资源简介

(共20张PPT)
以
学
习
为
中
心
教学设计新思维
“以学习为中心”从教与学的效果出发，超越了“以教师为中心”与“以学生为中心”的对立，以统一的视角审视教师与学生的角色！
2024年人教版新教材七年级上册
学生导入
学习任务
课后习题
跨学科作业
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观看图片思考：原始人类生活面临哪些困难？该如何克服？
学生导入
容易受伤
经常迁徙
食物不稳定
相对稳定食物来源
种植
农作物
饲养动物
建造房屋定居
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第2课：
原始农业与史前社会
第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源
课程标准：
知道河姆渡、半坡等遗址，了解我国史前文化和社会发展。认识我国是世界上农业起源地之一。
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壹·
农业的起源与定居生活
学习任务一：农业的起源与定居生活
阅读课文第一目，完成原始农业产生的知识
时空观念
v
自主学习
距今约20000年
距今约10000年
我国先民开始对一些
野生的植物进行管理
我国出现了最早的
人工栽培的农作物
粟（小米）
黍（黄米）
稻（大米）
世界上最早栽培稻、粟和黍均发现于中国，
稻、粟和黍的人工栽培是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。
我国是世界上
农业起源地之一
认识一下
南稻北粟
学习任务一：农业的起源与定居生活
农业的起源和初步发展有何意义？
唯物史观
v
自主学习
②原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
农作物的种植
磨制石器
家畜饲养
定居生活
原始农业出现的重要标志
材料：种植业……要求从业者将大部分时间用于田间劳动……需要的其他资源则需要通过交换获得。……生产和生活需要的石器、木器、骨器、陶器等工具和用具增加,越来越需要专业的生产者以提高质量,专业生产者的出现,使得交换增多;食物转变为以植物性的粮食为主,原先从动物性食物中补充的盐分,转变为直接用盐来补充,这就需要生产、运输和交换食盐;人群扩大,需要构建共同的信仰、语言平台,构建共同行为的组织关系,这就需要建设神庙、集会场所等公共工程。在经济和信仰的多种需求下,开始出现市场和信仰中心,而这两种场地往往会结合在一起。 ——徐义华《农业的起源及其意义》
意义：①原始社会的生产力水平得到提高。
学习任务一：农业的起源与定居生活
思考：这些遗址的分布有何特点？
时空观念
v
小组学习
东胡林遗址出土了碳化的粟和黍
半坡遗址出土了粟的朽粒
贾湖遗址出土了碳化稻粒
河姆渡遗址发现大量的稻谷、谷壳、稻杆和稻叶堆积
答：①数量多。
②集中分布在黄河、长江流域。
③南方以种植水稻为主，
北方以种植粟、黍为主。
贰·
河姆渡人与稻作农业的繁荣
学习任务二：河姆渡人与稻作农业的繁荣
阅读教材，了解河姆渡人的生产和生活，完成表格？
时空观念
v
自主学习
距今时间
生活地区
房屋类型
原始农业 农作物
农 具
原始畜牧业
原始手工业
距今约7000年
浙江余姚河姆渡遗址 长江下游
水稻（大米）
骨耜(磨制石器)
猪、狗
干栏式建筑
①木结构水井；②使用天然漆
③会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨；④会雕刻技术，有最早的象牙雕刻器
淮河流域
长江中下游
河姆渡遗址出土的绑藤条的骨耜
河姆渡干栏式房屋想象图
长江中下游和淮河流域是我国稻作农业兴盛的区域。
为什么要建这种房子？
学习任务二：河姆渡人与稻作农业的繁荣
河姆渡人为什么住干栏式建筑
历史解释
v
自主学习
河姆渡人的干栏式建筑复原图
△干栏式房屋与当地自然环境有什么关系？
