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广东省深圳市光明区实验学校2024-2025学年八年级上学期10月素养提升物理试题
一、单选题（每题2分，共20分）
1．（2024八上·光明月考）下面是有关生活中一些数值，其中符合实际情形的是（　　）
A．中学生中指指甲宽约为
B．人脉搏跳动一次的时间约为
C．中学生百米赛跑冠军成绩约为
D．人感觉最舒适的气温约为25℃
2．（2024八上·光明月考）南风天，用烘干机将湿衣服烘干，这个过程发生了哪种物态变化：
A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．液化
3．（2024八上·光明月考）在相同条件下，由于塑料的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把塑料刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是（　　）
A．冬天测得的数据大些
B．一样大
C．夏天测得的数据大些
D．夏天用拉伸的塑料刻度尺测量时会使结果偏大
4．（2024八上·光明月考）甲、乙两列火车并排停在站台上，小明坐在甲车厢向乙车厢观望。突然，小明觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了对面列车的车尾他才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上。下列说法正确的是（　　）
A．小明第一次判断是错误的，因为没有选择参照物
B．以小明乘坐的列车为参照物，对面的列车是运动的
C．“觉得自己的列车开始缓缓地前进了”这是以站台为参照物
D．发现“乘坐的列车还停在站台上”这是以对面的列车为参照物
5．（2024八上·光明月考）学校物理兴趣小组的成员，利用录音软件收集到了生活中各种不同的声音。如图所示，甲、乙、丙、丁这些声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。则下面说法中正确的是（　　）
A．丙的响度比乙大 B．甲和乙响度相同
C．甲和丙音调相同 D．丁声音属于噪声
6．（2024八上·光明月考）一辆摩托车做直线运动，1s内走1m，2s内走2m，3s内走3m…，则此车的运动是(　　)
A．一定是匀速直线运动 B．一定是变速直线运动
C．可能是匀速直线运动 D．以上答案都不正确
7．（2024八上·光明月考）如图所示的四种情景，下列有关说法中正确的是（　　）
A．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
B．用“B超”检查身体是超声波在医学中的应用
C．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播
D．能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音调不同
8．（2024八上·光明月考）由于出现高温天气．道路上的沥青被烤化，斑马线变得扭曲模糊，如图所示．关于这个情景的说法中正确的是( )
A．沥青被烤化属于熔化现象 B．沥青属于晶体
C．沥青被烤化过程放热 D．沥青被烤化时其温度不变
9．（2024八上·光明月考）工厂工人用铅水浇铸铅板下列图象能正确反映铅的温度随时间变化的过程是（　　）
A． B．
C． D．
10．（2024八上·光明月考）“龟兔赛跑”是同学们熟悉的寓言故事。如图所示，表示了寓言中的龟、兔的路程s和时间t的关系(其中直线段表示乌龟，折线段表示兔子)。下列叙述正确的是(　　)
A．赛跑中，兔子共休息了50分钟
B．乌龟在这次比赛中的平均速度是0.1m/min
C．兔子最后冲刺阶段的速度为0.5m/s
D．兔子全程的平均速度为25m/min
二、填空题（每空1分，共7分）
11．（2024八上·光明月考）亲爱的同学，请你根据自己掌握的实验操作技能和生活常识，回答下列问题。
（1）如图甲所示，体温计的读数为　 　，它的量程是　 　；
（2）如图乙所示，停表的示数为　 　；
（3）如图丙所示，该硬币的直径是　 　；
（4）如图丁所示，用温度计测量烧杯中液体温度，其中正确的是　 　。
12．（2024八上·光明月考）小明晚上做作业的时候，经常为楼下播放的广场舞音乐烦恼，对他来说，广场舞的音乐声属于　 　（选填“噪声”或“乐音”）。为避免干扰，他关闭窗户，这是在　 　减小干扰。
