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(共59张PPT)
构成空间几何体的基本元素　简单多面体
(基本概念课——逐点理清式教学)
1.1
课时目标
1.了解构成空间几何体的基本元素,理解多面体的特点.
2.通过对实物模型的观察,归纳认识棱柱、棱锥、棱台的结构特征.
3.能运用棱柱、棱锥、棱台的结构特征描述生活中简单物体的结构,并进行有关计算.
CONTENTS
目录
1
2
3
逐点清(一)　空间几何体的基本元素
逐点清(二)　棱柱的结构特征
逐点清(三)　棱锥、棱台的结构特征
4
逐点清(四)　多面体中的有关计算
5
课时跟踪检测
逐点清(一)　
空间几何体的基本元素
01
1.空间几何体的基本元素
空间几何体的基本几何元素是点、线(直线和曲线)、面(平面和曲面)等.
2.平面的概念与表示
(1)概念与画法
平面是空间最基本的图形,是 的.一般地,用 表示平面.当平面水平放置时,通常把平行四边形的锐角画成 ,横边长画成邻边长的 倍.
多维理解
无限延展
平行四边形
45°
两
(2)表示
平面通常用希腊字母α,β,γ等来表示,如平面α、平面β、平面γ等;也可以用表示平行四边形顶点的字母表示,如平面ABCD,还可以用表示平行四边形顶点的两个相对顶点的字母表示,如平面AC.
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)平面的形状是平行四边形. (　 )
(2)任何一个平面图形都可以表示平面. (　 )
(3)平面ABCD的面积为100 cm2. (　 )
(4)空间图形中,后作的辅助线都是虚线. (　 )
(5)8个平面重叠起来要比5个平面重叠起来厚. (　 )
(6)平面只能用希腊字母表示,如平面α,平面β,平面γ. (　 )
微点练明
×
√
×
×
×
×
2.(多选)如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,下列说法不正确的是 (　 )
A.长方体一共有8个顶点
B.线段AA1所在的直线是长方体的一条棱
C.矩形ABCD所在的平面是长方体的一个面
D.长方体由六个平面围成
√
√
√
3.如图为平行四边形ABCD所在平面,有下列表示方法:①平面ABCD;②平面BD;③平面AD;④平面ABC;⑤AC;⑥平面α.其中正确的有　　个.
4
逐点清(二)　棱柱的结构特征
02
1.多面体
多维理解
多面体 由______________围成的几何体
面 围成多面体的________
棱 两个_____的面的公共边
顶点 ____与____的公共点
平面多边形
多边形
相邻
棱
棱
2.棱柱的定义与表示
名称 棱柱
定义 有两个面是边数相同的多边形,且它们所在平面____,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都相互平行,由这些面围成的几何体称为棱柱
图形 表示 及相关 名称
棱柱ABCDE-A'B'C'D'E'(或棱柱AC')
平行
3.棱柱的性质
(1)侧棱都 ;
(2)两个底面与平行于底面的截面都是 的多边形;
(3)过不相邻两条侧棱的截面都是平行四边形.
相等
全等
4.棱柱的分类
(1)按底面多边形:三棱柱、四棱柱、五棱柱……
(2)按侧棱与底面是否垂直:
侧面平行四边形都是 的棱柱称为直棱柱,其他的棱柱称为斜棱柱,底面是 称为正棱柱.
底面是平行四边形的棱柱称为 .
矩形
正多边形的直棱柱
平行六面体
1.下列说法正确的是 (　 )
A.棱柱的侧面可以是三角形
B.四棱柱的底面一定是平行四边形
C.一个棱柱至少有六个顶点、九条棱、五个面
D.棱柱的各条棱都相等
√
微点练明
解析:棱柱的侧面是平行四边形,不可能是三角形,所以A不正确;四棱柱的底面是四边形,不一定是平行四边形,所以B不正确;棱柱的侧棱与底面边长不一定相等,所以D不正确;易知C正确.
2.下列说法正确的是 (　 )
A.有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱
B.有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱
C.棱柱的侧棱总与底面垂直
D.九棱柱有9条侧棱,9个侧面,侧面均为平行四边形
解析:选项A、B都不正确,反例如图所示;C不正确,
棱柱的侧棱可能与底面垂直,也可能不垂直.根据棱
柱的定义知D正确.
