五四学制鲁科版六年级上册第一单元第一章制作水族箱,饲养淡水鱼项目设计课件(共27张PPT)

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五四学制鲁科版六年级上册第一单元第一章制作水族箱,饲养淡水鱼项目设计课件(共27张PPT)

资源简介

制作水族箱
饲养淡水鱼项目设计
鲁科版六年级上册
情景再现
你养过鱼吗?你喜欢养鱼吗?养鱼可不是一件容易的事,很多养鱼者都因为鱼不易养活而选择放弃,你有过失败的经历吗?失败的原因可能是?
你养过鱼吗?你在养鱼过程中遇到哪些问题?
母鱼产仔后,把仔鱼吃掉。
鱼数量过多,部分鱼缺氧死亡。
投喂食物过多、鱼粪清理不及时,影响水质。
给鱼喂食没有规律,使鱼得病甚至死亡。
综合实践项目:制作水族箱,饲养淡水鱼
——项目设计
要完成这个项目,需要解决哪些问题?
(1)水族箱应给鱼提供哪些环境条件?
(2)怎样选择、获得制作水族箱的材料?
(3)怎样制作水族箱?需要哪些技术和资源?
(4)合格水族箱的评价标准是什么?
(5)饲养的淡水鱼品种有哪些习性和生活需求?
(6)在饲养淡水鱼的过程中要做好哪些工作?
(7)如何观察和记录淡水鱼的生长、发育和繁殖情况?
(8)淡水鱼较长时间健康生活的评价标准是什么?
制作水族箱
饲养淡水鱼
需要解决的问题
梳理出需要解决的问题
了解水鱼有哪些生活需求?
鱼的需求可以运用哪些方式或装置满足?
如何将装置制作出来并组装成水族箱?
如何观察和监测淡水鱼,保障其能较长时间健康生活?
如何评价本次项目成果?
(1)搜集资料,寻找可利用资源(人事、信息)
(2)设计水族箱和制订饲养方案
(3)制作水族箱
(4)制订观察方案
(5)使用评价工具——评价表
转化形成具体任务
工作流程
制作水族箱,饲养淡水鱼,需要解决的问题
(1)搜集资料,寻找可利用资源
(3)制作水族箱
(4)制订观察方案
(5)使用评价工具——评价表
(2)设计水族箱和制订饲养方案
具体任务
任务链
搜集资料
制作水族箱
饲养淡水鱼
制作
设计
制作
独立部件
整体组装
测试优化
制订饲养和
观察方案
实施饲养和
观察方案
制作水族箱,饲养淡水鱼
需要解决的问题
构思
绘图
建模
确定饲养的淡水鱼品种:孔雀鱼。
了解到的孔雀鱼的习性和生活需求:孔雀鱼适应性很强,最适宜生长温度为21~26℃,食性广泛,喜欢的活体饵料有红虫、丰年虾、丝蚯蚓、水蚤等。在养殖3~4个月后,孔雀鱼就具备生殖能力,每月产仔一次,双亲都不会照顾小鱼,甚至还会吃掉小鱼。
查找资料
任务单:
利用简易得到的材料设计制作一个水族箱,其中氧气泵、过滤器、投食器、箱体等至少有两个部件自制,饲养的鱼至少存活3周,成本不超过20元。
绘制水族箱草图
1、水族箱有能够满足鱼对氧气、水质、温度等基本需求的装置。
2、水族箱的材料简单易得,安全环保,具有一定的创新性
3、标注材料安装、连接方式等注意事项,便于制作者进行制作。
4、标注零件等材料的尺寸或规格。
5、设计图包括水族箱形状、装置布局;尺寸大小;换水口等图文结合,直观形象。
6、能根据草图解释水族箱的设计意图。
要求:
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}评价标准





族箱
(1)明确要饲养的淡水鱼品种及其习性和生活需求
(2)围绕温度、氧气、食物、水质等生活需求,列出可行的解决思路
(3)设计的水族箱成本尽量低,所用的材料简单易得,安全环保,具有一定的创新性
(4)水族箱的箱体、氧气泵、过滤器、喂食器、产房等,至少有两个部件是利用现有材料自制而成
(5)水族箱内各部件布局合理,换水、喂食、清除杂物及观察都很方便
(6)水族箱能够满足淡水鱼生活的基本需求,对鱼和人没有毒害
评价表


评价量表既有评价作用,也有指导作用:
设计水族箱
设计草图指产品设计初期绘制的简图,以线条为主,数字、文字辅助。通常是为了快速清楚地表达自己的思考或设想,不必过度追求绘画效果和细节准确性。
绘制水族箱草图
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}评价标准


