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第08讲 《天上有颗“南仁东星”》
内容导航——预习三步曲
第一步：学
析教材 学知识：教材精讲精析、六个知识点、全方位预习
练习题 讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法
练考点 强知识：七大核心考点精准练
第二步：记
串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握
第三步：测
过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升
知识点1 作家介绍
王宏甲，当代文学家、著名学者，福建建阳人。中国作家协会报告文学委员会副主任，中国报告文学学会副会长。2004年首批入选全国宣传文化系统“四个一批”人才。作品曾获中宣部“五个一工程”奖、鲁迅文学奖、冰心散文奖、中国图书奖、解放军全军新作品一等奖等。所著《智慧风暴》《新教育风暴》对中国新世纪教育转型产生重要影响。2016年在中央电视台大型纪录片《长征》中担任电视总撰稿。
知识点2 背景介绍
“中国天眼”（FAST）是我国自主建造的500米口径球面射电望远镜，位于贵州省平塘县克度镇，由南仁东于1994年提出构想，2016年9月25日落成启用。它是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。
长篇报告文学《中国天眼：南仁东传》主人公科学家南仁东在2017年9月15日因病逝世，享年72岁，2017年11月17日中宣部向全社会发布南仁东先进事迹，追授他为时代楷模荣誉称号，中国作家协会报告文学委员会副主任，中国报告文学学会副会长王宏甲接到创作一部反映南仁东生平事迹的长篇报告文学的任务。接下来的一年时间里，王宏甲赴南仁东生活学习工作过的地方，深入采访，在一次次的访谈中，王宏甲看到生命并不因为身体的逝去而消失，在深入的采访后，他深深感到南仁东是一个天文学家，他的学识远远超过天文学，他写到：“国家需要千千万万的青少年成长为南仁东那样的赤子，我必须写，写好一部长篇。”
知识点3 生字词语
潜质（qián zhì） 尴尬（ɡān ɡà） 筛选（shāi xuǎn） 篝火（ɡōu huǒ） 目睹 （mù dǔ）
严丝合缝（yán sī hé fènɡ） 瞠目结舍（chēnɡ mù jié shě） 热泪盈眶 （rè lèi yínɡ kuànɡ）
一览无余（yī lǎn wú yú） 朝气蓬勃（cháo qì pénɡ bó）
潜质：潜在的素质。
尴尬：1.行为、态度不正常。2.处境困难或事情棘手，难以应付。
筛选：指作物或树木选种的方法。
篝火：用竹笼罩着的火。借指在空旷的地方或野外架木柴燃烧的火堆。
目睹：亲眼看到。
严丝合缝：闭合得很好，没有丝毫缝隙。
瞠目结舌：瞠：瞪着眼睛。结舌：翘起舌头落不下。瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。
热泪盈眶：盈：充满。眶：眼眶。泪水充满了眼眶。形容非常激动。
一览无余：览：看。一眼望去，所有东西都看得清清楚楚，毫无遗漏。形容视野开阔，毫无阻碍。
朝气蓬勃：朝气：早晨新鲜的空气。蓬勃：旺盛的样子。形容富有青春活力、生气勃勃的样子。
知识点4 传记文体知识
一、定义
人物传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及历史背景的一种叙事性文体。它以人物的生平事迹为核心，通过对人物成长、奋斗、成就等方面的描述，展现人物的性格特点、思想品质和社会价值，使读者能够深入了解人物的一生及其对社会的贡献 。
二、分类
【从创作主体划分】
1.自传：由人物自己撰写的传记，作者以第一人称叙述自己的人生经历、思想变化、情感历程等。自传具有较强的主观性，能够直接展现作者对自己人生的反思和感悟，如鲁迅的《鲁迅自传》，通过简洁的文字回顾了自己的求学、工作经历，以及思想转变过程。
2.他传：由他人撰写的传记，作者以第三人称的视角，客观地叙述人物的生平事迹。他传的作者可能是人物的亲友、同事、研究者等，他们通过收集资料、采访当事人等方式，尽可能全面、真实地还原人物的一生，例如罗曼 罗兰所著的《贝多芬传》，展现了音乐家贝多芬充满苦难与辉煌的一生。
【从表现形式划分】
1.历史性传记：注重对人物历史背景和生平事迹的客观记录，具有较高的史料价值。这类传记以翔实的资料为基础，按照时间顺序，全面系统地叙述人物的一生，如《史记》中的《项羽本纪》，详细记载了项羽从崛起、辉煌到最终失败的历程，反映了特定历史时期的政治、军事和社会状况 。
2.文学性传记：在真实的基础上，运用文学手法，如描写、抒情、议论等，增强传记的文学性和感染力。它更注重刻画人物的性格、情感和内心世界，使人物形象更加生动鲜活，像茨威格的《人类群星闪耀时》，选取了历史上一些关键时刻和人物，以富有激情的笔触展现人物在关键时刻的抉择和影响 。
3.评论性传记：在叙述人物生平的同时，融入作者对人物的评价和分析，表达作者对人物的观点和态度。评论性传记往往带有较强的主观色彩，作者通过对人物行为、思想的解读，揭示人物的历史地位和社会意义，如朱熹的《名臣言行录》，在记录名臣事迹的基础上，对他们的言行进行评价，宣扬儒家的道德观念 。
三、特点
1.真实性：这是人物传记的首要特点。传记所描述的人物和事件必须是真实存在的，作者需依据可靠的资料，如档案、书信、回忆录、采访记录等进行创作，确保内容的准确无误。例如在撰写南仁东的传记时，要依据他的工作记录、同事和亲友的回忆等资料，真实还原他建造 “中国天眼” 的过程 。
2.文学性：人物传记并非简单的事实罗列，而是运用文学的表现手法，如生动的描写、细腻的抒情、深刻的议论等，增强作品的感染力和可读性。通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，使人物形象跃然纸上；运用环境描写烘托气氛，展现人物所处的时代背景和生活环境 。
3.历史性：人物传记往往反映特定的历史时期和社会背景，人物的经历、思想和行为都受到时代的影响和制约。同时，人物的活动也会对历史发展产生一定的作用，因此人物传记具有一定的历史价值，能够帮助读者了解历史的发展脉络和社会的变迁 。
4.人物的典型性：传记所写的人物通常具有一定的典型意义，他们或是在某个领域有杰出成就，如科学家、艺术家、政治家；或是具有独特的性格和精神品质，能够给读者带来启示和思考。例如居里夫人的传记，展现了她在科学领域的卓越贡献和坚韧不拔的科研精神，成为激励人们追求科学真理的典范 。
四、写作手法
1.叙述：按照时间顺序或事件发展的逻辑顺序，平铺直叙地讲述人物的生平事迹，使读者对人物的经历有清晰的了解。也可以采用倒叙、插叙等手法，增加文章的层次感和趣味性。如在传记开头先讲述人物的重要成就或人生转折点，再回溯其成长历程，吸引读者的阅读兴趣 。
2.描写：包括外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和环境描写等。通过外貌描写展现人物的外在特征；语言描写和动作描写体现人物的性格特点和行为习惯；心理描写深入刻画人物的内心世界；环境描写则为人物的活动提供背景，烘托人物的情感和思想 。
3.抒情：作者在叙述和描写的过程中，适当抒发自己对人物的情感，如敬佩、赞美、惋惜等，使文章更具感染力，引起读者的情感共鸣 。
4.议论：作者对人物的行为、思想、成就等进行评价和分析，表达自己的观点和看法，帮助读者更好地理解人物的价值和意义，深化文章的主题 。
知识点5 课文深度解析
天上有颗南仁东星
王宏甲
每个人在童年，可能都会对星空感到惊奇。也许，浩瀚星空正是开启我们想象力的启蒙老师。（开篇以对星空的感悟引入，营造出神秘而充满想象的氛围，为后文南仁东与星空的不解之缘埋下伏笔，引发读者阅读兴趣 。）
1945 年 2 月，南仁东出生在辽河上游的吉林辽源。少年时，他常常到离家不远的龙首山上看星星。在地理课上，他曾这样问老师:“南半球看到的星星，跟我们看到的一样吗？” 他总是对不知道的事物发出追问。那时他并不知道自己的未来会与星星产生那么深刻的联系，更想不到将来天上会有一颗星星以他的名字来命名。（介绍南仁东的出生及少年经历，通过看星星、提问等细节，展现其对未知事物的好奇与探索精神，与标题相呼应，暗示其一生与星空的紧密关联 。）
从小学到初中，南仁东的成绩不错，但并不拔尖。初三那年，一位老师发现了南仁东身上的潜质，把他叫到自己家里，和他畅谈未来和理想。老师谈到人生需要立志，谈到要为国家作贡献，还谈到那些在历史星空中闪耀光芒的伟大人物。从这天开始，南仁东变了。之后，他以优异的成绩考进了辽源五中，高中三年一路领先。高中毕业的那年夏天，他以吉林省理科第一名的成绩考入清华大学无线电电子学系。（详细叙述南仁东学习生涯的转折，突出老师对他的重要影响，体现志向的确立对其人生发展的巨大推动作用 。）
那是 1963 年，南仁东 18 岁。
1968 年，南仁东被分配到吉林省通化市无线电厂，在这个总共不到 150 人的小厂做 “小金工”。这是技术活儿，他喜欢。可是，他很快就遭遇到了 “做个简单的小零件也连连出废品” 的尴尬。正是这尴尬，让他对什么叫 “一丝不苟”“严丝合缝” 有了深刻的认识。（“小金工” 的经历是南仁东成长的重要阶段，从出废品到理解 “一丝不苟”“严丝合缝”，展现其在实践中学习、成长，为后续科研工作奠定严谨的态度基础 。）
这个普通的小厂，成了南仁东成长的摇篮。这是他从清华大学毕业后上的社会实践大学。十年间，他作为技术骨干参与了三种新产品从研发到生产的全过程。在研制十千瓦电视发射机时，有人说:“搞电视发射机，不是我们想干就能干的。这不可能。” 南仁东反驳道:“怎么不可能！半导体收音机，我们不是也干下来了吗？” 电视发射机当年就顺利通过了省级验收。“怎么不可能！” 也成了南仁东的口头禅。他体会到了，世界上的一切发明创造，都是把不可能变成可能。（通过具体事例，如研制电视发射机，刻画南仁东敢于挑战、勇于创新的形象，“怎么不可能！” 的口头禅强化其积极进取、永不言败的精神品质 。）
1978 年，南仁东被中国科学院研究生院录取为天体物理学研究生。这年他 33 岁。
儿时仰望星空的记忆又回到了南仁东的脑海。（时间节点的转换，开启南仁东在天文学领域的探索之路，儿时记忆的重现，暗示其对星空的热爱从未改变，为下文投身大射电望远镜事业做铺垫 。）
在从事了一系列尖端天文学研究之后，南仁东被一项科研计划推向了 “看星星” 的国际前台。1993 年 9 月，第二十四届国际无线电科学联盟大会在日本召开，多国天文学家共同提出，要联手建设新一代功能强大的 “大射电望远镜”。（交代事件背景，将南仁东置于国际科研的大舞台，引出其争取大射电望远镜项目落地中国的故事 。）
“这是个必须抓住的机会。” 南仁东立即向中国科学院提出报告。他说:“要争取把这个大望远镜建到中国来。” 南仁东的激情、自信，还有志向，仿佛都在燃烧。 （通过语言描写，直接展现南仁东的爱国情怀和科研热情，凸显其为国家科研事业奋斗的决心 。）
早在 1963 年，美国就在波多黎各建造了后来被认为是人类 20 世纪十大工程之首的阿雷西博射电望远镜，口径 305 米。1972 年，联邦德国也建造了埃非尔斯伯格射电望远镜，口径 100 米。1993 年，中国最大的射电望远镜，口径只有 25 米。如果把这个国际项目的台址争取到中国来，对提高我国天文学乃至整个基础科学的研究水平意义重大。 （运用列数字、作比较的说明方法，突出当时中国在射电望远镜领域与国际的巨大差距，强调争取项目对中国科研发展的重要性 。）
南仁东的建议得到了中国科学院的支持。1994 年春夏之交，南仁东开始主持大射电望远镜的选址工作。反复筛选出的一百多个地点大多位于贵州大山深处，人迹罕至，南仁东坚持每个都要去实地考察。在选址的十余年中，从省长到不少村长都认识这个 “穿短裤的天文学家”。 （“坚持每个都要去实地考察” 体现南仁东对待科研工作的严谨态度和不辞辛劳的精神，“穿短裤的天文学家” 的形象生动有趣，拉近人物与读者的距离 。）
贵州的清晨和黄昏，寒冬和酷暑，烈日和细雨，见证了南仁东不肯放弃的脚步。到处都是高差巨大的山体，典型的熔岩地貌，弯弯曲曲的石阶。河谷幽深，湍急的河水在两山之间的绳索桥下咆哮。解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖，是永远的装备。万山深处，只能靠走。无路的地方，要用柴刀在丛林中劈出一条路来，没有山民的帮助是进不去的。夜宿山乡，点起簧火，南仁东和同事们坐在火堆边仰望星空。他们都感受到，不论科学多么尖端，理想多么高远，还需脚踏大地。 （环境描写细腻逼真，描绘出选址工作的艰难，烘托出南仁东不畏艰难、脚踏实地的品质，同时将科研工作与仰望星空相结合，富有诗意与哲理 。）
不过，在深山选址的同时，南仁东越来越感到有一股力量在阻止中国争取这个国际项目。他意识到，不能把希望完全放在争取国际项目上。南仁东想起了当年通化无线电厂车间里贴着的标语 “自力更生，奋发图强”，一个计划在他头脑里逐渐成型 —— 中国应该独立建造一台 500 米口径的球面射电望远镜。 （情节出现转折，展现南仁东面对困难时的果断决策和独立自主的科研精神，“自力更生，奋发图强” 的标语呼应前文经历，体现其精神的传承 。）
有人说:“南仁东疯了！”
“你们连汽车发动机都做不好，怎么能造大射电望远镜？” 有外国专家这样质疑。
“正因为落后，才要奋起。” 南仁东说。 （通过他人的质疑和南仁东的回应，形成鲜明对比，突出南仁东强烈的民族自尊心和为国争光的坚定信念 。）
2006 年，国际大射电望远镜项目确定在南非和澳大利亚建造。南仁东先前的愿望落空了，但他已展开预研究的中国 500 米口径球面射电望远镜项日一刻也没有止步地向前挺进。中国科学院随即向国家申报立项。2007 年 7 月 10 日，国家发展和改革委员会批复正式立项。（尽管争取国际项目失败，但南仁东没有气馁，展现其坚韧不拔的毅力和对中国科研事业的执着追求 。）
这一天，南仁东把团队集合起来，对大家说:“我们只是刚刚出发，但是，我们正向宇宙的深处进军。” （语言简洁有力，体现南仁东对未来科研工作的信心和带领团队探索宇宙的雄心壮志 。）
这一年，南仁东 62 岁了。
2011 年 3 月 25 日，贵州省平塘县大窝凼，我国独立自主建设的 500 米口径球面射电望远镜工程正式开工，南仁东担任首席科学家兼总工程师。来自全国近 200 家大中型企业、大专院校、科研院所的 100 多位科学家，5000 余名建设者参与了这个大科学工程的建设。他们的科研激情与力量都在 “自力更生” 的旗帜下，瞬间被极大地释放出来。工程的推进速度，令很多心存疑虑者瞠目绪舌。 （“自力更生” 再次强调中国建设 “中国天眼” 的自主精神，众多科研人员的参与展现出强大的凝聚力，“瞠目结舌” 侧面烘托出工程推进的高效 。）
“那些日子，南老师的头发，每一根头发都是竖着的。” 他的学生说。（通过学生的描述，以细节描写的方式，生动展现南仁东在工程建设期间全身心投入、高度紧张忙碌的状态 。）
这期间，南仁东被查出患了肺痛，已是晚期。手术后，南仁东被 “强制要求” 居家治疗和休养。可是，病情稍有缓解，他就又返回了工地。 （“强制要求” 与 “返回工地” 形成反差，突出南仁东不顾病痛、心系工程的无私奉献精神，令人动容 。）
“南老，食堂师傅给您做了鱼。” 他的学生高兴地把一条鱼端来。可是南仁东不吃。
