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(共17张PPT)
魔术表演
引入：
【学生活动一】：
同学们：拿起桌面上的镜子照一照，摸一摸
平面镜：表面平整光滑且能够成像的物体
【学生活动】:照镜子（用平面镜观察自己）
平面镜中所成的像与物体之间有什么关系？
1、你的像在平面镜什么地方？
2、平面镜里成的像跟你的脸一样大吗？
3、当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的距离是否变化？远离还是靠近？
4、眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪只眼睛
第3节 平面镜成像
八年级物理上册 人教版（2024新版）
第四章——光现象
探究平面镜成像特点
1.提出问题：平面镜所成的像与物体之间有什么关系？
2. 猜想：
1.
2.
.......
3.设计与进行实验
如何比较像与物的大小？
讨论：
如何确定像的位置？
（怎样才能同时看见像和镜后物体 ）
（怎样比较像与物的大小是否相等？）
实验器材: 玻璃板、支架、两个完全相同的（蜡烛或其他物体）、白纸或方格纸一张、刻度尺、笔
二、实验：探究平面镜成像的特点
实验次数 蜡烛(物体)的像到平面镜的距离/cm （像距） 蜡烛(物体)到平面镜的距离/cm （物距） 像与物的大小关系
（放大、缩小或等大）
1
2
3
实验记录设计：
（4）、进行实验：
概括为：正立、等大、等距、物像对称
平面镜成像的大小与物体的大小相等；
像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相等；
像与物的连线与镜面垂直；
4.分析论证、得出结论
二、实验：探究平面镜成像的特点
5.交流、评估
二、实验：探究平面镜成像的特点
（2）实验过程中是否存在重影？
（1）实验中像与物是否存在难以完全重合的情况？
（3）为什么使用玻璃板而不用平面镜呢？
（4）为什么要使用两个相同的蜡烛或物块？
三、平面镜成像的原理
1.人眼是怎么看到物体的？
2.人眼是怎么看到平面镜中的像的？
S
S′
平面镜成的像是虚像；
平面镜成像原理：光的反射
平面镜的应用
二
1. 利用平面镜成像
演员用平面镜来矫正自己的姿势和动作
《女史箴图》
牙医用小平面镜来观察病牙
平面镜的应用
二
2. 利用平面镜改变光的传播路径
①显微镜
反光镜
②潜望镜
③塔式太阳能电站
检测评价
1.如图所示，小鸭浮在水面上，它在水中的倒影正确的是
（ ）
B
检测评价
2.疫情期间，医护人员通过平面镜检视防护服的穿戴情况。医护人员在平面镜中的像是 (选填“实像”或“虚像”)；当医护人员面镜时，像的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)；医护人员距离自己的像有6m，那么他距离镜面 m。
虚像
不变
3
练习与应用
练习与应用
布置作业
1. 阅读《科学世界》了解球面镜；
2. 完成课后习题1、2、3、4题；
3. 以学习小组为单位调查“生活中的平面镜”， 形成调查报告。

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