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第四章 光现象
第3节 平面镜成像
学习目标
通过实验探究，知道平面镜成像的特点。
借助成像光路图了解平面镜成像的原理
学习重点
学习难点
知道平面镜成的像是虚像
平面镜成像的特点
平面镜成虚像的原理
平面镜的应用
问题引入
当你照镜子的时候可以在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的“你”就是你的像。“他”在哪？跟你有什么关系？是怎样形成的？
国家大剧院和它在水中的倒影相映成趣，宛如一个巨大的蛋壳。为什么会出现这种现象呢？
任务一：平面镜成像的特点
认真观察物体在平面镜中的像，思考下列问题
像在平面镜中的什么地方？
在平面镜中的所成的像的大小跟物的大小一样吗？
当改变物与平面镜的距离时，平面镜中的像的大小改变吗？像到镜面的距离怎样变化？
如何“抓住”像？
玻璃板代替平面镜
任务一：平面镜成像的特点
如何确定像的位置？
如何比较像与物的大小？
物距变化时，像距如何变化？
明确任务，突破难点
玻璃板代替平面镜
用两支完全相同的蜡烛
改变物的位置，找到像。
测量对应的物距与像距
任务一：平面镜成像的特点
实验：探究平面镜成像的特点
实验装置及器材
任务一：平面镜成像的特点
实验：探究平面镜成像的特点
实验过程
平铺白纸，固定玻璃板
沿玻璃板画线，确定“平面镜”位置
玻璃板前点燃蜡烛A
玻璃板后移动未点燃的蜡烛B，寻找蜡烛A的像
观察蜡烛B与蜡烛A像的大小，并记录A、B位置
移动蜡烛A，重复上述操作。
任务一：平面镜成像的特点
实验：探究平面镜成像的特点
实验结论
像物等大
平面镜所成的像与物体大小相等
像物等距
像和物体到平面镜的距离相等
连线垂直
像和物体的连线与镜面垂直
像与物体关于镜面对称
任务一：平面镜成像的特点
实验：探究平面镜成像的特点
实验结论
平面镜所成的像为虚像
玻璃板后面并没有点燃的蜡烛，但我们看到了玻璃板后面点燃蜡烛的像。用光屏承接不到玻璃板后面的像
实验：探究平面镜成像的特点
交流评估
任务一：平面镜成像的特点
⑴实验中应选择较厚还是较薄的玻璃板？为什么？
⑵若实验中玻璃板没有与白纸垂直，会有什么影响？
⑶实验在较暗还是较亮环境中进行效果好？
⑷实验后有同学建议用方格纸代替白纸，你认为可行吗？为什么？
较薄，较厚的玻璃板后会出现两个不重合的像
蜡烛B无法与蜡烛A的像重合
较暗的环境中像更清晰
可行，更方便比较像距与物距大小
s
S′
S
平面镜
人的眼睛是根据光线直进的经验来判断物体位置的。
平面镜所成的像不是由真实的光会聚而成，故其所成的像为虚像。
1. 平面镜成虚像
任务二：平面镜成虚像像的原理
（1）实像
实像由实际光线会聚而成的，能用光屏承接，人眼可以直接看到。
（2）虚像
由实际光线的反向延长线会聚而成，不能用光屏承接，人眼通过光学器件才能看到。
2. 实像与虚像
任务二：平面镜成虚像像的原理
1. 利用平面镜成像
演员用平面镜来矫正自己的姿势和动作
《女史箴图》
牙医用小平面镜来观察病牙
任务二：平面镜的应用
2. 利用平面镜改变光的传播路径
①显微镜
反光镜
②潜望镜
任务二：平面镜的应用
③塔式太阳能电站
科学世界
对光的作用 应用 原理
凸面镜 对光有发散作用 汽车后视镜 街头路口的反射镜 扩大视野
凹面镜 对光有会聚作用 汽车前灯反光罩 太阳灶 会聚光
1．某同学从平面镜前2.5m处面镜，则该同学在平面镜中像的
大小将（　　）
A．变小　　B．变大　　 C．不变 D．可大可小
C
2．一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所
　看到的全身像应是图中的哪一个？（ 　　 ）
C
A B C D
测
堂
课
检
3． 一只小鸟在离湖面5m的上空飞行，若湖深为3m，则小鸟在湖里所成的像与它的距离是　　m，它在湖里所成的像是　　像(填“虚”或“实”)。
虚
10
4． 汽车已进入普通家庭，小明通过对汽车的观察发现：汽车的后视镜（如图）是_______（填“平面”“凹面”或“凸面”）镜，对光线_______（“会聚”或“发散”）有作用，小明从汽车的后视镜里看见驾驶员的眼睛，此时驾驶员通过车内后视镜_______（填“一定”、“不一定”或“一定不”）能看见小明的眼睛。
发散
凸面
一定
测
堂
课
检
5．如图所示，请画出B点的人眼通过水而看到A点蜻蜓的像的光路图。
测
堂
课
检
虚线
垂直号
等距符号
课堂小结
课堂小结
探究平面镜成像特点
凸面镜与凹面镜
练习与应用
1．因为玻璃板既可以反光成像，又可以透光，所以用它可以确定像的位置，而平面镜不透光，用它无法确定像的位置
2．她在镜前1m时，镜中的像与她相距2m；
若她后退0.5m，则镜中的像与她相距3m；
镜中像的大小不会改变。
练习与应用
3.
4.
6.
练习与应用
5.视力表在镜中的像与被测者相距5m;
可以在较小的房间内检查视力。

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