“南老师怎么不吃鱼呀？” 食堂的师傅问。
“他说吃鱼要剔刺，他没时间。” 学生苦笑着说。 （通过吃鱼这一生活细节，以小见大，体现南仁东珍惜时间、争分夺秒投身科研工作的敬业态度 。）
2015 年 11 月 21 日，馈源舱成功地在大窝凼的上空升起。馈源舱是 500 米口径球面射电望远镜接收和回传信号的最核心部件。有人把它比喻为望远镜的眼珠，也有人说它是望远镜的视网膜。（介绍馈源舱的重要性，为后文南仁东见证馈源舱升空的情节做铺垫，凸显这一时刻对工程和南仁东的重大意义 。）
南仁东目睹了馈源舱升空的全过程。当他举起右手遮在安全帽前，仿佛是在向银光闪闪的馈源舱敬礼。阳光照在他仰起的脸上，他那从青年时就蓄起的胡子已经花白了，而耗费了他无数心血的观天巨眼也终于快要 “开眼” 了。 （动作描写和外貌描写相结合，“敬礼” 的动作饱含南仁东对科研成果的敬畏与自豪，“花白的胡子” 暗示其为工程付出的漫长岁月和艰辛努力 。）
这时，南仁东又病倒了，再次被送回北京救治。临走前，他对学生说：“我们没有退路，我们一定要冲出去！”（语言描写展现南仁东在困境中依然坚定的决心，体现其不屈不挠的精神和对工程成功的强烈渴望 。）
2016 年 9 月 25 日，是中国天文学史、中国科技史都要郑重记录的日子。这一天，被誉为 “中国天眼” 的 500 米口径球面射电望远镜正式落成启用。（强调 “中国天眼” 落成启用的重大历史意义，它是中国科研事业的一座里程碑 。）
此前一天的傍晚，南仁东最后一次出现在 “中国天眼” 基地。同事和学生们在综合楼前迎接他，一见面就请他赶紧休息。可是他执意要先去看 “天眼” 完全建成的模样。（“执意” 一词体现南仁东对 “中国天眼” 的深厚情感和强烈的责任感，即使身体病重，也要亲眼见证成果 。）
没有人能阻止他。
“我的安全帽呢？” 他的嗓音很小。有人跑去拿来他的安全帽，他戴上了，兴奋而威严，像一个将军。小车把他带了过去，他下车了。大家要陪他去，他阻止了：“让我自己过去看。” 学生说：“我们陪您过去。” 他平静地摆摆手，大家看到他，已经热泪盈眶了。 （通过语言、动作、神态描写，将南仁东对 “中国天眼” 的珍视和内心的激动展现得淋漓尽致，“像一个将军” 的比喻，凸显其在科研战场上的统帅形象 。）
这个黄昏，高原的夕阳又大又圆。戴着安全帽的南仁东一步一步向 “中国天眼” 走去，身后只有一只名叫凼凼的狗紧紧跟着他，夕阳映出他们长长的影子。 （环境描写营造出庄严肃穆而又略带伤感的氛围，南仁东孤独而坚定的身影，令人感受到他为科研事业奉献一生的伟大 。）
沿着高高的平台，南仁东和凼凼踏上了高高的圈梁。这是大射电望远镜的最高处。在这里，这个有 30 个足球场那么大的超级望远镜球冠反射面一览无余。 （“一览无余” 既实写站在圈梁上看到的景象，也暗示南仁东多年的努力终于有了圆满的成果，一切努力都清晰可见 。）
从这里往下看有多高？“中国天眼” 从底部到顶部垂直高度 138 米，是国家体育场 “鸟巢” 垂直高度的两倍，也超过了埃及胡夫金字塔现在的高度 —— 约 137 米。胡夫金字塔底座边长约 230 米，“中国天眼” 的口径 500 米。它不仅是世界上最大的望远镜，也是地球上的伟大建筑！（再次运用列数字、作比较的说明方法，突出 “中国天眼” 的宏伟壮观，强调其在世界科研领域的重要地位 。）
多么壮观啊，“中国天眼”！火红的夕阳在巨大的球冠反射面上反射出炫丽无比的万道金光。在给青少年讲课时，南仁东回忆过自己学生时代经常朗读的毛泽东主席的一段话:“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” 毛主席说这段话时，南仁东 12 岁。如今，胡须花白的南仁东在夕阳下泪流满面。 （将 “中国天眼” 的壮观与南仁东的回忆相结合，过去的志向与如今的成就相互映衬，“泪流满面” 饱含南仁东对科研事业的无限感慨和对未来的期望 。）
这一年，南仁东 71 岁。
他的同事和学生看到他双手扶在 “天眼” 圈梁的栏杆上，俯身朝下…… 他的串串泪珠滴下来，从高高的圈梁上落向那金光闪闪的望远镜…… 应该有电影镜头来追踪那下落的泪珠，泪珠飞向世界最大的望远镜，滴下来，滴下来，滴下来…… 它们飞翔着，穿越了 70 年，最后雨点般敲打在那伟大的镜面上，溅起细碎的水花，发出金属般的绝响，人们看见了吗？听见了吗？晚霞浸染的群山看见了！高远的天穹看见了！广袤的宇宙听见了！ （运用诗意的语言和充满想象力的描写，将南仁东的情感与 “中国天眼” 相融合，升华情感，强调其奉献精神的深远影响 。）
2017 年 9 月 15 日，南仁东逝世、享年 72 岁。
2018 年 10 月 15 日，经国际天文学联合会小天体命名委员会批准，国际永久编号第 79694 号的小行星被命名为 “南仁东星”。 （明确时间节点，交代南仁东的离世和小行星命名，这不仅是对他个人的最高褒奖，更是对他为中国科研事业做出巨大贡献的铭记 。)
南仁东，那个曾经爱看星星的少年，变成了让无数少年仰望的星星。(结尾与开头相呼应，再次点明主题，将南仁东的个人经历与精神品质升华为一种象征，他如同星辰，照亮无数人前行的道路，激励着后来者不断探索未知 。)
全文解析
文章以时间为线索，按照南仁东的人生轨迹，依次叙述其少年求学、工作实践、投身天文学研究以及主导建造 “中国天眼” 的过程。通过大量生动的细节描写、语言描写和环境描写，塑造了南仁东热爱科学、勇于创新、无私奉献、坚韧不拔的伟大科学家形象。文章主题深刻，既展现了南仁东个人为中国科研事业不懈奋斗的一生，也反映了中国在射电望远镜领域从落后到领先的艰辛历程和辉煌成就，同时传达出对南仁东的崇敬与赞美之情，以及对科研工作者精神的歌颂，激励读者追求理想、勇于担当 。
知识点6 南仁东人物评价
南仁东是当之无愧的科学巨匠与时代楷模，他以坚定的信念、卓越的智慧和无私的奉献，在中国天文学发展史上书写了壮丽篇章。
他满怀炽热的爱国情怀，将个人理想与国家命运紧密相连。1993 年，当多国提出共建新一代大射电望远镜时，他敏锐意识到这是提升中国天文学研究水平的关键契机，果断向中科院提出 “要争取把这个大望远镜建到中国来” 。面对国际项目的阻碍，他毅然决定自力更生，独立建造 500 米口径球面射电望远镜，誓要打破中国在该领域的落后局面，用实际行动诠释了对祖国科研事业的忠诚与担当。
在科研探索的道路上，南仁东展现出非凡的执着与坚韧。为给 “中国天眼” 选址，他在贵州大山深处跋涉十余年，走遍一百多个偏远地点。那里环境恶劣，山高路险，他却始终坚持实地考察，用脚步丈量每一寸土地。在工程建设期间，即便身患重病，他也不顾病痛折磨，病情稍有缓解就返回工地，甚至因 “吃鱼要剔刺，没时间” 而拒绝美食，争分夺秒投身工作，以顽强的毅力和忘我的精神，带领团队攻克重重难关，最终让 “中国天眼” 屹立于世界之巅。
南仁东还具备勇于创新、敢于挑战的科研精神。在研制十千瓦电视发射机时，面对 “不可能” 的质疑，他以 “怎么不可能” 的魄力带领团队成功完成任务；在建造 “中国天眼” 过程中，面对外国专家的轻视，他毫不退缩，凭借创新思维和坚定决心，实现了中国在射电望远镜领域从跟跑到领跑的跨越，推动中国天文学研究进入崭新阶段。
南仁东的一生，是为科学事业不懈奋斗的一生，他的精神如璀璨星辰，照亮了无数科研工作者前行的道路，激励着一代又一代人为实现科技强国梦而奋勇拼搏，值得我们永远敬仰与铭记。
【例】文章从多个方面刻画了南仁东的人物形象，请结合具体内容，分析南仁东是一个怎样的人？（6 分）
【答案】
勇于探索、充满好奇：少年时期的南仁东常常到龙首山上看星星，在地理课上追问南半球看到的星星与我们是否一样，展现出对未知事物强烈的好奇心和探索欲 。
刻苦努力、积极进取：初三受老师启发后，他努力学习，从成绩普通变为以吉林省理科第一名的成绩考入清华大学，体现出刻苦钻研、积极向上的品质 。
敢于挑战、永不言败：在通化市无线电厂工作时，面对他人 “搞电视发射机不可能” 的质疑，他反驳并成功研制；在建造 “中国天眼” 过程中，面对外国专家的质疑和国际项目受阻等困难，依然坚持推进中国独立建造计划，表现出敢于挑战 “不可能”、永不言败的精神 。
严谨认真、脚踏实地：做 “小金工” 时因出废品而深刻认识到 “一丝不苟”“严丝合缝”；在大射电望远镜选址工作中，坚持对贵州深山一百多个地点逐一实地考察，体现出对待工作严谨认真、脚踏实地的态度 。
无私奉献、执着坚守：身患肺癌晚期，手术后病情稍有缓解就返回工地，为了节省时间甚至不吃需要剔刺的鱼；在 “中国天眼” 落成启用前，执意要亲眼看到建成的模样，展现出为科研事业无私奉献、执着坚守直至生命最后一刻的伟大精神 。
热爱祖国、胸怀大志：当多国提出共建 “大射电望远镜” 时，他积极争取将项目建到中国；面对国际项目失败，决定独立建造 “中国天眼”，为提高我国天文学及基础科学研究水平不懈努力，彰显出深厚的爱国情怀和远大志向 。
【解析】分析人物形象需紧扣文本内容，从人物的语言、动作、神态、心理等描写以及相关事件入手。本题先明确人物形象特点，再结合文中具体事例进行阐述。如从少年看星星、提问等事例得出勇于探索、充满好奇的特点；从努力学习取得优异成绩体现刻苦努力；从研制电视发射机、推进 “中国天眼” 建设等事件展现敢于挑战、无私奉献等品质。通过具体分析，使人物形象更加立体、丰满，也让答案更具说服力 。
人物形象分析答题技巧
一、阅读文本，整体感知
拿到文章后，先通读全文，了解文章的主要内容、情节发展和主题思想。明确人物在文中的身份、地位，以及与其他人物的关系，对人物有一个初步的整体印象。例如阅读《天上有颗南仁东星》，在通读过程中，能知道南仁东是一位致力于中国大射电望远镜建设的科学家，初步感受到他在科研道路上的坚持。
二、关注细节，捕捉关键
描写语句：重点关注对人物的外貌、语言、动作、神态、心理等方面的描写。这些描写往往能直接展现人物的性格特点和内心世界。如文中写南仁东说 “怎么不可能！”，体现出他敢于挑战、充满自信的性格；“他说吃鱼要剔刺，他没时间” 这一语言描写，凸显出他珍惜时间、全身心投入工作的敬业精神 。
事件情节：分析人物在文中经历的具体事件，以及人物在事件中的行为和选择。事件是塑造人物形象的重要载体，通过人物在不同事件中的表现，可以深入了解其品质。像南仁东在为 “中国天眼” 选址时，坚持考察贵州深山一百多个地点，这一事件充分展现了他严谨认真、不畏艰难的品质。
他人评价：留意文中其他人物对该人物的评价和看法，这些评价可以从侧面烘托人物形象。虽然文中此类内容较少，但偶尔出现的他人的质疑或敬佩，也能从不同角度反映南仁东的形象特点。
环境描写：环境描写有时也能对人物形象起到烘托作用。恶劣的环境可以衬托出人物坚韧不拔的品质，如贵州深山艰苦的选址环境，就突出了南仁东不怕吃苦、执着追求的精神。
三、多角度分析人物形象
性格特点：从人物的言行举止中提炼其性格，如开朗、内向、勇敢、怯懦等。南仁东面对困难时的果断决策和积极态度，体现出他勇敢、坚毅的性格特点。
精神品质：挖掘人物身上所具备的优秀精神品质，如敬业、奉献、爱国、诚信等。南仁东为了 “中国天眼” 项目，奉献了大量的时间和精力，甚至在病重时仍心系工程，彰显了他无私奉献、爱国敬业的精神品质。
思想观念：通过人物的行为和语言，分析其背后的思想观念，如价值观、人生观等。南仁东立志为国家作贡献，努力推动中国天文学发展，反映出他以国家利益为重的价值观念。
四、组织答案，规范作答
分点概括：将人物形象的不同方面分点列出，使答案条理清晰。例如分析南仁东的形象时，可以分点写他的爱国情怀、科研精神、敬业态度等。
结合文本：每个要点都要结合文中的具体事例或语句进行分析，避免空泛地概括人物形象。如在回答南仁东具有敬业精神时，要提及他患病后仍返回工地、因没时间吃鱼等具体情节。
使用术语：运用准确的文学术语来描述人物形象，使答案更加专业。如 “坚韧不拔”“勇于创新”“无私奉献” 等词语，能准确地表达人物的特点。
考点一：字音字形
1.下列词语中字音字形完全正确的一项是（ ）
A. 浩瀚（hàn） 尴尬（gān gà） 严丝合缝 苍海桑田
B. 毛坯（pēi） 熔岩（róng yán） 瞠目结舌 自力更生
C. 馈源（kuì） 蓄起（xù） 一愁莫展 奋发图强
D. 圈梁（quān） 广袤（mào） 热泪盈眶 一丝不苟
【答案】D
【解析】
A 项，“苍海桑田” 应写作 “沧海桑田”，“沧” 意为暗绿色（指水），与 “海” 呼应；而 “苍” 常表示青色、灰白色等，此处用 “沧” 才符合词语本义。
B 项，“毛坯” 的 “坯” 应读作 “pī”，不读 “pēi” 。
C 项，“一愁莫展” 应写作 “一筹莫展”，“筹” 本义是竹、木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，古代用来计数或作为领取物品的凭证，“一筹莫展” 表示一点办法也想不出来；“愁” 指忧虑、发愁，与该词意思不符 。
D 项，字音字形均正确。
考点二：句子排序
2.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）
①在选址的十余年中，从省长到不少村长都认识这个 “穿短裤的天文学家”。
②1994 年春夏之交，南仁东开始主持大射电望远镜的选址工作。
③到处都是高差巨大的山体，典型的熔岩地貌，弯弯曲曲的石阶。
④反复筛选出的一百多个地点大多位于贵州大山深处，人迹罕至，南仁东坚持每个都要去实地考察
⑤贵州的清晨和黄昏，寒冬和酷暑，烈日和细雨，见证了南仁东不肯放弃的脚步。
A. ②④①⑤③
B. ②①④⑤③
C. ④②①③⑤
D. ④①②⑤③
【答案】A
【解析】首先，②句交代了南仁东开始主持大射电望远镜选址工作的时间，是整个事件的开端，应排在首位；接着④句说明筛选出的地点情况以及南仁东实地考察的态度，承接②句；①句进一步阐述在选址的十余年里南仁东的影响力，是对④句中选址工作持续进行的补充；⑤句 “贵州的清晨和黄昏……” 是对南仁东实地考察过程中经历的环境描写，体现他的坚持；③句 “到处都是高差巨大的山体……” 则是对贵州环境更具体的描述，承接⑤句。所以正确的排序是②④①⑤③，答案选 A。
考点三：词语理解
3.下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ）
A. 工人师傅们安装零件时非常仔细，确保每个部件都严丝合缝，运转流畅。
B. 他在舞台上表演时，那滑稽的动作让观众们瞠目结舌，笑声不断。
C. 看到久别的亲人，她强忍住内心的激动，热泪盈眶地和大家打招呼。
D. 站在山顶上，远处的城市建筑和田野一览无余，景色美不胜收，她却愁眉苦脸。
【答案】A
【解析】A 选项：“严丝合缝” 形容缝隙严密闭合，在该句中用于形容工人师傅安装零件时部件之间结合紧密，使用正确。
B 选项：“瞠目结舌” 意思是瞪着眼睛说不出话来，形容窘困或惊呆的样子，而句中表达的是观众被滑稽动作逗笑，并非惊呆，此处使用 “捧腹大笑” 等词语更合适，所以该选项词语使用错误。
C 选项：“热泪盈眶” 意思是因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。与句中 “强忍住内心的激动” 矛盾，既然强忍住激动，就不会 “热泪盈眶”，使用错误。
D 选项：“一览无余” 形容视野广阔，没有阻碍，把事物或景象都看在眼里，没有遗漏，通常用于形容看到美好景色时的状态，与 “愁眉苦脸” 所表达的情绪不相符，语境不符，使用错误。
考点四：病句辨析
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．外校的“水木清华”可美了：浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
