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三年级暑假教教材新课专项重点提升预习练：作图题（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学西师大版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、作图题
1．按要求画图。
（1）画一条线段AB，长度为2厘米。
（2）将线段的一端延长，成为一条射线。
（3）以A为顶点，AB所在的射线为边，画一个120°的角。
（4）经过B点，作线段AB的垂线。
2．画一条线段，长度是5厘米。
3．画线段，第二条的长度是第一条的4倍。
第一条：
第二条：
4．小马要去货物堆放点驮运货物，然后穿过一条小河，它怎样走才能使到达岸边的路程最短？（画图表示）
5．画一条长2厘米5毫米的线段，再画一条线段长度是它的2倍。
6．先画一条40毫米的线段，再画一条比它长3厘米的线段。
7．画一条比1分米短5毫米的线段。
8．下面的立体图形，从正面、上面、右面看到的形状分别是什么样的？在下面的方格纸上画一画，涂上阴影。

9．妙笔绘出最美的角：请在格子图中画一个你喜欢的角，并标出角的各部分名称。
10．画一条线段，使它增加两个直角、一个锐角和一个钝角。
11．画一条长是5厘米5毫米的线段。（画在下面空白处）
12．画出AB两点间所有连线中最短的线，并测量标明长度。
13．暑假，笑笑一家到大草原游玩，了解草原的风土人情。
（1）蒙古包是草原上的传统住所，笑笑想参观蒙古包，请你画出笑笑到蒙古包的最近路线。
（2）笑笑参观蒙古包后，想去不远处的小溪游玩，请你画出笑笑到小溪边的最近路线。
14．下图中，A点表示航航家，B点表示便利店。
（1）如果航航从家出发过马路，请画出最短的路线，并说明这样画的理由：（ ）。
（2）如果航航从家出发去便利店，请画出最短的路线，并说明这样画的理由：（ ）。
15．按要求画一画。
（1）用量角器画一个比85°多20°的角。
（2）请先画一条从图书馆到教学楼最近的路，再画一条从图书馆到操场最近的路。
16．如图所示，有直线a和C、D两点，请画出点C到直线a的最短距离，再画出C、D两点间的最短距离。
17．画一条比7厘米短30毫米的线段。
18．在下面画一条直线，再在直线上截取一条8厘米长的线段AB。
19．画一条比3厘米长4厘米的线段。
20．要从王村分别修一条通往公路和通往李村的水泥路，怎样修最近？请画图表示出来。
21．画一条比30毫米长2厘米的线段。（注意：标上线段的长度）
22．先画一条4厘米长的线段，再画一条比它短15毫米的线段。
23．画一条比下面铅笔短3厘米的线。
24．画一条比9厘米少30毫米的线段。
25．画一条直线，并在上面截取一条4厘米长的线段AB。
26．画一条射线，先在它的上面截取一条长4cm的线段，再利用这条射线画一个60°的角。
27．如图是超市周边平面图。
（1）我发现，宾馆在超市的（ ）偏（ ）（ ）°方向，（ ）米处。
（2）从宾馆到东风街要铺一条排水管道，怎样铺距离最近？请在图中完整地画出来。你这样画的理由是（ ）。
28．画一条比5厘米长7毫米的线段。
29．按要求剪一剪，只能剪一刀。（画线表示你的剪法）
（1）减少1个直角。 （2）直角个数不变。 （3）增加两个直角。

30．画一画。
（1）画一条长54mm的线。
（2）画一条比6cm长14mm的线。
31．画出一条直线，并在直线上表示出一条2厘米长的线段AB。
32．经过下面点A画一条5厘米长的线段，并经过点A作所画线段的垂线。
33．小狗和小猫是好朋友，它们打算在两家门口C和D之间修一条最近的路，请画出这条路。如果要从小狗家D点接一条水管，怎样接用材料最少，请画出来。
34．画一条长10厘米的线段，并在这条线段上截取一条长7厘米8毫米的线段。
35．我会画。
36．过点A画一条射线，并在射线上截取线段AB＝4厘米。
37．分一分，涂一涂。
38．画一条比2厘米长30毫米的线段。
39．周末淘气在绿道上骑行锻炼身体，此时正骑行到休息区附近（如图），如果从淘气现在的位置分别修一条到府南河边和休息区的小路，怎样修路最短？请你画一画。
40．一只小鸭子要从C点游到河对岸，怎样游路线最短？请画出来。如果要游到B点，怎样游路线最短？请画出来。