三、实验题（每空1分，共24分）
13．（2024八上·光明月考）在“探究海波熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图甲所示的图像。
（1）本实验要用到温度计，温度计是根据液体的　 　规律制成的，组装器材要遵从　 　（填“从上到下”或“从下到上”）的原则；
（2）如图乙不直接将装有海波的试管放在酒精灯上加热，而是放入装有水的烧杯中加热，这样做的好处是　 　；
（3）由图甲可知，海波的熔化过程（从开始熔化到全部熔化）共经历了　 　；
（4）如图丙所示为读取温度计示数的方法，正确的是　 　（选填“”“”或“”）；
（5）结合图甲可知，海波在时处于　 　态（填物质的状态），海波在凝固过程中，放出热量，温度　 　，由此可知海波属于　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。
14．（2024八上·光明月考）为了研究声现象，小红、小明、小华分别进行了以下实验。
（1）为了探究声音的音调与频率的关系，小红将一把钢尺紧压在桌面上，让钢尺伸出桌面的长度　 　（选填“不同”或“相同”），用大小　 　（选填“不同”或“相同”）的力拨动钢尺发声，她在听钢尺振动发出声音的同时，还要观察钢尺振动的　 　（选填“快慢”或“幅度”）不同；
（2）小明用不同的力轻敲、重敲同一个音叉，并让发声的音叉接触乒乓球，当他听到音叉发出声音的同时，还要观察乒乓球被弹开距离的远近，他是为了探究声音的　 　（填声音的一种特性）与　 　的关系；
（3）为了探究声音的产生与传播，小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花，他这样做的目的是　 　；
（4）如图所示，小华将正在发声的手机放在与抽气机连通的密闭玻璃瓶内．
①在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中，听到的声音将会逐渐　 　；
②分析实验现象，运用　 　（填1种科学方法）可得出结论　 　。
15．（2024八上·光明月考）小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示：
（1）该实验的原理是　 　；
（2）小车在段平均速度　 　；
（3）实验过程中，可以通过使斜面的坡度　 　（选填变陡、变缓）的方式，增大小车的运动时间，这样做的目的是　 　；
（4）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是________；
A． B．
C． D．
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了点后才开始计时，则会使所测段的平均速度　 　（选填偏大或偏小）；
（6）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为，后半程平均速度为，则小车全程平均速度　 　（用字母和表示）。
四、计算题（共15分）
16．（2024八上·光明月考）为了探测海底山脉分布，某南海科考探测船利用回声探测仪探测科考，探测船从某港口出发前往90km处的某海域科考探测，经过2.5h到达该海域（声波在海水中的传播速度是1500m/s）。
（1）求探测船行驶的平均速度；
（2）探测船在海面上向海底发出声波，经过4s后收到回波，求此处海水的深度。
17．（2024八上·光明月考）假期，爸爸带小可从大田驾车到三明，然后从三明乘动车去福州。出发前，小可上网查询的列车时刻表，如表。开车途中，8∶10时，小可看到路边的标志牌，得知距三明动车站还有40km，汽车速度仪显示的速度如图甲，若保持这个速度行驶，则：
车次 三明开 福州到 运行距离
D6321 08∶35 09∶49 220km
D3303 09∶33 10∶33 220km
（1）从该标志牌到三明动车站需多长时间？父子俩最快能赶乘上哪一车次？
（2）该车次动车从三明到福州的平均速度为多少km/h？
（3）若该列车途中以40m/s的速度通过长度为600m的隧道，如图乙，列车全部通过隧道的时间是20s。该列车的车身长度是多少m？
五、综合题（每空1分，共4分）
