抽气机逐渐抽出玻璃钟罩内的空气，所听到的电子钟铃声响度逐渐 　 　 。再让空气逐渐进入玻璃钟罩内，这时听到的铃声响度又会逐渐 　 　 ；
(2)实际实验中，不管怎么抽气，我们总能听到微弱的声音。能否根据这个现象否定“声音不能在真空中传播”？答 　 　 （选填“能”或“不能”）。你的理由是： 　 　 ；
(3)你觉得如何改进该实验，可以更好地说明“声音不能在真空中传播”？请写出一种改进方案： 　 　 。
五、计算题
25．国庆期间小华一家乘动车去游玩，经过某处他记录了相关数据，请你帮他解决问题。他乘坐长度为200m的动车在笔直的轨道上匀速行驶，出隧道后在从山崖驶向长400m大桥的过程中，如图，动车头距离桥头250m处鸣笛，经10s动车头到达桥头，同时车头的司机听到来自山崖的回声。（声音在空气中的传播速度为340m/s）求：
（1）动车的速度是多少m/s？
（2）鸣笛时，动车车头到山崖的距离是多少m？
（3）保持原来速度不变，动车从车头上桥到完全通过大桥需要多少min？
26．小明的外婆在外地，国庆节假期小明和爸爸妈妈先坐G1057次高铁去探望外婆。他们所坐的列车长为360m，如表为简化的武广高铁线上G1057次高速列车时刻表，请根据列车时刻表，解答下列问题：
站名 自武汉起公里数 到站时刻 离站时刻
武汉 0 始发站 19︰15
岳阳东 215 20︰02 20︰04
长沙南 362 20︰36 20︰38
株洲西 414 20︰52 20︰53
衡阳东 542 21︰19 21︰21
韶关 842 22︰15 22︰16
清远 986 22︰45 22︰46
广州北 1023 23︰00 终点站
（1）G1057次列车从长沙南运行至韶关的平均速度为多少km/h？（结果保留一位小数）
（2）列车行驶途中，列车的正前方有一座大山，司机鸣笛后5s听到回声，如此阶段列车作匀速直线运动，速度为288km/h，声音在空气中的传播速度为340m/s，则司机鸣笛时，距离大山有多远？
（3）列车保持288km/h的速度匀速穿过这座大山的隧道，小明测得自己从进人隧道到离开隧道的时间为30s，则列车从刚进入到全部通过隧道的时间是多少？
27．山城重庆，到处可见隧道。如图，汽车匀速行驶，在距离隧道右侧入口 165m 处开始鸣笛，司机经过 1s 听到隧道入口处山崖反射回来的回声（当时声音的速度 v 声=315m/s）。求：
（1）1s 内声音传播的路程；
（2）汽车的行驶速度；
（3）此时，司机看到这条长 150m 的隧道内有一工人正在检修设备，立即亮灯提醒工人离开．恰好工人正好处在向左、向右跑都能安全脱险的位置。为了安全脱险，工人奔跑的最小速度是多少 m/s？
28．某同学乘坐的汽艇遥对着一座高崖，他大喊一声，历时五秒后听到回声，已知声音此时在空气中的传播速度为340米/秒．求：
（1）汽艇静泊在水面时，它离高崖多远？
（2）若汽艇以10米/秒的速度正对着高崖驶去，他喊时离高崖多远？
六、综合题
29．
（1）我国华为5G技术领先全球，5G手机已走入人们生活。如图是一个智能手机，请你结合智能手机的结构和使用过程中的物理现象，写出三个相关的物理知识。
序号 智能手机的结构和 使用过程中的物理现象 相关的物理知识
示例 智能手机发出声音 声音是由物体振动产生的
1 　 　 　 　
2 　 　 　 　
3 　 　 　 　
（2）以下深圳首个现代有轨电车工程的一些材料信息，请你模仿示例格式，从材料原文中摘抄出三条涉及到物理知识的内容，并写出相应的物理知识或规律。（不能与示例
重复）2017年10月28日，随着“叮叮叮”的声音，深圳龙华有轨电车开始载客试运营。
电车设有摄像头、电子显示屏等设备，车内采用白色衬板、蓝色、绿色宽大座椅搭配。电车上的转向架配有撒砂装置（防止车轮打滑）、轮缘润滑装置和车轮噪音吸收装置。电车制动采用的轮盘制动，另外还设有磁轨制动，制动时电磁铁会对轨面产生吸引力并产生制动力。在时速40km/h的情况下，双重制动系统可以确保列车在25米内停下。
乘客可用现金和深圳通购票，也可用微信或支付宝扫描二维码购票，票价为2元/人次。乘客需要站在安全黄线内候车，电车可利用乘客上下车的时间，30秒完成快速充电，电能便可以存储到蓄电池内。
序号 材料原文 物理知识或规律
示例 开始载客试运营 运行时电能转化为机械能
1 　 　 　 　
2 　 　 　 　
3 　 　 　 　
七、简答题
30．一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到了爆炸的火光。请你给导演指出这个场景中的 两处科学性的错误。
31．雷雨交加的夜里，小明同学先看到闪电后约6s听到雷声，请问：
（1）为什么总是先看到闪电，后听到雷声？
（2）小明距雷电产生的地方大约有多远？（声音在空气中传播速度约为340m/s）
参考答案及试题解析
1．D
【解答】A.钟声是由钟振动产生的，故A正确不合题意；
BD.船上的人根据音色知道是钟发出的声音，故B正确不合题意，D错误符合题意；
C.钟声通过空气传播到客船，故C正确不合题意。
故选D。
【分析】A.根据声音产生的知识判断；
BD.声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色；
C.根据声音传播的知识判断。
2．B
3．B
【解答】ABCD、在一根较长的装满水的钢管一端敲击一下，在钢管的另一端可以听到3次声音，第一次是在通过钢管传来的，第二次是通过水传来的，第三次是通过空气传来的，故ACD错误，B正确。
故选项为：B.