41．先量一量下面线段的长度，再画一条比下面线段长2厘米的线段。
42．画一条比12厘米少8厘米的线段。
43．画一条比7厘米短13毫米的线段。
44．画一条比4厘米短8毫米长的线段。
45．画一条8厘米长的线段。
46．画一条长度是下面线段3倍的线段。

47．按要求画一画。
画一条比11厘米短40毫米的线段。
48．画一条长19毫米的线段。
49．画一条比下面这条线段长2厘米的线段。
50．在下面先画一条3厘米长的线段，再画一条长度是它2倍的线段。
《三年级暑假教教材新课专项重点提升预习练：作图题（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学西师大版》参考答案
1．见详解
【分析】（1）画一条长度为2厘米的线段，线段的两个端点分别标字母A和B。
（2）将线段向一边延长即可得到一条射线。
（3）使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合；再在量角器上对准120度的刻度线，并点上一个点；然后以射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，这两条射线所成的夹角就是120度的角。
（4）把三角板的一直角边靠紧线段，另一直角边过B点，沿这条直角边画的直线就是过B点作的线段AB的垂线。
【详解】（1）（2）（3）（4）见下图：
【点睛】本题主要考查学生对线段、射线、直线定义和特征的认识，以及画角和垂线方法的掌握。
2．见详解
【分析】准备一把直尺。将直尺平放在纸上。在直尺的0刻度线处点一个点作为线段的起点。找到直尺上的5厘米刻度线处，再点一个点作为线段的终点。用直线将起点和终点连接起来，这样就得到了一条5厘米长的线段。
【详解】根据分析，作图如下：
3．见详解
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，先用第一条线段的长度乘4，求出第二条线段的长度，再画图，即4×2＝8（厘米）；
先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出8厘米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。
【详解】4×2＝8（厘米）
第一条：
第二条：
4．见详解
【分析】两点之间，线段最短；因此用直尺将小马的位置和货物堆放点连起来即可；
从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫作点到直线的距离。
过一点作已知直线的垂线：把三角板的一直角边靠紧直线，沿这条直线滑动三角板，当另一直角边经过该点时，沿这条直角边画的直线就是过该点作的直线的垂线，依此画图并标上垂直符号即可。
【详解】画图如下：
【点睛】解答此题的关键是明确两点之间线段距离最短，垂直的特点，以及过直线外一点作已知直线的垂线的方法。
5．见详解
【分析】另一条线段的长度是它的2倍，则另一条线段长2厘米5毫米×2＝5厘米。直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点。据此画出这两条线段。
【详解】
【点睛】本题考查线段的特征，关键是明确线段有两端端点。
6．见详解
【分析】10毫米＝1厘米，则40毫米＝4厘米。
先用加法求出比40毫米长3厘米的线段的长度；然后分别画出这两条线段。
线段的画法，先点上一个点，再用刻度尺的0刻度对准这个点，然后找到要画的刻度，并点上一个点，最后把两点连起来，就是所画的线段。
【详解】由题意分析得：
40毫米＝4厘米
4厘米＋3厘米＝7厘米
也就是要画一条4厘米的线段和一条7厘米的线段，如下图。
7．见详解
【分析】1分米是10厘米，10厘米－5毫米＝9厘米5毫米，直尺上1个小格是1毫米、1个大格是1厘米，因此用0刻度线作为线段的首端，则线段的末端在9厘米到10厘米之间的第5个小格，依此画图并标上对应的长度即可。
【详解】画图如下：
【点睛】此题考查的是画指定长度的线段，熟练掌握长度单位之间的换算，是解题的关键。
8．见详解
【分析】观察图形可知，从正面看到的图形有三层，第一层有3个正方形，第二层有2个正方形，靠左齐，第三层有1个正方形，靠左齐；从上面看到的图形有三列，三行，第一列有3个正方形，第二列有2个正方形位于第二行和第三行，第三列有1个正方形位于第三行；从右面看到的图形有三层，第一层有3个正方形，第二层和第三层都有1个正方形，靠右齐；据此作图即可。
