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浙江省台州市黄岩区2023-2024学年四年级下册期末考试科学试卷
一、浙江省台州市黄岩区2023－2024学年四年级下学期期末科学试题
1．（2024四下·黄岩期末）下列物品中，由电池供电的是 （　　）。
A．电冰箱 B．电灯 C．电话手表
【答案】C
【知识点】电池
【解析】【分析】家庭中大多数用电器都是由电厂供电，如电冰箱，电灯等，电话手表是由电池供电。
2．（2024四下·黄岩期末）下列电池与小灯泡的连接方法中，能使小灯泡点亮的是 （　　）
A． B． C．
【答案】C
【知识点】点亮小灯泡
【解析】【分析】点亮小灯泡需要形成一个完整的闭合回路，选项A中断路，选项B中短路，选项C中形成通路。
3．（2024四下·黄岩期末）以下常见的食物中，不属于果实的是（　　）。
A．土豆 B．西瓜 C．苹果
【答案】A
【知识点】茎的形态；果实的结构、作用
【解析】【分析】果实是被子植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分(如花托、萼片等)参与发育而成的器官。西瓜、桃、苹果都是果实，土豆我们使用的部分是它的块状茎。
4．（2024四下·黄岩期末）电路中开关的作用是（　　）。
A．连接各电器元件 B．连通或者切断电源 C．持续供电
【答案】B
【知识点】开关的工作原理
【解析】【分析】开关是一种控制电流通断的装置，用导体和绝缘体两种材料做成。开关是控制电路通断的元件。
5．（2024四下·黄岩期末）关于安全用电，下列做法错误的是 （　　）。
A．用湿手触摸开关
B．移动电器时切断电源
C．不用插座中的电来做电路实验
【答案】A
【知识点】安全用电
【解析】【分析】 生活中安全用电存在隐患的现象：用湿手按开关、接线板上插了许多插头、在电加热设备上烘干衣服、在家庭电路中接入多个大功率用电器、直接使用插座里的电做实验、在雷雨天躲在大树下、在电线上晒衣服、在高压电附近放风筝等。
6．（2024四下·黄岩期末）枇杷的果肉美味多汁，这类植物传播种子的方式一般是（　　）.
A．风力传播 B．弹力传播 C．动物传播
【答案】C
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】不同的植物种子传播方式不同，枇杷的果肉美味多汁，这类植物传播种子的方式一般是吸引动物来吃，通过动物传播种子。
7．（2024四下·黄岩期末）某矿物外表具有黑色、棕红等颜色，把它放在白色无釉瓷板上摩擦，条痕的颜色是无色透明，我们应该选择（　　）作为参考依据。
A．黑色 B．白色 C．无色透明
【答案】C
【知识点】矿物的外观
【解析】【分析】 判断矿物种类的颜色有很多：如观察将矿物在白色无釉瓷板上摩擦留下的条痕颜色，用硬物在矿物表面刻画观察矿物的硬度，透过矿物边缘能否看清字迹判断矿物的透明度，用手电筒照射观察矿物的光泽度。 某矿物外表具有黑色、棕红等颜色，把它放在白色无釉瓷板上摩擦，条痕的颜色是无色透明，我们应该选择无色透明作为参考依据。
8．（2024四下·黄岩期末）无论种子朝什么方向放置，萌发后根都（　　）
A．往下生长
B．往上生长
C．往种子放置的方向生长
【答案】A
【知识点】种子的结构、形态；根
【解析】【分析】 因为种子的根具有向地性，所以无论种子朝什么方向放置，萌发后根都往下生长。
9．（2024四下·黄岩期末）某矿物呈片状，铁黑色，不透明，有金属光泽，质地很软，触摸有滑腻的感觉，手会被染色。这种矿物可能最适合用来 （　　）
A．做铅笔芯 B．切割珠宝、钻孔 C．点豆腐
【答案】A
【知识点】岩石的用途
【解析】【分析】 岩石和矿物是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。矿物中硬度最小的是石墨，铁黑色，不透明，有金属光泽，质地很软，触摸有滑腻的感觉，手会被染色。这种矿物比较软，可以用作固体润滑剂，做铅笔芯，但是不适合用来切割珠宝。
10．（2024四下·黄岩期末）生长在戈壁滩的胡杨树被誉为“沙漠守护神”，关于其根部的描述最有可能是（　　）
A．生命顽强，无需根部
B．沙漠缺水，根系稀疏
C．根系发达，扎根深处
【答案】C
【知识点】沙漠中的植物
【解析】【分析】 沙漠中的胡杨树茎干坚韧，根系特别发达，能防风固沙，是对陆生环境的一种适应。
11．（2024四下·黄岩期末）模拟安装照明电路时，下列做法合理的是（　　）
A．电路组装好后，不需要检查
B．先组装电路，再按照电路画设计图
C．按照电路图进行安装，在安装过程中对设计进行微调
【答案】C
【知识点】设计、安装照明电路
【解析】【分析】A、电路组装好后，要做好检查，保证各个用电器能够正常工作，故A错误；
B、安装电路前先画设计图，安排用电器的位置，布置线路走向等，这样避免盲目安装造成的浪费，故B错误；
C、按照电路图进行安装，在安装过程中可以对设计进行微调，以满足实际的需要，故C正确。
12．（2024四下·黄岩期末）儿歌《拔萝卜》告诉我们拔萝卜是比较费力的事情，拔出萝卜会带出泥。这一现象说明植物的根具有（　　）的作用。
A．吸收水分 B．固定植物 C．贮存营养
【答案】B
【知识点】根
【解析】【分析】固定植物是指植物的根深入土壤，将植株牢牢固定在地面的作用。《拔萝卜》中拔萝卜费力且带出泥土，正因为萝卜的根在土壤中生长并与泥土紧密结合，形成了对植株的稳固支撑。A 选项 “吸收水分” 强调根吸收土壤中水分的功能，与拔萝卜费力无关；C 选项 “贮存营养” 指根储存养分（如萝卜的肉质根），但题干现象核心是根与土壤的结合力，而非储存功能。因此，该现象直接体现了根的固定作用，选 B。
13．（2024四下·黄岩期末）下面三种开关，符合科学性、安全性原则的是 （　　）。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】开关的工作原理
【解析】【分析】开关是由导体和绝缘体两种材料组成的，其中，开关的底座、人体接触部分是用绝缘体，导线连接部分是用导体。
14．（2024四下·黄岩期末）下列关于种子的说法，错误的是 （　　）。
A．不同植物的种子，传播方式基本相同
B．不同植物的种子形状、大小、颜色各异
C．不同植物的种子，内部结构基本相同
【答案】C
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】不同的种子外部形态特征不相同，内部结构大致相同；不同的种子传播方式不同，有弹力传播，动物传播，风力传播，流水传播等方式。
15．（2024四下·黄岩期末）如图连接的一个简单电路，但是小灯泡没有亮，出现故障的原因可能是（　　）。
①电池没电②开关坏了③小灯泡坏了④电池连接方向反了
A．①②④ B．①③④ C．①②③
【答案】C
【知识点】电路连接图
【解析】【分析】①电池没电：电源提供电能，若电池耗尽，电路无电流，灯泡不亮。
②开关坏了：开关控制电路通断，若开关故障（如接触不良），电路断路，无电流通过灯泡。
③小灯泡坏了：灯泡灯丝断裂或内部故障，会导致电路断路，无法发光。
④电池连接方向反了：直流电路中，电池正负极接反仅影响电流方向，不影响电路导通，灯泡仍会亮。综上，故障原因可能为①②③。
16．（2024四下·黄岩期末）化石可以告诉我们很多信息，如下图是喜马拉雅山上发现的鹦鹉螺化石，它告诉我们这里曾经是（　　）。
A．海洋 B．山脉 C．平原
【答案】A
【知识点】化石
【解析】【分析】鹦鹉螺是生活在海洋中的古老软体动物，其化石仅能在曾经被海洋覆盖的区域形成。喜马拉雅山脉是由板块碰撞挤压逐渐隆起的，如今在山上发现鹦鹉螺化石，说明该地区在地质历史时期曾是海洋环境，随着地壳运动逐渐抬升成为山脉。这一化石证据直接反映了该区域古地理环境的变迁，故答案为 A。
17．（2024四下·黄岩期末）植物把种子传播到远处，主要是为了（　　）.