B．春天到来， 温暖的和风给外校带来了绿意，外校学子聆听着鸟语花香，感觉特别惬意。
C．在进行“激情大课间”活动时，学校要求切忌不要戴口罩，容易呼吸不畅，发生危险。
D．外校在10月19日举行了防震逃生演练活动，目的是让全体师生学会怎样在地震来临时尽快有序地逃生。
【答案】D
【解析】本题考查病句辨析。
A.成分残缺，“折映出”缺少宾语，应在“婆娑多姿”后加上“的影子”；
B.搭配不当，“聆听”与“花香”不能搭配，删去“花香”；
C.否定不当，“切忌”和“不要”表意重复，任删其一；
故选D。
考点五：文学常识
5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．王宏甲，当代文学家、著名学者，福建建阳人。所著《智慧风暴》《新教育风暴》对中国新世纪教育转型产生重要影响。
B．消息的结构一般包括五部分，即：标题、导语、主体、背景、评价。
C．特写《“飞天”凌空》把运动员吕伟跳水时的精彩镜头，用几个“定格”的画面加以展示，细致描绘，让读者产生身临其境的感觉。
D．毛泽东，字润之。马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，诗人，书法家。
【答案】B
【解析】本题考查文学常识。
B.有误，消息的结构一般包括五部分，即标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。并不包含“评价”；
故选B。
考点六：课文内容理解
6.下列对文章内容理解正确的一项是（ ）
A. 南仁东在清华大学毕业后，直接被分配到中国科学院研究生院学习天体物理学。
B. 国际大射电望远镜项目最终确定在中国和澳大利亚共同建造，南仁东的愿望得以实现。
C. 南仁东在贵州深山选址大射电望远镜台址时，因条件艰苦，最终放弃争取国际项目，决定独立建造中国的大射电望远镜。
D. “中国天眼” 从底部到顶部垂直高度 138 米，超过埃及胡夫金字塔现在的高度，且口径达 500 米，是世界上最大的望远镜。
【答案】D
【解析】
A 选项：文中明确提到 “1968 年，南仁东被分配到吉林省通化市无线电厂…… 十年间，他作为技术骨干参与了三种新产品从研发到生产的全过程。1978 年，南仁东被中国科学院研究生院录取为天体物理学研究生”。由此可知，南仁东在清华大学毕业后，是先被分配到吉林省通化市无线电厂工作了十年，并非直接被分配到中国科学院研究生院学习天体物理学，A 选项错误。
B 选项：根据原文 “2006 年，国际大射电望远镜项目确定在南非和澳大利亚建造。南仁东先前的愿望落空了”，可知国际大射电望远镜项目最终并未确定在中国建造，南仁东争取将国际项目台址建在中国的愿望也并未实现，B 选项错误。
C 选项：文中表明 “在深山选址的同时，南仁东越来越感到有一股力量在阻止中国争取这个国际项目。他意识到，不能把希望完全放在争取国际项目上…… 一个计划在他头脑里逐渐成型 —— 中国应该独立建造一台 500 米口径的球面射电望远镜”，可见南仁东决定独立建造中国的大射电望远镜，是因为感受到有力量阻止中国争取国际项目，并非因为选址条件艰苦，C 选项错误。
D 选项：从 “‘中国天眼’从底部到顶部垂直高度 138 米，是国家体育场‘鸟巢’垂直高度的两倍，也超过了埃及胡夫金字塔现在的高度 —— 约 137 米。胡夫金字塔底座边长约 230 米，‘中国天眼’的口径 500 米。它不仅是世界上最大的望远镜，也是地球上的伟大建筑” 可知，D 选项对 “中国天眼” 高度、口径以及地位的描述与原文相符，表述正确。
考点七：综合性学习
7．中华文明，上下五千年，延绵不息，源远流长。在这片华夏大地，炎黄子孙世代传承着一种伟大坚强的精神，这种精神使我们的民族跨越了五千年不曾中断，使我们的民族历经磨难而更加顽强，它就是中国精神。为了进一步理解“中国精神”的内涵，学校决定组织同学们开展一次综合性学习活动。
(1)请你在语文教材中选取你认为最能代表“中国精神”的三个人，分别说说他们身上表现出怎样的中国精神。
(2)林涛将代表班级参加学校组织的“中国青年与中国精神”主题演讲，拟选择下面两则材料，请你帮忙提炼出中国青年应当具备的中国精神。
材料一：《毛泽东年谱（1893-1949）》记载：1910年秋，17岁的毛泽东考入湘乡县立东山高等小学堂读书。在离家时，他曾写了一首诗留给父亲：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！”这首诗表达了他一心向学和志在四方的决心。
材料二：39岁！“中国天眼”工程运行团队的平均年龄。如果只算大窝凼的现场团队，还要再年轻10岁。“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜，是观天巨目、国之重器，实现了我国科学领域一项重大的历史性突破，铭刻了一代中国青年的记忆，让中国科学家在这一领域又走在人类“视界”的前列。
(3)随着主题活动的深入开展，同学们纷纷在学校网络平台“中国青年当如是”的栏目下留下自己的青春誓言。请你结合生活实际也写下你的青春誓言。
小明：在革命战争年代，英雄是冲锋陷阵的战士；在和平发展时期，英雄是拥有梦想的奋斗者。做好中国青年，追寻英雄足迹，传递英雄精神。
岁月有痕：奋斗的青春最美好。我是中国青年，心怀梦想，奋斗不息，国之强大，必有担当。让我们在跨越时空的心手相连中延续精神，坚定担当。
少年飞扬：在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。
【答案】(1)示例：陶渊明的不与世俗同流合污的高洁精神；苏轼被贬官后仍然积极乐观的豁达精神；杜甫忧国忧民的现实主义和爱国主义精神。
(2)示例：进步、民主、科学的爱国主义精神；树立远大理想，勇担时代责任的担当精神；勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为的自强不息精神等。
(3)示例：做有光有热、独立创新的中国青年，让年轻的我们一起厚植情怀，乐于奉献，成为新时期最可爱的人。
【解析】（1）本题考查语言表达及知识积累。答案不唯一。
示例：杜甫忧国忧民的精神；闻一多不屈不挠，勇往直前，为实现真理而英勇奋斗的精神；袁隆平老先生兢兢业业，为科学事业奋斗终身的精神。
（2）本题考查材料内容的概括。
根据材料一：从17岁毛泽东抄写给父亲的诗“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”提炼出：树立远大理想、勇于砥砺奋进、自强不息的精神；
根据材料二“‘中国天眼’实现了我国科学领域一项重大的历史性突破，铭刻了一代中国青年的记忆”提炼出：进步、民主、科学的爱国主义精神；从“39岁！‘中国天眼’工程运行团队的平均年龄”可知更多的有志、有为青年投身科学事业，表现出他们热爱祖国，勇担时代责任的精神。
（3）本题考查语言表达。开放性试题，结合材料分析。“青春誓言”就是一种对自己或他人作出的承诺，本题围绕“如何做中国青年”来宣誓。注意：要具有青春誓言表达特点（承诺、期望），主题是“中国青年”，语言通畅，有青春感召力。
知识导图记忆
知识目标复核
能力层级 目标内容 达成情况
基础认知 1. 能准确认读并理解文中生字词，如 “广袤”“瞠目结舌”“严丝合缝” 等。2. 了解人物传记的文体知识，明确本文属于人物传记，并知晓其真实性、文学性等特点。3. 梳理文章基本信息，说出南仁东的主要人生经历、重要事件及时间节点。
阅读理解 1. 概括文章主要内容，清晰阐述南仁东从少年到推动 “中国天眼” 建设的关键事迹。2. 分析文中对南仁东的语言、动作、神态等描写，理解其体现的人物性格和精神品质。3. 理解文中重要句子的含义，如 “南仁东，那个曾经爱看星星的少年，变成了让无数少年仰望的星星” 的深层寓意。
分析鉴赏 1. 分析文章在塑造南仁东形象时运用的写作手法，如细节描写、环境烘托等的作用。2. 评价文章的语言特色，体会其如何通过文学性表达增强感染力。3. 探讨文章主题，理解南仁东的精神对个人和社会的意义。
迁移运用 1. 运用人物传记的阅读方法，自主阅读其他人物传记类文章，并进行分析。2. 学习文中刻画人物的手法，尝试写作片段展现人物形象。3. 从南仁东的事迹中汲取精神力量，联系自身实际，规划学习和生活目标。
一、课内基础阅读
天上有颗南仁东星
王宏甲
每个人在童年，可能都会对星空感到惊奇。也许，浩瀚星空正是开启我们想象力的启蒙老师。
1945年2月，南仁东出生在辽河上游的吉林辽源。少年时，他常常到离家不远的龙首山上看星星。在地理课上，他曾这样问老师:“南半球看到的星星，跟我们看到的一样吗？”他总是对不知道的事物发出追问。那时他并不知道自己的未来会与星星产生那么深刻的联系，更想不到将来天上会有一颗星星以他的名字来命名。
从小学到初中，南仁东的成绩不错，但并不拔尖。初三那年，一位老师发现了南仁东身上的潜质，把他叫到自己家里，和他畅谈未来和理想。老师谈到人生需要立志，谈到要为国家作贡献，还谈到那些在历史星空中闪耀光芒的伟大人物。从这天开始，南仁东变了。之后，他以优异的成绩考进了辽源五中，高中三年一路领先。高中毕业的那年夏天，他以吉林省理科第一名的成绩考入清华大学无线电电子学系。
那是1963年，南仁东18岁。
1968年，南仁东被分配到吉林省通化市无线电厂，在这个总共不到150人的小厂做“小金工”。这是技术活儿，他喜欢。可是，他很快就遭遇到了“做个简单的小零件也连连出废品”的尴尬。正是这尴尬，让他对什么叫“一丝不苟”“严丝合缝”有了深刻的认识。
这个普通的小厂，成了南仁东成长的摇篮。这是他从清华大学毕业后上的社会实践大学。十年间，他作为技术骨干参与了三种新产品从研发到生产的全过程。在研制十千瓦电视发射机时，有人说:“搞电视发射机，不是我们想干就能干的。这不可能。”南仁东反驳道:“怎么不可能!半导体收音机，我们不是也干下来了吗？”电视发射机当年就顺利通过了省级验收。“怎么不可能!”也成了南仁东的口头禅。他体会到了，世界上的一切发明创造，都是把不可能变成可能。
1978年，南仁东被中国科学院研究生院录取为天体物理学研究生。这年他33岁。
儿时仰望星空的记忆又回到了南仁东的脑海。
在从事了一系列尖端天文学研究之后，南仁东被一项科研计划推向了“看星星”的国际前台。1993年9月，第二十四届国际无线电科学联盟大会在日本召开，多国天文学家共同提出，要联手建设新一代功能强大的“大射电望远镜”。
“这是个必须抓住的机会。”南仁东立即向中国科学院提出报告。他说:“要争取把这个大望远镜建到中国来。”南仁东的激情、自信，还有志向，仿佛都在燃烧。
早在1963年，美国就在波多黎各建造了后来被认为是人类20世纪十大工程之首的阿雷西博射电望远镜，口径305米。1972年，联邦德国也建造了埃非尔斯伯格射电望远镜，口径100米。1993年，中国最大的射电望远镜，口径只有25米。如果把这个国际项目的台址争取到中国来，对提高我国天文学乃至整个基础科学的研究水平意义重大。
南仁东的建议得到了中国科学院的支持。1994年春夏之交，南仁东开始主持大射电望远镜的选址工作。反复筛选出的一百多个地点大多位于贵州大山深处，人迹罕至，南仁东坚持每个都要去实地考察。在选址的十余年中，从省长到不少村长都认识这个“穿短裤的天文学家”。
巨大的山体，典型的熔岩地貌，弯弯曲曲的石阶。河谷幽深，湍急的河水在两山之间的绳索桥下咆哮。解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖，是永远的装备。万山深处，只能靠走。无路的地方，要用柴刀在丛林中劈出一条路来，没有山民的帮助是进不去的。夜宿山乡，点起簧火，南仁东和同事们坐在火堆边仰望星空。他们都感受到，不论科学多么尖端，理想多么高远，还需脚踏大地。
不过，在深山选址的同时，南仁东越来越感到有一股力量在阻止中国争取这个国际项目。他意识到，不能把希望完全放在争取国际项目上。南仁东想起了当年通化无线电厂车间里贴着的标语“自力更生，奋发图强”，一个计划在他头脑里逐渐成型——中国应该独立建造一台500米口径的球面射电望远镜。
有人说:“南仁东疯了!”
“你们连汽车发动机都做不好，怎么能造大射电望远镜？”有外国专家这样质疑。
“正因为落后，才要奋起。”南仁东说。
2006年，国际大射电望远镜项目确定在南非和澳大利亚建造。南仁东先前的愿望落空了，但他已展开预研究的中国500米口径球面射电望远镜项日一刻也没有止步地向前挺进。中国科学院随即向国家申报立项。2007年7月10日，国家发展和改革委员会批复正式立项。
这一天，南仁东把团队集合起来，对大家说:“我们只是刚刚出发，但是，我们正向宇宙的深处进军。”
这一年，南仁东62岁了。
2011年3月25日，贵州省平塘县大窝凼，我国独立自主建设的500米口径球面射电望远镜工程正式开工，南仁东担任首席科学家兼总工程师。来自全国近200家大中型企业、大专院校、科研院所的100多位科学家，5000余名建设者参与了这个大科学工程的建设。他们的科研激情与力量都在“自力更生”的旗帜下，瞬间被极大地释放出来。工程的推进速度，令很多心存疑虑者瞠目绪舌。
“那些日子，南老师的头发，每一根头发都是竖着的。”他的学生说。
这期间，南仁东被查出患了肺痛，已是晚期。手术后，南仁东被“强制要求”居家治疗和休养。可是，病情稍有缓解，他就又返回了工地。
“南老，食堂师傅给您做了鱼。”他的学生高兴地把一条鱼端来。可是南仁东不吃。
“南老师怎么不吃鱼呀？”食堂的师傅问。
“他说吃鱼要剔刺，他没时间。”学生苦笑着说。
2015年11月21日，馈源舱成功地在大窝凼的上空升起。馈源舱是500米口径球面射电望远镜接收和回传信号的最核心部件。有人把它比喻为望远镜的眼珠，也有人说它是望远镜的视网膜。
南仁东目睹了馈源舱升空的全过程。当他举起右手遮在安全帽前，仿佛是在向银光闪闪的馈源舱敬礼。阳光照在他仰起的脸上，他那从青年时就蓄起的胡子已经花白了，而耗费了他无数心血的观天巨眼也终于快要“开眼”了。
这时，南仁东又病倒了，再次被送回北京救治。临走前，他对学生说：“我们没有退路，我们一定要冲出去!”
2016年9月25日，是中国天文学史、中国科技史都要郑重记录的日子。这一天，被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜正式落成启用。
此前一天的傍晚，南仁东最后一次出现在 “中国天眼”基地。同事和学生们在综合楼前迎接他，一见面就请他赶紧休息。可是他执意要先去看“天眼”完全建成的模样。
没有人能阻止他。
“我的安全帽呢 ”他的嗓音很小。有人跑去拿来他的安全帽，他戴上了，兴奋而威严，像一个将军。小车把他带了过去，他下车了。大家要陪他去，他阻止了：“让我自己过去看。”学生说：“我们陪您过去。”他平静地摆摆手，大家看到他，已经热泪盈眶了。
这个黄昏，高原的夕阳又大又圆。戴着安全帽的南仁东一步一步向“中国天眼”走去，身后只有一只名叫凼凼的狗紧紧跟着他，夕阳映出他们长长的影子。
沿着高高的平台，南仁东和凼凼踏上了高高的圈梁。这是大射电望远镜的最高处。在这里，这个有30个足球场那么大的超级望远镜球冠反射面一览无余。
从这里往下看有多高？“中国天眼”从底部到顶部垂直高度138米，是国家体育场“鸟巢”垂直高度的两倍，也超过了埃及胡夫金字塔现在的高度——约137米。胡夫金字塔底座边长约230米，“中国天眼”的口径500米。它不仅是世界上最大的望远镜，也是地球上的伟大建筑!