河姆渡位于长江流域，气候湿润，水网密布。
干栏式房屋高于地面，具有较好的通风、防潮、防野兽功能。
学习任务二：河姆渡人与稻作农业的繁荣
你知道我比北京人和山顶洞人进步在哪里吗？
史料实证
v
自主学习
陶器
简单的乐器骨哨
玉器
使用天然漆的碗
制造陶器、玉器和乐器；
会雕刻，懂得使用天然漆
叁·
仰韶文化和大汶口文化
学习任务三：仰韶文化和大汶口文化
观看视频，回答问题。
时空观念
v
自主学习
观看视频，回答问题。
1、视频介绍了哪两种文化类型，
分布在什么流域？
2、仰韶文化的典型代表有哪些？
文化类型：①仰韶文化;②大汶口文化
流域：黄河流域
典型代表：①陕西西安半坡遗址;
②河南灵宝西坡遗址
学习任务三：仰韶文化和大汶口文化
读教材，了解半坡人的生产和生活，完成表格。
时空观念
v
自主学习
距今时间
生活地区
房屋类型
原始农业 农作物
农 具
原始畜牧业
原始手工业
其他
距今约6000年左右
陕西西安半坡村 黄河流域
半地穴式房屋
粟、黍
磨制石器
猪、狗
乐器(陶埙);陶器;纺织制衣(纺轮)
用弓箭、渔叉进行渔猎
学习任务三：仰韶文化和大汶口文化
比一比河姆渡人与半坡人的房屋
史料实证
v
自主学习
思考1：这是谁居住的什么房屋？说明了什么？
这样建造房子有什么好处？
陕北窑洞
①半坡居民居住的半地穴式房屋。
②说明了：半坡居民已经过上了定居生活。
③房子好处：防寒保暖，冬暖夏凉。
思考2：为什么半坡人与河姆渡人房屋类型不同？
这能够体现出我国先民怎样的智慧？
①不同原因：自然地理环境的不同
②先民智慧：适应自然、因地制宜
学习任务三：仰韶文化和大汶口文化
仰韶文化的其他特点
史料实证
v
自主学习
河南灵宝西坡遗址发现的面积超过200平方米的大房子，位于组成房屋的中心位置，可能是氏族首领居住或处理部落事务的场所。
距今约6000年的早期墓地中，墓葬规模和随葬品看不出显著差别。
①仰韶文化时期是原始氏族社会的大发展时期。
②氏族成员之间地位平等，没有明显的阶级分化。
学习任务三：仰韶文化和大汶口文化
阅读材料，观察图片，你能得到什么信息？
史料实证
v
自主学习
制陶技术有较大发展
出现了贫富分化
大汶口遗址
出土的白陶鬶
大汶口墓地中，10号墓随葬品最多，数量居各墓之首，达170件。此外有组墓葬也形成了鲜明的对比：一组7个墓，随葬品比较丰富，最多的一个墓有77个，最少的一个墓有19件。另一组4个墓，随葬品贫乏，总共只有17件。
→当时社会生产力已经达到较高水平。
→加快了文明社会的步伐。
1．下列哪些现象是原始农业出现的重要标志？请在口内画“√”。
口 定居生活
口 家畜饲养
口 农作物的出现
口 城市的出现
口 制作陶器
口 磨制石器
v
小组合作学习
课后活动
下列哪些现象是原始农业出现的重要标志？请在口内画“√”。
口定居生活 口家畜饲养 口农作物的出现
口城市的出现 口制作陶器 口磨制石器
√
√
√
√
√
【答案】示例： 我选择制作陶器。在制作过程中，我重点关注了陶器的形状和纹饰。陶器的形状直接影响其实用性，比如容器的容量和稳定性。而纹饰不仅美观，也是研究古代文化和艺术的重要线索。我选择了一个简单的圆形陶罐作为模型，因为它代表了原始社会中常见的陶器形状，同时在表面刻画了一些简单的几何图案，这些图案可能是原始人对自然界的观察和模仿。
v
小组合作学习
跨学科作业
．选择纸张、木棍、黏土等材料，仿制本课中你感兴趣的一件文物，配上文字说明，并向同学说说你在制作过程中重点关注它的什么特征，为什么会关注这些特征。
【答案】示例：我选择制作陶器。在制作过程中，我重点关注了陶器的形状和纹饰。陶器的形状直接影响其实用性，比如容器的容量和稳定性。而纹饰不仅美观，也是研究古代文化和艺术的重要线索。我选择了一个简单的圆形陶罐作为模型，因为它代表了原始社会中常见的陶器形状，同时在表面刻画了一些简单的几何图案，这些图案可能是原始人对自然界的观察和模仿。
感谢聆听
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