【详解】如图所示：

【点睛】本题考查观察物体，明确从不同方向观察到的形状是解题的关键。
9．见详解
【分析】三角板上最大的角就是直角，角有两条直直的边和一个公共端点，这两条直直的边叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此作图即可。
【详解】由分析可得：
10．见详解
【分析】锐角大于0小于 90°、直角等于90°、钝角大于90°小于180°。
根据题意，过梯形右面腰上的一点，作下底的垂线，画一条线段，使它增加两个直角、一个锐角和一个钝角即可。
【详解】如图：
（答案不唯一）
11．见详解
【分析】画线段时，先画出一个端点，然后与直尺上的0刻度对齐，并在直尺上找出所要画的刻度，画上端点，最后把这两个端点连接起来即可。
【详解】
【点睛】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段是有限长的，有两个端点。
12．见详解
【分析】两点之间，线段距离最短，因此用直尺将AB两点连接起来即可。
直尺上1个大格是1厘米，因此用0刻度线对准线段的首端，线段的末端指向第多少个大格，则线段就长多少厘米，依此测量。
【详解】画图如下：
13．（1）见详解
（2）见详解
【分析】（1）根据 两点间线段最短 ，连接笑笑与蒙古包所在的两点，所得的线段就是笑笑到蒙古包的最近路线；
（2）根据垂直的性质，从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，过蒙古包这个点，向小溪这条线作垂直线段，就是笑笑到小溪边的最近路线。
【详解】
（1）
（2）
14．图见详解
（1）直线外一点与直线上各点的连线中，垂线段最短。
（2）两点之间线段最短。
【分析】（1）直线外一点与直线上各点的连线中，垂线段最短，过A点作马路对边的垂线段，沿垂线段走路线最短；过直线外一点作垂线的步骤：把三角尺的一条直角边与已知直线重合；沿着直线移动三角尺，使直线外的点在三角尺的另一条直角边上；沿三角尺的另一条直角边画一条直线，并画上垂直符号；这条直线就是已知直线的垂线；
（2）直接连接B点和A点即为最短路线，因为两点之间线段最短。
【详解】
（1）（2）如图：
（1）这样画的理由：直线外一点与直线上各点的连线中，垂线段最短。
（2）这样画的理由：两点之间线段最短。
15．（1）见详解
（2）见详解
【分析】（1）先用85°加20°求出这个角的度数；画一条射线，使量角器的中心与先画出的射线的端点重合，0刻度线与先画出的射线重合；再在量角器上对准要画角的度数的刻度线，并点上一点；然后以先画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，这两条射线所成的夹角就是所要画的角度；据此画图。
（2）两点之间线段最短，连接两点的线段的长度叫做两点间的距离。连接图书馆和教学楼这两点间的线段就是从图书馆到教学楼最近的路；从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫作点到直线的距离，从图书馆做操场边线的垂线段即可。
【详解】（1）85°＋20°＝105°
如图所示：
（2）如图所示：
16．见详解
【分析】点C到直线a的最短距离，即从点C向直线a作垂线段，将三角尺的一条直角边与直线a重合，使得另一条直角边过点C，从点开始沿着这条直角边向直线a作线段即为垂线段，标上垂直符号。C、D两点间的最短距离，即为连接点C、D的线段的长度。
【详解】
【点睛】点到直线的最短距离为点到直线的垂线段的长度。两点之间的最短距离为连接两点的线段长度。
17．见详解
【分析】由题意可知：因为30毫米＝3厘米，7－3＝4（厘米），此题实际上是要求画4厘米的线段；先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出4厘米的刻度，点上另一个端点，然后过这两点画线段即可。
【详解】30毫米＝3厘米
7－3＝4（厘米）
作图如下：
【点睛】本题主要考查了学生画线段的能力。求出要画线段的长度是解答本题的关键。
18．见详解
