7.1力 课时提高专练 (含解析)2024-2025学年人教版【2024】物理八年级下册

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7.1力 课时提高专练 (含解析)2024-2025学年人教版【2024】物理八年级下册

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7.1 力 课时提高专练:2024-2025学年人教版【2024】
物理八年级下册
一、单选题
1.物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣,同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球,在世界级比赛中,我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌,为国争光,扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景,下列说法正确的是(  )
A.击球时,球拍对球的力只改变了球的运动状态
B.击球时,球拍对球的力只改变了球的形状
C.击球时,球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态
D.击球时,球拍对球有力的作用,球对球拍没有力的作用
2.关于力的概念,下列说法中正确的是(  )
A.力能脱离物体而单独存在
B.单独一个物体也能产生力的作用
C.相互接触的物体之间一定会产生力的作用
D.没有接触的物体之间也可能产生力的作用
3.在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙,如图所示。下列说法正确的是(  )
A.甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力
B.甲先对乙施力,然后乙才对甲施力
C.甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力
D.由于甲、乙两磁体没有接触,因此甲、乙之间没有力的作用
4.关于力的认识,下列说法中正确的是(  )
A.力是物体对物体的作用
B.要想产生力的作用,只要有施力物体就可以了
C.要想产生力的作用,只要有受力物体就可以了
D.只有相互接触的物体才会产生力的作用
5.“鸡蛋碰石头”,鸡蛋被碰破而石头却完好,对于这个现象下列解释正确的是( )
A.鸡蛋受到较大力的作用,石头受到较小的力的作用
B.鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用
C.它们相互作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬
D.以上说法都不对
6.下列现象中力能使物体的运动状态发生改变的是(  )
A.运动员将弓拉弯 B.运动员用头将飞来的足球顶飞
C.飞来的网球使网球拍的网变形 D.用力将拉力器拉长
7.王明同学用力提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对王明的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素(  )
A.完全相同 B.大小、方向都相同,作用点不同
C.作用点、大小相同,方向不同 D.大小相同,方向和作用点都不同
二、填空题
8.如图所示,用球拍击球时,如果以球为研究对象,施力物体是 ,受力物体是 。
9.如图是课本中有关力的三个实验。
(1)甲实验说明力可以改变物体的 (选填“形状”或“运动状态”);
(2)乙实验说明力可以改变物体的 (选填“形状”或“运动状态”);
(3)丙实验将两磁铁的N极靠近,松手后两者会弹开,表明力的作用是 。
10.科幻片《火星救援》中,航天员被困火星,在与救援小组对接时,由于飞行器燃料不够,他没能达到理想的高度,在离救援小组还有几十米时,他急中生智,在自己的航天服上戳破一个小洞,利用向下喷出的气体,使自己获得向上的力并成功对接上救援小组,最终获救。科幻片这样幻想的科学依据是 。
11.如图所示,在旱冰场上,甲、乙两同学分别站在滑板上相对而立,已知甲同学的质量较大。当甲同学用力推乙时,乙同学向后退,说明力改变物体的 ;同时甲也向后退,说明物体间力的作用是 。

12.如图所示,转轴在转盘圆心O处,气球固定在转盘上P处,松开气嘴,让气球沿垂直于方向喷气,由于力的作用是 的,气球与转盘开始一起转动,转动方向与喷气方向 。根据生活体验,在两点中,气球固定在 (选填“A”或“B”)点进行上述实验,转盘更易转动。
三、作图题
13.我国传统节日有悬挂灯笼的习俗,请在图中画出灯笼受到拉力F的示意图;