A．提高种子的发芽率
B．避免种子被动物吃掉
C．扩大后代的分布范围，有利于种族繁衍
【答案】C
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】 植物的果实成熟之后就是种子的传播。植物必须把种子散布到各处才能扩大后代植株的生长领域。如果种子不散播出去，势必会挤在有限的空间内争夺阳光、水分和养分，从而影响物种繁衍数量和速度。
18．（2024四下·黄岩期末）下图是红绿灯电路图。当红灯亮时，绿灯和黄灯都不亮。此时，开关的连接点是（　　）。
A．A B．B C．C
【答案】A
【知识点】交通信号灯模型
【解析】【分析】红绿灯电路中，各灯通常由独立开关控制，开关连接对应触点时，该灯所在电路导通发光。
当红灯亮而绿、黄灯不亮时，说明只有红灯电路接通。此时开关应连接红灯对应的触点 A，使电流仅通过红灯，绿、黄灯因电路未接通而不亮。若接 B（黄灯）或 C（绿灯），则对应灯亮，与 “红灯亮” 的条件不符。故答案为 A。
19．（2024四下·黄岩期末）下列说法正确的是（　　）
A．岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的
B．岩石和矿物在自然界中是不变的
C．岩石一般由一种或几种矿物组成
【答案】C
【知识点】制作岩石和矿物标本
【解析】【分析】A：岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的，错误；岩石和矿物都是不可再生资源；
B：岩石和矿物在自然界中是不变的，错误；岩石和矿物在自然界中是会变化的，岩石可能也会变成土壤；
C：岩石一般由一种或几种矿物组成，正确。
20．（2024四下·黄岩期末）用相互刻画的方法来比较三种矿物的硬度，结果如下表所示。“√”表示有刻痕，“×”表示无刻痕。根据实验结果，这三种矿物的硬度由大到小依次为（　　）。
被刻画 的矿物 用来刻画的矿物
矿物① 矿物② 矿物③
矿物① 　 √ √
矿物② X 　 √
矿物③ × × 　
A．①＞②＞③ B．③＞②＞① C．②＞①＞③
【答案】B
【知识点】矿物的硬度
【解析】【分析】相互刻画比较硬度的原理是：硬度大的矿物能在硬度小的矿物表面留下刻痕（√），反之则不能（×）。矿物③刻画①和②时，矿物①②均有刻痕，说明③硬度大于①和②；矿物②刻画①时①有刻痕，刻画③时无刻痕，说明②硬度大于①、小于③；矿物①刻画②和③时均无刻痕，说明①硬度最小。综上，硬度由大到小为③＞②＞①
21．（2024四下·黄岩期末）在植物的一片叶子上套一个干燥透明的塑料袋，一天后发现袋子上有很多的小水珠，这说明（　　）。
A．叶会蒸腾水分 B．叶会吸收阳光 C．叶会呼吸空气
【答案】A
【知识点】叶的作用
【解析】【分析】 植物通过叶片上的气孔进行蒸腾作用散失水分，在植物的叶片上套上一个干燥的塑料袋，一天后发现塑料袋内壁上有水珠，说明叶片进行蒸腾作用散失水分，在塑料袋内壁上形成水珠。
22．（2024四下·黄岩期末）将植物的茎插入装有红墨水的玻璃杯中，放置一天后将茎纵向撕开，观察到茎的纵切面有一些红色的细线，这个现象可以说明植物的茎具有（　　）的作用。
A．运输水分 B．支撑植物 C．制造养料
【答案】A
【知识点】茎的作用
【解析】【分析】 导管是植物体内木质部中，主要输导把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，植物茎的导管具有运输水分的作用，所以把一种植物的嫩茎插到滴有红墨水的瓶子里，过一两天，把嫩茎纵切，导管吸收红墨水，所以会发现切面有细红线。
23．（2024四下·黄岩期末）由于风化的作用，岩石会形成较小的颗粒，小组进行了下列探究。
（1）观察黏土的方法，下列说法中错误的是（　　）。
A．为了看清黏土，可以用放大镜观察
B．为了闻黏土的气味，将黏土尽量靠近鼻子.
C．为了感知黏土的黏性，可以用手蘸取少量黏土进行涂痕
（2）把潮湿的沙和黏土分别团成小球，然后放在纸上观察。最有可能想研究的是（　　）。
A．沙和黏土的轻重
B．沙和黏土的黏性
C．沙和黏土的颗粒大小
（3）下列关于土壤的描述，正确的是 （　　）。
A．把土壤放入水中，产生了气泡，说明土壤中有空气
B．我们可以通过看、闻、摸、捻、尝等方法观察土壤
C．土壤的颗粒很小，它的形成是一个极其短暂的过程
（4）土壤的肥沃程度主要与（　　）的含量有关。
A．沙粒 B．黏粒 C．腐殖质
（5）将土壤倒入盛水的杯子中并充分搅拌，静置一段时间后，观察到土壤出现分层现象，而且（　　）
A．从上到下颗粒越来越大
B．从上到下颗粒越来越小
C．从上到下
【答案】（1）B
（2）B
（3）A
（4）C
（5）A
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征；土壤的成分、状态；风化
【解析】【分析】（1） 土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。研究土壤时可以用眼看、用鼻子闻、用手摸等方法，来分辨土壤的组成，颗粒物的大小，含水量的多少等。闻气味时，我们一般用扇闻法。
（2）通过多种感官的观察，岩石的颗粒大，颜色多样，摸起来很粗糙，没有气味；沙的颗粒较小，棕色，摸起来比较粗糙，无气味；黏土的颗粒很细小，灰白色，摸起来有点软，有一股特殊的气味。试着分别把潮湿的岩石、沙和黏土团成小球，放在白纸上，经过一段时间观察最后平摊在纸上的是沙。
（3）把土壤放进盛有水的烧杯里，开始我们会看到有气泡从土块中冒出，过一会儿又看到土壤疏松、坍塌，这说明土壤中含有空气。
（4）土壤是动植物赖以生存的重要条件，也人类赖以生存的重要资源。腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。土壤肥力主要取决于土壤中的腐殖质。
（5）把土壤放进盛有水的烧杯里，开始我们会看到有气泡从土块中冒出，过一会儿又看到土壤疏松、坍塌，这说明土壤中含有空气，尽量搅拌，然后静置沉淀，会发现土壤分两层沉淀，下层颗粒较大是沙子，上层颗粒较小是黏土。
24．（2024四下·黄岩期末）在研究电路时，我们经常要用到自制的简易电路检测器。完成下面小题。
（1）对于电路检测器的认识，下列说法正确的是（　　）。
A．使用电路检测器可以检测家用电器的电路
B．使用电路检测器之前，先检测它是否能正常使用
C．使用电路检测器时只需要检测一次
（2）用电路检测器检测小灯泡时，小灯泡第一次不亮，后面几次都是亮的，说明被检测的小灯泡（　　）。
A．是好的 B．是坏的 C．无法判断
（3）将下列物体放入电路检测器中，小灯泡会发光的是（　　）。
A．塑料袋 B．橡皮 C．铁钉
（4）用电路检测器测试回形针是否导电。小明预测回形针能导电，检测后发现电路检测器的小灯泡没有亮，这时他应该（　　）。
A．修改预测，使结果与预测相同
B．修改结果，使结果与预测相同
C．依据实验结果，真实记录
【答案】（1）B
（2）A
（3）C
（4）C
【知识点】电路故障检测；导体和绝缘体