多么壮观啊，“中国天眼”！火红的夕阳在巨大的球冠反射面上反射出炫丽无比的万道金光。在给青少年讲课时，南仁东回忆过自己学生时代经常朗读的毛泽东主席的一段话:“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”毛主席说这段话时，南仁东12岁。如今，胡须花白的南仁东在夕阳下泪流满面。
这一年，南仁东71岁。
他的同事和学生看到他双手扶在“天眼”圈梁的栏杆上，俯身朝下……他的串串泪珠滴下来，从高高的圈梁上落向那金光闪闪的望远镜……应该有电影镜头来追踪那下落的泪珠，泪珠飞向世界最大的望远镜，滴下来，滴下来，滴下来……它们飞翔着，穿越了70年，最后雨点般敲打在那伟大的镜面上，溅起细碎的水花，发出金属般的绝响，人们看见了吗？听见了吗？晚霞浸染的群山看见了！高远的天穹看见了！广袤的宇宙听见了！
2017年9月15日，南仁东逝世、享年72岁。
2018年10月15日，经国际天文学联合会小天体命名委员会批准，国际永久编号第79694号的小行星被命名为“南仁东星”。
南仁东，那个曾经爱看星星的少年，变成了让无数少年仰望的星星。
1.文中 “‘怎么不可能！’也成了南仁东的口头禅” 一句中，“口头禅” 一词有什么表达效果？
【答案】“口头禅” 原指经常挂在嘴边的话语，在这里生动地表现出南仁东面对困难时始终保持积极乐观、勇于挑战不可能的坚定态度和自信精神；这个词语让南仁东敢于突破、永不言弃的形象跃然纸上，也体现了他对创新创造的执着追求，为后文他带领团队建造 “中国天眼” 的事迹做了铺垫。
【解析】解答此类题，需先解释词语本义，再结合语境分析其在文中的具体含义和表达作用。“口头禅” 体现了南仁东话语的习惯性，而这种习惯背后是他的精神品质，同时从结构上分析其对后文的铺垫作用。
2. 请简要概括南仁东为建造 “中国天眼” 所做出的努力。
【答案】①1994 年起，主持大射电望远镜的选址工作，对贵州深山一百多个地点逐一实地考察；②面对国际项目受阻，决定独立建造 500 米口径球面射电望远镜，并推动项目立项；③担任 “中国天眼” 工程首席科学家兼总工程师，带领团队克服重重困难推进工程建设；④患病后仍心系工程，病情稍有缓解就返回工地，直至工程落成启用 。
【解析】根据文章内容，按照时间顺序和事件发展，从选址、决策、建设、带病工作等方面进行梳理概括，确保要点全面，语言简洁。
3. 结合上下文，谈谈你对 “南仁东，那个曾经爱看星星的少年，变成了让无数少年仰望的星星” 这句话的理解。
【答案】表层意思是南仁东从儿时热爱看星星，到后来因在天文学领域的卓越贡献，使国际永久编号第 79694 号的小行星以他的名字命名，成为了天空中被命名的 “星星”；深层含义是南仁东为建造 “中国天眼” 奉献一生，他勇于探索、不畏艰难、无私奉献的精神，如同璀璨星辰，成为无数少年敬仰和学习的榜样，激励着他们追求梦想。
【解析】理解句子含义一般从表层和深层两个角度分析。表层从字面意思、文章具体事件解释；深层挖掘句子蕴含的人物精神、情感以及对读者的启示等意义。
4. 文章以 “天上有颗南仁东星” 为题，有何妙处？
【答案】①从内容上看，题目点明文章核心人物南仁东以及他与天文学的紧密联系，概括了南仁东因杰出贡献小行星以他命名的重要事件，突出文章主要内容；②从结构上看，“星星” 贯穿全文，从南仁东儿时看星星，到为建造观天巨眼努力，再到成为被命名的 “星星”，是文章的线索，使文章结构清晰，浑然一体；③从主题和情感上看，运用象征手法，将南仁东比作 “星星”，象征他在天文学领域的卓越成就和如星辰般闪耀的精神品质，表达了作者对南仁东的崇敬与赞美之情，揭示文章主题，引发读者思考和共鸣。
【解析】分析标题妙处通常从内容、结构、主题情感等方面入手。内容上看标题与文章主要人物、事件的关系；结构上看是否为线索等；主题情感上分析标题所蕴含的情感、象征意义以及对主题的体现作用 。
二、提升阅读
阅读下面的文章，完成小题。
【材料一】
“中国天眼”，即500米口径球面射电望远镜（FAST），FAST首席科学家李药介绍说，该装置是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，它的观测能力是德国波恩100米望远镜的10倍，是美国阿雷西博300米望远镜的2.25倍。它的设计目标，是要把覆盖30个足球场大的信号聚集在一颗小药丸大小的空间里，否则就难以监听到宇宙中微弱的射电信号。这个“小药丸”就是馈源，放在馈源舱内——类似一个收集卫星信号的喇叭式装置，称得上是世界最精贵的接收器。与世界上最先进的望远镜相比，“天眼”的综合观测能力提高了大约10倍，将在未来10到20年保持世界领先地位，为我国天文学跻身世界一流创造了条件。
（摘自“新华网”，有删改）
【材料二】
“天眼”是我国科学道路上的一个里程碑。“天眼”的功能、探究成果打开了人类天文学的新征程。2021年3月开始，“中国天眼”向全世界科学家征集观测权利的申请，以全开放式的方式促进人类科学多维度研究，为人类文明做出中国人、中国梦的敞开式和包容性贡献。这标志着中国智慧与世界全人类智慧融合汇聚，将在不久的未来打开一片探索宇宙奥秘的新天地。
（摘自《光明日报》，有删改）
【材料三】
截至2021年5月，“中国天眼”已发现脉冲星逾370颗，根据预测，5年后，“中国天眼”观测到的脉冲星有望达到1000颗。脉冲星就是旋转的中子星，因不断地发出电磁脉冲信号而得名。从脉冲星中遴选出脉冲信号稳定的毫秒脉冲星，将来有望应用于星际导航，FAST是世界上最强大的脉冲星按寻利器，除了发现脉冲星，FAST在很多领域都具备超强“发现力”，它可以验证很多科学规律，在引力理论、星系演化、恒星、行星乃至物质和生命的起源等方面，都具备突破的潜力，它的使命还包括高效率地开展对地外生命的探索，寻找外星人是否存在的答案。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．“中国天眼”是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜。它的综合观测能力将在未来10到20年保持世界领先地位。
B．“中国天眼”的启用是我国射电天文学发展史上的一个里程碑。
C．“中国天眼”是世界上最强大的脉冲星搜寻利器，截至2021年5月，“中国天眼”已发现脉冲星370颗。5年后，“中国天眼”观测到的脉冲星有望达到1000颗。
D．正因为卓越的综合性能，“中国天眼”对于天文观测的重要性不言而喻。
6．请你给三则材料各加一个标题。
【答案】5．C 6．材料一：“天眼”的性能；材料二：“天眼”的意义；材料三：“天眼”的成果。
【解析】这篇文章通过三则材料全面展示了“中国天眼”（FAST）的重要性与卓越性能。材料一介绍了FAST的规模和技术优势，强调其在全球天文界的领先地位。材料二描绘了FAST在国际合作及科学发展中的开放姿态，体现了中国科学的包容与贡献。材料三则详细阐述了其在脉冲星观察及其他天文领域的潜力，展现了对宇宙探索和科学进步的重大意义。整体上，文章反映出“中国天眼”在技术、国际合作及未来科学探究上的多重价值。
5．本题考查内容理解辨析。
C.有误，根据材料三表述为“截至2021 年5月，‘中国天眼’已发现脉冲星逾 370 颗”，这里是“逾 370 颗”，并不是确切的“370 颗”；
故选C。
6．本题考查拟写标题。
结合材料一“‘中国天眼’，即500米口径球面射电望远镜（FAST），FAST首席科学家李药介绍说，该装置是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，它的观测能力是德国波恩100米望远镜的10倍，是美国阿雷西博300米望远镜的2.25倍”可知，材料一重点围绕“中国天眼”自身的特性与能力展开描述。开篇点明它是“目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜”，接着通过与德国、美国的望远镜对比观测能力，如“它的观测能力是德国波恩100米望远镜的10倍，是美国阿雷西博300米望远镜的2.25倍”，还详细阐述要将大面积信号精准聚集在极小空间的设计目标，凸显出其强大性能，据此可拟写标题：“天眼”的性能。
结合材料二“‘天眼’是我国科学道路上的一个里程碑。“天眼”的功能、探究成果打开了人类天文学的新征程”等内容可知，材料二着眼于“天眼”更宏观层面的价值。提及它“是我国科学道路上的一个里程碑”，更强调其开启人类天文学新征程以及向全世界开放征集观测申请，促进人类科学多维度研究，彰显中国智慧与世界融合的意义，突出它在推动科学发展进程、汇聚全球智慧方面的关键作用，据此可拟写标题：“天眼”的意义；
结合材料三“截至2021年5月，“中国天眼”已发现脉冲星逾370颗，根据预测，5年后，“中国天眼”观测到的脉冲星有望达到1000颗”“它可以验证很多科学规律，在引力理论、星系演化、恒星、行星乃至物质和生命的起源等方面，都具备突破的潜力，它的使命还包括高效率地开展对地外生命的探索，寻找外星人是否存在的答案”可知，材料三主要呈现“天眼”实际取得的成绩。从数据上明确“截至2021年5月，已发现脉冲星逾370颗，5年后有望达到1000颗”，还列举了在多个科学领域的潜在突破能力，重点在于展示其投入使用后的成果产出。据此可拟写标题：“天眼”的成果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
大漠里的坚守
徐剑
①风掠过叶尔羌河，河边的胡杨傲然挺立。叶尔羌河的河水一路往下流，与和田河交汇，汇入塔里木河。在这里，凡有河水流过的地方，常常可以看到胡杨的伟岸身影。
②秋里塔格山就在前方，此时，天空晴朗，阳光灿烂。这是南疆夏天的早晨，黄少英带了构造室八个人准备翻越秋里塔格山，这可是连鸟儿都飞不过去的高山。可是，地球物理专业出身的黄少英执意要翻越过去。
③沿着沟底而行，一直朝前走，南边横亘着一排山，翻过去，就可以下山了。可是这排山都是五六十米高的绝壁，无路可攀，下边又是一个水塘子，将路阻断了。他们好不容易过了水塘，却没有爬山的绳子。彼时已经是下午5点半了，手机没有信号，无可奈何，只好往下撤，沿路返回，再沿着河谷往下走。雪来云拥，天气冷极了，又走了6个小时，已经到了晚上11点，才走回下车处。
④悻悻而归，黄少英有一种挫败感。但是，他决定，下次还来，带着绳子来！
⑤过了三年，他与外国专家合作，决心走另一条道，从南边往北走，翻越秋里塔格山。可是，当他们进入中间河谷地带，本来晴空万里的天气，突然间乌云翻滚，又是风又是雨又是冰雹，再次把他们给逼回来了。
⑥从北向南，抑或从南向北，都没有穿越秋里塔格山，黄少英饮憾而归。
⑦为何要一而再、再而三地淑越秋里塔格山？
⑧因为秋里塔格山和北边的克拉苏构造带是库车坳陷盐构造发育的主要地区。它们的露头点都可写进教科书。那里各种盐上层的构造变形样式都有，是研究盐下层变形的基础，是库车盐相关构造理论研究的起点。
⑨盐相关构造理论？我问。
⑩是的。黄少英说，我们坚信，库车的盐相关构造是最具典型性的，油气就藏在盐下成排成带的构造里。
你们关于这盐相关构造的研究，取得了什么成果？
国家科学技术进步奖二等奖。
黄少英从小读书就争气，后来考上北京的著名学府，从本科念到博士。2004年，塔里木油田招了两位青年博士和几名硕士研究生，黄少英是其中之一。
黄少英还不是一个人来，他是夫妻双双入南疆。彼时，库车的石油勘探遇到难题，仍以上世纪八十年代初外国科学家提出的断层褶皱理论找油。按这个理论，找到背斜，就等于找到了油。可是，实际情况并不乐观，库车的石油勘探遇到了巨大挑战。黄少英在废井基地跑了三年，经过认真研究，向技术专家们建议，可否用“盐相关构造理论”找油，并请来有关专家赴南疆联合考察研究，在库车等地展开勘探。2008年，克深2井开钻，次年获得成功。
在黄少英的眼里，塔克拉玛干沙漠是中国地质的百科全书，他立志要在四十岁前，徒步考察塔克拉玛干沙漠。
我问他，大漠中迷过路、遇过险吗？
有惊无险。黄少英淡然地说，沙漠地质考察，最让人担惊受怕的是天气。出发前，还是晴空万里，走着走着，天气就变了，一阵云来，一片雨过，河谷洪水陡涨，野马般从峡谷中冲出，一个躲闪不及，就可能被卷走……
没有想过离开？我问。
没有。黄少英摇了摇头。
为什么？没有机会吗？
机会多多，很多企业挖我，甚至国内一流的大学也挖我。黄少英平静地说，可是，塔克拉玛干沙漠是中国地质百科全书啊，搞地质的人，都会被它迷住的。这样好的平台，我怎么会放弃？
正是凭着对塔里木盆地的行走踏勘，2020年，年近不惑的黄少英获得“黄汲清青年地质科学技术奖”。
窗外，漠北的早樱开了。而到了秋天，叶尔羌河、塔里木河，又将是一片金色的胡杨……
（摘编自《人民日报》2023年5月）
7．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．本文客观叙述黄少英坚守大漠勘探石油的事迹，直接表达对他的敬佩之情。
B．文章首尾呼应，都写到了胡杨，意在用胡杨的傲然伟岸正面衬托人物形象。
C．第 段采用插叙，交代黄少英的勘探经历，丰富文章内容，使情节更完整。
D．文章先后两次展现我和黄少英的对话，推进情节发展，增强作品的真实性。
8．黄少英一行人在翻越秋里塔格山的过程中，遇到了哪些困难？请简要概括。
9．结合语境，赏析句子。
但是，他决定，下次还来，带着绳子来！
10．主人公黄少英有哪些优秀品质？请简要概括。
11．仿照南仁东的颁奖辞，请你给获得“黄汲清青年地质科学技术奖”的黄少英写一段颁奖辞。
《感动中国》献给南仁东的颁奖辞：一个人的梦想能有多大？大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久？久到能够穿越一生。23年，8000多个日日夜夜，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度。
【答案】7．A 8．①地势险峻，翻越艰难。②天气恶劣，变化莫测。③信号不好，联系不畅。 9．①连用短句，节奏分明，语气坚定有力，情感得到强化。②先后用了两个“来”字，运用反复的手法，强化黄少英翻越秋里塔格山的决心，突出人物形象。 10．①不畏艰险，坚守理想；②淡泊名利，甘于奉献；③热爱祖国，献身科学；④勇攀高峰，敢为人先；⑤潜心研究，追求真理；⑥集智攻关，团结协作。 11．示例一：一个人走多远才能抵达梦想彼岸？是从喧嚣的城市抵达荒凉的大漠。一个人走多久才能看见真理的曙光？是从意气风发奋斗至年近不惑。16年，5800个日夜，大漠的油田勘探工作者黄少英，与风雪作伴，让中国油田勘探工作向大地更深处进军。
示例二：守得住初心，才能书写不朽传奇；经得住磨砺，才能实现人生理想。16年，5800多个日夜，扎根大漠行走勘探的黄少英，择一事终一生，探寻埋于地下更深处的奥秘。（能围绕人物事迹、突出精神品质、语言流畅通达即可）
【解析】7．本题考查理解分析文章内容。
A.本文通过访谈形式介绍黄少英等人坚守在大漠之中勘探石油的事迹，文章没有直接表达对主人公的敬佩之情，而是借胡杨含蓄地表达对主人公的赞美之情，本项的“直接表达”分析不当；
故选A。
8．本题考查概括文章内容。
结合第②段“黄少英带了构造室八个人准备翻越秋里塔格山，这可是连鸟儿都飞不过去的高山”，第③段“沿着沟底而行，一直朝前走，南边横亘着一排山，翻过去，就可以下山了。可是这排山都是五六十米高的绝壁，无路可攀，下边又是一个水塘子，将路阻断了。他们好不容易过了水塘，却没有爬山的绳子。彼时已经是下午5点半了，手机没有信号，无可奈何，只好往下撤，沿路返回，再沿着河谷往下走”，可知：秋里塔格山地势险要，高山绝壁，无路可攀，下边是水塘子，将路阻断。这里手机没有信号，很难与外界联系；
结合第⑤段“从南边往北走，翻越秋里塔格山。可是，当他们进入中间河谷地带，本来晴空万里的天气，突然间乌云翻滚，又是风又是雨又是冰雹，再次把他们给逼回来了”，可知：秋里塔格山天气变化莫测，环境恶劣。
9．本题考查赏析句子。
“他决定”“下次还来”“带着绳子来”采用短句的形式，两个“来”字简洁有力的表现黄少英遭遇挫败后不服输的情感；
结合第②段“黄少英带了构造室八个人准备翻越秋里塔格山，这可是连鸟儿都飞不过去的高山。可是，地球物理专业出身的黄少英执意要翻越过去”，第③段“他们好不容易过了水塘，却没有爬山的绳子。彼时已经是下午5点半了，手机没有信号，无可奈何，只好往下撤”，第④段“黄少英有一种挫败感。但是，他决定，下次还来，带着绳子来”可知：黄少英执意翻越秋里塔格山，当他们克服重重困难越过水塘时，却发现缺少爬山的工具，不得不放弃，“下次再来”表现他翻越高山的决心是不可动摇的。
