资源简介 (共13张PPT)行军九日思长安故园统编版语文七年级上册岑参(唐)课外古诗词诵读新课导入农历九月,在中秋节之后,有一个意义非凡的节日,重阳节。这一天,人们有着登高、饮酒、赏菊等独特的风俗习惯 。然而,有一位诗人,在重阳节这天,却身处行军途中,远离家乡。他在战火纷飞中,脑海里浮现的是故乡长安那在硝烟中顽强绽放的菊花。这位诗人就是岑参,今天,就让我们一同走进他的诗作《行军九日思长安故园》,去感受在特殊背景下,诗人那复杂深沉的情感世界 。学习目标1正确流利地朗读诗歌,读懂诗歌大意;2抓住“故园菊”这一意象,体会作者的情感。岑参(约715—770),唐代边塞诗人,江陵(今属湖北)人,与高适齐名,并称“高岑”,同为盛唐边塞诗派的代表。他长于七言歌行。由于从军多年,对边塞生活有深刻体验,善于描绘塞上风光和战争景象。其诗气势豪迈,情辞慷慨,语言变化自如。有《岑嘉州诗集》传世。走近作者本诗选自《岑参集校注》卷三(上海古籍出版社1981年版)。唐玄宗天宝十四载(755),安史之乱爆发,次年长安被叛军攻陷。 唐肃宗至德二载(757)二月,肃宗由彭原行军至凤翔,岑参随行。这首诗原有小注说:“时未收长安。”同年九月,唐军收复长安。此诗可能是诗人于当年重阳节在凤翔写的。背景链接行军九日思长安故园岑 参强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。//////qiǎnɡbànɡ初读感知读准字音和节奏强欲登高去,无人送酒来。诗意:(九月九日重阳节)我勉强登上高处远眺,(在战乱中)没有人能送酒来。再读,读懂大意遥怜故园菊,应傍战场开。诗意:我在远方怜爱故园长安中的菊花,(它们)应该靠近战场开放了。思考探究1.这首诗描绘了怎样的画面?请用简洁的语言进行描绘。处于军旅之中,又逢战乱,诗人“强欲登高”,感叹“无人送酒”。遥想故园的菊花,它们在沦陷的都城,应该是怎样的一番景象呢?——长安城中战火纷飞,血染天街,断壁残垣间,一丛丛菊花依然寂寞地开放着。2.赏析“强欲登高去,无人送酒来”。第一句中“登高”二字紧扣题中“九日”。一个“强”字表现了诗人在战乱中的凄苦境况。第二句化用陶渊明的典故,这里反用其意,是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒,可是在战乱中,没有像王弘那样的人来送酒助兴,表现了诗人在战乱行军途中的凄苦境况。3.赏析“遥怜故园菊,应傍战场开”。这两句是想象之景,展示了一副战乱图——长安城中战火纷飞,残垣断壁间,一丛丛菊花依然寂寞地开放着。“故园菊”具有象征意义,代指故园长安,寄托着诗人惜花思乡之情,更寄托诗人对饱经战乱的人民的同情和对和平的渴望。这首诗通过写诗人在九月九日重阳节登高望远,表现了诗人对国事的忧虑,对战乱中人民疾苦的关切和对和平的渴望。主旨归纳理解性默写。(1)《行军九日思长安故园》中,诗人借对菊的怜惜,以“_____________,____________”寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。(2)《行军九日思长安故园》中写重阳节登高却无人送酒,表现诗人在战乱中的凄苦境况的两句诗是:____________,___________。遥怜应傍战场开强欲登高去无人送酒来故园菊随堂练笔作业布置①背诵本诗;②本诗“遥怜故园菊,应傍战场开”是想象之景,表面写景,实则写战争,写百姓,抒发情感。请查阅资料,展开想象,将这两句诗扩充成300字以上的作文。 展开更多...... 收起↑ 资源预览