【解析】【分析】（1）电路检测器仅适用于简单电路检测，家用电器电路电压高，用其检测有安全隐患，故 A 错误。使用前需先将检测器的两个检测头互相接触，观察灯泡是否发光，以确认其能否正常工作，B 正确。为保证检测准确性，需对同一元件重复检测 2-3 次，仅检测一次易因偶然因素导致误判，C 错误。
（2）小灯泡第一次不亮可能是检测时接触不良、电路检测器未完全连通等偶然因素导致。后续几次检测均亮，说明灯泡内部灯丝未断路，能正常导电发光。若灯泡损坏，应始终无法点亮。因此排除偶然误差后，可判断小灯泡是好的。
（3）能使小灯泡发光的物体需具有导电性。塑料袋和橡皮由塑料、橡胶等绝缘体材料制成，无法导通电流，故接入电路后灯泡不亮。铁钉由金属铁制成，金属是良好的导体，接入电路检测器时可形成闭合回路，使电流通过，从而点亮小灯泡。
（4）科学实验需遵循实事求是原则。若预测与实验结果不符，修改预测或结果以迎合预期，会破坏数据真实性。此时应优先记录实际检测结果，小灯泡未亮可能由接触不良、电路检测器故障等因素导致，需通过重复检测或检查器材排除误差，而非篡改结论。真实记录是科学探究的基础。
（2024四下·黄岩期末）小明在公园里捡到一块石头，他仔细观察并制作了一张岩石特征卡（如图）。
25．下列观察岩石的方法，错误的是（　　）。
A．用放大镜观察颗粒 B．用舌头尝味道 C．用手触摸岩石表面
26．这块岩石质地软，质地软的一般标准是（　　）。
A．能用指甲划出痕迹
B．不能用指甲划出痕迹，但能用铜钥匙划出痕迹
C．不能用铜钥匙划出痕迹，但能用小刀划出痕迹
27．以下矿物中，和这块未知名岩石的硬度差不多的是（　　）。
A．金刚石 B．石英 C．石墨
28．生活中很多地方用到矿物，例如点豆腐需要（　　）。
A．食盐 B．石墨 C．石膏
29．把矿物碎片放在科学课本上，观察到（　　）的现象，判断该矿物是不透明的。
A． B． C．
30．关于采集并制作岩石标本，下列有关说法正确的是（　　）。
A．采集岩石后，要保留岩石上的泥土和污渍
B．鉴定岩石时，需要把岩石彻底敲碎
C．贴标签时，要在标签上写明标本的信息
31．在制作岩石标本时，不需要进行的操作是（　　）。
A．给岩石编号 B．给岩石添加标签 C．给岩石打磨
【答案】25．B
26．A
27．C
28．C
29．A
30．C
31．C
【知识点】矿物的外观；矿物的硬度；矿物的组成；岩石的用途
【解析】【分析】在矿物探究活动中，掌握观察方法十分必要。我们可以从矿物的颜色、条痕、软硬、透明度、光泽和形状等方面进行观察与描述，还能借助工具辅助观察。比如，用放大镜来观察岩石的颜色和结构，用手电筒查看岩石的光泽，通过小刀、铜钥匙刻画来判断岩石的硬度，往岩石上滴稀盐酸观察是否发生反应等。
25．观察岩石的科学方法包括：A. 用放大镜观察颗粒：可清晰观察岩石的颗粒大小、形状等特征，是合理方法。B. 用舌头尝味道：岩石可能含有有毒物质（如某些矿物含重金属），或表面附着细菌、污染物，用舌头尝存在安全风险，不符合科学观察规范，是错误方法。C. 用手触摸岩石表面：可感知岩石的光滑度、质感，属于常用观察手段。综上，错误的方法为 B。
26．矿物硬度的简易判断标准中，“质地软” 通常指硬度极低。A. 能用指甲划出痕迹：指甲硬度较低（约 2.5），能被指甲划出痕迹的矿物，硬度小于 2.5，符合 “质地软” 的标准。B. 不能用指甲划，但能用铜钥匙划：铜钥匙硬度约 3，此类矿物硬度介于 2.5-3 之间，属于较软，而非 “软”。C. 不能用铜钥匙划，但能用小刀划：小刀硬度约 5.5，此类矿物硬度更高，属于较硬。故质地软的标准是能用指甲划出痕迹，选 A。
27．由前题可知，该岩石质地软，标准是能用指甲划出痕迹（硬度＜2.5）。金刚石是自然界硬度最大的矿物（硬度 10），远大于该岩石；石英硬度约 7，属于较硬矿物，远高于软质标准；石墨硬度极低（约 1-2），能用指甲轻易划出痕迹，与该岩石硬度相近。因此，硬度相近的矿物为石墨，选 C。
28．A. 食盐（氯化钠）主要用于调味、腌制等，不用于点豆腐。
B. 石墨质地软且导电，常用于铅笔芯、电极等，与点豆腐无关。
C. 石膏（主要成分为硫酸钙）是传统点豆腐的凝固剂，能使豆浆中的蛋白质凝聚成豆腐，是正确选项。
点豆腐利用的是矿物石膏的化学特性，故答案为 C。
29．判断矿物透明度的方法是观察其能否透过光线。若矿物不透明，光线无法穿透，将其碎片放在课本上时，会完全遮挡下方的文字或图案，导致无法看清。透明矿物能清晰看到下方内容，半透明矿物能模糊看到轮廓，而不透明矿物则完全看不到。因此，观察到 “无法看到课本上的文字或图案” 可判断为不透明。A正确。
30．A. 采集岩石后保留泥土和污渍会影响观察和鉴定，正确做法是清理表面杂质，故 A 错误。
B. 鉴定岩石时无需彻底敲碎，过度破坏会丢失原有特征，通常观察整体和局部特征即可，B 错误。
C. 制作标本时，标签需记录岩石名称、采集地点、时间等信息，这是标本管理的基本规范，便于后续研究和识别，C 正确。
综上，正确说法为 C。
31．制作岩石标本的核心是保留岩石的天然特征，便于观察和识别。
A. 给岩石编号：便于分类和记录，是必要操作；
B. 给岩石添加标签：需标注名称、采集地等信息，是标本基本要求；
C. 给岩石打磨：会破坏岩石原有的表面结构（如纹理、风化痕迹等），掩盖其天然特征，不属于必要操作。
因此，不需要进行的操作是打磨，选 C。
（2024四下·黄岩期末）经过长达几个月的种植活动，实验小组记录了凤仙花一生的生长变化。以下表格是整理的种植凤仙花的部分信息。
日期 凤仙花的生长变化
4月4日 在透明塑料杯里种了2粒凤仙花种子
4月5日 — 4月9日（第1周） 风仙花种子没有变化
4月10日 1粒种子裂开了小口子，露出了小白点，发芽了
4月13日 这粒种子的根向下生长，另一粒没发芽
4月16日（第2周） 长出了第一对叶子，高3厘米
4月22日（第3周） 有4片叶子，高5厘米，另一粒没发芽
4月30日（第4周） 有8片叶子，高8厘米，另一粒好像开始腐烂
。 　
5月27日（第8周） 长出了花蕊，另一粒种子看不见了
32．另外一粒凤仙花种子没发芽的原因最有可能是（　　）。
A．阳光太充足了 B．种子受到了损伤 C．没有充足的水分
33．小明种植的凤仙花生长缓慢，可能的原因是（　　）。
A．风力太大 B．气候温暖 C．光照不充足
34．下图的生长变化折线图中，最能表现凤仙花高度生长变化规律的是（　　）。
A．① B．② C．③
【答案】32．B
33．C
34．B
【知识点】种子的结构、形态；种植凤仙花；植物生长的影响因素
【解析】【分析】种子是具有生命活力的，每一粒都孕育着一个幼小的植物体。一旦身处适宜的环境中，它便会启动生命进程，生根发芽，最终成长为一株完整的新植物。对于种子发芽而言，三个条件至关重要：首先是适宜的温度，这为种子内部的生理活动提供了必要的环境基础；其次是一定的水分，能使种子膨胀，激活其中的酶，促进代谢；最后是充足的空气，满足种子呼吸作用对氧气的需求。这三者相互配合，共同为种子的萌发创造了不可或缺的条件。
