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质点 参考系
WORK REPORT GENERAL PPT
第一章 运动的描述
2
掌握把物体看作质点的条件
3
理解参考系的概念，知道物体运动具有相对性
1
知道质点的概念，知道质点是一种理想化物理模型
重点
重难点
重点
学习目标
01
物体和质点
物体的空间位置随时间的变化，是自然界最简单、最基本的运动形态，
叫作机械运动。
生活中随处可见运动的物体，如何准确地描述它们的运动呢？
雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔，如果研究雄鹰从A点飞到B点的时间，是否要考虑雄鹰本身的大小和形状？雄鹰翅膀的上下振动需要考虑吗？
如何描述物体的运动要看我们关注的问题是什么。
研究雄鹰是如何飞行的，它的翅膀的运动方式很重要。
关注雄鹰从哪里移动到哪里，就不必太在意它的形状，看成一个点来描述就容易了。
答案　不需要　不需要
什么样的情况下可以把物体看成一个点来研究呢？
研究地球公转引起的位置变化问题时，由地球的大小引起的运动差异很小，因此，可以忽略地球的大小和形状而把它视为点。
关注列车整体的运动情况时，就可以不考虑它的传动机构及车轮复杂运动的差异，用一个点的运动代替整列列车的运动。
质点
1.质点：忽略物体的 和 ，把它简化为一个具有 的点，这样的点叫作质点。
2.将物体视为质点的条件：
(1)物体的 对所研究问题的影响可以忽略不计；
(2)物体上各点的 时，可以用其上某一点的运动代替整个物体的运动，如平动物体。
大小
形状
质量
形状和大小
运动情况完全相同
3.质点是一种 模型，它忽略了物体的 这种次要因素，突出了物体的 这种主要因素，它是对实际物体的一种科学抽象，实际中 (填“存在”或“并不存在”)。
理想化
大小和形状
质量
并不存在
在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。
1.当研究地球绕太阳公转时，可否把地球看成质点？
研究地球的自转引起的昼夜交替等现象时，可否把地球看成质点？
(已知地球直径约1.3×107 m，地球与太阳之间的距离约1.5×1011 m)
　不可以
可以
2.运动员踢足球的不同部位，会使球产生不同的运动轨迹。足球运动中常说的“香蕉球”是球在空中旋转且整个运动径迹为类似香蕉形的弧线。
在研究如何才能踢出“香蕉球”时，能把足球看作质点吗？
研究什么样的问题可以把球看作质点？
不可以
研究足球在空中的运动轨迹时，可以把足球看成质点。
一个物体能否看成质点是由所研究的问题决定的。同一个物体，由于所研究的问题不同，有时可以看成质点，有时不能看成质点。
1. (多选)下列物体中，可以看作质点的是　　　　。
(1)研究从北京开往广州的一列火车的速度
(2)火车通过一座桥所需的时间
(3)计算子弹从枪口到靶心的飞行时间
(4)测量子弹穿过一张薄纸的时间
(5)研究蚂蚁拖动饭粒时，蚂蚁的肢体是如何分工的
(6)研究蚂蚁拖动饭粒时，蚂蚁一分钟内爬行的路程
(1)(3)(6)
火箭形状和大小不能忽略不计
飞船形状和大小不能忽略不计
A.发射神舟十六号的火箭点火时，火箭可以看成质点
B.神舟十六号与天宫核心舱对接时，神舟十六号可以看成质点
C.研究神舟十六号发射时的轨迹时可以把它看成质点
D.航天员从神舟十六号出舱时，可以把神舟十六号看成质点
√
2. (2024·枣庄市高一期中)神舟十六号载人飞船于2023年5月从酒泉卫星发射中心发射升空，执行与天宫核心舱后续对接、载人飞行任务。下列关于神舟十六号载人飞船说法正确的是
02
参考系
如图，有人说我快如闪电疾如风；有人说我纹丝不动坐如钟。“我”是静是动？对此你有什么看法呢？
相对路边行人，“我”是运动的
相对车或随车一起运动的人，
“我”是静止的。
要描述一个物体的运动情况，先要找另外一个物体作为参考，对于不同的参考物体，这个物体的运动情况可能不同。
真快
你没动
我动了吗？
1.运动与静止
(1)自然界的一切物体都处于永恒的 中，运动是 的。
(2)描述某个物体的位置随时间的变化，总是相对于其他物体而言的，这便是运动的 性。
运动
绝对
