资源简介 (共27张PPT)人教版 八年级 数学(上)14.3 角的平分线第1课时 角的平分线的性质新课导入如图是一个平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC.将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是这个角的平分线.你能说明它的道理吗?探究新知角的平分线上的点的特性是由其与角的两边的关系体现的. 我们先来看角的平分线上的点与角两边上的点所连线段的数量关系.探究如图,OC 是∠AOB 的平分线,P 是 OC 上的任意一点,M,N 分别是 OA,OB 上的点,我们研究 PM 与 PN 的关系.CABOMNP研究几何图形的关系时,我们往往关注其中的一些特殊情况. 图中当 OM 与 ON 满足什么关系时,PM = PN?CABOMNPOP = OP,∠POM =∠PON,在△OPM 和△OPN 中,如果 OM = ON,那么△OPM ≌△OPN(SAS),就有 PM = PN.反过来,如图,M,N 分别是∠AOB 的边 OA,OB 上的点,OM = ON,点 P 在∠AOB 的内部,PM = PN. 连接 OP.ABOMNOP = OP,OM = ON,PM = PN,在△OPM 和△OPN 中,∴△OPM ≌△OPN(SSS),就有 ∠POM =∠PON.P即点 P 在∠AOB 的平分线上.思 考由上述结论,你能想到如何作一个角的平分线吗?1先在角的两边上分别作出与角的顶点距离相等的两点.2在角的内部作出与这两点距离相等的点.3以角的顶点为端点,作过这个点的射线.作法:如图,已知∠AOB.(1) 以点 O 为圆心,适当长为半径作弧,交 OA 于点 M,交 OB 于点 N.ABOMNC(3) 作射线 OC. 射线 OC 即为∠AOB 的平分线.角的平分线的作法(2) 分别以点 M,N 为圆心,大于 MN的长为半径作弧(想一想为什么),两弧在∠AOB 的内部相交于点 C.ABOMN为什么以大于 MN的长为半径作弧:以小于 MN的长为半径,两弧无交点;以等于 MN的长为半径,不易操作.角的平分线的作法已知:平角∠AOB. 求作:∠AOB的平分线.ABO【结论】作平角的平分线的方法就是过直线上一点作这条直线的垂线的方法.练习探究如图,OC 是∠AOB 的平分线,点 P1,P2,P3,···在 OC 上,过点 P1,P2,P3,···分别画 OA 与 OB 的垂线,垂足分别为 D1 与 E1、D2 与 E2、D3 与 E3······.分别比较 P1D1 与 P1E1、P2D2 与 P2E2、P3D3 与 P3E3······,你有什么发现?CABOD1E1P1D2E2P2D3E3P3D4E4P4P1D1 = P1E1,P2D2 = P2E2,P3D3 = P3E3······探究新知CABOD1E1P1D2E2P2D3E3P3D4E4P4P1D1 = P1E1,P2D2 = P2E2,P3D3 = P3E3······猜想:角平分线上的点到角两边的距离相等已知:一个点在一个角的平分线上.求证:验证这个点到这个角两边的距离相等.角的平分线的性质CABODEP如图,OC 是∠AOB 的平分线,点 P 在 OC 上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为 D,E.求证 PD = PE.可以通过证明△OPD≌△OPE得到 PD = PE.角的平分线的性质的应用CABODEP证明:∵OC 是∠AOB 的平分线,∴∠AOC =∠BOC.∵PD⊥OA,PE⊥OB,∴ ∠PDO =∠PEO = 90°.在△OPD 和△OPE 中,∠AOC = ∠BOC ,∠PDO = ∠PEO ,OP = OP ,∴ △OPD ≌ △OPE(AAS)∴PD = PE证明几何命题的一般步骤1. 明确命题中的已知和求证;2. 根据题意,画出图形,并用数学符号表示已知和求证;3. 经过分析,找出由已知推出要证的结论的途径,写出证明过程.