32．实验中两粒种子处于相同环境（同一透明塑料杯），阳光、水分等条件一致，排除 A（阳光）和 C（水分）。未发芽的种子最终 “腐烂”“看不见”，更可能是自身问题 —— 种子可能在种植前已受损（如胚被破坏），导致无法萌发。种子萌发需完整的胚、充足水分、适宜温度等，相同环境下仅一粒萌发，说明差异源于种子自身状态，损伤的种子无法正常萌发，最终腐烂。
33．凤仙花生长需要充足的光照进行光合作用，制造养分。若光照不足，光合作用减弱，养分生成减少，会导致生长缓慢。选项 A 中，风力太大一般不会直接影响生长速度，可能影响植株稳定性但非主要原因；选项 B 中，气候温暖是凤仙花适宜的生长条件，会促进生长而非导致缓慢。因此，光照不充足是最可能的原因。
34．凤仙花的生长规律是先慢后快再变慢。初期（发芽后 1-2 周）生长较缓，因根系和叶片少，光合作用弱；中期（3-6 周）生长迅速，根系发达、叶片增多，养分积累快；后期（开花结果阶段）生长放缓，养分主要供给繁殖器官。折线图②符合这一规律：前期上升平缓，中期陡峭上升，后期趋于平缓。
35．（2024四下·黄岩期末）小明在学校种植基地种植的黄瓜结果了。通过整理分析种植过程中记录下的资料，他有很多发现。
（1）黄瓜的一生经历了 （　　）五个阶段。
①长出茎和叶 ②结果 ③种子发芽 ④死亡 ⑤开花
A．①②③④⑤ B．③①⑤②④ C．③⑤①②④
（2）黄瓜的叶子在茎上是交叉生长的，这样有利于 （　　）。
A．运输水分和养料 B．接收更多的阳光 C．吸收水分和养料
（3）在观察黄瓜花时，发现有些黄瓜花里只有雄蕊，有些黄瓜花里只有雌蕊。这说明黄瓜花属于（　　）。
A．完全花、两性花 B．不完全花、两性花 C．不完全花、单性花
（4）在黄瓜开花期间，常会将蜜蜂养在大棚里。黄瓜大棚里养蜜蜂的主要目的是（　　）。
A．为蜜蜂提供温暖的环境
B．提高蜂蜜的产量
C．帮助黄瓜授粉，提高黄瓜产量
（5）黄瓜结果了，它的果实是由 （　　）发育而来的。
A．雄蕊 B．雌蕊
【答案】（1）B
（2）B
（3）C
（4）C
（5）B
【知识点】植物的一生；花的结构、作用；授粉；花的种类
【解析】【分析】（1） 植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。植物的变化主要表现在发芽、生长、开花和结果的方面。根据对植物生命周期的认识，从播种到收获，我们种植的植物经历了种子→发芽→幼苗生长→开花→结果的过程。
（2）植物的叶片平展，并且在茎上交叉生长，能够使植物的叶片接受更多的阳光，提高光合作用的效率，制造更多的有机物，有利于植物的生长发育。
（3） 根据雄蕊、雌蕊的情有无情况花可分为：两性花、单性花。两性花，指被子植物的一朵花，同时具有雌蕊和雄蕊，这种花称为两性花。单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。
（4）在黄瓜开花期间，常会将蜜蜂养在大棚里。黄瓜大棚里养蜜蜂的主要目的是帮助黄瓜授粉，提高黄瓜产量。
（5）一朵花中完成传粉与受精后，只有雌蕊中的子房会继续发育成果实。
（2024四下·黄岩期末）实验小组研究不同植物所需的土壤种类。在三个漏水杯中分别装入同样多的土壤，同时倒入同样多的水。3分钟后，杯子下方量筒中的水位如图所示。
36．该实验表明渗水性最强的是（　　）。
A．1号土壤 B．2号土壤 C．3号土壤
37．依据下列三种植物的生活环境，2号土壤最合适种植（　　）。
A．西瓜：喜欢疏松、肥沃、透水性强的土壤
B．荷花：喜欢细密、黏性好、保水性好的土壤
C．凤仙花：喜欢通气、排水能力强的土壤
【答案】36．A
37．B
【知识点】土壤的种类；不同土壤适合的植物
【解析】【分析】根据土壤中沙粒与黏粒含量的比例差异，土壤通常可分为三大类：沙质土、黏质土和壤土。其中，沙质土的显著特征是沙粒含量占比高，土壤颗粒较粗，整体结构相对疏松；黏质土则以黏粒含量居多为特点，土壤颗粒细密，质地较为黏重；而壤土中沙粒和黏粒的含量大致相当，兼具两者的部分特性，结构更为均衡。这种分类方式直观反映了不同土壤的颗粒组成差异，而颗粒组成又进一步影响着土壤的透气性、保水性等关键特性，进而决定了它们适合种植的植物类型。
36．实验中，三个杯子装入等量土壤、倒入等量水，3 分钟后量筒水位反映土壤渗水性 —— 水位越高，说明相同时间内透过土壤的水越多，渗水性越强。渗水性与土壤颗粒大小相关：颗粒越大（如砂沙质土），孔隙多，渗水快；颗粒越小（如黏质土），孔隙细，渗水慢。1号量筒水位最高，说明其土壤渗水最快，因此渗水性最强。B、C 选项对应的水位较低，渗水性较弱。
37．由上题可知，土壤渗水性越强，量筒水位越高。2 号土壤水位最低，说明其渗水性弱、保水性强，且土壤颗粒细密、黏性好（符合黏质土特性）。选项 A 中西瓜需要透水性强的土壤（如沙质土），对应渗水性强的土壤；选项 C 中凤仙花需要排水能力强的土壤，也需较好的渗水性；选项 B 中荷花喜欢保水性好、黏性强的土壤，与 2 号土壤特性匹配。因此 2 号土壤最适合种植荷花。
38．（2024四下·黄岩期末）小明在学习了简易电路后，利用课余时间组装了如下电路，当他闭合开关，可以看到灯泡发光。请你在下图的电路连接图中用箭头画出电流的方向。
【答案】
【知识点】电路连接图
【解析】【分析】在电路中，电流从电源正极流出，通过用电器（如灯泡）、开关等元件，最终回到电源负极，形成闭合回路。该电路中，电池提供电能，闭合开关后，电流沿 “正极→开关→灯泡→负极” 的路径流动，使灯泡发光。这一方向是电路中电流的标准流向，符合简易电路的工作原理。
39．（2024四下·黄岩期末）用电路检测器检测一下接线盒，发现1－2亮、3－4不亮。以下六种连接方法中，符合这种情况的有　 　。
①②③④⑤⑥
【答案】③④⑤
【知识点】检测电路内部连接
【解析】【分析】电路检测器检测时，1-2 亮说明 1 和 2 之间有导线直接连接（形成通路）；3-4 不亮说明 3 和 4 之间无导线连接（断路）。①中，1-2连接，3-4连接，3-4亮，不符合题意；②中3-4会亮，1-2不会量，不符合；③中4没有导线连接，1-2亮，3-4不亮，符合题意；④中2-4连接，3-4之间没有连接，1-2亮，3-4不亮，符合题意；⑤中1-2连接，3-4不连接，1-2亮，3-4不亮，符合题意；⑥中1-2不连接，1-2不亮，不符合题意。
1 / 1浙江省台州市黄岩区2023-2024学年四年级下册期末考试科学试卷
一、浙江省台州市黄岩区2023－2024学年四年级下学期期末科学试题
1．（2024四下·黄岩期末）下列物品中，由电池供电的是 （　　）。
A．电冰箱 B．电灯 C．电话手表
2．（2024四下·黄岩期末）下列电池与小灯泡的连接方法中，能使小灯泡点亮的是 （　　）
A． B． C．
3．（2024四下·黄岩期末）以下常见的食物中，不属于果实的是（　　）。
A．土豆 B．西瓜 C．苹果
4．（2024四下·黄岩期末）电路中开关的作用是（　　）。
A．连接各电器元件 B．连通或者切断电源 C．持续供电
5．（2024四下·黄岩期末）关于安全用电，下列做法错误的是 （　　）。
A．用湿手触摸开关
B．移动电器时切断电源
C．不用插座中的电来做电路实验
6．（2024四下·黄岩期末）枇杷的果肉美味多汁，这类植物传播种子的方式一般是（　　）.