【分析】线段有2个端点，有长度。直线没有端点，可以向两端无限延伸，据此先画出一条没有端点的线，即为直线，再在这条直线上任取一点记为点A，把直尺的0刻度线与这一点对齐，找到8厘米的位置，画出另外一个端点B，即可得到8厘米长的线段AB。
【详解】
19．见详解
【分析】线段是直的，有两个端点。线段的画法：先点一个点，然后用尺子的0刻度线对准这个点，接着找出所要画的线段的刻度，并点上一个点，最后把这两个点连起来，即可画出线段，要将长度标注出来。比3厘米长4厘米，用3厘米＋4厘米计算。
【详解】3厘米＋4厘米＝7厘米
20．见详解
【分析】根据垂直线段的性质：从直线外一点向已知直线画垂直线段和斜线，垂线段最短，把公路看作一条直线，王村看作一个点，由点向直线画垂直线段即可。两点之间线段最短。
【详解】画图如下：
【点睛】本题是考查垂直线段的性质，利用这一性质作最短线路图。
21．见详解
【分析】先把30毫米换算成厘米做单位，再用加法算出这一条线段的长度，最后画出这条线段。
【详解】根据分析可得：
30毫米＝3厘米
3＋2＝5（厘米）
画图如下：
22．见详解
【分析】根据题意可知：按照画线段的方法（先点一个点，然后用尺子的0刻度对准这个点，接着找到4厘米这个刻度并点上一个点，最后把这两个点连起来），画出线段。
然后用线段的长度减去短的长度即可。
根据1厘米＝10毫米，先把单位换算统一，然后再进行减法计算，再按照画线段的方法（先点一个点，然后用尺子的0刻度对准这个点，接着找到2厘米5毫米这个刻度并点上一个点，最后把这两个点连起来），画出线段。
【详解】由分析可得：
1厘米＝10毫米，则4厘米＝40毫米，
40－15＝25（毫米）
则画图如下：
23．见详解
【分析】当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，如果零刻度线磨损可以另取一整数刻度线为零刻度线，最后读数中减掉取代零刻度线的刻度值。用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。然后根据求比一个数少几的数，用减法计算求出该线段的长度即可。然后画出来。
【详解】9－1＝8（厘米）
8－3＝5（厘米）
则画线段如下：
24．见详解
【分析】30毫米＝3厘米，9厘米－3厘米＝6厘米，故比9厘米少30毫米的线段的长度为6厘米，画一条6厘米的线段即可。
画线段时，先画出一个端点，然后与直尺上的0刻度对齐，并在直尺上找出所要画的刻度，画上端点，最后把这两个端点连接起来即可。
【详解】30毫米＝3厘米，9厘米－3厘米＝6厘米。
25．见详解
【分析】画一条直线，在直线上任取一点A，以点A为端点，在直线上截取线段厘米，如此作图即可。
【详解】如图：
（以实际测量为准）
26．作图见详解
【分析】射线是直线的一部分，只有一个端点，可以向一端无限延长，据此先画一点，再从这一点向一个方向画出一条笔直的线，即画出一条射线；
根据画线段的方法，先把直尺的边缘与射线重合，把直尺的0刻度与射线的端点对齐，在4cm处打上一点，即画出长是4cm的线段，再标出长度即可；
根据用量角器画角的方法，先把量角器的中心点与射线的端点重合，0°刻度线与射线重合，从这条0°刻度线数起，数到60°的位置打上一点，连接射线的端点和这一点并延长作另一条射线，并标上角的符号和度数即可。据此作图。
【详解】根据分析作图如下：
27．（1）北；西；30；1500
（2）见详解
直线外一点与这条直线所有点的连线中，垂线段最短。
【分析】宾馆在超市的哪个方向，是以超市为观测点，观察到宾馆是在北偏西30°方向，因为一个单位的线段的表示是500米，
所以宾馆到超市的距离是500×3＝1500（米）。
根据直线外一点与这条直线所有连线中，垂线段最短，所以从宾馆这点向下做垂直线段就可以。
【详解】根据分析可知宾馆在超市的北偏西30°方向，距离是1500米。
理由是直线外一点与这条直线所有连线中，垂线段最短。
【点睛】知道描述位置方向的时候以谁为观测点，还要知道两点之间线段最短。
28．见详解
【分析】画一条比5厘米长7毫米的线段，即画一条长5厘米7毫米的线段；根据利用直尺画线段的方法：先在直尺的0起点处取一点A，再在5厘米7毫米的刻度上取另一点B，连接AB两点，并标上长度即可。
【详解】
29．（1）见详解（2）见详解（3）见详解