18．（2024八上·光明月考）在学习二胡演奏过程中，小雅发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行探究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列 4 种规格的琴弦，进行实验；
编号 规格
材料 长度/cm 横截面积/mm2
A 尼龙 80 1
B 尼龙 80 0.5
C 尼龙 55 1
D 镍合金 ① 0.5
（1）为了验证猜想一，应选编号　 　两种序号的琴弦进行实验；
（2）为了验证猜想二，应选编号　 　两种序号的琴弦进行实验；
（3）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中数据填全，表中①的位置所缺数据是　 　；
（4）小雅在这个探究实验中，采用的研究方法是　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】温度及温度计的使用与读数；时间的估测；长度的估测
【解析】【解答】A．中学生中指指甲宽约为1cm=0.1dm，故A不符合题意；
B．人正常情况下，脉搏跳动1min约60次，一次的时间约为1s，故B不符合题意；
C．百米赛跑世界最好成绩接近10s，中学生百米赛跑冠军成绩不可能低于10s，故C不符合题意；
D．人体感觉舒适的气温约25℃，故D符合题意。
故选D 。
【分析】成人指甲宽度约1cm；正常情况下，人心脏跳动一次用时1s；中学生百米跑用时约15s；人体感觉舒适的温度范围在23℃到27℃之间。
2．【答案】C
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热；升华及升华吸热
【解析】【解答】解：用烘干机将湿衣服烘干的过程中，水分由液态变为气态，发生了汽化，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物质由液态变为气态的过程叫汽化，包括蒸发和沸腾两种方式。
3．【答案】A
【知识点】物质的基本属性；刻度尺的使用
【解析】【解答】ABC．塑料的热胀冷缩程度比玻璃的大，夏天温度升高，塑料尺因热膨胀，长度变大，测量值比玻璃的实际值偏小；冬天温度低，塑料尺收缩，尺子长度变小，测量值比实际值偏大。则冬天的读数比夏天大，A符合题意，BC不符合题意。
D．塑料刻度尺被拉伸，长度变大，导致测量值偏小，故D不符合题意。
故选A。
【分析】由于物体的热胀冷缩，膨胀的刻度尺测量的结果偏小，收缩的刻度尺，测量的长度偏大。
4．【答案】B
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】AC．第一次判断时，小明感觉甲车在运动，是以乙列车为参照物。故AC错误；
B．以甲列车为参照物，乙车有位置变化，是运动的。故B正确；
D．发现“乘坐的列车还停在站台上”，是以站台或者地面为参照物，甲车没有位置变化。故D错误。
故选B。
【分析】相对于参照物，有位置变化是运动的，没有位置变化，是静止的。
5．【答案】D
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音色
【解析】【解答】AB．根据甲、乙、丙两图，乙、丙的振幅是相同的，甲的振幅小，则甲的响度小，乙丙响度相同，故AB错误；
C．根据甲、丙两图，相同时间内，甲振动3次，丙振动4次，频率不相同，音调不同，故C错误；
D．图甲、乙、丙的振动有规律，图丁振动无规律，则图丁为噪音，故D正确。
故选D。
【分析】发声体的振动幅度不同，响度不同，振动的频率不同，音调不同；声波图杂乱无章，是噪声的波形图。
6．【答案】C
【知识点】匀速直线运动特点；机械运动
【解析】【解答】根据摩托车运动时，1s内走1m，2s内走2m，3s内走3m，可能相同时间的速度相同，可能在匀速直线运动，也可能是变速运动，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】匀速直线运动时，任意时间内，运动的速度都保持不变。
7．【答案】B
【知识点】声音的传播条件；超声波与次声波；音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．道路两旁的隔音板，可以阻断声音的传播，在传播过程中减弱噪声，故A错误；
B．“B超”即超声诊断仪，利用了声音可以传递信息，是超声波在医学中的应用，故B正确；
C．真空不能传声，太空中宇航员不能直接对话，需借助无线电设备，故C错误；