绘制设计
草图
①草图包含水族箱的形状、尺寸、部件布局等信息,以图文结合的形式呈现,并用异色笔进行修改完善
②草图标明零件或材料的尺寸、规格及安装、连接方式,写明注意事项,便于制作者进行制作
③能依据草图解释设计意图
④草图规范、美观




绘制水族箱草图
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}评价标准


制作水族箱
(1)能够按照设计方案、草图、分工规划等制作水族箱
(2)能按照设计草图制作出水族箱的各个部件,且切割、钻孔等技术运用得当,保证过滤器等部件能够正常运转
(3)水族箱各部件布局合理,组装牢固
(4)出现问题能及时解决,并处置得当
评价表
工具准备
独立部件制作
组装与调试
制作水族箱
(1)测量工具
(2)切割、钻孔工具
(3)固定工具
剪刀
壁纸刀
电烙铁
热熔胶
胶水
工具准备
直尺
卷尺
收集身边简单易得、可以利用的材料。例如,塑料瓶、废旧鱼缸、鹅卵石、小电机、水管、过滤棉等。
材料准备
①如何制作过滤器?
思考:过滤器的原理是什么?身边哪些简单易得的材料可以用来制作过滤器?
独立部件制作
①如何制作过滤器?
独立部件制作
①如何制作过滤器?
独立部件制作
矿泉水瓶+滤材

水流

物理过滤级
(纱布、过滤棉等)

化学过滤级
(活性炭、吸氨石等化学吸附滤材)

生物过滤级
(生化棉、生化球、陶瓷环或细菌屋等)
1. 喷水器、夜光灯、充氧机都能增加氧气含量。
2. 喂食器使食物不会四处扩散,做到既不浪费食物也不污染水质。
3. 陶瓷环为水中细菌等分解者提供了附着的场所,苹果螺能够及时分解水中的残渣。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}饲养和观察方案要求
饲养方案:包括饲养鱼品种、饲养人员、饲养地点、食物种类、投喂时间、投喂量、换水方式、温度控制等。
观察方案:包括如何观察和监测鱼的生活状况。
呈现方式:文本形式,直观、形象。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}评价标准


淡水鱼的饲养和观察

设计方案
(1)有具体明确的淡水鱼喂食、换水、控温、观察等标准

(2)有切实可行的项目进度、时间安排等的规划


实施方案

(1)淡水鱼至少能存活三周,身体健康,能和其他动植物、微生物和谐共处


(2)淡水鱼能正常生长、发育,体长或体重不断增长


(3)淡水鱼能正常繁殖,能及时观察到鱼的繁殖情况并将母鱼移入产房或单独捞出饲养,产下的小鱼能成活


(4)有定期观察淡水鱼生长情况的记录,记录详实、准确

饲养和观察
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}饲养人员
饲养地点
饲养
喂食
投喂食物的量能在30秒内吃完,每天喂一次
换水
将鱼捞出水族箱,换上晾晒后的自来水,一周换一次,每次换三分之一的水
控温
加热棒温度控制在24~26℃左右。换水时注意新水和旧水温差不要超过2℃
防病
每两个月要将容器及部件清洗消毒
观察
时间
每天至少观察一次
水质
是否清澈、有无异味

身体结构是否完整,有无活力,体表有无光泽
有具体明确的淡水鱼喂食、换水、控温、观察等标准
饲养和观察
鱼儿游动缓慢,漂浮在水面上,即便人靠近,它仍然只在水面游动,潜入水下困难,常贴着鱼缸边。这种情况一般是患了气泡病、车轮虫病、斜管虫病。
鱼儿没有食欲,投食很少去吃,喜欢群游的鱼儿离群,喜欢自己独处,食物吞进就又吐出,较严重的情况会一直不进食。后背的鱼鳍不挺立,尾巴摆动无力。这种情况一般是瘦弱病、锚头鳋病。
鱼儿在原地打转,无法向前游动,有时上下窜,狂躁,没有平衡,有时会翻身的情况。一般这种情况就是属于中毒症或可能是水霉病。
鱼儿用身体不停地蹭水草、鱼缸壁,感觉身上难受不舒服。一般就是体内有寄生虫了。
淡水鱼的四种异常情况表现及分析:
成果展示小技巧
展示内容丰富化:包括设计思路、制作方法、使用效果以及优化迭代过程等。
展示形式多样化:实物、图片、视频等全面呈现作品。
展示途径多元化:包括但不限于当面展示、班级圈和朋友圈展示、网络展示等。
期待你的展示哦!
成果展示
谢谢
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