10．本题考查赏析人物形象。
结合第②段“黄少英带了构造室八个人准备翻越秋里塔格山，这可是连鸟儿都飞不过去的高山。可是，地球物理专业出身的黄少英执意要翻越过去”，第 段“在黄少英的眼里，塔克拉玛干沙漠是中国地质的百科全书，他立志要在四十岁前，徒步考察塔克拉玛干沙漠”，第 段“有惊无险。黄少英淡然地说”，第 段“正是凭着对塔里木盆地的行走踏勘，2020年，年近不惑的黄少英获得‘黄汲清青年地质科学技术奖’”，可知：黄少英是一个有理想有抱负的青年科学家，他为了实现自己的理想，克服重重困难，不畏千辛万苦；
结合第 段“彼时，库车的石油勘探遇到难题，仍以上世纪八十年代初外国科学家提出的断层褶皱理论找油。按这个理论，找到背斜，就等于找到了油。可是，实际情况并不乐观，库车的石油勘探遇到了巨大挑战。黄少英在废井基地跑了三年，经过认真研究，向技术专家们建议，可否用‘盐相关构造理论’找油，并请来有关专家赴南疆联合考察研究，在库车等地展开勘探。2008年，克深2井开钻，次年获得成功”，可知：面对油田困境，黄少英并没有迷信权威，而是勇于开辟新的研究方向，集中大家的智慧，团结协作，解决油田的难题；
结合第 段“机会多多，很多企业挖我，甚至国内一流的大学也挖我。黄少英平静地说，可是，塔克拉玛干沙漠是中国地质百科全书啊，搞地质的人，都会被它迷住的。这样好的平台，我怎么会放弃”，可知：黄少英淡泊名利，献身科学；
结合第⑧段“因为秋里塔格山和北边的克拉苏构造带是库车坳陷盐构造发育的主要地区。它们的露头点都可写进教科书。那里各种盐上层的构造变形样式都有，是研究盐下层变形的基础，是库车盐相关构造理论研究的起点”，第⑩段“是的。黄少英说，我们坚信，库车的盐相关构造是最具典型性的，油气就藏在盐下成排成带的构造里”，可知：黄少英为了祖国寻找油田，可见他是一个热爱祖国，甘于为科学奉献的人；
结合第④段“他决定，下次还来，带着绳子来”，第⑤段“他与外国专家合作，决心走另一条道，从南边往北走，翻越秋里塔格山”，第⑥段“从北向南，抑或从南向北，都没有穿越秋里塔格山”，第⑩段“我们坚信，库车的盐相关构造是最具典型性的，油气就藏在盐下成排成带的构造里”，可知：黄少英翻越秋里塔格山，是因为他坚信，油气就藏在盐下成排成带的构造里。可见他是个潜心研究，勇于攀登科学高峰的人。
11．本题考查拓展内容。
结合题干“一个人的梦想能有多大？大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久？久到能够穿越一生。”可知，首先要采用设问句式；“23年，8000多个日日夜夜，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间的中国‘天眼’燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度”可知：要概括人物的主要贡献。
示例：
一个人的决心有多大？他可以徒步考察塔克拉玛干沙漠。一个人的坚持能有多久？他从意气风发的大学生一直坚持到不惑之年。16年，5800多个日夜，油田勘探科学家黄少英，立足南疆，为寻找沙漠中的油田，他行走沙漠，凭着对塔里木盆地的行走踏勘，他让中国油田勘探工作向大地更深处进军。
阅读下面选文，完成下面小题。
【材料一】
中国导弹之父——钱学森
1911年，钱学森出生于上海，他是五代十国时期吴越国王的后代。1929年钱学森考入上海交通大学。1935年，他去美国深造，在航空、火箭、导弹等领域取得非凡成就，引起美国军界、科学界极大震动。当中华人民共和国宣告成立的消息传到美国后，钱学森和夫人蒋英按捺不住内心的喜悦，商量着早日赶回祖国，为自己的国家效力，1950年，钱学森准备回国，美国海军部副部长金贝尔获悉后立即给司法部打电话：“无论如何都不要让钱学森回国。他在任何情况下都抵得上3至5个师的兵力。”于是钱学森被司法部逮捕。经过多方努力，钱学森才被保释，但仍在美国羁绊达5年之久，直到周恩来指示王炳南大使与美方进行交涉，钱学森才于1955年回到祖国。在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日钱学森终于踏上了回国的航程，钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。
【材料二】
“两弹”元勋——邓稼先
①邓稼先1924年出生在安徽省怀仁县，在北平上了小学和中学，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作，1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
②这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
③1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
④1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
⑤这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子。
⑥1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。
⑦1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而病逝。
⑧“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
⑨邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他是““两弹”元勋”，他是当之无愧的。
【材料三】
中国天眼之父——南仁东
①1945年，南仁东出生在吉林辽源龙山区。南仁东自幼勤学好问，是个妥妥的“学霸”，上初中时，他曾连续三年六学期荣获全校唯一的“学习标兵”奖状。1963年，南仁东以平均98.6的优异成绩摘得“吉林省理科状元”，考入清华大学无线电系，成为辽源地区10年间唯一考入清华的少年才子。大学毕业后，南仁东被派去荷兰作访问学者，后被日本国立天文台聘为客座教授，享受世界级别的科研条件和薪水。这其间他参与了10个国家的大型射电望远镜计划，以多项优秀成果赢得了国际天文界的赞誉。
②然而，就在南仁东名声大沸之时，他却做出了一个令人瞠目的决定——身为中国人，祖国让他割舍不下。1990年，他放弃了国外优厚的条件选择回国，就任中国科学院北京天文台副台长。那时。他在国外一天的收入，就抵得上在国内一年的工资。很多人笑他傻，他却淡淡的说道：“在我眼中，知识没有国界，但国家要有知识！”这简短的话语，折射出南仁东甘挑中国天文事业担子的信心和勇气。
③20世纪90年代初。南仁东就有一个大胆到有些突兀的“天眼”计划，当时中国最大的射电望远镜口径还不足30米。他却放出“狂”言要建造一个口径500米、全球最大的射电望远镜！此后20余年，他殚精竭虑，迎难而上，紧紧咬定这个大口径射电望远镜不放松，在南仁东的亲力亲为下，建设团队克服了深山作业的枯燥乏味和一个又一个看似无解的技术难题。FAST终于在2016年9月25日全部竣工。竣工当天，满脸沧桑的南仁东爬上高高的FAST圈梁，望着“初长成”的射电望远镜，欣慰地说道：“这是一个美丽的风景，科学风景！”艰辛过后，尽是梦想照进现实的惬意和自来。
④“天眼”就是他留下的遗产。
12．对以上材料内容理解分析正确的一项是（ ）
A．钱学森克服困难，回到祖国将热血献给祖国，这启示我们：科学没有国界，但科学家有祖国。
B．美国海军部副部长阻挠钱学森回到祖国，是因为钱学森触犯了美国的司法条例。
C．鞠躬尽瘁，死而后已，是对邓稼先一生最好的描述。他为祖国设计出了原子弹和氢弹。
D．南仁东自幼勤学好问，在学校他是“学霸”，在工作岗位上，他又是令人敬佩的专家学者，他放弃荷兰优厚的条件，毅然选择回国，是因为在他心中有祖国，祖国让他割舍不下。
13．结合上面三则材料，说说钱学森，邓稼先和南仁东这三位科学家有哪些共同之处。
14．如果为三位伟大的科学家颁奖，请你依据所给材料，另外选择一位写颁奖词。
示例：邓稼先：两弹元勋，鞠躬尽瘁。茫茫大漠挥洒热血，以生命铸就坚强国防。
你选择的人物是：
书写的颁奖词是：
【答案】12．A 13．共同之处：热爱祖国，为了祖国的科研事业，无私无畏，甘于奉献 14．示例：南仁东：少年才子，天眼之父，不慕荣华只为祖国，毕生建设科学好风景。
钱学森：峥嵘岁月，热血青年，为国航天奉献青春，用一生书写一代传奇。
【解析】12．本题考查信息的筛选和辨析。
B.有误，结合材料一“1950年，钱学森准备回国，美国海军部副部长金贝尔获悉后立即给司法部打电话：‘无论如何都不要让钱学森回国。他在任何情况下都抵得上3至5个师的兵力。’于是钱学森被司法部逮捕”可知，美国海军部副部长阻挠钱学森回到祖国，就是看到钱学森对于中国发展而言有重要的价值，而不是“钱学森触犯了美国的司法条例”；
C.有误，根据材料二第②段中的“邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计出中国的原子弹和氢弹”可知，设计出中国的原子弹和氢弹并不是他一个人，而是他带领的整个团队；
D.有误，结合材料三第①段“大学毕业后，南仁东被派去荷兰作访问学者，后被日本国立天文台聘为客座教授，享受世界级别的科研条件和薪水”和第②段“然而，就在南仁东名声大沸之时，他却做出了一个令人瞠目的决定——身为中国人，祖国让他割舍不下。1990年，他放弃了国外优厚的条件选择回国，就任中国科学院北京天文台副台长”可知，南仁东放弃日本的优厚条件，而不是“荷兰”；故选A。
13．本题考查分析人物形象。
根据材料一中的“钱学森和夫人蒋英按捺不住内心的喜悦，商量着早日赶回祖国，为自己的国家效力”，材料二第①段中的“1948年到1950年赴美国留学，获得博士学位后拒绝美国的挽留，立即乘船回国”，材料三第②段中的“身为中国人，祖国让他割舍不下。1990年，他放弃了国外优厚的条件选择回国，就任中国科学院北京天文台副台长”可知，这三人都热爱祖国；
根据材料一中的“钱学森回国后，为我国运教火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献”，材料二第②段中的“邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计出中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平”，材料三第③段中的“此后20余年，他殚精竭虑，迎难而上，紧紧咬定这个大口径射电望远镜不放松。在南仁东的亲力亲为下，建设团队克服了深山作业的枯燥乏味和一个又一个看似无解的技术难题，FAST终于在2016年9月25日全部竣工”可知，三人都为了祖国的科研事业无私无畏，甘于奉献。
14．本题考查颁奖词。根据颁奖词的特征：①大笔写意，点明人物的事迹。②纵深开掘，彰显人物的精神。③言简意赅，自然流畅。题干已经给出了“邓稼先”的颁奖词，结合所给的材料为“钱学森”和“南仁东”写颁奖词。开放性试题，言之有理即可。
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第08讲 《天上有颗“南仁东星”》
内容导航——预习三步曲
第一步：学
析教材 学知识：教材精讲精析、六个知识点、全方位预习
练习题 讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法
练考点 强知识：七大核心考点精准练
第二步：记
串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握
第三步：测
过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升
知识点1 作家介绍
王宏甲，当代文学家、著名学者，福建建阳人。中国作家协会报告文学委员会副主任，中国报告文学学会副会长。2004年首批入选全国宣传文化系统“四个一批”人才。作品曾获中宣部“五个一工程”奖、鲁迅文学奖、冰心散文奖、中国图书奖、解放军全军新作品一等奖等。所著《智慧风暴》《新教育风暴》对中国新世纪教育转型产生重要影响。2016年在中央电视台大型纪录片《长征》中担任电视总撰稿。
知识点2 背景介绍
“中国天眼”（FAST）是我国自主建造的500米口径球面射电望远镜，位于贵州省平塘县克度镇，由南仁东于1994年提出构想，2016年9月25日落成启用。它是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。
长篇报告文学《中国天眼：南仁东传》主人公科学家南仁东在2017年9月15日因病逝世，享年72岁，2017年11月17日中宣部向全社会发布南仁东先进事迹，追授他为时代楷模荣誉称号，中国作家协会报告文学委员会副主任，中国报告文学学会副会长王宏甲接到创作一部反映南仁东生平事迹的长篇报告文学的任务。接下来的一年时间里，王宏甲赴南仁东生活学习工作过的地方，深入采访，在一次次的访谈中，王宏甲看到生命并不因为身体的逝去而消失，在深入的采访后，他深深感到南仁东是一个天文学家，他的学识远远超过天文学，他写到：“国家需要千千万万的青少年成长为南仁东那样的赤子，我必须写，写好一部长篇。”
知识点3 生字词语
潜质（qián zhì） 尴尬（ɡān ɡà） 筛选（shāi xuǎn） 篝火（ɡōu huǒ） 目睹 （mù dǔ）
严丝合缝（yán sī hé fènɡ） 瞠目结舍（chēnɡ mù jié shě） 热泪盈眶 （rè lèi yínɡ kuànɡ）
一览无余（yī lǎn wú yú） 朝气蓬勃（cháo qì pénɡ bó）
潜质：潜在的素质。
尴尬：1.行为、态度不正常。2.处境困难或事情棘手，难以应付。
筛选：指作物或树木选种的方法。
篝火：用竹笼罩着的火。借指在空旷的地方或野外架木柴燃烧的火堆。
目睹：亲眼看到。
严丝合缝：闭合得很好，没有丝毫缝隙。
瞠目结舌：瞠：瞪着眼睛。结舌：翘起舌头落不下。瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。
热泪盈眶：盈：充满。眶：眼眶。泪水充满了眼眶。形容非常激动。
一览无余：览：看。一眼望去，所有东西都看得清清楚楚，毫无遗漏。形容视野开阔，毫无阻碍。
朝气蓬勃：朝气：早晨新鲜的空气。蓬勃：旺盛的样子。形容富有青春活力、生气勃勃的样子。
知识点4 传记文体知识
一、定义
人物传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及历史背景的一种叙事性文体。它以人物的生平事迹为核心，通过对人物成长、奋斗、成就等方面的描述，展现人物的性格特点、思想品质和社会价值，使读者能够深入了解人物的一生及其对社会的贡献 。
二、分类
【从创作主体划分】
1.自传：由人物自己撰写的传记，作者以第一人称叙述自己的人生经历、思想变化、情感历程等。自传具有较强的主观性，能够直接展现作者对自己人生的反思和感悟，如鲁迅的《鲁迅自传》，通过简洁的文字回顾了自己的求学、工作经历，以及思想转变过程。
2.他传：由他人撰写的传记，作者以第三人称的视角，客观地叙述人物的生平事迹。他传的作者可能是人物的亲友、同事、研究者等，他们通过收集资料、采访当事人等方式，尽可能全面、真实地还原人物的一生，例如罗曼 罗兰所著的《贝多芬传》，展现了音乐家贝多芬充满苦难与辉煌的一生。
【从表现形式划分】
1.历史性传记：注重对人物历史背景和生平事迹的客观记录，具有较高的史料价值。这类传记以翔实的资料为基础，按照时间顺序，全面系统地叙述人物的一生，如《史记》中的《项羽本纪》，详细记载了项羽从崛起、辉煌到最终失败的历程，反映了特定历史时期的政治、军事和社会状况 。
2.文学性传记：在真实的基础上，运用文学手法，如描写、抒情、议论等，增强传记的文学性和感染力。它更注重刻画人物的性格、情感和内心世界，使人物形象更加生动鲜活，像茨威格的《人类群星闪耀时》，选取了历史上一些关键时刻和人物，以富有激情的笔触展现人物在关键时刻的抉择和影响 。
