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(共25张PPT)
二 两、三位数乘一位数
第1课时 口算和估算
口算。
3×6= 7×9= 11＋5=
7×4= 7＋20= 2×8=
40＋7= 8×4= 20＋3=
18
63
16
28
27
16
47
32
23
回顾复习
说一说：你是怎么计算这些题目的？
用连加计算。
怎样计算两位数乘一位数呢？
回顾复习
这节课我们学习整十、整百数乘一位数的口算和估算。
用表内乘法计算。
探索新知
40×3=_____
根据“3条”“各安装40盏”，求一共安装多少盏，就是求3个40 的和，用乘法计算。
东林村在村里 3 条主干道路上各安装了 40 盏太阳能路灯。一共安装了多少盏路灯？(教材P18 例1)
40×3＝_____
方法一：根据乘法的意义进行口算。
120
探索新知
40×3
= 40 + 40 + 40
= 120
40×3＝_____
120
探索新知
方法二：根据数的组成进行口算。
4个十乘3得12个十，
所以40×3= 120。
4 × 3 =
…
…
4个一
（ ）个一
12
40 × 3 =
…
…
4个十
（ ）个十
12
12
120
探索新知
(教材P18)
试一试
200×3= 8×200=
你是怎样算的？和同学交流。
探索新知
(教材P18)
试一试
200×3= 8×200=
1600
600
…
…
2个百
6个百
…
…
2个百
16个百
还可以转化成加法计算；先利用乘法口诀计算一位数乘一位数，乘数有几个0，就在积的末尾加几个0……
探索新知
王叔叔去灯具商店购买一些节能灯泡。他带了 120 元，够买 4个玉米形节能灯泡吗？(教材P19 例2)
玉米形节能灯泡每个28元
螺旋形节能灯泡每个32元
思考：你是怎么想的？
探索新知
28接近30，可以把28元看作30元来估算。
28 ＜ 30
30 × 4 = 120
28 × 4 120
答： 买4个玉米形节能灯泡。
28 × 4
＜
够
不用算准确数，可以估算。
探索新知
(教材P19)
试一试
150元够买5个螺旋形节能灯泡吗？
螺旋形节能灯泡每个32元
把 32 元看作多少元估算？
接近30，可以看作30元估算
32 ＞ 30
30 × 5 ＝ 150
32 × 5 150
＞
答：150元不够买5个螺旋形节能灯泡。
想一想，说一说：口算整十、整百数乘一位数，要注意什么？
在计算过程中，要先算0前面的数，再在积的末尾添上相应个数的0。
探索新知
先把整十数、整百数 0 前面的数与一位数相乘，算出积后，再看乘数末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个 0。
1.整十数、整百数乘一位数的口算方法
探索新知
把两、三位数看作与它接近的整十、整百数，再与一位数相乘，估算出近似的积。
2.两、三位数乘一位数的估算
探索新知
随堂小练
1.(教材P19想想做做第1题)
2×7=
20×7=
200×7=
14
3×6=
3×60=
3×600=
5×8=
5×80=
5×800=
140
1400
18
180
1800
40
400
4000
随堂小练
2.口算下面各题。
10×6= 40×7= 3×30= 90×4= 6×60= 2×50=
100×9= 8×800= 700×9=
60
280
90
360
360
100
900
6300
6400
随堂小练
3. 每包有500张纸，一共有多少张纸？
(教材P20想想做做第4题)
500×6=3000(张)
答：一共有3000张纸。
1.(教材P20想想做做第3题)
当堂检测
1时=( )分
9时=( )分
1分=( )秒
8分=( )秒
60
540
60
480
2.买车票。
当堂检测
甲城到乙城三种不同火车的票价如下表：
吴老师买3 张同样价格的火车票，付给售票员1000 元。他买的是哪一种？（先估算， 再在正确的答案旁边画“√”）
√
3.买3个篮球需要多少钱？
60元
50元
60×3=180（元）
答：买3个篮球需要180元。
当堂检测
4.西丽小学3名老师带领80名学生参观科技馆,用500元买票够吗？
3×8=24（元）
80×5=400（元）
24+400=421（元）
424<500
答：用500元买票够。
售票处
成人票每人8元
学生票每人5元
当堂检测
5.（易错题）口算：40×5= 。
20
错解：
200
正解：
反思：口算整十、整百数乘一位数时，不要忘
记在积的末尾添上相应个数的0。
当堂检测
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们学习了整百、整十数乘一位数的口算和估算。
课堂小结
整十数乘一位数，先用十位上的数乘一位数，再在积的末尾添上1个0。
整百数乘一位数，先用百位上的数乘一位数，再在积的末尾添上2个0。
估算时，可以把两位数或三位数看成整十数或整百数来口算。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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