太阳也是运动的
行星绕太阳运动
相对
要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作为参考，这种用来作为
的物体叫作参考系。
3.参考系的选取是任意的，一般以 为参考系，选择不同的参考系观察同一物体的运动，其结果会有所 。
2.参考系
参考
地面
不同
襄邑道中
[ 宋 ] 陈与义
飞花两岸照船红，
百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，
不知云与我俱东。
诗人艺术性地表达了他对运动相对性的理解。
诗中描述了什么物体的运动？
它们分别是以什么物体为参考系的？
船与云的运动
“卧看满天云不动”是指以船为参考系，“云与我”保持相对静止；
“云与我俱东”即“云与我”以相同的速度相对于地球向东运动，所以“云与我俱东”所选择的参考系是地球和地球上相对于地球保持静止不动的物体。
襄邑道中
[ 宋 ] 陈与义
飞花两岸照船红，
百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，
不知云与我俱东。
你对诗人关于“榆堤”“云”“我”的运动与静止的说法有没有不同的认识？
运动和静止都是相对参照物而言的，参照物不同，则对物体运动或静止的描述也不同。
例如，“榆堤”相对河岸本来是静止的，但是相对船却是运动的；
“云与我”以船为参照物是静止的，但是相对河岸都是运动的。
(1)自然界中没有绝对静止的物体。(　　)
(2)研究物体的运动时，必须选地面作为参考系。(　　)
(3)物体运动情况的描述与所选取的参考系有关。(　　)
√
×
√
(1)只有体积很小的物体才可以看成质点，体积较大的物体不能看成质点。(　　)
(2)质量很大的物体在任何情况下都不能看成质点。(　　)
×
×
判断正误
3.下列四种现象(或运动)中分别是说什么物体相对什么参考系在运动？
研究对象 参考系
一江春水向东流 _____ _____
地球的公转 _____ _____
钟表的时针在转动 _____ _____
太阳东升西落 _____ _____
春水
地面
地球
太阳
时针
表盘
太阳
地球
4.(2023·重庆市北碚区高一期末) 在紧张精彩的足球比赛中，摄影师为使球迷朋友有身临其境的感觉，在摄影时经常要用到“追拍法”来拍摄奔跑的足球运动员。在摄影师眼中清晰的运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美。请问摄影师在拍摄时选择的参考系是
A.球门 B.足球运动员
C.球场 D.观众
√
“追拍法”中，足球运动员和摄像机以相同的速度运动，两者保持相对静止，因此在摄影师眼中清晰的足球运动员是静止的，但由于球门、球场与观众相对于足球运动员是运动的，所以这些背景相对于摄像机是运动的，所以拍摄的背景是模糊的。故在“追拍法”中摄影师选择的参考系是足球运动员。故选B。
5.如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的A、B两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船的运动状态是
A.A船肯定向左运动
B.A船肯定是静止的
C.B船肯定向右运动
D.B船可能是静止的
√
因为河岸上的旗帜向右飘，可判断出风是从左向右刮的。B船旗帜向左飘，说明B船一定向右运动，而且运动的速度大于风速，故C正确，D错误；
A船上旗帜向右飘，有三种可能：一是A船
不动，风把旗帜刮向右侧；二是A船向左
运动，风相对于旗帜向右，把旗帜刮向右侧；三是A船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右侧，故A、B错误。
质点 参考系
物体和质点
参考系
用来代替物体的有质量的点
物体看成质点的条件
大小与形状可忽略不计
平动的物体
理想化模型
一种科学研究方法
定义：描述物体运动时，用来作为参考的其他物体
选取原则：任意选取，一般选地面
参考系选取不同，观察同一运动的结果会有不同
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