3.评论性传记：在叙述人物生平的同时，融入作者对人物的评价和分析，表达作者对人物的观点和态度。评论性传记往往带有较强的主观色彩，作者通过对人物行为、思想的解读，揭示人物的历史地位和社会意义，如朱熹的《名臣言行录》，在记录名臣事迹的基础上，对他们的言行进行评价，宣扬儒家的道德观念 。
三、特点
1.真实性：这是人物传记的首要特点。传记所描述的人物和事件必须是真实存在的，作者需依据可靠的资料，如档案、书信、回忆录、采访记录等进行创作，确保内容的准确无误。例如在撰写南仁东的传记时，要依据他的工作记录、同事和亲友的回忆等资料，真实还原他建造 “中国天眼” 的过程 。
2.文学性：人物传记并非简单的事实罗列，而是运用文学的表现手法，如生动的描写、细腻的抒情、深刻的议论等，增强作品的感染力和可读性。通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，使人物形象跃然纸上；运用环境描写烘托气氛，展现人物所处的时代背景和生活环境 。
3.历史性：人物传记往往反映特定的历史时期和社会背景，人物的经历、思想和行为都受到时代的影响和制约。同时，人物的活动也会对历史发展产生一定的作用，因此人物传记具有一定的历史价值，能够帮助读者了解历史的发展脉络和社会的变迁 。
4.人物的典型性：传记所写的人物通常具有一定的典型意义，他们或是在某个领域有杰出成就，如科学家、艺术家、政治家；或是具有独特的性格和精神品质，能够给读者带来启示和思考。例如居里夫人的传记，展现了她在科学领域的卓越贡献和坚韧不拔的科研精神，成为激励人们追求科学真理的典范 。
四、写作手法
1.叙述：按照时间顺序或事件发展的逻辑顺序，平铺直叙地讲述人物的生平事迹，使读者对人物的经历有清晰的了解。也可以采用倒叙、插叙等手法，增加文章的层次感和趣味性。如在传记开头先讲述人物的重要成就或人生转折点，再回溯其成长历程，吸引读者的阅读兴趣 。
2.描写：包括外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和环境描写等。通过外貌描写展现人物的外在特征；语言描写和动作描写体现人物的性格特点和行为习惯；心理描写深入刻画人物的内心世界；环境描写则为人物的活动提供背景，烘托人物的情感和思想 。
3.抒情：作者在叙述和描写的过程中，适当抒发自己对人物的情感，如敬佩、赞美、惋惜等，使文章更具感染力，引起读者的情感共鸣 。
4.议论：作者对人物的行为、思想、成就等进行评价和分析，表达自己的观点和看法，帮助读者更好地理解人物的价值和意义，深化文章的主题 。
知识点5 课文深度解析
天上有颗南仁东星
王宏甲
每个人在童年，可能都会对星空感到惊奇。也许，浩瀚星空正是开启我们想象力的启蒙老师。（开篇以对星空的感悟引入，营造出神秘而充满想象的氛围，为后文南仁东与星空的不解之缘埋下伏笔，引发读者阅读兴趣 。）
1945 年 2 月，南仁东出生在辽河上游的吉林辽源。少年时，他常常到离家不远的龙首山上看星星。在地理课上，他曾这样问老师:“南半球看到的星星，跟我们看到的一样吗？” 他总是对不知道的事物发出追问。那时他并不知道自己的未来会与星星产生那么深刻的联系，更想不到将来天上会有一颗星星以他的名字来命名。（介绍南仁东的出生及少年经历，通过看星星、提问等细节，展现其对未知事物的好奇与探索精神，与标题相呼应，暗示其一生与星空的紧密关联 。）
从小学到初中，南仁东的成绩不错，但并不拔尖。初三那年，一位老师发现了南仁东身上的潜质，把他叫到自己家里，和他畅谈未来和理想。老师谈到人生需要立志，谈到要为国家作贡献，还谈到那些在历史星空中闪耀光芒的伟大人物。从这天开始，南仁东变了。之后，他以优异的成绩考进了辽源五中，高中三年一路领先。高中毕业的那年夏天，他以吉林省理科第一名的成绩考入清华大学无线电电子学系。（详细叙述南仁东学习生涯的转折，突出老师对他的重要影响，体现志向的确立对其人生发展的巨大推动作用 。）
那是 1963 年，南仁东 18 岁。
1968 年，南仁东被分配到吉林省通化市无线电厂，在这个总共不到 150 人的小厂做 “小金工”。这是技术活儿，他喜欢。可是，他很快就遭遇到了 “做个简单的小零件也连连出废品” 的尴尬。正是这尴尬，让他对什么叫 “一丝不苟”“严丝合缝” 有了深刻的认识。（“小金工” 的经历是南仁东成长的重要阶段，从出废品到理解 “一丝不苟”“严丝合缝”，展现其在实践中学习、成长，为后续科研工作奠定严谨的态度基础 。）
这个普通的小厂，成了南仁东成长的摇篮。这是他从清华大学毕业后上的社会实践大学。十年间，他作为技术骨干参与了三种新产品从研发到生产的全过程。在研制十千瓦电视发射机时，有人说:“搞电视发射机，不是我们想干就能干的。这不可能。” 南仁东反驳道:“怎么不可能！半导体收音机，我们不是也干下来了吗？” 电视发射机当年就顺利通过了省级验收。“怎么不可能！” 也成了南仁东的口头禅。他体会到了，世界上的一切发明创造，都是把不可能变成可能。（通过具体事例，如研制电视发射机，刻画南仁东敢于挑战、勇于创新的形象，“怎么不可能！” 的口头禅强化其积极进取、永不言败的精神品质 。）
1978 年，南仁东被中国科学院研究生院录取为天体物理学研究生。这年他 33 岁。
儿时仰望星空的记忆又回到了南仁东的脑海。（时间节点的转换，开启南仁东在天文学领域的探索之路，儿时记忆的重现，暗示其对星空的热爱从未改变，为下文投身大射电望远镜事业做铺垫 。）
在从事了一系列尖端天文学研究之后，南仁东被一项科研计划推向了 “看星星” 的国际前台。1993 年 9 月，第二十四届国际无线电科学联盟大会在日本召开，多国天文学家共同提出，要联手建设新一代功能强大的 “大射电望远镜”。（交代事件背景，将南仁东置于国际科研的大舞台，引出其争取大射电望远镜项目落地中国的故事 。）
“这是个必须抓住的机会。” 南仁东立即向中国科学院提出报告。他说:“要争取把这个大望远镜建到中国来。” 南仁东的激情、自信，还有志向，仿佛都在燃烧。 （通过语言描写，直接展现南仁东的爱国情怀和科研热情，凸显其为国家科研事业奋斗的决心 。）
早在 1963 年，美国就在波多黎各建造了后来被认为是人类 20 世纪十大工程之首的阿雷西博射电望远镜，口径 305 米。1972 年，联邦德国也建造了埃非尔斯伯格射电望远镜，口径 100 米。1993 年，中国最大的射电望远镜，口径只有 25 米。如果把这个国际项目的台址争取到中国来，对提高我国天文学乃至整个基础科学的研究水平意义重大。 （运用列数字、作比较的说明方法，突出当时中国在射电望远镜领域与国际的巨大差距，强调争取项目对中国科研发展的重要性 。）
南仁东的建议得到了中国科学院的支持。1994 年春夏之交，南仁东开始主持大射电望远镜的选址工作。反复筛选出的一百多个地点大多位于贵州大山深处，人迹罕至，南仁东坚持每个都要去实地考察。在选址的十余年中，从省长到不少村长都认识这个 “穿短裤的天文学家”。 （“坚持每个都要去实地考察” 体现南仁东对待科研工作的严谨态度和不辞辛劳的精神，“穿短裤的天文学家” 的形象生动有趣，拉近人物与读者的距离 。）
贵州的清晨和黄昏，寒冬和酷暑，烈日和细雨，见证了南仁东不肯放弃的脚步。到处都是高差巨大的山体，典型的熔岩地貌，弯弯曲曲的石阶。河谷幽深，湍急的河水在两山之间的绳索桥下咆哮。解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖，是永远的装备。万山深处，只能靠走。无路的地方，要用柴刀在丛林中劈出一条路来，没有山民的帮助是进不去的。夜宿山乡，点起簧火，南仁东和同事们坐在火堆边仰望星空。他们都感受到，不论科学多么尖端，理想多么高远，还需脚踏大地。 （环境描写细腻逼真，描绘出选址工作的艰难，烘托出南仁东不畏艰难、脚踏实地的品质，同时将科研工作与仰望星空相结合，富有诗意与哲理 。）
不过，在深山选址的同时，南仁东越来越感到有一股力量在阻止中国争取这个国际项目。他意识到，不能把希望完全放在争取国际项目上。南仁东想起了当年通化无线电厂车间里贴着的标语 “自力更生，奋发图强”，一个计划在他头脑里逐渐成型 —— 中国应该独立建造一台 500 米口径的球面射电望远镜。 （情节出现转折，展现南仁东面对困难时的果断决策和独立自主的科研精神，“自力更生，奋发图强” 的标语呼应前文经历，体现其精神的传承 。）
有人说:“南仁东疯了！”
“你们连汽车发动机都做不好，怎么能造大射电望远镜？” 有外国专家这样质疑。
“正因为落后，才要奋起。” 南仁东说。 （通过他人的质疑和南仁东的回应，形成鲜明对比，突出南仁东强烈的民族自尊心和为国争光的坚定信念 。）
2006 年，国际大射电望远镜项目确定在南非和澳大利亚建造。南仁东先前的愿望落空了，但他已展开预研究的中国 500 米口径球面射电望远镜项日一刻也没有止步地向前挺进。中国科学院随即向国家申报立项。2007 年 7 月 10 日，国家发展和改革委员会批复正式立项。（尽管争取国际项目失败，但南仁东没有气馁，展现其坚韧不拔的毅力和对中国科研事业的执着追求 。）
这一天，南仁东把团队集合起来，对大家说:“我们只是刚刚出发，但是，我们正向宇宙的深处进军。” （语言简洁有力，体现南仁东对未来科研工作的信心和带领团队探索宇宙的雄心壮志 。）
这一年，南仁东 62 岁了。
2011 年 3 月 25 日，贵州省平塘县大窝凼，我国独立自主建设的 500 米口径球面射电望远镜工程正式开工，南仁东担任首席科学家兼总工程师。来自全国近 200 家大中型企业、大专院校、科研院所的 100 多位科学家，5000 余名建设者参与了这个大科学工程的建设。他们的科研激情与力量都在 “自力更生” 的旗帜下，瞬间被极大地释放出来。工程的推进速度，令很多心存疑虑者瞠目绪舌。 （“自力更生” 再次强调中国建设 “中国天眼” 的自主精神，众多科研人员的参与展现出强大的凝聚力，“瞠目结舌” 侧面烘托出工程推进的高效 。）
“那些日子，南老师的头发，每一根头发都是竖着的。” 他的学生说。（通过学生的描述，以细节描写的方式，生动展现南仁东在工程建设期间全身心投入、高度紧张忙碌的状态 。）
这期间，南仁东被查出患了肺痛，已是晚期。手术后，南仁东被 “强制要求” 居家治疗和休养。可是，病情稍有缓解，他就又返回了工地。 （“强制要求” 与 “返回工地” 形成反差，突出南仁东不顾病痛、心系工程的无私奉献精神，令人动容 。）
“南老，食堂师傅给您做了鱼。” 他的学生高兴地把一条鱼端来。可是南仁东不吃。
“南老师怎么不吃鱼呀？” 食堂的师傅问。
“他说吃鱼要剔刺，他没时间。” 学生苦笑着说。 （通过吃鱼这一生活细节，以小见大，体现南仁东珍惜时间、争分夺秒投身科研工作的敬业态度 。）
2015 年 11 月 21 日，馈源舱成功地在大窝凼的上空升起。馈源舱是 500 米口径球面射电望远镜接收和回传信号的最核心部件。有人把它比喻为望远镜的眼珠，也有人说它是望远镜的视网膜。（介绍馈源舱的重要性，为后文南仁东见证馈源舱升空的情节做铺垫，凸显这一时刻对工程和南仁东的重大意义 。）
南仁东目睹了馈源舱升空的全过程。当他举起右手遮在安全帽前，仿佛是在向银光闪闪的馈源舱敬礼。阳光照在他仰起的脸上，他那从青年时就蓄起的胡子已经花白了，而耗费了他无数心血的观天巨眼也终于快要 “开眼” 了。 （动作描写和外貌描写相结合，“敬礼” 的动作饱含南仁东对科研成果的敬畏与自豪，“花白的胡子” 暗示其为工程付出的漫长岁月和艰辛努力 。）
这时，南仁东又病倒了，再次被送回北京救治。临走前，他对学生说：“我们没有退路，我们一定要冲出去！”（语言描写展现南仁东在困境中依然坚定的决心，体现其不屈不挠的精神和对工程成功的强烈渴望 。）
2016 年 9 月 25 日，是中国天文学史、中国科技史都要郑重记录的日子。这一天，被誉为 “中国天眼” 的 500 米口径球面射电望远镜正式落成启用。（强调 “中国天眼” 落成启用的重大历史意义，它是中国科研事业的一座里程碑 。）
此前一天的傍晚，南仁东最后一次出现在 “中国天眼” 基地。同事和学生们在综合楼前迎接他，一见面就请他赶紧休息。可是他执意要先去看 “天眼” 完全建成的模样。（“执意” 一词体现南仁东对 “中国天眼” 的深厚情感和强烈的责任感，即使身体病重，也要亲眼见证成果 。）
没有人能阻止他。
“我的安全帽呢？” 他的嗓音很小。有人跑去拿来他的安全帽，他戴上了，兴奋而威严，像一个将军。小车把他带了过去，他下车了。大家要陪他去，他阻止了：“让我自己过去看。” 学生说：“我们陪您过去。” 他平静地摆摆手，大家看到他，已经热泪盈眶了。 （通过语言、动作、神态描写，将南仁东对 “中国天眼” 的珍视和内心的激动展现得淋漓尽致，“像一个将军” 的比喻，凸显其在科研战场上的统帅形象 。）
这个黄昏，高原的夕阳又大又圆。戴着安全帽的南仁东一步一步向 “中国天眼” 走去，身后只有一只名叫凼凼的狗紧紧跟着他，夕阳映出他们长长的影子。 （环境描写营造出庄严肃穆而又略带伤感的氛围，南仁东孤独而坚定的身影，令人感受到他为科研事业奉献一生的伟大 。）
沿着高高的平台，南仁东和凼凼踏上了高高的圈梁。这是大射电望远镜的最高处。在这里，这个有 30 个足球场那么大的超级望远镜球冠反射面一览无余。 （“一览无余” 既实写站在圈梁上看到的景象，也暗示南仁东多年的努力终于有了圆满的成果，一切努力都清晰可见 。）
从这里往下看有多高？“中国天眼” 从底部到顶部垂直高度 138 米，是国家体育场 “鸟巢” 垂直高度的两倍，也超过了埃及胡夫金字塔现在的高度 —— 约 137 米。胡夫金字塔底座边长约 230 米，“中国天眼” 的口径 500 米。它不仅是世界上最大的望远镜，也是地球上的伟大建筑！（再次运用列数字、作比较的说明方法，突出 “中国天眼” 的宏伟壮观，强调其在世界科研领域的重要地位 。）
多么壮观啊，“中国天眼”！火红的夕阳在巨大的球冠反射面上反射出炫丽无比的万道金光。在给青少年讲课时，南仁东回忆过自己学生时代经常朗读的毛泽东主席的一段话:“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” 毛主席说这段话时，南仁东 12 岁。如今，胡须花白的南仁东在夕阳下泪流满面。 （将 “中国天眼” 的壮观与南仁东的回忆相结合，过去的志向与如今的成就相互映衬，“泪流满面” 饱含南仁东对科研事业的无限感慨和对未来的期望 。）
这一年，南仁东 71 岁。
他的同事和学生看到他双手扶在 “天眼” 圈梁的栏杆上，俯身朝下…… 他的串串泪珠滴下来，从高高的圈梁上落向那金光闪闪的望远镜…… 应该有电影镜头来追踪那下落的泪珠，泪珠飞向世界最大的望远镜，滴下来，滴下来，滴下来…… 它们飞翔着，穿越了 70 年，最后雨点般敲打在那伟大的镜面上，溅起细碎的水花，发出金属般的绝响，人们看见了吗？听见了吗？晚霞浸染的群山看见了！高远的天穹看见了！广袤的宇宙听见了！ （运用诗意的语言和充满想象力的描写，将南仁东的情感与 “中国天眼” 相融合，升华情感，强调其奉献精神的深远影响 。）
2017 年 9 月 15 日，南仁东逝世、享年 72 岁。
2018 年 10 月 15 日，经国际天文学联合会小天体命名委员会批准，国际永久编号第 79694 号的小行星被命名为 “南仁东星”。 （明确时间节点，交代南仁东的离世和小行星命名，这不仅是对他个人的最高褒奖，更是对他为中国科研事业做出巨大贡献的铭记 。)
南仁东，那个曾经爱看星星的少年，变成了让无数少年仰望的星星。(结尾与开头相呼应，再次点明主题，将南仁东的个人经历与精神品质升华为一种象征，他如同星辰，照亮无数人前行的道路，激励着后来者不断探索未知 。)
全文解析
文章以时间为线索，按照南仁东的人生轨迹，依次叙述其少年求学、工作实践、投身天文学研究以及主导建造 “中国天眼” 的过程。通过大量生动的细节描写、语言描写和环境描写，塑造了南仁东热爱科学、勇于创新、无私奉献、坚韧不拔的伟大科学家形象。文章主题深刻，既展现了南仁东个人为中国科研事业不懈奋斗的一生，也反映了中国在射电望远镜领域从落后到领先的艰辛历程和辉煌成就，同时传达出对南仁东的崇敬与赞美之情，以及对科研工作者精神的歌颂，激励读者追求理想、勇于担当 。
知识点6 南仁东人物评价