D．不同声音的音色不同，从不同乐器中分辨出小提琴的声音，主要是因为音色不同，故D错误。
故选B。
【分析】阻断声音的传播，是在传播过程中减弱噪声；B超是超声波传递信息；真空不能传声；利用音色不同辨别发声体。
8．【答案】A
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；晶体和非晶体
【解析】【解答】A. 沥青被烤化，由固态变为液态，属于熔化现象，故A正确；
B. 沥青熔化时，没有固定的熔化温度，属于非晶体，故B错误；
C. 沥青熔化过程中，需要吸热，故C错误；
D. 沥青熔化时，吸热、温度升高，故D错误。
故选A
【分析】物质由固态变为液态叫熔化，熔化吸热；非晶体没有熔点，熔化时吸热，温度升高。
9．【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】用铅水浇铸零件时，从液态变为固态，是凝固现象，铅是晶体，有固定的凝固点，凝固时，温度降到凝固点，放出热量，保持该温度不变，凝固前后，温度下降，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】晶体有熔点，熔化和凝固时，温度保持不变，熔化前后温度升高，凝固前后，温度降低。
10．【答案】C
【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析
11．【答案】（1）39.0℃；35~42℃
（2）200
（3）2.10
（4）D
【知识点】温度及温度计的使用与读数；时间及其测量；长度及其测量
【解析】【解答】（1）图甲中，体温计一大格是1℃，分成10小格，分度值是0.1℃，示数为39.0℃，量程是35~42℃。
（2）图乙中，在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，一个小格是0.5min，指针在3后偏向3，则分针指示的时间为3min=180s；在秒表的大表盘上，一个小格代表1s，指针在20s处，则秒针指示的时间为20s，即秒表的读数为180s+20s=200s；
（3）图丙中，三角板的直角边夹紧硬币，刻度尺上1cm之间有10个小格，分度值为0.1cm=1mm；根据三角板直角对应的位置，硬币的直径为：L=5.10cm-3.00cm=2.10cm；
（4）图丁中，使用温度计时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能触碰容器底或容器壁，故ABC错误，D正确。
故选D。
【分析】（1）根据体温计液柱位置，测量温度；
（2）根据秒表的分钟指针和秒钟指针位置，测量时间；
（3）根据三角板直角对应的位置，测量长度；
（4）使用温度计时，温度计的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器底和容器壁。
（1）[1][2]如图甲所示，体温计的一大格是1℃，分成10小格，一小格是0.1℃，读数为39.0℃，量程是35~42℃。
（2）图乙中，在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“3”一侧，所以分针指示的时间为3min=180s；在秒表的大表盘上，10s之间有10个小格，所以一个小格代表1s，指针在20s处，所以秒针指示的时间为20s，即秒表的读数为
180s+20s=200s
（3）图丙中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；硬币左侧与3.00cm对齐，右侧与5.10cm对齐，所以硬币的直径为
L=5.10cm﹣3.00cm=2.10cm
（4）使用温度计时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能触碰容器底或者容器壁，故ABC错误，D正确。
故选D。
12．【答案】噪声；传播过程中
【知识点】噪声及来源；防治噪声的途径
【解析】【解答】当广场舞音乐声影响了他人的学习，则属于噪声；
关闭门窗，可阻断声音的传播，是在传播过程中减弱噪声。故第1空填：噪声；第2空填：传播过程中。
【分析】影响他人休息、学习、工作的声音，都是噪声；阻断声音的传播，是从传播过程中减弱噪声的。
13．【答案】（1）热胀冷缩；从下到上
（2）使海波受热均匀
（3）3
（4）B
（5）固液共存；不变；晶体
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】探究海波熔化和凝固规律时，