【分析】剪掉一个直角并使增加的角不是直角即可减少一个直角；剪掉锐角或钝角，可以使直角的数量不变；把原图形剪一刀剪成长方形或者正方形皆可以增加两个直角；据此得出结论即可。
【详解】根据分析作图如下：
（1）（2） （3）
（答案不唯一）
30．见详解
【分析】（1）画图时对准直尺的0刻度处点上一个点，55mm的位置再点一个点，连接两点就可以画出55mm的线段了；
（2）根据1cm＝10mm，先统一单位，比6cm长14mm的线是74mm，再画出线段；画图时对准直尺的0刻度处点上一个点，74mm的位置再点一个点，连接两点就可以画出74mm的线段了。
【详解】由分析可得：
（1）
（2）1cm＝10mm，6cm＝60mm，60mm＋14mm＝74mm
31．见详解
【分析】直线没有端点，两边可无限延长；线段有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度。据此画图。
【详解】
【点睛】本题考查了直线和线段的特征。
32．见详解
【分析】以A点为端点将直尺的 0 刻度线与点 A 对齐，在直尺上找到刻度 5 的位置，然后沿着直尺从点 A 开始，向刻度 5 的方向画一条直线，这条直线就是一条 5 厘米长的线段；将三角板的一条直角边与所画的线段重合，让三角板的另一条直角边经过点 A，沿着经过点 A 的这条直角边，用铅笔过点 A 画一条直线，这条直线就是所画线段的垂线。
【详解】作图如下：
33．见详解
【分析】根据两点之间线段最短在C和D之间修一条最近的路；
根据直线外一点到直线的所有线段中垂线段最短画图，垂线段的画法：过一点画已知直线的垂线，可通过直角三角板来画，具体方法是使直角三角板的一条直角边和已知直线重合，沿直线左右移动三角板，使另一条直角边经过已知点，从已知点向所画直线作垂线段即可。
【详解】如图：
34．见详解
【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，将直尺的0刻度作为线段的一个端点，直尺上刻度10作为线段的另一个端点，据此先画一条10厘米的线段，然后在这个线段内画出长7厘米8毫米的线段即可。
【详解】
如图：（7厘米8毫米的线段画法不唯一）
35．图见详解
【分析】7：00是上午7时，这时分针指向12，时针指向7；15：00是下午3时，这时分针指向12，时针指向3；16：30是下午4时30分，这时分针指向6，时针指向4和5中间位置；21：00是下午9时，这时分针指向12，时针指向9。据此画图即可。
【详解】作图如下：
36．见详解
【分析】射线有一个端点，据此过A点画一条直的线，即可画出一条射线。将A点与直尺的0刻度线对齐，直尺的边与射线对齐，在直尺的4厘米刻度线处点一个点，记作B点，即可截取线段AB＝4厘米。
【详解】
37．见详解
【分析】（1）表示把这些圆平均分成5份，取其中的1份；
（2）把1个长方形看成单位“1”，表示把1个完整的长方形和1个被平均分成了4份，取其中的1份的长方形合起来；
（3）把1个长方形看成单位“1”，表示把一个长方形平均分成4份，一共取5份；
（4）表示把一个长方形平均分成6份，取其中的5份。表示把一个长方形平均分成6份，取其中的1份。＋表示把两部分合起来。
【详解】
38．见详解
【分析】先明确所画线段的长度，然后画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出所画长度的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。
【详解】2厘米＋30毫米＝2厘米＋3厘米＝5厘米
【点睛】本题考查了学生用直尺画线段的能力，关键是求出所画线段的长度。
39．见详解
【分析】（1）连接两点的线段的长度叫做两点间的距离。两点之间线段最短。据此可知，要找到从淘气位置到休息区的最近的路，只需要将淘气位置和休息区用线段连接起来即可；
（2）从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短，这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。据此可知，要找到从淘气位置到府南河边的最短的路，则从淘气位置向府南河边作垂线，这条垂线即为所求。
【详解】如下图：
40．见详解