√
3.如图所示的直八棱柱,它的底面边长都是5厘米,
侧棱长都是6厘米,回答下列问题:
(1)这个八棱柱一共有多少面 它们的形状分别是
什么图形 哪些面的形状、面积完全相同
解:这个八棱柱一共有10个面,其中上、下两个底面,8个侧面;上、下底面是正八边形,侧面都是长方形;上、下底面的形状、面积完全相同,8个侧面的形状、面积完全相同.
(2)这个八棱柱一共有多少条棱 它们的长度分别是多少
解:这个八棱柱一共有24条棱,其中侧棱的长度都是6厘米,其他棱长是5厘米.
(3)沿一条侧棱将其侧面全部展开成一个平面图形,这个图形是什么形状 面积是多少
解:将其侧面沿一条棱展开,展开图是一个长方形,长为5×8=40(厘米),宽为6厘米,所以面积是40×6=240(平方厘米).
逐点清(三)　
棱锥、棱台的结构特征
03
1.棱锥、棱台的定义与表示
多维理解
名称 棱锥 棱台
定义 有一个面是_______,其余各面都是有_____公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体称为棱锥 用一个_____于底面的平面去截棱锥,截面与底面之间的部分称为棱台
图形表示 及相关名称 棱锥S-ABCD (或棱锥S-AC)
棱台ABC-A'B'C'
多边形
一个
平行
2.棱锥、棱台的分类及特殊几何体
(1)分类(按底面多边形)
棱锥　棱台
(2)特殊几何体
①正棱锥:底面是 ,顶点在过底面中心且与底面垂直的直线上.
②正棱台:由 截得的棱台.
正多边形
正棱锥
1.下列说法正确的有 (　 )
①由五个面围成的多面体只能是四棱锥;
②仅有两个面互相平行的五面体是棱台;
③两个底面平行且相似,其余各面都是梯形的多面体是棱台.
A.0个 B.1个
C.2个 D.3个
√
微点练明
解析:由五个面围成的多面体还可能是三棱台、三棱柱等,故①错误.三棱柱是只有两个面平行的五面体,故②错误.如图,可知③错误.
2.一个多边形沿垂直于多边形所在平面的方向平移一段距离,且各边长度缩短为原来的,则形成的几何体为(　 )
A.棱柱 B.棱锥
C.棱台 D.长方体
解析:由题意得,平移前多边形和平移后多边形所在的平面平行,平移后的多边形与原多边形相似,且相对应的顶点的连线能相交于一点,符合棱台的结构特征,故形成的几何体为棱台,故选C.
√
3.用一个平面去截一个四棱锥,截面形状不可能是 (　 )
A.四边形 B.三角形
C.五边形 D.六边形
解析:一般情况下,截面与几何体的几个面相交就得到几条交线,截面就是几边形,而四棱锥只有5个面,所以截面形状不可能是六边形,故选D.
√
4.如图所示,在三棱台A'B'C'-ABC中,截去三棱锥A'-ABC,则剩余部分是 (　 )
A.三棱锥 B.四棱锥
C.三棱柱 D.三棱台
解析:由题图知剩余的部分是四棱锥A'-BCC'B'.
√
逐点清(四)　多面体中的有关计算
04
[典例]　(1)一个正三棱锥的底面边长为3,高为,则它的侧棱长为(　 )
A.2 B.2
C.3 D.4
解析:如图所示,正三棱锥S-ABC中,点O为△ABC的中心,
SO为正三棱锥的高,则SO=,AB=3,易知OA=,
故在Rt△SOA中,SA===3,
即侧棱长为3.
√
(2)一个直平行六面体的侧棱长是9,底面相邻的两边的长都是6,夹角是60°,则此直平行六面体的体对角线长是　　 　　.
解析:直平行六面体的体对角线有4条,共2对,分别相等,底面菱形的对角线长分别是6和6,由勾股定理可得此直平行六面体的体对角线长是=3,=3.
3和3
|思|维|建|模|
1.正棱锥中直角三角形的应用
已知正棱锥如图(以正四棱锥为例),其高为PO,底面为正方形,
作PE⊥CD于点E,则PE为斜高.
(1)斜高、侧棱为直角三角形两条边,如图中Rt△PEC;
(2)斜高、高为直角三角形两条边,如图中Rt△POE;
(3)侧棱、高为直角三角形两条边,如图中Rt△POC.