（1）实验要用到温度计，温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的；
酒精灯需用外焰加热，组装器材时，先根据酒精灯外焰的高度来固定铁圈的高度，温度计的玻璃泡要全部浸没到物质中，且不能碰到容器壁和容器底，再调节温度计的高度，安装实验器材时，应从下到上。
（2）图乙中，试管在水中加热，是水浴法加热，使试管中的海波受热均匀，且缓慢加热，便于测量温度；
（3）图甲中，AB、CD段海波的温度呈上升趋势，海波要吸热，且BC段海波的温度保持不变，是海波的熔化过程，故熔化时间为：t=6min-3min=3min；
（4）温度计读数时，视线要与液面相平，正确的是B。
（5）图甲中，海波在凝固过程中，放出热量，温度保持不变，EF段是海波的凝固阶段，有固定的凝固点，则是晶体，则海波在时处于固液共存态。
【分析】（1）温度计根据液体的热胀冷缩制成的；组装加热器材时，装置从下向上；
（2）利用水浴法加热，物体受热均匀；
（3）晶体熔化时，吸收热量，温度保持不变，温度不变的时间是熔化时间；
（4）读取温度计示数时，视线正对刻度线；
（5）晶体在凝固时，吸收热量，温度保持不变，凝固时固液共存。
（1）[1]本实验要用到温度计，温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的，在量程范围内，温度越高，示数越大。
[2]酒精灯需用外焰加热，所以要先根据酒精灯外焰的高度来固定铁圈的高度，而温度计的玻璃泡要全部浸没到物质中，且不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此在安装实验器材时，应按照从下到上的顺序进行。
（2）采用水浴法加热，由于水的温度远低于酒精灯火焰的温度，所以可以缓慢地加热，使试管中的海波受热均匀。
（3）由图像可知，AB、CD段海波的温度呈上升趋势，说明该过程中海波要吸热，且BC段海波的温度保持不变，所以BC段表示海波的熔化过程，故熔化时间为
t=6min-3min=3min
（4）温度计读数时，视线要与液面相平，所以正确的是B。
（5）[1][2][3]由图甲可知，EF段是海波的凝固阶段，海波在凝固过程中，放出热量，温度保持不变，有固定的凝固点，所以海波是晶体，则海波在时处于固液共存态。
14．【答案】（1）不同；相同；快慢
（2）响度；振幅
（3）放大音叉的振动
（4）变小；科学推理法；真空不能传声
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】探究声音的特征时，
（1）探究音调与频率的关系时，钢尺伸出桌面的长度越短，越容易振动，即振动越快，音调越高，实验时，把钢尺紧压在桌面上，让钢尺伸出桌面的长度不同，用大小相同的力拨动钢尺，保持振幅相同，在听钢尺振动发出声音的同时，还要观察钢尺振动的快慢不同；
（2）当用不同的力轻敲、重敲音叉，当敲击音叉的力增大时，音叉的振幅大，发出声音的响度更大，还要观察乒乓球被弹开距离越远，可探究声音的响度与振幅的关系。
（3）探究声音的产生与传播时，发声的音叉激起水花，可知音叉在振动，则声音是由物体振动产生的，发声的音叉激起水花，放大音叉的振动，便于观察。
（4）用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出，瓶内空气逐渐减少，传播声音的介质减少，听到的声音将会逐渐变小；进一步推理，但没有介质传播，声音不能传出，则听不到声音，运用了科学推理法，可得出结论真空不能传声。
【分析】（1）探究音调和频率的关系时，保持振幅相同，改变发声体的长度，则振动的频率改变；
（2）探究声音和振幅的关系，则改变振幅，通过乒乓球被弹开，可以反应振幅的不同；
（3）发声的音叉激起水花，反应发声体在振动；
（4）抽出瓶内空气，传播声音的介质减少，声音变小，若没有介质传播，即真空不能传声，是科学推理法。
（1）[1][2][3]钢尺伸出桌面的长度越短，越容易振动，即振动越快，音调越高，为了探究声音的音调与频率的关系，小红将一把钢尺紧压在桌面上，让钢尺伸出桌面的长度不同，保持振幅相同，故要用大小相同的力拨动钢尺发声，她在听钢尺振动发出声音的同时，还要观察钢尺振动的快慢不同。
（2）[1][2]小明用不同的力轻敲、重敲同一个音叉，当敲击音叉的力增大时，音叉发出响度更大的声音，音叉的振幅更大，并让发声的音叉接触乒乓球，当他听到音叉发出声音的同时，还要观察乒乓球被弹开距离的远近，他是为了探究声音的响度与振幅的关系。