A．风力传播 B．弹力传播 C．动物传播
7．（2024四下·黄岩期末）某矿物外表具有黑色、棕红等颜色，把它放在白色无釉瓷板上摩擦，条痕的颜色是无色透明，我们应该选择（　　）作为参考依据。
A．黑色 B．白色 C．无色透明
8．（2024四下·黄岩期末）无论种子朝什么方向放置，萌发后根都（　　）
A．往下生长
B．往上生长
C．往种子放置的方向生长
9．（2024四下·黄岩期末）某矿物呈片状，铁黑色，不透明，有金属光泽，质地很软，触摸有滑腻的感觉，手会被染色。这种矿物可能最适合用来 （　　）
A．做铅笔芯 B．切割珠宝、钻孔 C．点豆腐
10．（2024四下·黄岩期末）生长在戈壁滩的胡杨树被誉为“沙漠守护神”，关于其根部的描述最有可能是（　　）
A．生命顽强，无需根部
B．沙漠缺水，根系稀疏
C．根系发达，扎根深处
11．（2024四下·黄岩期末）模拟安装照明电路时，下列做法合理的是（　　）
A．电路组装好后，不需要检查
B．先组装电路，再按照电路画设计图
C．按照电路图进行安装，在安装过程中对设计进行微调
12．（2024四下·黄岩期末）儿歌《拔萝卜》告诉我们拔萝卜是比较费力的事情，拔出萝卜会带出泥。这一现象说明植物的根具有（　　）的作用。
A．吸收水分 B．固定植物 C．贮存营养
13．（2024四下·黄岩期末）下面三种开关，符合科学性、安全性原则的是 （　　）。
A． B． C．
14．（2024四下·黄岩期末）下列关于种子的说法，错误的是 （　　）。
A．不同植物的种子，传播方式基本相同
B．不同植物的种子形状、大小、颜色各异
C．不同植物的种子，内部结构基本相同
15．（2024四下·黄岩期末）如图连接的一个简单电路，但是小灯泡没有亮，出现故障的原因可能是（　　）。
①电池没电②开关坏了③小灯泡坏了④电池连接方向反了
A．①②④ B．①③④ C．①②③
16．（2024四下·黄岩期末）化石可以告诉我们很多信息，如下图是喜马拉雅山上发现的鹦鹉螺化石，它告诉我们这里曾经是（　　）。
A．海洋 B．山脉 C．平原
17．（2024四下·黄岩期末）植物把种子传播到远处，主要是为了（　　）.
A．提高种子的发芽率
B．避免种子被动物吃掉
C．扩大后代的分布范围，有利于种族繁衍
18．（2024四下·黄岩期末）下图是红绿灯电路图。当红灯亮时，绿灯和黄灯都不亮。此时，开关的连接点是（　　）。
A．A B．B C．C
19．（2024四下·黄岩期末）下列说法正确的是（　　）
A．岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的
B．岩石和矿物在自然界中是不变的
C．岩石一般由一种或几种矿物组成
20．（2024四下·黄岩期末）用相互刻画的方法来比较三种矿物的硬度，结果如下表所示。“√”表示有刻痕，“×”表示无刻痕。根据实验结果，这三种矿物的硬度由大到小依次为（　　）。
被刻画 的矿物 用来刻画的矿物
矿物① 矿物② 矿物③
矿物① 　 √ √
矿物② X 　 √
矿物③ × × 　
A．①＞②＞③ B．③＞②＞① C．②＞①＞③
21．（2024四下·黄岩期末）在植物的一片叶子上套一个干燥透明的塑料袋，一天后发现袋子上有很多的小水珠，这说明（　　）。
A．叶会蒸腾水分 B．叶会吸收阳光 C．叶会呼吸空气
22．（2024四下·黄岩期末）将植物的茎插入装有红墨水的玻璃杯中，放置一天后将茎纵向撕开，观察到茎的纵切面有一些红色的细线，这个现象可以说明植物的茎具有（　　）的作用。
A．运输水分 B．支撑植物 C．制造养料
23．（2024四下·黄岩期末）由于风化的作用，岩石会形成较小的颗粒，小组进行了下列探究。
（1）观察黏土的方法，下列说法中错误的是（　　）。
A．为了看清黏土，可以用放大镜观察
B．为了闻黏土的气味，将黏土尽量靠近鼻子.
C．为了感知黏土的黏性，可以用手蘸取少量黏土进行涂痕
（2）把潮湿的沙和黏土分别团成小球，然后放在纸上观察。最有可能想研究的是（　　）。
A．沙和黏土的轻重
B．沙和黏土的黏性
C．沙和黏土的颗粒大小
（3）下列关于土壤的描述，正确的是 （　　）。
A．把土壤放入水中，产生了气泡，说明土壤中有空气
B．我们可以通过看、闻、摸、捻、尝等方法观察土壤
C．土壤的颗粒很小，它的形成是一个极其短暂的过程
（4）土壤的肥沃程度主要与（　　）的含量有关。
A．沙粒 B．黏粒 C．腐殖质
（5）将土壤倒入盛水的杯子中并充分搅拌，静置一段时间后，观察到土壤出现分层现象，而且（　　）
A．从上到下颗粒越来越大
B．从上到下颗粒越来越小
C．从上到下
24．（2024四下·黄岩期末）在研究电路时，我们经常要用到自制的简易电路检测器。完成下面小题。
（1）对于电路检测器的认识，下列说法正确的是（　　）。
A．使用电路检测器可以检测家用电器的电路
B．使用电路检测器之前，先检测它是否能正常使用
C．使用电路检测器时只需要检测一次
（2）用电路检测器检测小灯泡时，小灯泡第一次不亮，后面几次都是亮的，说明被检测的小灯泡（　　）。
A．是好的 B．是坏的 C．无法判断
（3）将下列物体放入电路检测器中，小灯泡会发光的是（　　）。
A．塑料袋 B．橡皮 C．铁钉
（4）用电路检测器测试回形针是否导电。小明预测回形针能导电，检测后发现电路检测器的小灯泡没有亮，这时他应该（　　）。
A．修改预测，使结果与预测相同
B．修改结果，使结果与预测相同
C．依据实验结果，真实记录
（2024四下·黄岩期末）小明在公园里捡到一块石头，他仔细观察并制作了一张岩石特征卡（如图）。
25．下列观察岩石的方法，错误的是（　　）。
A．用放大镜观察颗粒 B．用舌头尝味道 C．用手触摸岩石表面
26．这块岩石质地软，质地软的一般标准是（　　）。
A．能用指甲划出痕迹
B．不能用指甲划出痕迹，但能用铜钥匙划出痕迹
C．不能用铜钥匙划出痕迹，但能用小刀划出痕迹
27．以下矿物中，和这块未知名岩石的硬度差不多的是（　　）。
A．金刚石 B．石英 C．石墨
28．生活中很多地方用到矿物，例如点豆腐需要（　　）。
A．食盐 B．石墨 C．石膏
29．把矿物碎片放在科学课本上，观察到（　　）的现象，判断该矿物是不透明的。
A． B． C．
30．关于采集并制作岩石标本，下列有关说法正确的是（　　）。
A．采集岩石后，要保留岩石上的泥土和污渍
B．鉴定岩石时，需要把岩石彻底敲碎
C．贴标签时，要在标签上写明标本的信息
31．在制作岩石标本时，不需要进行的操作是（　　）。
A．给岩石编号 B．给岩石添加标签 C．给岩石打磨
（2024四下·黄岩期末）经过长达几个月的种植活动，实验小组记录了凤仙花一生的生长变化。以下表格是整理的种植凤仙花的部分信息。
日期 凤仙花的生长变化
4月4日 在透明塑料杯里种了2粒凤仙花种子
4月5日 — 4月9日（第1周） 风仙花种子没有变化
4月10日 1粒种子裂开了小口子，露出了小白点，发芽了
4月13日 这粒种子的根向下生长，另一粒没发芽
