资源简介

(共26张PPT)
6.6
商是两位数的笔算除法
（人教版）四年级
上
01
教学目标
02
复习导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
1.掌握商是两位数的除法的计算方法，弄清每一步商的书写位置。
2.经历笔算除法试商的全过程，培养学生思维的灵活性。
3.让学生在计算过程中养成认真计算的好习惯。
02
复习导入
1. 不计算，判断下面各题商是几位数。
2 4 6
8
7 4 9
7
6
7 8
5
4 7
商是三位数
商是两位数
商是两位数
商是一位数
02
复习导入
2.竖式计算。
128÷32 768÷8
4
3 2 1 2 8
1 2 8
0
9 6
8 7 6 8
7 2
4 8
4 8
0
＝4
＝96
学习任务一
商是两位数的笔算除法
03
任务一
612÷18＝
学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。可以组成多少组？
03
任务一
612÷18＝_______
18
6 1 2
18
6 1 2
18除72，商4。
18
6 1 2
5 4
3
0
0
7
5 4
7
0
7 2
3
4
0
3
5 4
7
2
7 2
0
4
34
先算18除多少？
2
7 2
18
18除61个十，
商3个十，余7个十。
学习任务二
商末尾有0的除法
04
任务二
31
9 4 0
940÷31＝
3
9 3
1
0
30……10
3 1
× 3 0
＋ 1 0
9 4 0
9 3 0
验算：
结果正确吗？验算一下。
0
为什么商的个位商0？
不够商1
04
任务二
31
9 3 0
930÷31＝
3
9 3
0
0
30
如果被除数是930，商的个位商几？
04
任务二
4
8 2 6
2
8
6
6
2
0
2 4
2
5 7
5
3
5
7
0
6 2 7
19
7
3
除数是两位数的除法与除数是一位数的除法
有什么相同点？有什么不同点？
各写一道除数是一位数和两位数的除法算式，请同桌做一做。
04
任务二
小
结
除数是两位数的除法的计算方法：
1. 从被除数的___位除起，先用除数试除被除数前___位数，如果它比除数小，再试除前___位数。
2. 除到被除数的哪一位，就在那一位上面写___。
3. 求出每一位商，余下的数必须比除数___。
高
三
商
小
两
05
拓展延伸
变式练习一
05
拓展延伸
变式练习二
05
拓展延伸
变式练习二
05
拓展延伸
变式练习二
06
课堂练习
06
课堂练习
06
课堂练习
06
课堂练习
07
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
08
作业布置
1.完成本课时相关练习。
09
板书设计
第6课时 商是两位数的笔算除法
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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