2.正棱台中直角梯形的应用
已知正棱台如图(以正四棱台为例),O1,O分别为上底面与下底面中心,作O1E1⊥B1C1于点E1,OE⊥BC于点E,则E1E为斜高.
(1)斜高、侧棱为直角梯形两条边,如图中梯形E1ECC1;
(2)斜高、高为直角梯形两条边,如图中梯形O1E1EO;
(3)高、侧棱为直角梯形两条边,如图中梯形O1OCC1.
1.如图所示,长方体的长、宽、高分别为5 cm,4 cm,3 cm.一只蚂蚁从A点到C1点沿着表面爬行的最短路程是多少
针对训练
针对训练
解:依题意,长方体ABCD-A1B1C1D1的表面可有如图所示的三种展开图.
展开后,A,C1两点间的距离分别=(cm),
=4(cm),=3(cm),
三者比较得 cm为蚂蚁从A点沿表面爬行到C1点的最短路程.
2.如图,已知四棱台ABCD-A1B1C1D1的上底面、
下底面分别是边长为4,8的正方形,各侧棱长均
相等,且侧棱长为,求这个四棱台的高.
解:由题意可知该四棱台为正四棱台,连接AC,A1C1,过A1作A1E⊥AC于点E(图略),易知AC=8,A1C1=4.在△A1EA中,A1A=,AE==2,所以A1E===3,即这个四棱台的高为3.
课时跟踪检测
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1.下面的几何体中是棱柱的有 (　 )
A.3个 B.4个
C.5个 D.6个
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解析:棱柱有三个特征:(1)有两个面相互平行;(2)其余各面是四边形;(3)侧棱相互平行.本题所给几何体中⑥⑦不符合棱柱的三个特征,而①②③④⑤符合,故选C.
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2.某几何体有6个顶点,则该几何体不可能是 (　 )
A.五棱锥 B.三棱柱
C.三棱台 D.四棱台
解析:四棱台有8个顶点,不符合题意.其他都是6个顶点.
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3.用长度为1的木棒摆放4个边长为1的正三角形,至少需要木棒的根数为 (　 )
A.6 B.9
C.10 D.12
解析:当摆放为正四面体时,所需木棒的根数最少,且满足由4个正三角形构成,此时需要木棒的根数为6.
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4.(多选)下列结论正确的是 (　 )
A.正四面体一定是正三棱锥
B.正四棱柱一定是长方体
C.棱柱的侧面一定是平行四边形
D.棱柱的两个互相平行的平面一定是棱柱的底面
√
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解析:正三棱锥是底面为正三角形,各侧棱长均相等的几何体,正四面体四个面均为正三角形且所有棱长均相等,所以A正确;正四棱柱为底面为正方形的直棱柱,所以正四棱柱即为长方体,所以B正确;棱柱上、下底面互相平行且全等,且各侧棱互相平行,所以棱柱的侧面均为平行四边形,所以C正确;正四棱柱的侧面两两平行,所以D错误.故选A、B、C.
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5.如图所示,不是正四面体(各棱长都相等的三棱锥)的展开图的是 (　 )
A.①③ B.②④
C.③④ D.①②
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解析:可选择阴影三角形作为底面进行折叠,发现①②可折成正四面体,③④不论选哪一个三角形作底面折叠都不能折成正四面体.故选C.
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6.《九章算术》中,称底面为矩形且有一侧棱垂直于
底面的四棱锥为阳马.设AA1是正六棱柱的一条侧棱,
如图.若阳马以该正六棱柱的顶点为顶点,以AA1为底
面矩形的一边,则这样的阳马的个数是 (　 )
A.4 B.8
C.12 D.16
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解析:设正六棱柱为ABCDEF-A1B1C1D1E1F1,以侧面AA1B1B,AA1F1F
为底面矩形的阳马有E-AA1B1B,E1-AA1B1B,D-AA1B1B,D1-AA1B1B,
C-AA1F1F,C1-AA1F1F,D-AA1F1F,D1-AA1F1F,共8个,以对角面AA1C1C,
AA1E1E为底面矩形的阳马有F-AA1C1C,F1-AA1C1C,D-AA1C1C,D1-AA1C1C,
B-AA1E1E,B1-AA1E1E,D-AA1E1E,D1-AA1E1E,共8个,所以共有8+8=16(个).