4月16日（第2周） 长出了第一对叶子，高3厘米
4月22日（第3周） 有4片叶子，高5厘米，另一粒没发芽
4月30日（第4周） 有8片叶子，高8厘米，另一粒好像开始腐烂
。 　
5月27日（第8周） 长出了花蕊，另一粒种子看不见了
32．另外一粒凤仙花种子没发芽的原因最有可能是（　　）。
A．阳光太充足了 B．种子受到了损伤 C．没有充足的水分
33．小明种植的凤仙花生长缓慢，可能的原因是（　　）。
A．风力太大 B．气候温暖 C．光照不充足
34．下图的生长变化折线图中，最能表现凤仙花高度生长变化规律的是（　　）。
A．① B．② C．③
35．（2024四下·黄岩期末）小明在学校种植基地种植的黄瓜结果了。通过整理分析种植过程中记录下的资料，他有很多发现。
（1）黄瓜的一生经历了 （　　）五个阶段。
①长出茎和叶 ②结果 ③种子发芽 ④死亡 ⑤开花
A．①②③④⑤ B．③①⑤②④ C．③⑤①②④
（2）黄瓜的叶子在茎上是交叉生长的，这样有利于 （　　）。
A．运输水分和养料 B．接收更多的阳光 C．吸收水分和养料
（3）在观察黄瓜花时，发现有些黄瓜花里只有雄蕊，有些黄瓜花里只有雌蕊。这说明黄瓜花属于（　　）。
A．完全花、两性花 B．不完全花、两性花 C．不完全花、单性花
（4）在黄瓜开花期间，常会将蜜蜂养在大棚里。黄瓜大棚里养蜜蜂的主要目的是（　　）。
A．为蜜蜂提供温暖的环境
B．提高蜂蜜的产量
C．帮助黄瓜授粉，提高黄瓜产量
（5）黄瓜结果了，它的果实是由 （　　）发育而来的。
A．雄蕊 B．雌蕊
（2024四下·黄岩期末）实验小组研究不同植物所需的土壤种类。在三个漏水杯中分别装入同样多的土壤，同时倒入同样多的水。3分钟后，杯子下方量筒中的水位如图所示。
36．该实验表明渗水性最强的是（　　）。
A．1号土壤 B．2号土壤 C．3号土壤
37．依据下列三种植物的生活环境，2号土壤最合适种植（　　）。
A．西瓜：喜欢疏松、肥沃、透水性强的土壤
B．荷花：喜欢细密、黏性好、保水性好的土壤
C．凤仙花：喜欢通气、排水能力强的土壤
38．（2024四下·黄岩期末）小明在学习了简易电路后，利用课余时间组装了如下电路，当他闭合开关，可以看到灯泡发光。请你在下图的电路连接图中用箭头画出电流的方向。
39．（2024四下·黄岩期末）用电路检测器检测一下接线盒，发现1－2亮、3－4不亮。以下六种连接方法中，符合这种情况的有　 　。
①②③④⑤⑥
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】电池
【解析】【分析】家庭中大多数用电器都是由电厂供电，如电冰箱，电灯等，电话手表是由电池供电。
2．【答案】C
【知识点】点亮小灯泡
【解析】【分析】点亮小灯泡需要形成一个完整的闭合回路，选项A中断路，选项B中短路，选项C中形成通路。
3．【答案】A
【知识点】茎的形态；果实的结构、作用
【解析】【分析】果实是被子植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分(如花托、萼片等)参与发育而成的器官。西瓜、桃、苹果都是果实，土豆我们使用的部分是它的块状茎。
4．【答案】B
【知识点】开关的工作原理
【解析】【分析】开关是一种控制电流通断的装置，用导体和绝缘体两种材料做成。开关是控制电路通断的元件。
5．【答案】A
【知识点】安全用电
【解析】【分析】 生活中安全用电存在隐患的现象：用湿手按开关、接线板上插了许多插头、在电加热设备上烘干衣服、在家庭电路中接入多个大功率用电器、直接使用插座里的电做实验、在雷雨天躲在大树下、在电线上晒衣服、在高压电附近放风筝等。
6．【答案】C
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】不同的植物种子传播方式不同，枇杷的果肉美味多汁，这类植物传播种子的方式一般是吸引动物来吃，通过动物传播种子。
7．【答案】C
【知识点】矿物的外观
【解析】【分析】 判断矿物种类的颜色有很多：如观察将矿物在白色无釉瓷板上摩擦留下的条痕颜色，用硬物在矿物表面刻画观察矿物的硬度，透过矿物边缘能否看清字迹判断矿物的透明度，用手电筒照射观察矿物的光泽度。 某矿物外表具有黑色、棕红等颜色，把它放在白色无釉瓷板上摩擦，条痕的颜色是无色透明，我们应该选择无色透明作为参考依据。
8．【答案】A
【知识点】种子的结构、形态；根
【解析】【分析】 因为种子的根具有向地性，所以无论种子朝什么方向放置，萌发后根都往下生长。
9．【答案】A
【知识点】岩石的用途
【解析】【分析】 岩石和矿物是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。矿物中硬度最小的是石墨，铁黑色，不透明，有金属光泽，质地很软，触摸有滑腻的感觉，手会被染色。这种矿物比较软，可以用作固体润滑剂，做铅笔芯，但是不适合用来切割珠宝。
10．【答案】C
【知识点】沙漠中的植物
【解析】【分析】 沙漠中的胡杨树茎干坚韧，根系特别发达，能防风固沙，是对陆生环境的一种适应。
11．【答案】C
【知识点】设计、安装照明电路
【解析】【分析】A、电路组装好后，要做好检查，保证各个用电器能够正常工作，故A错误；
B、安装电路前先画设计图，安排用电器的位置，布置线路走向等，这样避免盲目安装造成的浪费，故B错误；
C、按照电路图进行安装，在安装过程中可以对设计进行微调，以满足实际的需要，故C正确。
12．【答案】B
【知识点】根
【解析】【分析】固定植物是指植物的根深入土壤，将植株牢牢固定在地面的作用。《拔萝卜》中拔萝卜费力且带出泥土，正因为萝卜的根在土壤中生长并与泥土紧密结合，形成了对植株的稳固支撑。A 选项 “吸收水分” 强调根吸收土壤中水分的功能，与拔萝卜费力无关；C 选项 “贮存营养” 指根储存养分（如萝卜的肉质根），但题干现象核心是根与土壤的结合力，而非储存功能。因此，该现象直接体现了根的固定作用，选 B。
13．【答案】B
【知识点】开关的工作原理
【解析】【分析】开关是由导体和绝缘体两种材料组成的，其中，开关的底座、人体接触部分是用绝缘体，导线连接部分是用导体。
14．【答案】C
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】不同的种子外部形态特征不相同，内部结构大致相同；不同的种子传播方式不同，有弹力传播，动物传播，风力传播，流水传播等方式。
15．【答案】C
【知识点】电路连接图
【解析】【分析】①电池没电：电源提供电能，若电池耗尽，电路无电流，灯泡不亮。
②开关坏了：开关控制电路通断，若开关故障（如接触不良），电路断路，无电流通过灯泡。
③小灯泡坏了：灯泡灯丝断裂或内部故障，会导致电路断路，无法发光。
④电池连接方向反了：直流电路中，电池正负极接反仅影响电流方向，不影响电路导通，灯泡仍会亮。综上，故障原因可能为①②③。
