资源简介 2024-2025学年度第一学期素养展示二年级语文一、给加点字选择正确读音画“√”。(4分)捕捉(bǔpǔ)银杏(yin ying).乌龟(gui gui)口袋(daidài)二、看拼音写词语,要写得正确、美观。(10分)北bang wanling dai:yan jingzhishige shengduiqishiqingxinkǔshen chutou ding三、给加点的多音字选择正确的读音,并画上“一”(8分)(1)昨天下了一场(changchang)大雨,操场(chǎngchang)上都是水。(2)我的妈妈在高中任教(jiāojiào)多年,不仅要教(jiāojiào)是给同学们知识,还要教(Gjiāojiào)会他们如何做人。(3)你要想在航天方面有所作为(wéiwèi),你首先就得(dedéděi)把身体练得(deděidé)棒棒的。B1A1/4四、比一比,再组词。(8分)桂()铜()从()群()娃()桐()丛(桥()五、我会填一填。(6分)(1)跳的第八笔是可以组词为它的部首是除去部首还有画。(2)阅读童话故事时,我们不能从封面上获得什么信息?(A书名B作者C故事情节(3)看到老师走过来,同学们都()上去问好。(A迎B追)六、在括号里填上适当的量词。(6分)一(座)花园一()桌子)石桥)电视一()草地)铅笔)棉衣七、照样子,用加点词写句子。(9分)(1)我的脾气可怪了,有时候很温和,有时候却很暴躁。有时候有时候(2)孩子如果已经长大,就得告别妈妈四海为家。(3)平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞。小明的生活真丰富,他在八、按照课文内容填空。(19分)(1)植物妈妈的很多很多,不信你就观察,的小朋友却得不到它。(2)王安石的《梅花》一诗,让我们从这两句,知道了梅花傲然怒放的性格特征。(3)《我是什么》这篇科学童话,采用拟人的手法,向我们讲了的变化,我会变成升上天空,然后变成,遇到冷风,最后变成和(4)让我们明白了树木失去根,就不再生长,人没有志向就不会有大作为。(5)雪初晴,新制暖又轻,一年大家笑盈盈。(6)《拍手歌》告诉我们:大小动物都有,人和动物是是大事。九、课外阅读(15分)灰角鹿有一只小鹿得了病,病好了,他的角就变成了灰色。他很伤心。这天,他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上,用树枝和干草搭(dā)窝。等灰角鹿醒来时,一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想:小鸟搭一个窝多不容易啊,我走路得小心点儿。有一天,灰角鹿听到头上有叫声,原来鸟妈妈孵(ǔ)出了一只小鸟。下雨了,灰角鹿躲到树下,不让雨淋着小鸟。天晴了,灰角鹿站到暖暖的太阳下,让小鸟晒太阳。小鸟长大了,三只鸟叼(diāo)来许多柳枝和喇叭花,放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”,漂亮极了。11.根据短文内容填空。(7分)文中的小鹿因为角变成了灰色,最后灰角变成了美丽的“”。文中的两只小黄鸟用和在灰角鹿的搭窝,他们这样做是因为把当成了12.文中共有只鸟,他们是(4分)13.你喜欢灰角鹿吗?为什么?(4分)十、看图写话(15分)仔细观察图画,图中都有谁?他们在什么地方?在干什么呢?请加上自己合理的想象写一写。 展开更多...... 收起↑ 资源预览