【分析】声音在不同的介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，最慢的是在气体中传播。
4．C
【解答】当往水壶里面倒水时，水壶发出的声音是水壶内空气柱的振动形成的，空气柱的长短不同，其发出声音的音调不同，倒水时，水越来越满，空气柱越来越短，频率越来越高，音调逐渐升高，所以我们便可以根据随着水位升高，声音的音调逐渐变高来判断热水壶中的水是否满了，C符合题意。
故答案为：C
【分析】 声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.
音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.
5．B
6．B
【解答】解：A、利用回声可以测距；蒸发吸热可以制冷；射击瞄准三点成一线，是光的直线传播．故A不符合题意．
B、霜是水蒸气遇冷变成的小冰晶，是凝华现象；冰冻的衣服晾干是固态冰变成的水蒸气是升华；白气是小水珠，是水蒸气液化成的小水珠．故B符合题意．
C、音色与发声体有关，根据音色能分辨不同的乐器；风吹树叶是树叶振动发声；一叶障目，不见泰山，由于光沿直线传播．故C不符合题意．
D、频率的单位是赫兹，符号是Hz，温度的单位是摄氏度，符号是℃；响度的单位是分贝，符号是dB．故D不符合题意．
故选B．
【分析】根据回声、物态变化、光沿直线传播、声音的产生和声音的特性的知识分析各个选项．
7．D
【解答】①声音在真空中不能传播，故①错误；
②声音传播与介质是否透明无关，故②错误；
③空气是一种传播声音的介质，故③正确；
④声音在不同介质中传播速度不同，故④错误；
⑤真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的，故⑤正确；
⑥发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量，故⑥正确。
那么正确的是③⑤⑥。
故选D。
【分析】根据对声音产生、传播和研究方法的认识判断即可。
8．B
【解答】A.人通过乐器发声时的音色，来区别乐器的种类，故A错误；
B.医生通过听诊器给病人诊病时，利用了声传递信息，故B正确；
C.人在游泳时在水面下能听到岸上的说话声，说明声音的传播需要介质，故C错误；
D.在图书馆把手机调成静音状态，是在声源处减弱噪声，故D错误。
故选B。
【分析】（1）声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色；
（2）声音的利用：①声音传递能量；②声音传递信息；
（3）根据声音传播的知识判断；
（4）减弱噪声的方法：①在人耳处减弱；②在传播过程中减弱；③在声源处减弱。
9．D
【解答】 A太空实验室中仍存在一些气体，能对话，A排除；太空实验室中仍存在一些气体，虽然压强很小，但马德堡半球实验还是能做，只是打不到地球表面做这个实验的效果，B排除；CD在太空实验室处于失重状态，凡是利用到重力的实验都不能进行，故C排除，D当选；
故答案为D
【分析】 在太空实验室处于失重状态，凡是利用到重力的实验都不能进行，轻意的人体漂浮术不能做。
10．D
11．升华；不能；固体；不会；吸收
12．超声；左；7500
13．大；；1360
【解答】光速比声速大；真空中光的速度为3×108m/s；看到闪电4s后听到雷声，计算离发生闪电的地方的距离为s=vt=340m/s×4s=1360m。
【分析】声速比光速慢；根据速度和时间，利用s=vt，计算路程。
14．无规则振动；分贝（dB）；c
【解答】解：噪声是由发声体的无规则振动产生的；
因为声音的强弱用分贝来表示，所以噪声监测设备上的数据的单位是分贝，符号是dB．
结合选项中的声音的波形图可知，c图中的波形没有规律，声音杂乱无章是噪声的波形图；
故答案为：无规则振动；分贝（dB）；c．
【分析】（1）噪声是由发声体的无规则振动产生的；（2）声音的强弱，即人耳感觉到的声音的大小用分贝来表示，噪声越小，分贝数越小．（3）从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音．
15．振动；可以
16．振动；运动状态；相互
【解答】（1）赛龙舟时，龙舟上传来的阵阵鼓声是由于鼓面的振动产生的（声音是由物体的振动产生的）。
（2）这说明力可以改变物体的运动状态。龙舟在力的作用下，由静止变为运动。
（3）船桨向后划水，对水施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水同时对船桨施加向前的力，船就前进了。