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7.下列说法正确的是 (　 )
A.三棱锥的四个面不可能都是直角三角形
B.棱柱被平面分成的两部分可以都是棱锥
C.用一个平面去截棱锥,底面和截面之间的部分组成的几何体是棱台
D.棱锥被平面分成的两部分不可能都是棱锥
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解析:对于A,如图1,三棱锥P-ABC的四个面都是直角三角形,故A错误;对于B,棱柱被平面分成的两部分可以都是棱锥.如:三棱柱ABC-A1B1C1被平面A1BC分为两个棱锥,如图2所示,故B正确;
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对于C,用一个平行于底面的平面去截棱锥,底面和截面之间的部分组成的几何体才是棱台,故C错误;对于D,棱锥被平面分成的两部分可以都是棱锥.如:四棱锥S-ABCD被平面SAC分成两个三棱锥,如图3所示,
故D错误.故选B.
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8.如图,能推断这个几何体为三棱台的是 (　 )
A.A1B1=2,AB=3,B1C1=3,BC=4
B.A1B1=1,AB=2,B1C1=1.5,BC=3,A1C1=2,AC=3
C.A1B1=1,AB=2,B1C1=1.5,BC=3,A1C1=2,AC=4
D.AB=A1B1,BC=B1C1,CA=C1A1　
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解析:根据棱台由棱锥截成,可知棱台上底面与下底面的对应边成比例,且比值不是1.对于A,≠,故A不正确;对于B,≠,故B不正确;对于C,===,故C正确;对于D,满足条件的是一个三棱柱,不是三棱台,故D不正确.
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9.(多选)如图,长方体ABCD-A1B1C1D1被一个平面截成两个几何体,其中EF∥B1C1∥BC,则 (　 )
A.几何体ABCD-A1EFD1是一个六面体
B.几何体ABCD-A1EFD1是一个四棱台
C.几何体AA1EB-DD1FC是一个四棱柱
D.几何体BB1E-CC1F是一个三棱柱
√
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解析:在长方体ABCD-A1B1C1D1中,EF∥B1C1∥BC,EB1∥FC1,所以EF=B1C1.因为ABCD-A1EFD1有六个面,所以几何体ABCD-A1EFD1
是一个六面体,故A正确.因为AA1∥DD1,所以侧棱的延长线不能交于一点.故ABCD-A1EFD1不是四棱台,故B错误.因为几何体AA1EB-DD1FC的侧棱平行且相等,四边形AA1EB与四边形DD1FC是平行且全等的四边形,所以几何体AA1EB-DD1FC为四棱柱.同理几何体BB1E-CC1F是一个三棱柱,故C、D正确.故选A、C、D.
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10.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别在B1B和C1C上(异于端点),则过三点A,F,E的平面被正方体截得的图形(截面)不可能是 (　 )
A.正方形 B.不是正方形的菱形
C.不是正方形的矩形 D.梯形
解析:当BE=CF时,四边形ADFE是矩形但不是正方形;当2BE=CF时,
截面是不是正方形的菱形;当BE>CF时,截面是梯形,故选A.
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11.如图所示,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=2,
AA1=2,由顶点B沿棱柱侧面(经过棱AA1)到达顶
点C1,与AA1的交点记为M,则从点B经点M到C1的
最短路线长为 (　 )
A.2 B.2
C.4 D.4
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解析:如图,沿侧棱BB1将正三棱柱的侧面展开,由侧面展开图可知,
当B,M,C1三点共线时,从点B经点M到C1的路线最短.所以最短路线
长为BC1==2.故选B.
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12.一个棱锥至少有　　　个面,顶点最少的一个棱台有　　　条侧棱.
解析:面最少的棱锥是三棱锥,它有4个面;顶点最少的棱台是三棱台,它有3条侧棱.
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13.长、宽、高分别为3,4,5的两个相同的长方体,把它们某两个全等的面重合在一起,组成大长方体,则大长方体体对角线最长为　　　　.
解析:当大长方体的长、宽、高分别为3,4,10时,体对角线为
==5.当大长方体的长、宽、高分别为3,5,8时,体对角线为==7.当大长方体的长、宽、高分别为6,4,5时,体对角线为=.因为>>,所以大长方体体对角线最长为5.
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14.已知正四棱锥V-ABCD中,底面ABCD的面积为16,一条侧棱的长为2,则该棱锥的高为　　　　　.
