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对于不发光的物体，我们也能看到它们的颜色。你是否想过，为什么我们看到的世界是五彩缤纷的？
2.1 光的色彩
一、光的色散
观察图2-1并思考：哪些物体是发光的？你所看到的光来自哪里？
a、美丽的夕阳
b、夜幕中的月亮
c、城市的灯光
d、五颜六色的鲜花
一、光的色散
1. 光源：本身发光的物体叫做光源。
光源分为天然光源和人造光源。
闪电是自然光源
LED灯是人造光源
一、光源
天然光源：太阳、发光的水母、萤火虫、恒星、闪电等
人造光源：亮着的电灯、点燃的蜡烛等
一、光的色散
属于光源的有：发光的彩灯、点燃的火柴。
彩灯
月亮
点燃的火柴
钻石
夜行安全衣
它们是光源吗？
月球、钻石和夜行安全衣不发光，是反射光，所以不是光源。
一、光的色散
一、光的色散
【例题1】夏天的夜晚，我们看到无数闪烁的星光，高悬的月亮，高楼内射出的各色灯光交相辉映，萤火虫在草丛中闪着淡淡的绿光，它们中一定不是光源的是（　　）
A．星星 B．月亮 C．灯 D．萤火虫
A、星星有行星和恒星，行星不是光源，恒星是光源．不符合题意．
B、月亮本身不发光，反射太阳光，不是光源．符合题意．
C、电灯工作时是光源，不工作时不是光源．不符合题意．
D、萤火虫能发光，是光源．不符合题意． 故选B．
B
一、光的色散
二、光的色散
3.1 分解太阳光
活 动
让一束太阳光通过三棱镜，观察置于三棱镜后的光屏，有什么现象发生？
一、光的色散
实验现象
太阳光经两次折射后，在屏幕上形成了一条彩色光带。
颜色依次为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
1. 光的色散（dispersion）
太阳光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这种现象叫作光的色散。
一、光的色散
2. 光的色散表明：太阳光是由多种色光混合而成的。
最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家牛顿
牛顿在三棱镜的后面再放一个相反的三棱镜，将分解得到的各种色光再通过后方的三棱镜后发现，又还原为白光。
进一步证实了白光是由多种色光混合而成的。
一、光的色散
3. 生活中光的色散现象
彩虹形成的原因：
雨后的天空悬浮着大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上，经反射、折射后发生色散，如果这些色光刚好进入我们的眼睛，我们就能看到彩虹了。
肥皂泡的色散现象
钻石的色散现象
一、光的色散
二、色光的混合
色散后的各种色光可以混合还原成白光。那么，只将两种不同的色光混合，能否得到一种新的色光呢？
3.2 观察白光透过有色玻璃纸的现象
活 动
怎样用一种简单的方法从白光中得到一种色光？
想一想
太阳光通过红色(蓝色或绿色)玻璃纸照到白纸上，你会看到什么现象
猜一猜
试一试
你的想法对吗？
二、色光的混合
二、色光的混合
红色玻璃纸只能通过_________光
蓝色玻璃纸只能通过_________光
绿色玻璃纸只能通过_________光
红
蓝
绿
实验结论
透明物体的颜色由通过它的色光决定。
二、色光的混合
色光的混合
如图，将红、绿、蓝中任意两种色照射到白纸上，相互重叠的区域是什么颜色呢？将观察结果填入下表。。
3.3 观察色光混合的现象
活 动
二、色光的混合
实验研究表明，将红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光，而自身却无法用其他色光混合得到。因此我们将红、绿、蓝叫作光的三原色。
二、光的三原色
红+绿=黄
绿+蓝=青（靛）
红+蓝=品红
红+绿+蓝=白
红
绿
蓝
白
色光的三原色
红光、绿光、蓝光按照1∶1∶1的比例混合得到的是白光。
1. 光的三原色
二、色光的混合
2. 电视机屏幕、计算机显示器的三原色
彩色电视机和计算机显示器能呈现彩色图像，就是运用了三原色光混合的原理。在屏幕上排列着许多由红、绿、蓝组合而成的发光点，这些发光点在电路的控制下发出不同强度的三原色光，从而产生不同的色彩。
用放大镜观察会发现屏幕上只有红、绿、蓝三种发光色条。
二、色光的混合
二、色光的混合
【例题3】用放大镜仔细观察彩色电视机画面上的色条，会看到排列有序的三色发光区域是 （ ）
A．红、绿、蓝　 B．红、绿、紫
C．蓝、绿、紫 D．红、黄、蓝
A
彩色电视机画面上的色条，都是由红、绿、蓝三种色条合成的。
三、物体的颜色
五颜六色的鲜花
鲜花本身并不发光，我们为什么能看到它能呈现出五颜六色呢？
三、物体的颜色
研究表明：当白光照在物体上时，一部分光被物体反射，一部分光被物体吸收；我们所看到的不透明物体的颜色，是由它反射的色光决定的。
【结论】
红花朵只反射红光
绿色提子只反射绿光
三、物体的颜色
【例题5】某歌手穿白褂子，蓝裤子在尽情的歌唱。舞台上灯光师将一束红光照到他的身上来烘托气氛。观众看到歌手衣服的颜色是什么
答案：白褂子呈红色，蓝裤子呈黑色。
白褂子能够反射所有色光，蓝裤子只能反射蓝光其他色光被它吸收，所以看到褂子是红色，裤子是黑色的。
光具有能量，这种能量叫光能。
太阳能
内能
化学能
三、物体的颜色

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