14.如图所示,商场门口有一个用细绳系住的氢气球,绳的另一端固定于地面上,由于有风的作用,氢气球静止时绳偏离了竖直方向,请在图中画出氢气球受到绳子拉力F的示意图。
四、实验题
15.在探究力的作用效果与哪些因素有关的实验中,做了如图所示的实验,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,Fl=F3=F4>F2,使其发生(a)、(b)、(c)、(d) 各图中所示的形变,其中(a)、(c) 两图能说明 。通过比较(b)(d)两图,能得出“力的作用效果与力的大小有关吗” ,原因是: 。
16.小雨为了探究“影响力的作用效果的因素”,将一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂上钩码(每个钩码规格相同)进行实验。
(1)本实验通过 来反映力的作用效果,这种实验方法叫作 ;
(2)小雨利用弹簧测力计测量了单个钩码的重力,如图1所示,则单个钩码的重力为 N;
(3)只通过图2乙和丙, (选填“能”或“不能”)得出正确的实验结论,原因是: 。
五、综合题
17.力的示意图。
(1)在如图中分别画出力的示意图(力的作用点均为A点)。
①用150N的力向上提起一桶水 ;
②用60N的力沿水平方向向左推木箱 ;
③用与地面成30°角的100N的力向右上方拉小车 。
(2)如图所示,一个人用力推一个物体。由图可知,该推力的作用点是 (选填“A”或“B”),力的方向是 ,力的大小是 。
六、科普阅读题
18.阅读短文,回答问题
喷气式飞行器
喷气式飞行器利用推进器或喷气引擎通过燃烧燃料产生高压气流,通过向下喷射气流产生向上的反作用力,从而使飞行器能够在空中悬浮或向上飞行。
该飞行器还采用了无人飞行控制系统、零空速悬停技术,即在空中双手松开操纵杆之后,飞行器就会在空中悬停,等待下一步操作;还使用与赛车相同类型的驾驶舱,可以在撞击时保护飞行员的安全,还配备了弹射降落伞系统,如果遇到特殊情况,飞行器无法正常降落时,可以关闭动力源,同时打开降落伞,利用空气阻力减小下降速度,从而可以避免驾驶者快速落地而造成伤害。该飞行器因此跻身当今世界上最安全的超轻型飞行器之列。
(1)喷气式飞行器的工作原理是 。请你分析并想象,它在月球上 (选填“可以”或“不可以”)利用降落伞降落;
(2)打开降开伞,利用空气阻力可以减小下降速度,说明力可以改变物体的 ;
(3)如果不计空气对飞行器的阻力,飞行器匀速上升时的升力 (选填“大于“、“等于”或“小于”)匀速下降时的升力。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
7.1 力课时提高专练:2024-2025学年人教版【2024】物理八年级下册参考答案
1.C
【详解】ABC.击球时,球拍对球的力不仅改变了球的运动状态,还使球发生的形变,故AB错误,C正确;
D.物体间力的作用是相互的,击球时,球拍对球有力的作用,球对球拍也有力的作用,故D错误。
故选C。
2.D
【详解】AB.力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少要有两个物体,力不能脱离物体而单独存在,故AB错误;
C.相互接触的两个物体,相互挤压发生弹性形变时有力的作用,若发生的是非弹性形变,也不会有力,故C错误;
D.两个物体在发生力的作用时,两个物体不一定接触(如:磁铁吸引铁钉),故D正确。
故选D。
3.C
【详解】ABC.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力,符合大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在不同物体上,是同时发生的,故AB错误,C正确;
D.由于同名磁极相互排斥,甲、乙两磁体没有接触,甲、乙之间有排斥力,故D错误。
故选C。
4.A
【详解】A.力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,故A正确;
BC.力是物体对物体的作用,必须要有两个物体才可以产生力,必然一个是施力物体、一个是受力物体,故BC错误;
D.不相互接触的物体,也可能产生力的作用,如磁铁吸引铁钉时,不接触磁铁也可以吸引铁钉,故D错误。
故选A。
5.C
【详解】A.鸡蛋与石头相碰,鸡蛋受到的力和石头受到的力是一对相互作用力,大小相等,故A错误;
B.鸡蛋与石头相碰,鸡蛋受到力的作用,由于力的作用是相互的,所以石头也受到力的作用,故B错误;
CD.鸡蛋与石头相碰,鸡蛋受到的力和石头受到的力是一对相互作用力,大小相等,因为石头比鸡蛋硬,所以鸡蛋被碰破,而石头却完好,故C正确,D错误。
故选C。
6.B
【详解】A.弓在运动员拉力作用下被拉弯,是其形状发生变化,故A不符合题意;
B.飞来的足球碰到运动员的头,在力的作用下其运动状态发生变化,故B符合题意;
C.网球拍受到网球的撞击力而发生形变,即网的形状发生变化,故C不符合题意;
D.拉力器在力的作用下变长,其形状发生了变化,故D不符合题意。
故选B。
7.D
【详解】王明的手对水桶的作用力和水桶对的手的作用力是一对相互作用力,大小相等,方向相反,作用在同一直线上,施力物体和受力物体互为彼此,所以,这两个力的三要素大小相同,方向和作用点都不同,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
8. 球拍 球
【详解】[1][2]球拍击球时,球拍对球施加力的作用,因此施力物体是球拍,受力物体是球。
9. 形状 运动状态 相互的
【详解】(1)[1]甲图中力使得物体变长,说明力可以改变物体的形状。
(2)[2]乙图中磁力使得小球的运动方向发生改变,说明力可以改变物体的运动状态。
(3)[3]丙实验将两磁铁的N极靠近,松手后两者会同时向后退,表明物体间力的作用是相互的。
10.力的作用是相互的
【详解】在自己的航天服上戳破一个小洞,利用向下喷出的气体,使自己获得向上的力并成功对接上救援小组,最终获救。科幻片这样幻想的科学依据是物体间力的作用是相互的。
11. 运动状态 相互的
【详解】[1]由于乙受到甲力的作用,乙由静止变为后退,力改变了乙的运动状态,说明说明力可以改变物体的运动状态。
[2]甲对乙施加力的同时,甲也向后退,表明甲也受到一个大小相同,方向相反的力,从而说明物体间力的作用是相互的。
12. 相互 相反 A
【详解】[1][2]由图可知,松开气嘴,气球沿垂直于方向喷气,则空气向右喷出,由于力的作用是相互的,空气给气球一个反作用力,则气球与转盘向左运动,即气球与转盘的转动方向与喷气方向相反。
[3]由于力的作用点会影响力的作用效果,将气球固定在A点进行实验,力的作用效果更明显,所以转盘更容易转动。
13.
【详解】灯笼受到拉力F为绳子对它的拉力,方向沿绳子向上,如图所示:

14.
【详解】氢气球受到绳子对它的拉力作用点在绳子与氢气球接触处,方向沿绳子斜向下,故作图如下:
15. 力的作用效果与力的方向有关 不能 没保持力的作用点相同
【详解】[1]图(a)、(c)中,力的大小(F1=F3)及作用点相同,力的方向不同,钢条发生形变不同,这说明力的作用效果与力的方向有关。
[2][3]图(b)、(d)中,力的方向相同,力的大小(F4>F2)及作用点都不同。要探究力的作用效果与力的大小的关系,应保持力的方向及作用点相同,改变力的大小,所以比较这两个图不能得出:力的作用效果与力的大小的关系。
16. 钢片形变程度 转换法 1.0 不能 乙和丙图中力的大小和作用点都不同
【详解】(1)[1][2]力的大小、方向和作用点是力的三要素,它们都能影响力的作用效果;实验是通过钢片的形变程度来反映力的作用效果,采用了转换法。
(2)[3]由图1可知:弹簧测力计1N之间有5个小格,一个小格代表0.2N,即分度值是0.2N,示数为1.0N,则单个钩码的重力为1.0N。
(3)[4][5]只通过图2乙和丙,不能得出正确的实验结论,原因是乙和丙图中力的大小和作用点都不同,没有控制变量。
17.(1)
(2) A 与水平线成30°角斜向右上方 40N
【详解】(1)①[1]用150N的力向上提起一桶水,力的作用点为A点,以A为起点,沿竖直方向向上画一条有向线段,在末尾标上力的方向,图上标记力的名称和大小,如图所示:

②[2]用60N的力沿水平方向向左推木箱,力的作用点为A点,以A为起点,沿水平方向向左画一条有向线段,在末尾标上力的方向,图上标记力的名称和大小,如图所示:
③[3]用与地面成30°角的100N的力向右上方拉小车,力的作用点为A点,以A为起点,沿斜向右与水平方向成30°角的方向画一条线段,在末尾标上力的方向,图上标记力的名称和大小,如图所示:
(2)[1][2][3]图中用线段的起点表示力的作用点,即作用点是A处,力的方向是与水平线成30°角斜向右上方,大小是40N。
18. 力的作用是相互的 不可以 运动状态 等于
【详解】(1)[1]喷气式飞行器通过向下喷射气流产生向上的反作用力,从而使飞行器能够在空中悬浮或向上飞行,由此可知喷气式飞行器的工作原理是力的作用是相互的。
[2]月球上没有空气,降落伞不会受到向上的阻力,所以它在月球上不可以利用降落伞降落。
(2)[3]打开降开伞,利用空气阻力可以减小下降速度,降落伞和飞行员的运动状态发生了变化,说明力可以改变物体的运动状态。
(3)[4]飞行器匀速上升时和匀速下降时均处于平衡状态,如果不计空气对飞行器的阻力,飞行器的升力均等于重力,所以飞行器匀速上升时的升力等于匀速下降时的升力。
答案第1页,共2页

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