解析:如图,取正方形ABCD的中心O,连接VO,AO.
则VO就是正四棱锥V-ABCD的高.
∵底面ABCD的面积为16,∴AO=2.
又一条侧棱长为2,∴VO==
=6.∴正四棱锥V-ABCD的高为6.
61.1　构成空间几何体的基本元素　简单多面体
(教学方式:基本概念课——逐点理清式教学)
[课时目标]　1.了解构成空间几何体的基本元素,理解多面体的特点.
2.通过对实物模型的观察,归纳认识棱柱、棱锥、棱台的结构特征.
3.能运用棱柱、棱锥、棱台的结构特征描述生活中简单物体的结构,并进行有关计算.
逐点清(一)　空间几何体的基本元素
[多维理解]
1.空间几何体的基本元素
空间几何体的基本几何元素是点、线(直线和曲线)、面(平面和曲面)等.
2.平面的概念与表示
(1)概念与画法
平面是空间最基本的图形,是　　　　　的.一般地,用　　　　　　　表示平面.当平面水平放置时,通常把平行四边形的锐角画成　　　,横边长画成邻边长的　　　倍.
(2)表示
平面通常用希腊字母α,β,γ等来表示,如平面α、平面β、平面γ等;也可以用表示平行四边形顶点的字母表示,如平面ABCD,还可以用表示平行四边形顶点的两个相对顶点的字母表示,如平面AC.
[微点练明]
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)平面的形状是平行四边形. (　 )
(2)任何一个平面图形都可以表示平面. (　 )
(3)平面ABCD的面积为100 cm2. (　 )
(4)空间图形中,后作的辅助线都是虚线. (　 )
(5)8个平面重叠起来要比5个平面重叠起来厚. (　 )
(6)平面只能用希腊字母表示,如平面α,平面β,平面γ. (　 )
2.(多选)如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,下列说法不正确的是 (　 )
A.长方体一共有8个顶点
B.线段AA1所在的直线是长方体的一条棱
C.矩形ABCD所在的平面是长方体的一个面
D.长方体由六个平面围成
3.如图为平行四边形ABCD所在平面,有下列表示方法:①平面ABCD;②平面BD;③平面AD;④平面ABC;⑤AC;⑥平面α.其中正确的有　　　个.
逐点清(二)　棱柱的结构特征
[多维理解]
1.多面体
多面体 由　　　　　　　　围成的几何体
面 围成多面体的　　　
棱 两个　　　的面的公共边
顶点 　　与　　的公共点
2.棱柱的定义与表示
名称 棱柱
定义 有两个面是边数相同的多边形,且它们所在平面　　　,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都相互平行,由这些面围成的几何体称为棱柱
图形 表示 及相关 名称 棱柱ABCDE-A'B'C'D'E'(或棱柱AC')
3.棱柱的性质
(1)侧棱都　　　;
(2)两个底面与平行于底面的截面都是　　　的多边形;
(3)过不相邻两条侧棱的截面都是平行四边形.
4.棱柱的分类
(1)按底面多边形:三棱柱、四棱柱、五棱柱……
(2)按侧棱与底面是否垂直:
侧面平行四边形都是　　　的棱柱称为直棱柱,其他的棱柱称为斜棱柱,底面是　　　　　　　　　　　　　称为正棱柱.
底面是平行四边形的棱柱称为　　　　　.
[微点练明]
1.下列说法正确的是 (　 )
A.棱柱的侧面可以是三角形
B.四棱柱的底面一定是平行四边形
C.一个棱柱至少有六个顶点、九条棱、五个面
D.棱柱的各条棱都相等
2.下列说法正确的是 (　 )
A.有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱
B.有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱
C.棱柱的侧棱总与底面垂直
D.九棱柱有9条侧棱,9个侧面,侧面均为平行四边形
3.如图所示的直八棱柱,它的底面边长都是5厘米,侧棱长都是6厘米,回答下列问题:
(1)这个八棱柱一共有多少面 它们的形状分别是什么图形 哪些面的形状、面积完全相同
(2)这个八棱柱一共有多少条棱 它们的长度分别是多少
(3)沿一条侧棱将其侧面全部展开成一个平面图形,这个图形是什么形状 面积是多少
逐点清(三)　棱锥、棱台的结构特征
[多维理解]
1.棱锥、棱台的定义与表示
名称 棱锥 棱台
定义 有一个面是　　　　,其余各面都是有　　　　公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体称为棱锥 用一个　　　于底面的平面去截棱锥,截面与底面之间的部分称为棱台
图形 表示 及相关 名称 棱锥S-ABCD(或棱锥S-AC) 棱台ABC-A'B'C'
2.棱锥、棱台的分类及特殊几何体
(1)分类(按底面多边形)
棱锥　棱台
(2)特殊几何体
①正棱锥:底面是　　　　　,顶点在过底面中心且与底面垂直的直线上.
