资源简介

(共28张PPT)
5.2
画垂线
（人教版）四年级
上
01
教学目标
02
复习导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
1.掌握垂线的画法，会正确地画出已知直线的垂线。
2.通过动手操作活动，使学生经历画垂线的过程，培养学生的作图能力。
3.通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。
02
复习导入
（ ） （ ） （ ）
①
②
③
√
√
下面每组直线都是互相垂直的吗？在是的下面打“√”。
学习任务一
画垂线
03
任务一
你能画出互相垂直的两条直线吗？
我用两把三角尺来画。
03
任务一
我用量角器画。
03
任务一
1.过直线上一点画垂线。
也可以用一把三角尺来画。
边重合
点重合
画垂线
标直角符号
03
任务一
2.过直线外一点画垂线。
边重合
点重合
画垂线
标直角符号
学习任务二
画垂线
04
任务二
（1）从直线外一点A，到这条直线画几条线段。
量一量所画线段的长度，哪一条最短？
A
04
任务二
小组活动要求：
① 小组中的每个人从直线外一点A，到这条直线画几条线段。
② 各自量一量所画线段的长度，你有什么发现？
04
任务二
______的线段最短。
A
垂直
距离
从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，
它的长度叫做这点到直线的距离。
04
任务二
（2）下图中，a∥b。在a上任选几个点，分别向b画垂直的线段。量一量这些线段的长度，你发现了什么？
a
b
端点分别在两条平行线上，且与平行线垂直的所有线段的长度都______。
相等
05
拓展延伸
变式练习一
05
拓展延伸
变式练习一
05
拓展延伸
变式练习一
05
拓展延伸
变式练习一
05
拓展延伸
变式练习二
06
课堂练习
06
课堂练习
06
课堂练习
06
课堂练习
07
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
08
作业布置
1.完成本课时相关练习。
09
板书设计
第2课时 画垂线
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