资源简介

(共36张PPT)
a o e
教材分析
《a o e》是小学语文拼音教学的起始课，为后续拼音学习和汉字学习奠定基础。本课包含三个单韵母的认读、识记、书写以及四声的学习，内容较为基础但至关重要。教材通过生动的插图帮助学生记忆字母形状，如 a的插图是小女孩张大嘴巴唱歌，o 的插图是公鸡打鸣，e的插图是天鹅在水中的倒影，这些插图符合儿童认知特点，有助于激发学习兴趣。
教学目标
文化自信：学好汉语拼音,学习普通话,弘扬博大精深的中华文化。
语言运用：认识声调符号,正确认读并能直接读出带调ɑ、o、e的音。
思维能力：借助观察情境图、编儿歌、联系生活、创设情境等
多种方法认读拼音字母。
审美创造：通过儿歌、韵律操等多种形式搭建平台,引导学生养成正确的书写习惯。
导入新课
教学过程
小朋友！欢迎来到我们的拼音王国！
用处:
识字、学习普通话、读注音读物
导入新课
教学过程
ɑ o e
声母
韵母
整体认读音节
拼音王国
教学过程
在干什么？
图上画了谁？在干什么？
教学过程
山村小河
大公鸡
小姑娘
大白鹅
ɑ
教学过程
ɑ
编口诀：
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ
大声唱歌ɑ ɑ ɑ
嘴张大，口型不变。
读准ɑ音
教学过程
圆脸小姑娘，
小辫后边扎，
要问她是谁？
就是ɑ ɑ ɑ。
ɑ像什么？
识记ɑ形
教学过程
山村小河
我的歌声引来了哪些小动物？
o与e
教学过程
o
e
口微开，嘴唇拢圆。
扁扁嘴巴e e e
一只白鹅e e e
口微开，嘴唇拢圆。
圆圆嘴巴o o o
公鸡打鸣o o o
读准o、e
教学过程
e
6
o像什么？
e像什么？
识记o、e
教学过程
圆圆脸蛋扎小辫，
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。
太阳出来红彤彤，
公鸡一叫o o o。
清清池塘一只鹅，
水中倒影e e e。
课中操
教学过程
教学过程
教学过程
基本笔画：
左半圆
竖右弯
2 笔
教学过程
o
1 笔
教学过程
e
1 笔
教学过程
第一声
第二声
第四声
ˇ
ˋ
ˉ
ˉ
ˇ
ˋ
第三声
认识声调
教学过程
一声高高
平又平
三声下坡又上坡
四声就像下山坡
二声就像上山坡
ˉ
ˇ
ˋ
认识声调
教学过程
教学过程
教学过程
教学过程
教学过程
小汽车，嘟嘟嘟，带着大家去旅行。
一声平平 ā ā ā，二声上坡 á á á，
三声拐弯 ǎ ǎ ǎ，四声下坡 à à à。
ā
á
ǎ
à
教学过程
ō
ó
ǒ
ò
小汽车，嘟嘟嘟，带着大家去旅行。
一声平平 ō ō ō，二声上坡 ó ó ó，
三声拐弯 ǒ ǒ ǒ，四声下坡 ò ò ò。
教学过程
ē
é
ě
è
小汽车，嘟嘟嘟，带着大家去旅行。
一声平平 ē ē ē，二声上坡 é é é，
三声拐弯 ě ě ě，四声下坡 è è è。
教学过程
ē
é
ě
è
ā
á
ǎ
à
ō
ó
ǒ
ò
教学过程
ā
阿姨，您好！
á
啊？你说什么？
说一说
教学过程
ǎ
啊？这是怎么回事？
à
啊，多么可爱的小鸟！
说一说
教学过程
噢，原来是他。
ō
哦，是这样吗？
ó
哦！我明白了。
ò
阿胶
ē
白鹅
é
恶心
ě
饿了
è
嚄，你们也去呀！
ǒ
跟我读
教学过程
ɑ o e，戴小帽，
读音不同要记牢。
一声平，
二声扬，
三声拐弯，
四声降。
ˉ
ˇ
ˋ
读儿歌
教学过程
ɑ
e
o
做手指操
教学过程
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ
圆圆嘴巴o o o
扁扁嘴巴e e e
做手指操
课堂小结
教学过程
与学生一起回顾本节课所学内容，包括 a、o、e的发音、字形、四声以及标调规则。强调拼音学习的重要性，鼓励学生课后继续练习发音和书写。
作业布置
1. 将a、o、e 及其四声每个书写一行，注意书写规范和姿势。
2.回家后把今天学的拼音读给家人听，并和家人一起玩“我来说，你来猜”的拼音游戏，如老师说一个带调的拼音，让家人猜是哪个韵母的第几声。

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