资源简介 7.1 力 课时提高专练:2024-2025学年人教版【2024】物理八年级下册一、单选题1.物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣,同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球,在世界级比赛中,我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌,为国争光,扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景,下列说法正确的是( )A.击球时,球拍对球的力只改变了球的运动状态B.击球时,球拍对球的力只改变了球的形状C.击球时,球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态D.击球时,球拍对球有力的作用,球对球拍没有力的作用2.关于力的概念,下列说法中正确的是( )A.力能脱离物体而单独存在B.单独一个物体也能产生力的作用C.相互接触的物体之间一定会产生力的作用D.没有接触的物体之间也可能产生力的作用3.在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙,如图所示。下列说法正确的是( )A.甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力B.甲先对乙施力,然后乙才对甲施力C.甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力D.由于甲、乙两磁体没有接触,因此甲、乙之间没有力的作用4.关于力的认识,下列说法中正确的是( )A.力是物体对物体的作用B.要想产生力的作用,只要有施力物体就可以了C.要想产生力的作用,只要有受力物体就可以了D.只有相互接触的物体才会产生力的作用5.“鸡蛋碰石头”,鸡蛋被碰破而石头却完好,对于这个现象下列解释正确的是( )A.鸡蛋受到较大力的作用,石头受到较小的力的作用B.鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用C.它们相互作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬D.以上说法都不对6.下列现象中力能使物体的运动状态发生改变的是( )A.运动员将弓拉弯 B.运动员用头将飞来的足球顶飞C.飞来的网球使网球拍的网变形 D.用力将拉力器拉长7.王明同学用力提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对王明的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素( )A.完全相同 B.大小、方向都相同,作用点不同C.作用点、大小相同,方向不同 D.大小相同,方向和作用点都不同二、填空题8.如图所示,用球拍击球时,如果以球为研究对象,施力物体是 ,受力物体是 。9.如图是课本中有关力的三个实验。(1)甲实验说明力可以改变物体的 (选填“形状”或“运动状态”);(2)乙实验说明力可以改变物体的 (选填“形状”或“运动状态”);(3)丙实验将两磁铁的N极靠近,松手后两者会弹开,表明力的作用是 。10.科幻片《火星救援》中,航天员被困火星,在与救援小组对接时,由于飞行器燃料不够,他没能达到理想的高度,在离救援小组还有几十米时,他急中生智,在自己的航天服上戳破一个小洞,利用向下喷出的气体,使自己获得向上的力并成功对接上救援小组,最终获救。科幻片这样幻想的科学依据是 。11.如图所示,在旱冰场上,甲、乙两同学分别站在滑板上相对而立,已知甲同学的质量较大。当甲同学用力推乙时,乙同学向后退,说明力改变物体的 ;同时甲也向后退,说明物体间力的作用是 。 12.如图所示,转轴在转盘圆心O处,气球固定在转盘上P处,松开气嘴,让气球沿垂直于方向喷气,由于力的作用是 的,气球与转盘开始一起转动,转动方向与喷气方向 。根据生活体验,在两点中,气球固定在 (选填“A”或“B”)点进行上述实验,转盘更易转动。三、作图题13.我国传统节日有悬挂灯笼的习俗,请在图中画出灯笼受到拉力F的示意图; 14.如图所示,商场门口有一个用细绳系住的氢气球,绳的另一端固定于地面上,由于有风的作用,氢气球静止时绳偏离了竖直方向,请在图中画出氢气球受到绳子拉力F的示意图。四、实验题15.