（3）发声的音叉激起水花，都说明声音是由物体振动产生的，为了探究声音的产生与传播，发声的音叉放在水中的目的是放大音叉的振动，便于观察。
（4）[1]在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出，瓶内传播声音的物质（空气）逐渐减少，听到的声音将会逐渐变小。
[2][3]分析实验现象，通过逐渐减少介质（空气），观察听到的声音的大小，运用了科学推理法，可得出结论真空不能传声。
15．【答案】（1）
（2）0.3
（3）变缓；便于准确测量时间
（4）B
（5）偏大
（6）
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】测量小车的速度时，
（1）实验时，测量路程和时间，计算平均速度，则实验原理是。
（2）图中，AC段的路程：sAC=10.00dm-1.00dm=9.00dm=0.900m，
AC段的时间：tAC=15∶35：23-15∶35∶20=3s，
计算AC段平均速度：；
（3）实验时，斜面的坡度缓一些，小车在斜面上运动的时间长一些，方便计时；
（4）图中，AB段的路程：sAB=10.00dm-6.00dm=4.00dm=0.400m，
AB段的时间：tAB=15∶35：22-15∶35∶20=2s，
则小车在AB段平均速度：，
BC段的路程：sBC=6.00dm-1.00dm=5.00dm=0.500m，
BC段的时间：tBC=15∶35：23-15∶35∶22=1s，
小车在BC段平均速度：，
则vBC>vAB，小车在斜面上做加速直线运动，随时间增大，速度变大，B符合题意；图A、D表示匀速运动，C表示静止，ACD不符合题意；
故选B。
（5）小车过了A点才开始计时，开始偏晚，测量的时间会偏小，根据，测得AC段的平均速度会偏大。
（6）设全程的路程为2s，则前半程所用时间，后半程用时，全程的平均速度为
。
【分析】（1）测量速度的实验原理是；
（2）根据图像，判断路程和时间，利用，计算速度；
（3）斜面的坡度越缓，小车下滑慢，便于计时；
（4）根据，计算前半程和后半程的速度，比较速度的大小，判断下滑的小车加速运动；
（5）开始计时偏晚，测量的时间偏小， 计算的速度偏大；
（6）根据，计算不同路程对应的时间，结合总路程和总时间，利用，计算速度。
（1）该实验是通过测量路程和时间来计算平均速度，所以该实验原理是。
（2）AC段的路程
sAC=10.00dm-1.00dm=9.00dm=0.900m
AC段的时间
tAC=15∶35：23-15∶35∶20=3s
小车在AC段平均速度
（3）[1][2]为了方便计时，让小车在斜面上运动的时间尽可能长一些，需要斜面的坡度就应该缓一些。
（4）AB段的路程
sAB=10.00dm-6.00dm=4.00dm=0.400m
AB段的时间
tAB=15∶35：22-15∶35∶20=2s
小车在AB段平均速度
BC段的路程
sBC=6.00dm-1.00dm=5.00dm=0.500m
BC段的时间
tBC=15∶35：23-15∶35∶22=1s
小车在BC段平均速度
由上述可知vBC>vAB，说明小车在斜面上做加速直线运动。
A．由图可知，随时间增加，速度保持不变，是匀速直线运动，故A不符合题意；
B．由图可知，随时间增加，速度也均匀增加，是加速直线运动，故B符合题意；
C．由图可知，随时间增加，路程无变化，说明是处于静止状态，故C不符合题意；
D．由图可知，在s-t图象中是倾斜直线，说明物体做匀速直线运动，故D不符合题意。
故选B。
（5）如果小车过了A点才开始计时，所测量的时间会偏小，而AC段路程一定，由可知，测得AC段的平均速度会偏大。
（6）设全程的路程为2s，则前半程所用时间，后半程用时，全程的平均速度为
16．【答案】（1）解：已知探测船行驶的路程s=90km，时间t=2.5h，根据速度公式 ，可以计算出探测船行驶的平均速度
（2）解：声波从海面传到海底的时间为
此处海水的深度为
【知识点】声速
【解析】【分析】（1）根据，计算速度；
（2）根据听到回声的时间，根据s=vt，计算距离。
（1）已知探测船行驶的路程s=90km，时间t=2.5h，根据速度公式 ，可以计算出探测船行驶的平均速度
（2）声波从海面传到海底的时间为
此处海水的深度为
17．【答案】解：（1）由题意知，s=40km，汽车速度仪显示的速度为v=80km/h