南仁东是当之无愧的科学巨匠与时代楷模，他以坚定的信念、卓越的智慧和无私的奉献，在中国天文学发展史上书写了壮丽篇章。
他满怀炽热的爱国情怀，将个人理想与国家命运紧密相连。1993 年，当多国提出共建新一代大射电望远镜时，他敏锐意识到这是提升中国天文学研究水平的关键契机，果断向中科院提出 “要争取把这个大望远镜建到中国来” 。面对国际项目的阻碍，他毅然决定自力更生，独立建造 500 米口径球面射电望远镜，誓要打破中国在该领域的落后局面，用实际行动诠释了对祖国科研事业的忠诚与担当。
在科研探索的道路上，南仁东展现出非凡的执着与坚韧。为给 “中国天眼” 选址，他在贵州大山深处跋涉十余年，走遍一百多个偏远地点。那里环境恶劣，山高路险，他却始终坚持实地考察，用脚步丈量每一寸土地。在工程建设期间，即便身患重病，他也不顾病痛折磨，病情稍有缓解就返回工地，甚至因 “吃鱼要剔刺，没时间” 而拒绝美食，争分夺秒投身工作，以顽强的毅力和忘我的精神，带领团队攻克重重难关，最终让 “中国天眼” 屹立于世界之巅。
南仁东还具备勇于创新、敢于挑战的科研精神。在研制十千瓦电视发射机时，面对 “不可能” 的质疑，他以 “怎么不可能” 的魄力带领团队成功完成任务；在建造 “中国天眼” 过程中，面对外国专家的轻视，他毫不退缩，凭借创新思维和坚定决心，实现了中国在射电望远镜领域从跟跑到领跑的跨越，推动中国天文学研究进入崭新阶段。
南仁东的一生，是为科学事业不懈奋斗的一生，他的精神如璀璨星辰，照亮了无数科研工作者前行的道路，激励着一代又一代人为实现科技强国梦而奋勇拼搏，值得我们永远敬仰与铭记。
【例】文章从多个方面刻画了南仁东的人物形象，请结合具体内容，分析南仁东是一个怎样的人？（6 分）
【答案】
勇于探索、充满好奇：少年时期的南仁东常常到龙首山上看星星，在地理课上追问南半球看到的星星与我们是否一样，展现出对未知事物强烈的好奇心和探索欲 。
刻苦努力、积极进取：初三受老师启发后，他努力学习，从成绩普通变为以吉林省理科第一名的成绩考入清华大学，体现出刻苦钻研、积极向上的品质 。
敢于挑战、永不言败：在通化市无线电厂工作时，面对他人 “搞电视发射机不可能” 的质疑，他反驳并成功研制；在建造 “中国天眼” 过程中，面对外国专家的质疑和国际项目受阻等困难，依然坚持推进中国独立建造计划，表现出敢于挑战 “不可能”、永不言败的精神 。
严谨认真、脚踏实地：做 “小金工” 时因出废品而深刻认识到 “一丝不苟”“严丝合缝”；在大射电望远镜选址工作中，坚持对贵州深山一百多个地点逐一实地考察，体现出对待工作严谨认真、脚踏实地的态度 。
无私奉献、执着坚守：身患肺癌晚期，手术后病情稍有缓解就返回工地，为了节省时间甚至不吃需要剔刺的鱼；在 “中国天眼” 落成启用前，执意要亲眼看到建成的模样，展现出为科研事业无私奉献、执着坚守直至生命最后一刻的伟大精神 。
热爱祖国、胸怀大志：当多国提出共建 “大射电望远镜” 时，他积极争取将项目建到中国；面对国际项目失败，决定独立建造 “中国天眼”，为提高我国天文学及基础科学研究水平不懈努力，彰显出深厚的爱国情怀和远大志向 。
【解析】分析人物形象需紧扣文本内容，从人物的语言、动作、神态、心理等描写以及相关事件入手。本题先明确人物形象特点，再结合文中具体事例进行阐述。如从少年看星星、提问等事例得出勇于探索、充满好奇的特点；从努力学习取得优异成绩体现刻苦努力；从研制电视发射机、推进 “中国天眼” 建设等事件展现敢于挑战、无私奉献等品质。通过具体分析，使人物形象更加立体、丰满，也让答案更具说服力 。
人物形象分析答题技巧
一、阅读文本，整体感知
拿到文章后，先通读全文，了解文章的主要内容、情节发展和主题思想。明确人物在文中的身份、地位，以及与其他人物的关系，对人物有一个初步的整体印象。例如阅读《天上有颗南仁东星》，在通读过程中，能知道南仁东是一位致力于中国大射电望远镜建设的科学家，初步感受到他在科研道路上的坚持。
二、关注细节，捕捉关键
描写语句：重点关注对人物的外貌、语言、动作、神态、心理等方面的描写。这些描写往往能直接展现人物的性格特点和内心世界。如文中写南仁东说 “怎么不可能！”，体现出他敢于挑战、充满自信的性格；“他说吃鱼要剔刺，他没时间” 这一语言描写，凸显出他珍惜时间、全身心投入工作的敬业精神 。
事件情节：分析人物在文中经历的具体事件，以及人物在事件中的行为和选择。事件是塑造人物形象的重要载体，通过人物在不同事件中的表现，可以深入了解其品质。像南仁东在为 “中国天眼” 选址时，坚持考察贵州深山一百多个地点，这一事件充分展现了他严谨认真、不畏艰难的品质。
他人评价：留意文中其他人物对该人物的评价和看法，这些评价可以从侧面烘托人物形象。虽然文中此类内容较少，但偶尔出现的他人的质疑或敬佩，也能从不同角度反映南仁东的形象特点。
环境描写：环境描写有时也能对人物形象起到烘托作用。恶劣的环境可以衬托出人物坚韧不拔的品质，如贵州深山艰苦的选址环境，就突出了南仁东不怕吃苦、执着追求的精神。
三、多角度分析人物形象
性格特点：从人物的言行举止中提炼其性格，如开朗、内向、勇敢、怯懦等。南仁东面对困难时的果断决策和积极态度，体现出他勇敢、坚毅的性格特点。
精神品质：挖掘人物身上所具备的优秀精神品质，如敬业、奉献、爱国、诚信等。南仁东为了 “中国天眼” 项目，奉献了大量的时间和精力，甚至在病重时仍心系工程，彰显了他无私奉献、爱国敬业的精神品质。
思想观念：通过人物的行为和语言，分析其背后的思想观念，如价值观、人生观等。南仁东立志为国家作贡献，努力推动中国天文学发展，反映出他以国家利益为重的价值观念。
四、组织答案，规范作答
分点概括：将人物形象的不同方面分点列出，使答案条理清晰。例如分析南仁东的形象时，可以分点写他的爱国情怀、科研精神、敬业态度等。
结合文本：每个要点都要结合文中的具体事例或语句进行分析，避免空泛地概括人物形象。如在回答南仁东具有敬业精神时，要提及他患病后仍返回工地、因没时间吃鱼等具体情节。
使用术语：运用准确的文学术语来描述人物形象，使答案更加专业。如 “坚韧不拔”“勇于创新”“无私奉献” 等词语，能准确地表达人物的特点。
考点一：字音字形
1.下列词语中字音字形完全正确的一项是（ ）
A. 浩瀚（hàn） 尴尬（gān gà） 严丝合缝 苍海桑田
B. 毛坯（pēi） 熔岩（róng yán） 瞠目结舌 自力更生
C. 馈源（kuì） 蓄起（xù） 一愁莫展 奋发图强
D. 圈梁（quān） 广袤（mào） 热泪盈眶 一丝不苟
考点二：句子排序
2.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）
①在选址的十余年中，从省长到不少村长都认识这个 “穿短裤的天文学家”。
②1994 年春夏之交，南仁东开始主持大射电望远镜的选址工作。
③到处都是高差巨大的山体，典型的熔岩地貌，弯弯曲曲的石阶。
④反复筛选出的一百多个地点大多位于贵州大山深处，人迹罕至，南仁东坚持每个都要去实地考察
⑤贵州的清晨和黄昏，寒冬和酷暑，烈日和细雨，见证了南仁东不肯放弃的脚步。
A. ②④①⑤③
B. ②①④⑤③
C. ④②①③⑤
D. ④①②⑤③
考点三：词语理解
3.下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ）
A. 工人师傅们安装零件时非常仔细，确保每个部件都严丝合缝，运转流畅。
B. 他在舞台上表演时，那滑稽的动作让观众们瞠目结舌，笑声不断。
C. 看到久别的亲人，她强忍住内心的激动，热泪盈眶地和大家打招呼。
D. 站在山顶上，远处的城市建筑和田野一览无余，景色美不胜收，她却愁眉苦脸。
考点四：病句辨析
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．外校的“水木清华”可美了：浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
B．春天到来， 温暖的和风给外校带来了绿意，外校学子聆听着鸟语花香，感觉特别惬意。
C．在进行“激情大课间”活动时，学校要求切忌不要戴口罩，容易呼吸不畅，发生危险。
D．外校在10月19日举行了防震逃生演练活动，目的是让全体师生学会怎样在地震来临时尽快有序地逃生。
考点五：文学常识
5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．王宏甲，当代文学家、著名学者，福建建阳人。所著《智慧风暴》《新教育风暴》对中国新世纪教育转型产生重要影响。
B．消息的结构一般包括五部分，即：标题、导语、主体、背景、评价。
C．特写《“飞天”凌空》把运动员吕伟跳水时的精彩镜头，用几个“定格”的画面加以展示，细致描绘，让读者产生身临其境的感觉。
D．毛泽东，字润之。马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，诗人，书法家。
考点六：课文内容理解
6.下列对文章内容理解正确的一项是（ ）
A. 南仁东在清华大学毕业后，直接被分配到中国科学院研究生院学习天体物理学。
B. 国际大射电望远镜项目最终确定在中国和澳大利亚共同建造，南仁东的愿望得以实现。
C. 南仁东在贵州深山选址大射电望远镜台址时，因条件艰苦，最终放弃争取国际项目，决定独立建造中国的大射电望远镜。
D. “中国天眼” 从底部到顶部垂直高度 138 米，超过埃及胡夫金字塔现在的高度，且口径达 500 米，是世界上最大的望远镜。
考点七：综合性学习
7．中华文明，上下五千年，延绵不息，源远流长。在这片华夏大地，炎黄子孙世代传承着一种伟大坚强的精神，这种精神使我们的民族跨越了五千年不曾中断，使我们的民族历经磨难而更加顽强，它就是中国精神。为了进一步理解“中国精神”的内涵，学校决定组织同学们开展一次综合性学习活动。
(1)请你在语文教材中选取你认为最能代表“中国精神”的三个人，分别说说他们身上表现出怎样的中国精神。
(2)林涛将代表班级参加学校组织的“中国青年与中国精神”主题演讲，拟选择下面两则材料，请你帮忙提炼出中国青年应当具备的中国精神。
材料一：《毛泽东年谱（1893-1949）》记载：1910年秋，17岁的毛泽东考入湘乡县立东山高等小学堂读书。在离家时，他曾写了一首诗留给父亲：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！”这首诗表达了他一心向学和志在四方的决心。
材料二：39岁！“中国天眼”工程运行团队的平均年龄。如果只算大窝凼的现场团队，还要再年轻10岁。“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜，是观天巨目、国之重器，实现了我国科学领域一项重大的历史性突破，铭刻了一代中国青年的记忆，让中国科学家在这一领域又走在人类“视界”的前列。
(3)随着主题活动的深入开展，同学们纷纷在学校网络平台“中国青年当如是”的栏目下留下自己的青春誓言。请你结合生活实际也写下你的青春誓言。
小明：在革命战争年代，英雄是冲锋陷阵的战士；在和平发展时期，英雄是拥有梦想的奋斗者。做好中国青年，追寻英雄足迹，传递英雄精神。
岁月有痕：奋斗的青春最美好。我是中国青年，心怀梦想，奋斗不息，国之强大，必有担当。让我们在跨越时空的心手相连中延续精神，坚定担当。
少年飞扬：在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。
知识导图记忆
知识目标复核
能力层级 目标内容 达成情况
基础认知 1. 能准确认读并理解文中生字词，如 “广袤”“瞠目结舌”“严丝合缝” 等。2. 了解人物传记的文体知识，明确本文属于人物传记，并知晓其真实性、文学性等特点。3. 梳理文章基本信息，说出南仁东的主要人生经历、重要事件及时间节点。
阅读理解 1. 概括文章主要内容，清晰阐述南仁东从少年到推动 “中国天眼” 建设的关键事迹。2. 分析文中对南仁东的语言、动作、神态等描写，理解其体现的人物性格和精神品质。3. 理解文中重要句子的含义，如 “南仁东，那个曾经爱看星星的少年，变成了让无数少年仰望的星星” 的深层寓意。
分析鉴赏 1. 分析文章在塑造南仁东形象时运用的写作手法，如细节描写、环境烘托等的作用。2. 评价文章的语言特色，体会其如何通过文学性表达增强感染力。3. 探讨文章主题，理解南仁东的精神对个人和社会的意义。
迁移运用 1. 运用人物传记的阅读方法，自主阅读其他人物传记类文章，并进行分析。2. 学习文中刻画人物的手法，尝试写作片段展现人物形象。3. 从南仁东的事迹中汲取精神力量，联系自身实际，规划学习和生活目标。
一、课内基础阅读
天上有颗南仁东星
王宏甲
每个人在童年，可能都会对星空感到惊奇。也许，浩瀚星空正是开启我们想象力的启蒙老师。
1945年2月，南仁东出生在辽河上游的吉林辽源。少年时，他常常到离家不远的龙首山上看星星。在地理课上，他曾这样问老师:“南半球看到的星星，跟我们看到的一样吗？”他总是对不知道的事物发出追问。那时他并不知道自己的未来会与星星产生那么深刻的联系，更想不到将来天上会有一颗星星以他的名字来命名。
从小学到初中，南仁东的成绩不错，但并不拔尖。初三那年，一位老师发现了南仁东身上的潜质，把他叫到自己家里，和他畅谈未来和理想。老师谈到人生需要立志，谈到要为国家作贡献，还谈到那些在历史星空中闪耀光芒的伟大人物。从这天开始，南仁东变了。之后，他以优异的成绩考进了辽源五中，高中三年一路领先。高中毕业的那年夏天，他以吉林省理科第一名的成绩考入清华大学无线电电子学系。
那是1963年，南仁东18岁。
1968年，南仁东被分配到吉林省通化市无线电厂，在这个总共不到150人的小厂做“小金工”。这是技术活儿，他喜欢。可是，他很快就遭遇到了“做个简单的小零件也连连出废品”的尴尬。正是这尴尬，让他对什么叫“一丝不苟”“严丝合缝”有了深刻的认识。
这个普通的小厂，成了南仁东成长的摇篮。这是他从清华大学毕业后上的社会实践大学。十年间，他作为技术骨干参与了三种新产品从研发到生产的全过程。在研制十千瓦电视发射机时，有人说:“搞电视发射机，不是我们想干就能干的。这不可能。”南仁东反驳道:“怎么不可能!半导体收音机，我们不是也干下来了吗？”电视发射机当年就顺利通过了省级验收。“怎么不可能!”也成了南仁东的口头禅。他体会到了，世界上的一切发明创造，都是把不可能变成可能。
1978年，南仁东被中国科学院研究生院录取为天体物理学研究生。这年他33岁。
儿时仰望星空的记忆又回到了南仁东的脑海。
在从事了一系列尖端天文学研究之后，南仁东被一项科研计划推向了“看星星”的国际前台。1993年9月，第二十四届国际无线电科学联盟大会在日本召开，多国天文学家共同提出，要联手建设新一代功能强大的“大射电望远镜”。
“这是个必须抓住的机会。”南仁东立即向中国科学院提出报告。他说:“要争取把这个大望远镜建到中国来。”南仁东的激情、自信，还有志向，仿佛都在燃烧。
早在1963年，美国就在波多黎各建造了后来被认为是人类20世纪十大工程之首的阿雷西博射电望远镜，口径305米。1972年，联邦德国也建造了埃非尔斯伯格射电望远镜，口径100米。1993年，中国最大的射电望远镜，口径只有25米。如果把这个国际项目的台址争取到中国来，对提高我国天文学乃至整个基础科学的研究水平意义重大。
南仁东的建议得到了中国科学院的支持。1994年春夏之交，南仁东开始主持大射电望远镜的选址工作。反复筛选出的一百多个地点大多位于贵州大山深处，人迹罕至，南仁东坚持每个都要去实地考察。在选址的十余年中，从省长到不少村长都认识这个“穿短裤的天文学家”。
巨大的山体，典型的熔岩地貌，弯弯曲曲的石阶。河谷幽深，湍急的河水在两山之间的绳索桥下咆哮。解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖，是永远的装备。万山深处，只能靠走。无路的地方，要用柴刀在丛林中劈出一条路来，没有山民的帮助是进不去的。夜宿山乡，点起簧火，南仁东和同事们坐在火堆边仰望星空。他们都感受到，不论科学多么尖端，理想多么高远，还需脚踏大地。
不过，在深山选址的同时，南仁东越来越感到有一股力量在阻止中国争取这个国际项目。他意识到，不能把希望完全放在争取国际项目上。南仁东想起了当年通化无线电厂车间里贴着的标语“自力更生，奋发图强”，一个计划在他头脑里逐渐成型——中国应该独立建造一台500米口径的球面射电望远镜。
有人说:“南仁东疯了!”