【分析】(1)根据声音是由物体的振动产生的；
(2)力的作用效果包括：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态；
(3)力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
17．梳子；振动；音调
【解答】小明用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到梳子发出声音，这说明了声音是由振动产生的。小明用相同的力快慢不同地拨动木梳齿，拨动的速度不同，改变的是木梳齿的振动频率，所以，改变的是音调。
【分析】声音是由振动产生的；振动频率不同，音调不同。
18．振动；音调；变小
【解答】用一张硬卡片在木梳的齿上划过，卡片振动，可以听到卡片发出声音，说明声音是由物体振动产生的。
频率决定声音的音调。用卡片分次两划过梳齿，一次快些，一次慢些，卡片振动的频率不同，我们听到卡片发出声音的音调不同。
声音的传播需要介质。当用力往外拉活塞时，注射器内的空气变得稀薄，所以传播声音的介质（空气）相当于越来越少，这时听到的声音的响度就会变小。
【分析】乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。（3）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。
19．30；15.3；
20．34,20
21．（1）
（2）
（3）
（4）
【解答】（1）声音都在海水中传播，所以速度相同，当速度一定时，由题知0、305s＞0、30s＞0、185s＞0、13s＞0、12s，则sA＞sE＞sC＞sD＞sB；
（2）过A点作平面镜的对称点A’，即为像点，过B点作平面镜的对称点B’，用虚线连接A’B’，即为物体AB的像A’B’，如图所示：
（3）人之所以能看到水中的鱼，是由鱼反射的光线经水面折射后进入人眼，因此光的传播方向大致为B到眼睛；鱼的像是人眼逆着折射光线看到的，所以直接连接眼睛与B，与水面的交点即为入射点；连接A和入射点即为入射光线，然后作出法线，如图所示：
（4）平行于主光轴的光线经过凹透镜折射后，光线变得发散，折射光线的反向延长线过凹透镜的焦点，如图：
【分析】根据声音都在海水中传播速度和时间判断出距离，平面镜成像的特点、光的折射规律和凸透镜成像的特点进行分析作图。
22．（1）乒乓球被弹起；发声的音叉在振动
（2）相同；相同
（3）丁
（4）D
23．（1）不变；还能听到微弱的；不可以
（2）振动；响度；会
（3）B
【解答】(1)用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，而手机发出的声音没有发生变化，因此小明听到手机声音的音调不变，响度变小；小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，由于不能将空气全部抽出，所以小明将还能听到微弱的手机声音；由此现象可以推断出真空不能传声，不可以直接得出真空不能传声的结论。(2)声音是由物体振动产生的；振幅越大，响度越大，乒乓球被弹起得越高，说明音叉发出声音的响度越大；月球上音叉依然会振动，将与其接触的乒乓球弹起。(3)通过乒乓球被弹起的高度反映出振幅的大小的方法叫转换法，所以①③是转换法，②是控制变量法，④是推理法。
【分析】（1）减少传播声音的介质，音调不变；响度减小；（2）声音是物体的振动产生的；振动物体的振幅越大，响度越大；月球上是真空的，声音不能传播，但音叉依然会振动；（3）探究声音的产生利用了转换法，利用转换法的还有探究声音传递能量、液体温度计测量温度等。
24．变小；变大；不能；固体可以传声；用细线将电子钟悬挂在玻璃钟罩中（用磁体将电子钟悬在空中）
25．解：（1）动车的速度是
（2）10s声音传播的路程为
鸣笛时，动车车头到山崖的距离是
（3）保持原来速度不变，动车从车头上桥到完全通过大桥需要时间为
答：（1）动车的速度是25m/s；
（2）鸣笛时，动车车头到山崖的距离是1575m；
（3）保持原来速度不变，动车从车头上桥到完全通过大桥需要0.4min。
【分析】（1）根据，计算速度的大小；
（2）利用s=vt，计算路程大小；
（3）根据，计算时间。
26．（1）解：列车从长沙南运行至韶关的路程是s1＝842km﹣362km＝480km
列车从长沙南运行至韶关用的时间是t1＝22∶15﹣20∶38＝1h37min＝ h