由速度公式可得，驾车到三明动车站所用时间
他们8∶10路到达边的标志牌，到达三明动车站的时间为8∶40，根据表中信息可知，父子俩只能赶上D3303车次。
（2）根据列车时刻表可得，乘坐D3303到达福州所用时间
t'=10∶33-9∶33=1h
总路程s'=220km，该车次动车从三明到福州的平均速度为
（3）列车的速度v2=40 m/s，全部通过隧道的时间是t2=20s，由速度公式可得，列车过隧道通过的总路程
s2=v2t2=40m/s×20s=800m
列车过隧道通过的总路程为隧道长度加上列车长度，所以列车的长度
s车=s2-s隧道=800m-600m=200m
答：（1）从该标志牌到三明动车站需30min；父子俩最快能赶上G3303车次；
（2）该车次动车从三明到福州的平均速度为220km/h；
（3）该列车的长度是200m。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）根据汽车速度盘，判断速度，利用，计算时间；
（2）根据，计算平均速度；
（3）根据s=vt，计算路程，结合隧道长，计算车长。
18．【答案】AC；AB；80；控制变量法
【知识点】音调及音调与频率的关系；控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】探究音调高低的影响因素时，（1）探究猜想一，音调高低和琴弦长度的关系，需控制琴弦的材料和横截面积相同，琴弦长短不同，选编号AC两种琴弦进行实验。
（2）探究猜想二，音调和琴弦横截面积的关系，控制琴弦的材料和琴弦长短相同，琴弦横截面积不同，应选编号AB两种琴弦进行实验。
（3）探究猜想三，音调和材料的关系，需控制琴弦的长度和横截面积相同，琴弦材料不同，应选编号BD两种琴弦进行实验，则表中①的位置所缺数据是80。
（4）实验中，影响琴弦发出声音的音调高低的因素有多个，探究实验中，采用了控制变量法。
【分析】（1）探究音调和琴弦长度的关系，保持材料和横截面积相同，长度不同；
（2）探究音调和横截面积的关系，需要保持材料和长度相同，横截面积不同；
（3）探究音调和材料的关系，要保持长度和横截面积相同，材料不同；
（4）当被探究的物理量有多个影响因素时，需要利用控制变量法进行实验。
1 / 1广东省深圳市光明区实验学校2024-2025学年八年级上学期10月素养提升物理试题
一、单选题（每题2分，共20分）
1．（2024八上·光明月考）下面是有关生活中一些数值，其中符合实际情形的是（　　）
A．中学生中指指甲宽约为
B．人脉搏跳动一次的时间约为
C．中学生百米赛跑冠军成绩约为
D．人感觉最舒适的气温约为25℃
【答案】D
【知识点】温度及温度计的使用与读数；时间的估测；长度的估测
【解析】【解答】A．中学生中指指甲宽约为1cm=0.1dm，故A不符合题意；
B．人正常情况下，脉搏跳动1min约60次，一次的时间约为1s，故B不符合题意；
C．百米赛跑世界最好成绩接近10s，中学生百米赛跑冠军成绩不可能低于10s，故C不符合题意；
D．人体感觉舒适的气温约25℃，故D符合题意。
故选D 。
【分析】成人指甲宽度约1cm；正常情况下，人心脏跳动一次用时1s；中学生百米跑用时约15s；人体感觉舒适的温度范围在23℃到27℃之间。
2．（2024八上·光明月考）南风天，用烘干机将湿衣服烘干，这个过程发生了哪种物态变化：
A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．液化
【答案】C
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热；升华及升华吸热
【解析】【解答】解：用烘干机将湿衣服烘干的过程中，水分由液态变为气态，发生了汽化，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物质由液态变为气态的过程叫汽化，包括蒸发和沸腾两种方式。
3．（2024八上·光明月考）在相同条件下，由于塑料的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把塑料刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是（　　）
A．冬天测得的数据大些
B．一样大
C．夏天测得的数据大些
D．夏天用拉伸的塑料刻度尺测量时会使结果偏大
【答案】A