“你们连汽车发动机都做不好，怎么能造大射电望远镜？”有外国专家这样质疑。
“正因为落后，才要奋起。”南仁东说。
2006年，国际大射电望远镜项目确定在南非和澳大利亚建造。南仁东先前的愿望落空了，但他已展开预研究的中国500米口径球面射电望远镜项日一刻也没有止步地向前挺进。中国科学院随即向国家申报立项。2007年7月10日，国家发展和改革委员会批复正式立项。
这一天，南仁东把团队集合起来，对大家说:“我们只是刚刚出发，但是，我们正向宇宙的深处进军。”
这一年，南仁东62岁了。
2011年3月25日，贵州省平塘县大窝凼，我国独立自主建设的500米口径球面射电望远镜工程正式开工，南仁东担任首席科学家兼总工程师。来自全国近200家大中型企业、大专院校、科研院所的100多位科学家，5000余名建设者参与了这个大科学工程的建设。他们的科研激情与力量都在“自力更生”的旗帜下，瞬间被极大地释放出来。工程的推进速度，令很多心存疑虑者瞠目绪舌。
“那些日子，南老师的头发，每一根头发都是竖着的。”他的学生说。
这期间，南仁东被查出患了肺痛，已是晚期。手术后，南仁东被“强制要求”居家治疗和休养。可是，病情稍有缓解，他就又返回了工地。
“南老，食堂师傅给您做了鱼。”他的学生高兴地把一条鱼端来。可是南仁东不吃。
“南老师怎么不吃鱼呀？”食堂的师傅问。
“他说吃鱼要剔刺，他没时间。”学生苦笑着说。
2015年11月21日，馈源舱成功地在大窝凼的上空升起。馈源舱是500米口径球面射电望远镜接收和回传信号的最核心部件。有人把它比喻为望远镜的眼珠，也有人说它是望远镜的视网膜。
南仁东目睹了馈源舱升空的全过程。当他举起右手遮在安全帽前，仿佛是在向银光闪闪的馈源舱敬礼。阳光照在他仰起的脸上，他那从青年时就蓄起的胡子已经花白了，而耗费了他无数心血的观天巨眼也终于快要“开眼”了。
这时，南仁东又病倒了，再次被送回北京救治。临走前，他对学生说：“我们没有退路，我们一定要冲出去!”
2016年9月25日，是中国天文学史、中国科技史都要郑重记录的日子。这一天，被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜正式落成启用。
此前一天的傍晚，南仁东最后一次出现在 “中国天眼”基地。同事和学生们在综合楼前迎接他，一见面就请他赶紧休息。可是他执意要先去看“天眼”完全建成的模样。
没有人能阻止他。
“我的安全帽呢 ”他的嗓音很小。有人跑去拿来他的安全帽，他戴上了，兴奋而威严，像一个将军。小车把他带了过去，他下车了。大家要陪他去，他阻止了：“让我自己过去看。”学生说：“我们陪您过去。”他平静地摆摆手，大家看到他，已经热泪盈眶了。
这个黄昏，高原的夕阳又大又圆。戴着安全帽的南仁东一步一步向“中国天眼”走去，身后只有一只名叫凼凼的狗紧紧跟着他，夕阳映出他们长长的影子。
沿着高高的平台，南仁东和凼凼踏上了高高的圈梁。这是大射电望远镜的最高处。在这里，这个有30个足球场那么大的超级望远镜球冠反射面一览无余。
从这里往下看有多高？“中国天眼”从底部到顶部垂直高度138米，是国家体育场“鸟巢”垂直高度的两倍，也超过了埃及胡夫金字塔现在的高度——约137米。胡夫金字塔底座边长约230米，“中国天眼”的口径500米。它不仅是世界上最大的望远镜，也是地球上的伟大建筑!
多么壮观啊，“中国天眼”！火红的夕阳在巨大的球冠反射面上反射出炫丽无比的万道金光。在给青少年讲课时，南仁东回忆过自己学生时代经常朗读的毛泽东主席的一段话:“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”毛主席说这段话时，南仁东12岁。如今，胡须花白的南仁东在夕阳下泪流满面。
这一年，南仁东71岁。
他的同事和学生看到他双手扶在“天眼”圈梁的栏杆上，俯身朝下……他的串串泪珠滴下来，从高高的圈梁上落向那金光闪闪的望远镜……应该有电影镜头来追踪那下落的泪珠，泪珠飞向世界最大的望远镜，滴下来，滴下来，滴下来……它们飞翔着，穿越了70年，最后雨点般敲打在那伟大的镜面上，溅起细碎的水花，发出金属般的绝响，人们看见了吗？听见了吗？晚霞浸染的群山看见了！高远的天穹看见了！广袤的宇宙听见了！
2017年9月15日，南仁东逝世、享年72岁。
2018年10月15日，经国际天文学联合会小天体命名委员会批准，国际永久编号第79694号的小行星被命名为“南仁东星”。
南仁东，那个曾经爱看星星的少年，变成了让无数少年仰望的星星。
1.文中 “‘怎么不可能！’也成了南仁东的口头禅” 一句中，“口头禅” 一词有什么表达效果？
2. 请简要概括南仁东为建造 “中国天眼” 所做出的努力。
3. 结合上下文，谈谈你对 “南仁东，那个曾经爱看星星的少年，变成了让无数少年仰望的星星” 这句话的理解。
4. 文章以 “天上有颗南仁东星” 为题，有何妙处？
二、提升阅读
阅读下面的文章，完成小题。
【材料一】
“中国天眼”，即500米口径球面射电望远镜（FAST），FAST首席科学家李药介绍说，该装置是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，它的观测能力是德国波恩100米望远镜的10倍，是美国阿雷西博300米望远镜的2.25倍。它的设计目标，是要把覆盖30个足球场大的信号聚集在一颗小药丸大小的空间里，否则就难以监听到宇宙中微弱的射电信号。这个“小药丸”就是馈源，放在馈源舱内——类似一个收集卫星信号的喇叭式装置，称得上是世界最精贵的接收器。与世界上最先进的望远镜相比，“天眼”的综合观测能力提高了大约10倍，将在未来10到20年保持世界领先地位，为我国天文学跻身世界一流创造了条件。
（摘自“新华网”，有删改）
【材料二】
“天眼”是我国科学道路上的一个里程碑。“天眼”的功能、探究成果打开了人类天文学的新征程。2021年3月开始，“中国天眼”向全世界科学家征集观测权利的申请，以全开放式的方式促进人类科学多维度研究，为人类文明做出中国人、中国梦的敞开式和包容性贡献。这标志着中国智慧与世界全人类智慧融合汇聚，将在不久的未来打开一片探索宇宙奥秘的新天地。
（摘自《光明日报》，有删改）
【材料三】
截至2021年5月，“中国天眼”已发现脉冲星逾370颗，根据预测，5年后，“中国天眼”观测到的脉冲星有望达到1000颗。脉冲星就是旋转的中子星，因不断地发出电磁脉冲信号而得名。从脉冲星中遴选出脉冲信号稳定的毫秒脉冲星，将来有望应用于星际导航，FAST是世界上最强大的脉冲星按寻利器，除了发现脉冲星，FAST在很多领域都具备超强“发现力”，它可以验证很多科学规律，在引力理论、星系演化、恒星、行星乃至物质和生命的起源等方面，都具备突破的潜力，它的使命还包括高效率地开展对地外生命的探索，寻找外星人是否存在的答案。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．“中国天眼”是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜。它的综合观测能力将在未来10到20年保持世界领先地位。
B．“中国天眼”的启用是我国射电天文学发展史上的一个里程碑。
C．“中国天眼”是世界上最强大的脉冲星搜寻利器，截至2021年5月，“中国天眼”已发现脉冲星370颗。5年后，“中国天眼”观测到的脉冲星有望达到1000颗。
D．正因为卓越的综合性能，“中国天眼”对于天文观测的重要性不言而喻。
6．请你给三则材料各加一个标题。
阅读下面的文字，完成下面小题。
大漠里的坚守
徐剑
①风掠过叶尔羌河，河边的胡杨傲然挺立。叶尔羌河的河水一路往下流，与和田河交汇，汇入塔里木河。在这里，凡有河水流过的地方，常常可以看到胡杨的伟岸身影。
②秋里塔格山就在前方，此时，天空晴朗，阳光灿烂。这是南疆夏天的早晨，黄少英带了构造室八个人准备翻越秋里塔格山，这可是连鸟儿都飞不过去的高山。可是，地球物理专业出身的黄少英执意要翻越过去。
③沿着沟底而行，一直朝前走，南边横亘着一排山，翻过去，就可以下山了。可是这排山都是五六十米高的绝壁，无路可攀，下边又是一个水塘子，将路阻断了。他们好不容易过了水塘，却没有爬山的绳子。彼时已经是下午5点半了，手机没有信号，无可奈何，只好往下撤，沿路返回，再沿着河谷往下走。雪来云拥，天气冷极了，又走了6个小时，已经到了晚上11点，才走回下车处。
④悻悻而归，黄少英有一种挫败感。但是，他决定，下次还来，带着绳子来！
⑤过了三年，他与外国专家合作，决心走另一条道，从南边往北走，翻越秋里塔格山。可是，当他们进入中间河谷地带，本来晴空万里的天气，突然间乌云翻滚，又是风又是雨又是冰雹，再次把他们给逼回来了。
⑥从北向南，抑或从南向北，都没有穿越秋里塔格山，黄少英饮憾而归。
⑦为何要一而再、再而三地淑越秋里塔格山？
⑧因为秋里塔格山和北边的克拉苏构造带是库车坳陷盐构造发育的主要地区。它们的露头点都可写进教科书。那里各种盐上层的构造变形样式都有，是研究盐下层变形的基础，是库车盐相关构造理论研究的起点。
⑨盐相关构造理论？我问。
⑩是的。黄少英说，我们坚信，库车的盐相关构造是最具典型性的，油气就藏在盐下成排成带的构造里。
你们关于这盐相关构造的研究，取得了什么成果？
国家科学技术进步奖二等奖。
黄少英从小读书就争气，后来考上北京的著名学府，从本科念到博士。2004年，塔里木油田招了两位青年博士和几名硕士研究生，黄少英是其中之一。
黄少英还不是一个人来，他是夫妻双双入南疆。彼时，库车的石油勘探遇到难题，仍以上世纪八十年代初外国科学家提出的断层褶皱理论找油。按这个理论，找到背斜，就等于找到了油。可是，实际情况并不乐观，库车的石油勘探遇到了巨大挑战。黄少英在废井基地跑了三年，经过认真研究，向技术专家们建议，可否用“盐相关构造理论”找油，并请来有关专家赴南疆联合考察研究，在库车等地展开勘探。2008年，克深2井开钻，次年获得成功。
在黄少英的眼里，塔克拉玛干沙漠是中国地质的百科全书，他立志要在四十岁前，徒步考察塔克拉玛干沙漠。
我问他，大漠中迷过路、遇过险吗？
有惊无险。黄少英淡然地说，沙漠地质考察，最让人担惊受怕的是天气。出发前，还是晴空万里，走着走着，天气就变了，一阵云来，一片雨过，河谷洪水陡涨，野马般从峡谷中冲出，一个躲闪不及，就可能被卷走……
没有想过离开？我问。
没有。黄少英摇了摇头。
为什么？没有机会吗？
机会多多，很多企业挖我，甚至国内一流的大学也挖我。黄少英平静地说，可是，塔克拉玛干沙漠是中国地质百科全书啊，搞地质的人，都会被它迷住的。这样好的平台，我怎么会放弃？
正是凭着对塔里木盆地的行走踏勘，2020年，年近不惑的黄少英获得“黄汲清青年地质科学技术奖”。
窗外，漠北的早樱开了。而到了秋天，叶尔羌河、塔里木河，又将是一片金色的胡杨……
（摘编自《人民日报》2023年5月）
7．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．本文客观叙述黄少英坚守大漠勘探石油的事迹，直接表达对他的敬佩之情。
B．文章首尾呼应，都写到了胡杨，意在用胡杨的傲然伟岸正面衬托人物形象。
C．第 段采用插叙，交代黄少英的勘探经历，丰富文章内容，使情节更完整。
D．文章先后两次展现我和黄少英的对话，推进情节发展，增强作品的真实性。
8．黄少英一行人在翻越秋里塔格山的过程中，遇到了哪些困难？请简要概括。
9．结合语境，赏析句子。
但是，他决定，下次还来，带着绳子来！
10．主人公黄少英有哪些优秀品质？请简要概括。
11．仿照南仁东的颁奖辞，请你给获得“黄汲清青年地质科学技术奖”的黄少英写一段颁奖辞。
《感动中国》献给南仁东的颁奖辞：一个人的梦想能有多大？大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久？久到能够穿越一生。23年，8000多个日日夜夜，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度。
阅读下面选文，完成下面小题。
【材料一】
中国导弹之父——钱学森
1911年，钱学森出生于上海，他是五代十国时期吴越国王的后代。1929年钱学森考入上海交通大学。1935年，他去美国深造，在航空、火箭、导弹等领域取得非凡成就，引起美国军界、科学界极大震动。当中华人民共和国宣告成立的消息传到美国后，钱学森和夫人蒋英按捺不住内心的喜悦，商量着早日赶回祖国，为自己的国家效力，1950年，钱学森准备回国，美国海军部副部长金贝尔获悉后立即给司法部打电话：“无论如何都不要让钱学森回国。他在任何情况下都抵得上3至5个师的兵力。”于是钱学森被司法部逮捕。经过多方努力，钱学森才被保释，但仍在美国羁绊达5年之久，直到周恩来指示王炳南大使与美方进行交涉，钱学森才于1955年回到祖国。在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日钱学森终于踏上了回国的航程，钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。
【材料二】
“两弹”元勋——邓稼先
①邓稼先1924年出生在安徽省怀仁县，在北平上了小学和中学，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作，1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
②这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
③1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
④1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
⑤这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子。
⑥1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。
⑦1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而病逝。
⑧“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
⑨邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他是““两弹”元勋”，他是当之无愧的。
【材料三】
中国天眼之父——南仁东
①1945年，南仁东出生在吉林辽源龙山区。南仁东自幼勤学好问，是个妥妥的“学霸”，上初中时，他曾连续三年六学期荣获全校唯一的“学习标兵”奖状。1963年，南仁东以平均98.6的优异成绩摘得“吉林省理科状元”，考入清华大学无线电系，成为辽源地区10年间唯一考入清华的少年才子。大学毕业后，南仁东被派去荷兰作访问学者，后被日本国立天文台聘为客座教授，享受世界级别的科研条件和薪水。这其间他参与了10个国家的大型射电望远镜计划，以多项优秀成果赢得了国际天文界的赞誉。
②然而，就在南仁东名声大沸之时，他却做出了一个令人瞠目的决定——身为中国人，祖国让他割舍不下。1990年，他放弃了国外优厚的条件选择回国，就任中国科学院北京天文台副台长。那时。他在国外一天的收入，就抵得上在国内一年的工资。很多人笑他傻，他却淡淡的说道：“在我眼中，知识没有国界，但国家要有知识！”这简短的话语，折射出南仁东甘挑中国天文事业担子的信心和勇气。
③20世纪90年代初。南仁东就有一个大胆到有些突兀的“天眼”计划，当时中国最大的射电望远镜口径还不足30米。他却放出“狂”言要建造一个口径500米、全球最大的射电望远镜！此后20余年，他殚精竭虑，迎难而上，紧紧咬定这个大口径射电望远镜不放松，在南仁东的亲力亲为下，建设团队克服了深山作业的枯燥乏味和一个又一个看似无解的技术难题。FAST终于在2016年9月25日全部竣工。竣工当天，满脸沧桑的南仁东爬上高高的FAST圈梁，望着“初长成”的射电望远镜，欣慰地说道：“这是一个美丽的风景，科学风景！”艰辛过后，尽是梦想照进现实的惬意和自来。
④“天眼”就是他留下的遗产。
12．对以上材料内容理解分析正确的一项是（ ）
A．钱学森克服困难，回到祖国将热血献给祖国，这启示我们：科学没有国界，但科学家有祖国。
B．美国海军部副部长阻挠钱学森回到祖国，是因为钱学森触犯了美国的司法条例。
C．鞠躬尽瘁，死而后已，是对邓稼先一生最好的描述。他为祖国设计出了原子弹和氢弹。
D．南仁东自幼勤学好问，在学校他是“学霸”，在工作岗位上，他又是令人敬佩的专家学者，他放弃荷兰优厚的条件，毅然选择回国，是因为在他心中有祖国，祖国让他割舍不下。
13．结合上面三则材料，说说钱学森，邓稼先和南仁东这三位科学家有哪些共同之处。
14．如果为三位伟大的科学家颁奖，请你依据所给材料，另外选择一位写颁奖词。
示例：邓稼先：两弹元勋，鞠躬尽瘁。茫茫大漠挥洒热血，以生命铸就坚强国防。
你选择的人物是：
书写的颁奖词是：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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