在探究力的作用效果与哪些因素有关的实验中,做了如图所示的实验,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,Fl=F3=F4>F2,使其发生(a)、(b)、(c)、(d) 各图中所示的形变,其中(a)、(c) 两图能说明 。通过比较(b)(d)两图,能得出“力的作用效果与力的大小有关吗” ,原因是: 。16.小雨为了探究“影响力的作用效果的因素”,将一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂上钩码(每个钩码规格相同)进行实验。(1)本实验通过 来反映力的作用效果,这种实验方法叫作 ;(2)小雨利用弹簧测力计测量了单个钩码的重力,如图1所示,则单个钩码的重力为 N;(3)只通过图2乙和丙, (选填“能”或“不能”)得出正确的实验结论,原因是: 。五、综合题17.力的示意图。(1)在如图中分别画出力的示意图(力的作用点均为A点)。①用150N的力向上提起一桶水 ;②用60N的力沿水平方向向左推木箱 ;③用与地面成30°角的100N的力向右上方拉小车 。(2)如图所示,一个人用力推一个物体。由图可知,该推力的作用点是 (选填“A”或“B”),力的方向是 ,力的大小是 。六、科普阅读题18.阅读短文,回答问题喷气式飞行器喷气式飞行器利用推进器或喷气引擎通过燃烧燃料产生高压气流,通过向下喷射气流产生向上的反作用力,从而使飞行器能够在空中悬浮或向上飞行。该飞行器还采用了无人飞行控制系统、零空速悬停技术,即在空中双手松开操纵杆之后,飞行器就会在空中悬停,等待下一步操作;还使用与赛车相同类型的驾驶舱,可以在撞击时保护飞行员的安全,还配备了弹射降落伞系统,如果遇到特殊情况,飞行器无法正常降落时,可以关闭动力源,同时打开降落伞,利用空气阻力减小下降速度,从而可以避免驾驶者快速落地而造成伤害。该飞行器因此跻身当今世界上最安全的超轻型飞行器之列。(1)喷气式飞行器的工作原理是 。请你分析并想象,它在月球上 (选填“可以”或“不可以”)利用降落伞降落;(2)打开降开伞,利用空气阻力可以减小下降速度,说明力可以改变物体的 ;(3)如果不计空气对飞行器的阻力,飞行器匀速上升时的升力 (选填“大于“、“等于”或“小于”)匀速下降时的升力。试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页7.1 力课时提高专练:2024-2025学年人教版【2024】物理八年级下册参考答案1.C【详解】ABC.击球时,球拍对球的力不仅改变了球的运动状态,还使球发生的形变,故AB错误,C正确;D.物体间力的作用是相互的,击球时,球拍对球有力的作用,球对球拍也有力的作用,故D错误。故选C。2.D【详解】AB.力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少要有两个物体,力不能脱离物体而单独存在,故AB错误;C.相互接触的两个物体,相互挤压发生弹性形变时有力的作用,若发生的是非弹性形变,也不会有力,故C错误;D.两个物体在发生力的作用时,两个物体不一定接触(如:磁铁吸引铁钉),故D正确。故选D。3.C【详解】ABC.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力,符合大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在不同物体上,是同时发生的,故AB错误,C正确;D.由于同名磁极相互排斥,甲、乙两磁体没有接触,甲、乙之间有排斥力,故D错误。故选C。4.A【详解】A.力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,故A正确;BC.力是物体对物体的作用,必须要有两个物体才可以产生力,必然一个是施力物体、一个是受力物体,故BC错误;D.不相互接触的物体,也可能产生力的作用,如磁铁吸引铁钉时,不接触磁铁也可以吸引铁钉,故D错误。故选A。5.C【详解】A.鸡蛋与石头相碰,鸡蛋受到的力和石头受到的力是一对相互作用力,大小相等,故A错误;B.鸡蛋与石头相碰,鸡蛋受到力的作用,由于力的作用是相互的,所以石头也受到力的作用,故B错误;CD.鸡蛋与石头相碰,鸡蛋受到的力和石头受到的力是一对相互作用力,大小相等,因为石头比鸡蛋硬,所以鸡蛋被碰破,而石头却完好,故C正确,D错误。故选C。6.B【详解】A.弓在运动员拉力作用下被拉弯,是其形状发生变化,故A不符合题意;B.