16．【答案】A
【知识点】化石
【解析】【分析】鹦鹉螺是生活在海洋中的古老软体动物，其化石仅能在曾经被海洋覆盖的区域形成。喜马拉雅山脉是由板块碰撞挤压逐渐隆起的，如今在山上发现鹦鹉螺化石，说明该地区在地质历史时期曾是海洋环境，随着地壳运动逐渐抬升成为山脉。这一化石证据直接反映了该区域古地理环境的变迁，故答案为 A。
17．【答案】C
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】 植物的果实成熟之后就是种子的传播。植物必须把种子散布到各处才能扩大后代植株的生长领域。如果种子不散播出去，势必会挤在有限的空间内争夺阳光、水分和养分，从而影响物种繁衍数量和速度。
18．【答案】A
【知识点】交通信号灯模型
【解析】【分析】红绿灯电路中，各灯通常由独立开关控制，开关连接对应触点时，该灯所在电路导通发光。
当红灯亮而绿、黄灯不亮时，说明只有红灯电路接通。此时开关应连接红灯对应的触点 A，使电流仅通过红灯，绿、黄灯因电路未接通而不亮。若接 B（黄灯）或 C（绿灯），则对应灯亮，与 “红灯亮” 的条件不符。故答案为 A。
19．【答案】C
【知识点】制作岩石和矿物标本
【解析】【分析】A：岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的，错误；岩石和矿物都是不可再生资源；
B：岩石和矿物在自然界中是不变的，错误；岩石和矿物在自然界中是会变化的，岩石可能也会变成土壤；
C：岩石一般由一种或几种矿物组成，正确。
20．【答案】B
【知识点】矿物的硬度
【解析】【分析】相互刻画比较硬度的原理是：硬度大的矿物能在硬度小的矿物表面留下刻痕（√），反之则不能（×）。矿物③刻画①和②时，矿物①②均有刻痕，说明③硬度大于①和②；矿物②刻画①时①有刻痕，刻画③时无刻痕，说明②硬度大于①、小于③；矿物①刻画②和③时均无刻痕，说明①硬度最小。综上，硬度由大到小为③＞②＞①
21．【答案】A
【知识点】叶的作用
【解析】【分析】 植物通过叶片上的气孔进行蒸腾作用散失水分，在植物的叶片上套上一个干燥的塑料袋，一天后发现塑料袋内壁上有水珠，说明叶片进行蒸腾作用散失水分，在塑料袋内壁上形成水珠。
22．【答案】A
【知识点】茎的作用
【解析】【分析】 导管是植物体内木质部中，主要输导把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，植物茎的导管具有运输水分的作用，所以把一种植物的嫩茎插到滴有红墨水的瓶子里，过一两天，把嫩茎纵切，导管吸收红墨水，所以会发现切面有细红线。
23．【答案】（1）B
（2）B
（3）A
（4）C
（5）A
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征；土壤的成分、状态；风化
【解析】【分析】（1） 土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。研究土壤时可以用眼看、用鼻子闻、用手摸等方法，来分辨土壤的组成，颗粒物的大小，含水量的多少等。闻气味时，我们一般用扇闻法。
（2）通过多种感官的观察，岩石的颗粒大，颜色多样，摸起来很粗糙，没有气味；沙的颗粒较小，棕色，摸起来比较粗糙，无气味；黏土的颗粒很细小，灰白色，摸起来有点软，有一股特殊的气味。试着分别把潮湿的岩石、沙和黏土团成小球，放在白纸上，经过一段时间观察最后平摊在纸上的是沙。
（3）把土壤放进盛有水的烧杯里，开始我们会看到有气泡从土块中冒出，过一会儿又看到土壤疏松、坍塌，这说明土壤中含有空气。
（4）土壤是动植物赖以生存的重要条件，也人类赖以生存的重要资源。腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。土壤肥力主要取决于土壤中的腐殖质。
（5）把土壤放进盛有水的烧杯里，开始我们会看到有气泡从土块中冒出，过一会儿又看到土壤疏松、坍塌，这说明土壤中含有空气，尽量搅拌，然后静置沉淀，会发现土壤分两层沉淀，下层颗粒较大是沙子，上层颗粒较小是黏土。
24．【答案】（1）B
（2）A
（3）C
（4）C
【知识点】电路故障检测；导体和绝缘体
【解析】【分析】（1）电路检测器仅适用于简单电路检测，家用电器电路电压高，用其检测有安全隐患，故 A 错误。使用前需先将检测器的两个检测头互相接触，观察灯泡是否发光，以确认其能否正常工作，B 正确。为保证检测准确性，需对同一元件重复检测 2-3 次，仅检测一次易因偶然因素导致误判，C 错误。
（2）小灯泡第一次不亮可能是检测时接触不良、电路检测器未完全连通等偶然因素导致。后续几次检测均亮，说明灯泡内部灯丝未断路，能正常导电发光。若灯泡损坏，应始终无法点亮。因此排除偶然误差后，可判断小灯泡是好的。
（3）能使小灯泡发光的物体需具有导电性。塑料袋和橡皮由塑料、橡胶等绝缘体材料制成，无法导通电流，故接入电路后灯泡不亮。铁钉由金属铁制成，金属是良好的导体，接入电路检测器时可形成闭合回路，使电流通过，从而点亮小灯泡。
（4）科学实验需遵循实事求是原则。若预测与实验结果不符，修改预测或结果以迎合预期，会破坏数据真实性。此时应优先记录实际检测结果，小灯泡未亮可能由接触不良、电路检测器故障等因素导致，需通过重复检测或检查器材排除误差，而非篡改结论。真实记录是科学探究的基础。
【答案】25．B
26．A
27．C
28．C
29．A
30．C
31．C
【知识点】矿物的外观；矿物的硬度；矿物的组成；岩石的用途
【解析】【分析】在矿物探究活动中，掌握观察方法十分必要。我们可以从矿物的颜色、条痕、软硬、透明度、光泽和形状等方面进行观察与描述，还能借助工具辅助观察。比如，用放大镜来观察岩石的颜色和结构，用手电筒查看岩石的光泽，通过小刀、铜钥匙刻画来判断岩石的硬度，往岩石上滴稀盐酸观察是否发生反应等。
25．观察岩石的科学方法包括：A. 用放大镜观察颗粒：可清晰观察岩石的颗粒大小、形状等特征，是合理方法。B. 用舌头尝味道：岩石可能含有有毒物质（如某些矿物含重金属），或表面附着细菌、污染物，用舌头尝存在安全风险，不符合科学观察规范，是错误方法。C. 用手触摸岩石表面：可感知岩石的光滑度、质感，属于常用观察手段。综上，错误的方法为 B。
26．矿物硬度的简易判断标准中，“质地软” 通常指硬度极低。A. 能用指甲划出痕迹：指甲硬度较低（约 2.5），能被指甲划出痕迹的矿物，硬度小于 2.5，符合 “质地软” 的标准。B. 不能用指甲划，但能用铜钥匙划：铜钥匙硬度约 3，此类矿物硬度介于 2.5-3 之间，属于较软，而非 “软”。C. 不能用铜钥匙划，但能用小刀划：小刀硬度约 5.5，此类矿物硬度更高，属于较硬。故质地软的标准是能用指甲划出痕迹，选 A。