列车从长沙南运行至韶关的平均速度v1＝ ≈296.9km/h
答：G1057次列车从长沙南运行至韶关的平均速度为296.9km/h；
（2）设鸣笛时列车距离大山的距离是s，鸣笛后5s声音通过的路程s声＝v声t＝340m/s×5s＝1700m
列车的速度v车＝288km/h＝80m/s
列车通过的路程s车＝v车t＝80m/s×5s＝400m
根据题意可得2s＝s声+s车
即2s＝1700m+400m
解得s＝1050m。
答：司机鸣笛时，距离大山是1050m；
（3）隧道的长s'＝v车t'＝80m/s×30s＝2400m
列车从刚进入到全部通过隧道的时间t''＝ ＝34.5s
答：列车从刚进入到全部通过隧道的时间是34.5s。
【分析】（1）根据两地距离差计算路程；利用路程和时间的比值计算速度；
（2）利用速度和时间的乘积计算路程；结合回声现象，计算两地的距离；
（3）根据速度和时间的乘积计算路程；利用路程和速度的比值计算时间。
27．解：（1）1s内声音传播的路程。
（2）1s内车通过的路程；汽车的行驶速度。
（3）此时车到隧道右侧的距离；车到达隧道右侧的时间。
车到达隧道左侧的时间。
假设人与隧道左侧距离为s1，与隧道右侧距离为s隧道-s1，工人奔跑的最小速度是v人，则有人向左跑时
人向右跑时；代入数值得；解得。
【分析】（1） 声音的速度 v声=315m/s ，根据计算1s内声音传播的路程；
（2）根据题目分析可知1s内车通过的路程；根据速度公式计算汽车的行驶速度；
（3）此时车到隧道右侧的距离，车到达隧道右侧的时间，车到达隧道左侧的时间，假设人与隧道左侧距离为s1，与隧道右侧距离为s隧道-s1，工人奔跑的最小速度是v人，则有人向左跑时，人向右跑时，代入数值得，进而求解人的速度。
28．（1）解：∵声音传播到高崖的时间为听到回声的时间的一半，
∴t= ×5s=2.5s，
由v= 得汽艇到高山的距离：
s=vt=340m/s×2.5s=850m
（2）解：由题知汽艇由A→B所用时间：t=5s，
汽艇行驶的路程：sAB=v艇t
声音传播的距离为：sAC+sBC=v声t，
∵sAB+sAC+sBC=2sAC，
∴v艇t+v声t=2sAC
代入数据：（10m/s+340m/s）×5s=2sAC，
∴sAC=875m
【分析】（1）先求出声音从汽艇传到高崖的时间，再根据速度公式v= 的变形式计算出此处到高崖的距离．（2）若汽艇运动，如图，在A处喊话，因为声速大于汽艇的速度，所以声音从A→C、回声由C→B．设声音的传播所用时间为t，在这个时间内，汽艇由A→B，所用时间也为t．注意：声音传播时，汽艇仍在行驶．
29．（1）智能手机上网；电磁波传递信息；手机使用一段时间发热；电能转化为内能；手机充电；电能转化为化学能
（2）“叮叮叮”的声音；空气可以传声；轮缘润滑装置；减小摩擦力；宽大座椅搭配；减小压强
【解答】（1）根据智能手机电流利用，填表：
序号 手机结构和使用时的物理现象 相关的物理知识
示例 手机发出声音 声音是由委托振动产生的
1 智能手机上网 电磁波传递信息
2 手机使用一段时间发热 电能转化为内能
3 手机充电 电能转化为化学能
（2）根据有轨电车的材料阅读，填表：
序号 材料原文 物理知识或规律
示例 开始载客试运营 运行时电能转化为机械能
1 “叮叮叮”的声音 空气可以传声
2 轮缘润滑装置 减小摩擦力
3 宽大座椅搭配 减小压强
【分析】（1）使用智能手机上网，是利用电磁波传递信息；手机使用一段时间发热，是电能转化为内能；对手机充电，电能转化为化学能；手机发光，电能转化为光能；（2）听到声音，说明空气可以传声；轮缘润滑，可以减小摩擦力；电磁铁工作时，利用电流的磁效应；乘客在安全线外，防止流速大的地方压强小；宽度的座椅，增大受力面积减小压强等。
30．解：太空中没有空气，所以声音不能在真空中传播，因此听不到声音；因声音的传播速度远小于光的传播速度，所以如果能听到声音，也应该先见到火光，后听到声音。
【分析】声音的传播需要介质，光的传播不需要介质；光速比声速快很多。
31．（1）打雷和闪电同时发生，但在空气中光的传播速度远远大于声音的速度，故总是先看到闪电，后听到雷声。
（2）解：小明距雷电产生的地方的距离
【解答】解：（1）打雷和闪电同时发生，但在空气中光的传播速度远远大于声音的速度，故总是先看到闪电，后听到雷声。
【分析】（1）光速比声速快很多；
（2）根据速度和时间的乘积，计算路程。
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