飞来的足球碰到运动员的头,在力的作用下其运动状态发生变化,故B符合题意;C.网球拍受到网球的撞击力而发生形变,即网的形状发生变化,故C不符合题意;D.拉力器在力的作用下变长,其形状发生了变化,故D不符合题意。故选B。7.D【详解】王明的手对水桶的作用力和水桶对的手的作用力是一对相互作用力,大小相等,方向相反,作用在同一直线上,施力物体和受力物体互为彼此,所以,这两个力的三要素大小相同,方向和作用点都不同,故D符合题意,ABC不符合题意。故选D。8. 球拍 球【详解】[1][2]球拍击球时,球拍对球施加力的作用,因此施力物体是球拍,受力物体是球。9. 形状 运动状态 相互的【详解】(1)[1]甲图中力使得物体变长,说明力可以改变物体的形状。(2)[2]乙图中磁力使得小球的运动方向发生改变,说明力可以改变物体的运动状态。(3)[3]丙实验将两磁铁的N极靠近,松手后两者会同时向后退,表明物体间力的作用是相互的。10.力的作用是相互的【详解】在自己的航天服上戳破一个小洞,利用向下喷出的气体,使自己获得向上的力并成功对接上救援小组,最终获救。科幻片这样幻想的科学依据是物体间力的作用是相互的。11. 运动状态 相互的【详解】[1]由于乙受到甲力的作用,乙由静止变为后退,力改变了乙的运动状态,说明说明力可以改变物体的运动状态。[2]甲对乙施加力的同时,甲也向后退,表明甲也受到一个大小相同,方向相反的力,从而说明物体间力的作用是相互的。12. 相互 相反 A【详解】[1][2]由图可知,松开气嘴,气球沿垂直于方向喷气,则空气向右喷出,由于力的作用是相互的,空气给气球一个反作用力,则气球与转盘向左运动,即气球与转盘的转动方向与喷气方向相反。[3]由于力的作用点会影响力的作用效果,将气球固定在A点进行实验,力的作用效果更明显,所以转盘更容易转动。13. 【详解】灯笼受到拉力F为绳子对它的拉力,方向沿绳子向上,如图所示: 14.【详解】氢气球受到绳子对它的拉力作用点在绳子与氢气球接触处,方向沿绳子斜向下,故作图如下:15. 力的作用效果与力的方向有关 不能 没保持力的作用点相同【详解】[1]图(a)、(c)中,力的大小(F1=F3)及作用点相同,力的方向不同,钢条发生形变不同,这说明力的作用效果与力的方向有关。[2][3]图(b)、(d)中,力的方向相同,力的大小(F4>F2)及作用点都不同。要探究力的作用效果与力的大小的关系,应保持力的方向及作用点相同,改变力的大小,所以比较这两个图不能得出:力的作用效果与力的大小的关系。16. 钢片形变程度 转换法 1.0 不能 乙和丙图中力的大小和作用点都不同【详解】(1)[1][2]力的大小、方向和作用点是力的三要素,它们都能影响力的作用效果;实验是通过钢片的形变程度来反映力的作用效果,采用了转换法。(2)[3]由图1可知:弹簧测力计1N之间有5个小格,一个小格代表0.2N,即分度值是0.2N,示数为1.0N,则单个钩码的重力为1.0N。(3)[4][5]只通过图2乙和丙,不能得出正确的实验结论,原因是乙和丙图中力的大小和作用点都不同,没有控制变量。17.(1)(2) A 与水平线成30°角斜向右上方 40N【详解】(1)①[1]用150N的力向上提起一桶水,力的作用点为A点,以A为起点,沿竖直方向向上画一条有向线段,在末尾标上力的方向,图上标记力的名称和大小,如图所示: ②[2]用60N的力沿水平方向向左推木箱,力的作用点为A点,以A为起点,沿水平方向向左画一条有向线段,在末尾标上力的方向,图上标记力的名称和大小,如图所示:③[3]用与地面成30°角的100N的力向右上方拉小车,力的作用点为A点,以A为起点,沿斜向右与水平方向成30°角的方向画一条线段,在末尾标上力的方向,图上标记力的名称和大小,如图所示:(2)[1][2][3]图中用线段的起点表示力的作用点,即作用点是A处,力的方向是与水平线成30°角斜向右上方,大小是40N。18. 力的作用是相互的 不可以 运动状态 等于【详解】(1)[1]喷气式飞行器通过向下喷射气流产生向上的反作用力,从而使飞行器能够在空中悬浮或向上飞行,由此可知喷气式飞行器的工作原理是力的作用是相互的。[2]月球上没有空气,降落伞不会受到向上的阻力,所以它在月球上不可以利用降落伞降落。(2)[3]打开降开伞,利用空气阻力可以减小下降速度,降落伞和飞行员的运动状态发生了变化,说明力可以改变物体的运动状态。(3)[4]飞行器匀速上升时和匀速下降时均处于平衡状态,如果不计空气对飞行器的阻力,飞行器的升力均等于重力,所以飞行器匀速上升时的升力等于匀速下降时的升力。答案第1页,共2页 展开更多...... 收起↑ 资源预览