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(共21张PPT)
第四章 光现象
第二节 光的反射
太阳能光热发电机是如何将阳光集中到发电机的？
我们之所以能看到光源，是因为 了我们的眼睛。
我们能看到不发光的物体，是因为该物体把 了我们的眼睛。
【自主学习】
【合作探究】光的反射有什么样的规律(完成学历案55-56页内容)
入射光线
反射光线
入射角i
反射面
O
入射点
法线N
反射角r
请各组同学利用老师提供的光具盘进行探究，并回答下列问题：
1、光具座上都有什么仪器？
2、你需要用到哪些物理名词？
3、实验中要求改变入射光的角度不
少于3次，其目的是什么？
4、如果让入射光垂直射到反射面，
你会看到什么现象？
三线共面
【合作探究】
在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内（书本P95）
【合作探究】
两线两侧
在光的反射现象中，反射光线、入射光线分局法线两
侧（书本P95）
实验次数 入射角 反射角
第一次 200
第二次 400
第三次 700
200
400
700
光的反射现象中，反射角等于入射角
两角相等
【合作探究】
不能写成入射角
等于反射角
O
A
N
B
i
r
在反射现象中，光路是可逆的。（书本P74）
光路可逆
‘r
i’
【合作探究】
（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；
（3）反射角等于入射角；
1.三线共面
2.两线分居
3.两角相等
4.光路可逆
（2）反射光线和入射光线分别位于法线两侧；
光的反射定律：
（4）在反射现象中，光路是可逆的。
【合作探究】
实验评价与交流
1、光屏要与镜面垂直
2、实验要在较暗的环境进行
3、纸板地作用？
（1）为显示光线传播路径
（2）在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内
【合作探究】
小明在探究“光反射时的规律”的实验中记录数据如下：
请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是_______________________。
错把反射光线与镜面的夹角当成了反射角
【拓展提升】
法线 N
O
1
2
3
4
（1）指出光路图中的入射角与反射角
（2）假如∠2＝600，入射角等于 ，反射角等于 ， 入射光线与反射光线的夹角等于 。　　　
（3）假如∠１＝60°，入射角等于 ，反射角等于 , 入射光线与反射光线的夹角等于 。　　　
60°
60°
120°
30°
30°
60°
1.如图回答下列问题
入射角
反射角
【拓展提升】
镜面反射和漫反射
镜面反射
漫反射
光滑平整的表面
粗糙，凹凸不平的表面
感受：发生在一定的方向，
刺眼，看不清物体的表面。
感受：发生在多个方向，
能看清物体的表面。
【自主学习】
镜面反射和漫反射
①反射面光滑
②平行光入射时，反射光仍平行
③只在某一方向能看到很亮的光
镜面反射
①反射面凹凸不平地
②平行光入射时，反射光各个方向
③现象：多个方向能看到，但不是很亮
漫反射
镜面反射和漫反射都遵循光的反射规律
【自主学习】
镜面反射和漫反射
镜面反射
漫反射
【自主学习】
生活中哪些现象是镜面反射？
哪些是漫反射？你能举出例子吗？
打蜡
【拓展提升】
晚上，在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上（镜面朝上）
让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看去（ ）
A.镜子比较亮，它发生了镜面反射
B.镜子比较暗，它发生了镜面反射
C.白纸比较亮，它发生了镜面反射
D.白纸比较暗，它发生了漫反射
B
【拓展提升】
已知入射光线，画反射光线
步骤：
　　1．先在反射面上标出入射点O；
　　2．过入射点画出反射面的垂线ON，即法线；
　　3．根据光的反射定律，反射角等于入射角画出反射光线。
0
N
已知反射光线，画入射光线
N
0
【自主学习】利用光的反射定律作图
【拓展提升】完成课本97页练习与应用1-5题
30°
2.
3.
30°
i
r=i=60°
r
r=i=0°
1.
【拓展提升】完成课本97页练习与应用1-5题
4.
水面是镜面反射，地面是漫反射，迎着月光走，水面反射的光比较集中的进入人眼，地面反射的光进入人眼的少，所以水面亮，地面暗。
背着月光走，水面反射的光比较集中的射向人的前方，地面反射的光反而进入人眼的较多，所以水面暗，地面亮。
月球距离我们非常远，来自它的光可以看做各个方向的平行光
【课堂小结】

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