②正棱台:由　　　　截得的棱台.
[微点练明]
1.下列说法正确的有 (　 )
①由五个面围成的多面体只能是四棱锥;
②仅有两个面互相平行的五面体是棱台;
③两个底面平行且相似,其余各面都是梯形的多面体是棱台.
A.0个 B.1个
C.2个 D.3个
2.一个多边形沿垂直于多边形所在平面的方向平移一段距离,且各边长度缩短为原来的,则形成的几何体为 (　 )
A.棱柱 B.棱锥
C.棱台 D.长方体
3.用一个平面去截一个四棱锥,截面形状不可能是 (　 )
A.四边形 B.三角形
C.五边形 D.六边形
4.如图所示,在三棱台A'B'C'-ABC中,截去三棱锥A'-ABC,则剩余部分是 (　 )
A.三棱锥 B.四棱锥
C.三棱柱 D.三棱台
逐点清(四)　多面体中的有关计算
[典例]　(1)一个正三棱锥的底面边长为3,高为,则它的侧棱长为 (　 )
A.2 B.2
C.3 D.4
(2)一个直平行六面体的侧棱长是9,底面相邻的两边的长都是6,夹角是60°,则此直平行六面体的体对角线长是　　　　.
听课记录:
|思|维|建|模|
1.正棱锥中直角三角形的应用
已知正棱锥如图(以正四棱锥为例),其高为PO,底面为正方形,作PE⊥CD于点E,则PE为斜高.
(1)斜高、侧棱为直角三角形两条边,如图中Rt△PEC;
(2)斜高、高为直角三角形两条边,如图中Rt△POE;
(3)侧棱、高为直角三角形两条边,如图中Rt△POC.
2.正棱台中直角梯形的应用
已知正棱台如图(以正四棱台为例),O1,O分别为上底面与下底面中心,作O1E1⊥B1C1于点E1,OE⊥BC于点E,则E1E为斜高.
(1)斜高、侧棱为直角梯形两条边,如图中梯形E1ECC1;
(2)斜高、高为直角梯形两条边,如图中梯形O1E1EO;
(3)高、侧棱为直角梯形两条边,如图中梯形O1OCC1.
　　[针对训练]
1.如图所示,长方体的长、宽、高分别为5 cm,4 cm,3 cm.一只蚂蚁从A点到C1点沿着表面爬行的最短路程是多少
2.如图,已知四棱台ABCD-A1B1C1D1的上底面、下底面分别是边长为4,8的正方形,各侧棱长均相等,且侧棱长为,求这个四棱台的高.
1.1
[逐点清(一)]
[多维理解]　2.(1)无限延展　平行四边形　45°　两
[微点练明]　1.(1)×　(2)√　(3)×　(4)×　(5)×　(6)×　2.BCD　3.4
[逐点清(二)]
[多维理解]　1.平面多边形　多边形　相邻　棱　棱　2.平行　3.(1)相等
(2)全等　4.(2)矩形　正多边形的直棱柱　平行六面体
[微点练明]　1.C　2.D
3.解:(1)这个八棱柱一共有10个面,其中上、下两个底面,8个侧面;上、下底面是正八边形,侧面都是长方形;上、下底面的形状、面积完全相同,8个侧面的形状、面积完全相同.
(2)这个八棱柱一共有24条棱,其中侧棱的长度都是6厘米,其他棱长是5厘米.
(3)将其侧面沿一条棱展开,展开图是一个长方形,长为5×8=40(厘米),宽为6厘米,所以面积是40×6=240(平方厘米).
[逐点清(三)]
[多维理解]　1.多边形　一个　平行　
2.(2)①正多边形　②正棱锥
[微点练明]　1.A　2.C　3.D　4.B
[逐点清(四)]
[典例]　解析:(1)如图所示,正三棱锥S-ABC中,点O为△ABC的中心,SO为正三棱锥的高,则SO=,AB=3,易知OA=,故在Rt△SOA中,SA===3,即侧棱长为3.