必要时先将命题改写成“如果···那么···”的形式注意可能存在不同情形如图,∵OC 是∠AOB 的平分线,P 是 OC 上一点,PD⊥OA 于点 D,PE⊥OB 于点 E,∴PD = PE.角平分线上的点到角两边的距离相等角的平分线的性质CABODEP几何语言:归纳角平分线上的点到角两边的距离相等CABODEP应用定理需具备的条件:(1)角的平分线;(2)点在该平分线上;(3)垂直距离.定理的作用:证明线段相等角的平分线的性质知识归纳1.作已知角的平分线的方法有很多,主要有折叠法和 .2.角的平分线上的点到角两边的距离 .3.一般情况下,要证明一个几何命题时,可以按照以下的步骤进行:(1)明确命题中的 和 ;(2)根据题意,画出 ,并用数学 表示已知和求证;(3)经过分析,找出由已知推出要证的结论的途径,写出 .尺规作图法相等已知求证图形符号证明过程例题与练习例1 如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,且BD=CD,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F.求证:∠B=∠C.证明:∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF,∠BED=∠CFD=90°.在Rt△BDE和Rt△CDF中,∴Rt△BDE≌Rt△CDF(HL),∴∠B=∠C.DB=DCDE=DFAEBFCD例2 如图,在四边形ABCD中,AC平分∠BAD,过点C作CE⊥AB于点E,且CD=CB, ∠ABC+∠ADC=180°.证明:过点C作CF⊥AD,交AD的延长线于点F.∵AC平分∠BAD,CE⊥AB,CF⊥AD,∴CE=CF.CBADEF又∵CD=CB,求证:AE= (AB+AD).∴Rt△CEB≌Rt△CFD(HL),∴DF=BE.∵CE=CF,AC=AC,∴Rt△AEC≌Rt△AFC(HL),∴AF=AE,∴DF=AF-AD=AE-AD.∵BE=AB-AE,DF=BE,∴AE-AD=AB-AE,∴AE= (AB+AD).CBADEF课堂小结角平分线尺规作图性质添加辅助线依据:SSS一个点:二距离:两相等:角平分线上的点点到角两边的距离两条垂线段相等过角平分线上一点向两边作垂线段随堂检测教材P50练习 第1题1. 如图,在直线 MN 上求作一点 P,使点 P 在∠AOB 的内部,且点 P 到射线 OA 和 OB 的距离相等.解:如图所示: 作∠AOB 的平分线与 MN 交于点 P,点 P 即为所求.ABONMP2. 如图,OC 是∠AOB 的平分线,点 P 在 OC 上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为 D,E. 点 F,G 分别在 OA,O B上,DF = EG,连接 PF,PG. 求证 PF = PG.CABOGFDEP教材P50练习 第2题在 △DPF 和 △EPG 中,证明:∵OC 是∠AOB 的平分线,点 P 在 OC 上,PD⊥OA,PE⊥OB,∴ PD = PE,∠PDF = ∠PEG = 90°.PD = PE,∠PDF = ∠PEG,DF = EG,∴△DPF≌△EPG(SAS).∴PF =PG.CABOGFDEP教材P50练习 第2题3.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于点D,DE⊥AB于点E,且AB=6 cm,则△DEB的周长为 ( )A.4 cm B.6 cmC.8 cm D.10 cmCBADEB4.如图,AB∥CD,BP和CP分别平分∠ABC和∠DCB,AD过点P且与AB垂直.若AD=8,则点P到BC的距离是 ( )A.8 B.6 C.4 D.2CCBADP5.如图,已知OD平分∠AOB,P是OD上一点,在OA,OB边上取OA=OB,PM⊥BD,PN⊥AD,垂足分别为M,N.求证:PM=PN.证明:∵OD平分∠AOB,∴∠1=∠2.又∵OA=OB,OD=OD,∴△AOD≌△BOD(SAS),∴∠3=∠4,∴PD平分∠BDA.∵PM⊥DB,PN⊥DA,∴PM=PN.MABONDP1234 展开更多...... 收起↑ 资源预览