【分析】要使从C点游到河对岸的路程最短，即所走路线是从点C向河对岸作垂线段，把直角三角尺的一条直角边与点B所在的直线重合，使得点C在直角三角尺的另一条直角边上，固定三角尺，过点C沿着这条直角边向河对岸画线段即为垂线段，这条垂线段即为最短的路线。若要从C点游到B点的路程最短，连接B点与C点的线段即为最短路线。
【详解】
41．见详解
【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。图中线段是4厘米，用4加2即可求出需要画的线段的长度。
【详解】4＋2＝6（厘米）
42．见详解
【分析】用12厘米减去8厘米即可求出所求线段的长度。
【详解】12－8＝4（厘米）
【点睛】掌握测量的方法，结合厘米的认识，来画线段。
43．见详解
【分析】因为1厘米＝10毫米，7厘米里有7个1厘米，也就是7厘米里有7个10毫米，所以7厘米＝70毫米。比7厘米短13毫米的线段，也就是比70毫米短13毫米的线段，（毫米），所以要画一条57毫米的线段。
准备一把直尺，将直尺平放在纸上，用铅笔在直尺的0刻度线位置点一个点，这个点就是线段的起点。沿着直尺的刻度，从起点开始，在57毫米对应的刻度位置再点一个点。用铅笔将刚才确定的起点和终点连接起来，这样就画出了一条长度为57毫米的线段。
【详解】如图：
7厘米＝70毫米
（毫米）
44．见详解
【分析】根据1厘米＝10毫米，将4厘米单位化为毫米是40毫米，再用40减8得32毫米，要画的线段长32毫米，把32分解为30与2的和，其中30毫米是3厘米，即线段的长度是3厘米2毫米，把线段的一个端点与直尺的0刻度线对齐，找到3厘米2毫米的位置，即为线段另一个端点的位置，据此画出线段。
【详解】4厘米＝40毫米
40－8＝32（毫米）
32毫米＝3厘米2毫米
45．见详解
【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。
【详解】
46．见详解
【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度，由此量出这条线段的长度；
用这条线段的长度乘3，求出需要画的线段的长度；然后画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出应画长度的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。
【详解】

测量得上图的线段的长度是2厘米。
2×3＝6（厘米）
作图如下：

【点睛】本题主要考查了长度的测量方法，以及线段的画法。
47．见详解
【分析】线段的画法：先点一个点，再用刻度尺的0刻度对准这一个点，然后找出要画的相应刻度，并点上一个点，最后把这两个点连起来，即可画出这条线段。
先用减法计算出要画线段的长度，再画出这条线段。
【详解】40毫米＝4厘米
11－4＝7（厘米）
也就是要画一条7厘米的线段，如下图：

【点睛】此题主要考查的是线段的画法，要熟练掌握。
48．见详解
【分析】先明确所画线段的长度，然后画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出所画长度的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。
【详解】如图：
【点睛】本题考查了学生用直尺画线段的能力。
49．见详解
【分析】先测量图中的线段长度，然后再画出比该线段长2厘米的线段。
测量长度方法：尺子沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，零刻度线与线段的一个端点对齐，另一端点对应刻度线的数值即为线段的长度。
画线段方法：先确定线段的一个端点，把零刻度线与线段的这个端点对齐，再在要画的线段长度对应的刻度线位置点一点，然后用直线把两个端点连接起来。
【详解】由分析可得画出的线段如下：
50．见详解
【分析】本题考查了学生用直尺画线段的能力。
求一个数的几倍是多少，用乘法计算，先计算再画线段，
线段的画法：从尺子的刻度0开始画起，画到规定的长度的地方。
【详解】根据分析可知：
3×2＝6（厘米）
画图如下：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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