(2)直平行六面体的体对角线有4条,共2对,分别相等,底面菱形的对角线长分别是6和6,由勾股定理可得此直平行六面体的体对角线长是=3,
=3.
答案:(1)C　(2)3和3
[针对训练]
1.解:依题意,长方体ABCD-A1B1C1D1的表面可有如图所示的三种展开图.
展开后,A,C1两点间的距离分别为
=(cm),
=4(cm),
=3(cm),
三者比较得 cm为蚂蚁从A点沿表面爬行到C1点的最短路程.
2.解:由题意可知该四棱台为正四棱台,连接AC,A1C1,过A1作A1E⊥AC于点E(图略),易知AC=8,A1C1=4.在△A1EA中,A1A=,AE==2,所以A1E===3,即这个四棱台的高为3.
6 / 7课时跟踪检测(四十三)　构成空间几何体的基本元素　简单多面体
(满分70分,选填小题每题5分)
1.下面的几何体中是棱柱的有 (　　)
A.3个 B.4个
C.5个 D.6个
2.某几何体有6个顶点,则该几何体不可能是 (　　)
A.五棱锥 B.三棱柱
C.三棱台 D.四棱台
3.用长度为1的木棒摆放4个边长为1的正三角形,至少需要木棒的根数为 (　　)
A.6 B.9
C.10 D.12
4.(多选)下列结论正确的是 (　　)
A.正四面体一定是正三棱锥
B.正四棱柱一定是长方体
C.棱柱的侧面一定是平行四边形
D.棱柱的两个互相平行的平面一定是棱柱的底面
5.如图所示,不是正四面体(各棱长都相等的三棱锥)的展开图的是 (　　)
A.①③ B.②④
C.③④ D.①②
6.《九章算术》中,称底面为矩形且有一侧棱垂直于底面的四棱锥为阳马.设AA1是正六棱柱的一条侧棱,如图.若阳马以该正六棱柱的顶点为顶点,以AA1为底面矩形的一边,则这样的阳马的个数是 (　　)
A.4 B.8
C.12 D.16
7.下列说法正确的是 (　　)
A.三棱锥的四个面不可能都是直角三角形
B.棱柱被平面分成的两部分可以都是棱锥
C.用一个平面去截棱锥,底面和截面之间的部分组成的几何体是棱台
D.棱锥被平面分成的两部分不可能都是棱锥
8.如图,能推断这个几何体为三棱台的是 (　　)
A.A1B1=2,AB=3,B1C1=3,BC=4
B.A1B1=1,AB=2,B1C1=1.5,BC=3,A1C1=2,AC=3
C.A1B1=1,AB=2,B1C1=1.5,BC=3,A1C1=2,AC=4
D.AB=A1B1,BC=B1C1,CA=C1A1　
9.(多选)如图,长方体ABCD-A1B1C1D1被一个平面截成两个几何体,其中EF∥B1C1∥BC,则 (　　)
A.几何体ABCD-A1EFD1是一个六面体
B.几何体ABCD-A1EFD1是一个四棱台
C.几何体AA1EB-DD1FC是一个四棱柱
D.几何体BB1E-CC1F是一个三棱柱
10.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别在B1B和C1C上(异于端点),则过三点A,F,E的平面被正方体截得的图形(截面)不可能是 (　　)
A.正方形 B.不是正方形的菱形
C.不是正方形的矩形 D.梯形
11.如图所示,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=2,AA1=2,由顶点B沿棱柱侧面(经过棱AA1)到达顶点C1,与AA1的交点记为M,则从点B经点M到C1的最短路线长为 (　　)
A.2 B.2
C.4 D.4
12.一个棱锥至少有　　　个面,顶点最少的一个棱台有　　　条侧棱.
13.长、宽、高分别为3,4,5的两个相同的长方体,把它们某两个全等的面重合在一起,组成大长方体,则大长方体体对角线最长为　　　.
14.已知正四棱锥V-ABCD中,底面ABCD的面积为16,一条侧棱的长为2,则该棱锥的高为　　　　　.
课时跟踪检测(四十三)
1.C　2.D　3.A　4.ABC　5.C　6.D
7.B　8.C　9.ACD　10.A　11.B　
12.4　3　13.5　14.6
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