27．由前题可知，该岩石质地软，标准是能用指甲划出痕迹（硬度＜2.5）。金刚石是自然界硬度最大的矿物（硬度 10），远大于该岩石；石英硬度约 7，属于较硬矿物，远高于软质标准；石墨硬度极低（约 1-2），能用指甲轻易划出痕迹，与该岩石硬度相近。因此，硬度相近的矿物为石墨，选 C。
28．A. 食盐（氯化钠）主要用于调味、腌制等，不用于点豆腐。
B. 石墨质地软且导电，常用于铅笔芯、电极等，与点豆腐无关。
C. 石膏（主要成分为硫酸钙）是传统点豆腐的凝固剂，能使豆浆中的蛋白质凝聚成豆腐，是正确选项。
点豆腐利用的是矿物石膏的化学特性，故答案为 C。
29．判断矿物透明度的方法是观察其能否透过光线。若矿物不透明，光线无法穿透，将其碎片放在课本上时，会完全遮挡下方的文字或图案，导致无法看清。透明矿物能清晰看到下方内容，半透明矿物能模糊看到轮廓，而不透明矿物则完全看不到。因此，观察到 “无法看到课本上的文字或图案” 可判断为不透明。A正确。
30．A. 采集岩石后保留泥土和污渍会影响观察和鉴定，正确做法是清理表面杂质，故 A 错误。
B. 鉴定岩石时无需彻底敲碎，过度破坏会丢失原有特征，通常观察整体和局部特征即可，B 错误。
C. 制作标本时，标签需记录岩石名称、采集地点、时间等信息，这是标本管理的基本规范，便于后续研究和识别，C 正确。
综上，正确说法为 C。
31．制作岩石标本的核心是保留岩石的天然特征，便于观察和识别。
A. 给岩石编号：便于分类和记录，是必要操作；
B. 给岩石添加标签：需标注名称、采集地等信息，是标本基本要求；
C. 给岩石打磨：会破坏岩石原有的表面结构（如纹理、风化痕迹等），掩盖其天然特征，不属于必要操作。
因此，不需要进行的操作是打磨，选 C。
【答案】32．B
33．C
34．B
【知识点】种子的结构、形态；种植凤仙花；植物生长的影响因素
【解析】【分析】种子是具有生命活力的，每一粒都孕育着一个幼小的植物体。一旦身处适宜的环境中，它便会启动生命进程，生根发芽，最终成长为一株完整的新植物。对于种子发芽而言，三个条件至关重要：首先是适宜的温度，这为种子内部的生理活动提供了必要的环境基础；其次是一定的水分，能使种子膨胀，激活其中的酶，促进代谢；最后是充足的空气，满足种子呼吸作用对氧气的需求。这三者相互配合，共同为种子的萌发创造了不可或缺的条件。
32．实验中两粒种子处于相同环境（同一透明塑料杯），阳光、水分等条件一致，排除 A（阳光）和 C（水分）。未发芽的种子最终 “腐烂”“看不见”，更可能是自身问题 —— 种子可能在种植前已受损（如胚被破坏），导致无法萌发。种子萌发需完整的胚、充足水分、适宜温度等，相同环境下仅一粒萌发，说明差异源于种子自身状态，损伤的种子无法正常萌发，最终腐烂。
33．凤仙花生长需要充足的光照进行光合作用，制造养分。若光照不足，光合作用减弱，养分生成减少，会导致生长缓慢。选项 A 中，风力太大一般不会直接影响生长速度，可能影响植株稳定性但非主要原因；选项 B 中，气候温暖是凤仙花适宜的生长条件，会促进生长而非导致缓慢。因此，光照不充足是最可能的原因。
34．凤仙花的生长规律是先慢后快再变慢。初期（发芽后 1-2 周）生长较缓，因根系和叶片少，光合作用弱；中期（3-6 周）生长迅速，根系发达、叶片增多，养分积累快；后期（开花结果阶段）生长放缓，养分主要供给繁殖器官。折线图②符合这一规律：前期上升平缓，中期陡峭上升，后期趋于平缓。
35．【答案】（1）B
（2）B
（3）C
（4）C
（5）B
【知识点】植物的一生；花的结构、作用；授粉；花的种类
【解析】【分析】（1） 植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。植物的变化主要表现在发芽、生长、开花和结果的方面。根据对植物生命周期的认识，从播种到收获，我们种植的植物经历了种子→发芽→幼苗生长→开花→结果的过程。
（2）植物的叶片平展，并且在茎上交叉生长，能够使植物的叶片接受更多的阳光，提高光合作用的效率，制造更多的有机物，有利于植物的生长发育。
（3） 根据雄蕊、雌蕊的情有无情况花可分为：两性花、单性花。两性花，指被子植物的一朵花，同时具有雌蕊和雄蕊，这种花称为两性花。单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。
（4）在黄瓜开花期间，常会将蜜蜂养在大棚里。黄瓜大棚里养蜜蜂的主要目的是帮助黄瓜授粉，提高黄瓜产量。
（5）一朵花中完成传粉与受精后，只有雌蕊中的子房会继续发育成果实。
【答案】36．A
37．B
【知识点】土壤的种类；不同土壤适合的植物
【解析】【分析】根据土壤中沙粒与黏粒含量的比例差异，土壤通常可分为三大类：沙质土、黏质土和壤土。其中，沙质土的显著特征是沙粒含量占比高，土壤颗粒较粗，整体结构相对疏松；黏质土则以黏粒含量居多为特点，土壤颗粒细密，质地较为黏重；而壤土中沙粒和黏粒的含量大致相当，兼具两者的部分特性，结构更为均衡。这种分类方式直观反映了不同土壤的颗粒组成差异，而颗粒组成又进一步影响着土壤的透气性、保水性等关键特性，进而决定了它们适合种植的植物类型。
36．实验中，三个杯子装入等量土壤、倒入等量水，3 分钟后量筒水位反映土壤渗水性 —— 水位越高，说明相同时间内透过土壤的水越多，渗水性越强。渗水性与土壤颗粒大小相关：颗粒越大（如砂沙质土），孔隙多，渗水快；颗粒越小（如黏质土），孔隙细，渗水慢。1号量筒水位最高，说明其土壤渗水最快，因此渗水性最强。B、C 选项对应的水位较低，渗水性较弱。
37．由上题可知，土壤渗水性越强，量筒水位越高。2 号土壤水位最低，说明其渗水性弱、保水性强，且土壤颗粒细密、黏性好（符合黏质土特性）。选项 A 中西瓜需要透水性强的土壤（如沙质土），对应渗水性强的土壤；选项 C 中凤仙花需要排水能力强的土壤，也需较好的渗水性；选项 B 中荷花喜欢保水性好、黏性强的土壤，与 2 号土壤特性匹配。因此 2 号土壤最适合种植荷花。
38．【答案】
【知识点】电路连接图
【解析】【分析】在电路中，电流从电源正极流出，通过用电器（如灯泡）、开关等元件，最终回到电源负极，形成闭合回路。该电路中，电池提供电能，闭合开关后，电流沿 “正极→开关→灯泡→负极” 的路径流动，使灯泡发光。这一方向是电路中电流的标准流向，符合简易电路的工作原理。
39．【答案】③④⑤
【知识点】检测电路内部连接
【解析】【分析】电路检测器检测时，1-2 亮说明 1 和 2 之间有导线直接连接（形成通路）；3-4 不亮说明 3 和 4 之间无导线连接（断路）。①中，1-2连接，3-4连接，3-4亮，不符合题意；②中3-4会亮，1-2不会量，不符合；③中4没有导线连接，1-2亮，3-4不亮，符合题意；④中2-4连接，3-4之间没有连接，1-2亮，3-4不亮，符合题意；⑤中1-2连接，3-4不连接，1-2亮，3-4不亮，符合题意；⑥中1-2不连接，1-2不亮，不符合题意。
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