资源简介

(共26张PPT)
6.3
用“四舍”法试商
（人教版）四年级
上
01
教学目标
02
复习导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
1.初步掌握两位数除多位数的笔算方法，会用“四舍”法把除数看作整十数来试商，理解算理，并能正确计算。
2.在自主尝试中经历试商的过程，理解为什么要调商，怎样调商，培养学生知识迁移的能力和解决问题的能力。
3.使学生在自主尝试、合作交流中不断体验成功的快乐。
02
复习导入
1.（ ）里最大能填几？
20×（ ）＜65 30×（ ）＜160
70×（ ）＜300 60×（ ）＜450
3
5
4
7
02
复习导入
2.说说商是几，再计算。
9 1
2 0
8 0
4
2 8 0
3 0
2 7 0
9
3 2 6
5 0
3 0 0
6
1 1
1 0
2 6
学习任务一
用“四舍”法试商
03
任务一
（1）一个笔袋21元，84元可以买多少个？
84÷21＝
03
任务一
84÷21＝
21
8 4
21
8 4
21
20
4
4
8 4
0
4（个）
把21看作20来试商。
除数不是整十数，怎么算呢？
（1）一个笔袋21元，84元可以买多少个？
03
任务一
（2）一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？
430÷62＝
03
任务一
430÷62＝
62
4 3 0
62
4 3 0
62
60
7
4 3 4
62
商7大了。
62
4 3 0
62
60
6
3 7 2
62
改商6。
6
3 7 2
5 8
6（个）……58（元）
把62看作60来试商。
把62看作多少来试商？
（2）一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？
大
答：430元可以买6个，还剩58元。
学习任务二
牛刀小试
04
任务二
04
任务二
05
拓展延伸
变式练习一
05
拓展延伸
变式练习二
05
拓展延伸
变式练习二
06
课堂练习
06
课堂练习
06
课堂练习
06
课堂练习
06
课堂练习
07
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
08
作业布置
1.完成本课时相关练习。
09
板书设计
第3课时 用“四舍”法试商
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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