【知识点】物质的基本属性；刻度尺的使用
【解析】【解答】ABC．塑料的热胀冷缩程度比玻璃的大，夏天温度升高，塑料尺因热膨胀，长度变大，测量值比玻璃的实际值偏小；冬天温度低，塑料尺收缩，尺子长度变小，测量值比实际值偏大。则冬天的读数比夏天大，A符合题意，BC不符合题意。
D．塑料刻度尺被拉伸，长度变大，导致测量值偏小，故D不符合题意。
故选A。
【分析】由于物体的热胀冷缩，膨胀的刻度尺测量的结果偏小，收缩的刻度尺，测量的长度偏大。
4．（2024八上·光明月考）甲、乙两列火车并排停在站台上，小明坐在甲车厢向乙车厢观望。突然，小明觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了对面列车的车尾他才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上。下列说法正确的是（　　）
A．小明第一次判断是错误的，因为没有选择参照物
B．以小明乘坐的列车为参照物，对面的列车是运动的
C．“觉得自己的列车开始缓缓地前进了”这是以站台为参照物
D．发现“乘坐的列车还停在站台上”这是以对面的列车为参照物
【答案】B
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】AC．第一次判断时，小明感觉甲车在运动，是以乙列车为参照物。故AC错误；
B．以甲列车为参照物，乙车有位置变化，是运动的。故B正确；
D．发现“乘坐的列车还停在站台上”，是以站台或者地面为参照物，甲车没有位置变化。故D错误。
故选B。
【分析】相对于参照物，有位置变化是运动的，没有位置变化，是静止的。
5．（2024八上·光明月考）学校物理兴趣小组的成员，利用录音软件收集到了生活中各种不同的声音。如图所示，甲、乙、丙、丁这些声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。则下面说法中正确的是（　　）
A．丙的响度比乙大 B．甲和乙响度相同
C．甲和丙音调相同 D．丁声音属于噪声
【答案】D
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音色
【解析】【解答】AB．根据甲、乙、丙两图，乙、丙的振幅是相同的，甲的振幅小，则甲的响度小，乙丙响度相同，故AB错误；
C．根据甲、丙两图，相同时间内，甲振动3次，丙振动4次，频率不相同，音调不同，故C错误；
D．图甲、乙、丙的振动有规律，图丁振动无规律，则图丁为噪音，故D正确。
故选D。
【分析】发声体的振动幅度不同，响度不同，振动的频率不同，音调不同；声波图杂乱无章，是噪声的波形图。
6．（2024八上·光明月考）一辆摩托车做直线运动，1s内走1m，2s内走2m，3s内走3m…，则此车的运动是(　　)
A．一定是匀速直线运动 B．一定是变速直线运动
C．可能是匀速直线运动 D．以上答案都不正确
【答案】C
【知识点】匀速直线运动特点；机械运动
【解析】【解答】根据摩托车运动时，1s内走1m，2s内走2m，3s内走3m，可能相同时间的速度相同，可能在匀速直线运动，也可能是变速运动，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】匀速直线运动时，任意时间内，运动的速度都保持不变。
7．（2024八上·光明月考）如图所示的四种情景，下列有关说法中正确的是（　　）
A．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
B．用“B超”检查身体是超声波在医学中的应用
C．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播
D．能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音调不同
【答案】B
【知识点】声音的传播条件；超声波与次声波；音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．道路两旁的隔音板，可以阻断声音的传播，在传播过程中减弱噪声，故A错误；
B．“B超”即超声诊断仪，利用了声音可以传递信息，是超声波在医学中的应用，故B正确；
C．真空不能传声，太空中宇航员不能直接对话，需借助无线电设备，故C错误；
D．不同声音的音色不同，从不同乐器中分辨出小提琴的声音，主要是因为音色不同，故D错误。
故选B。
【分析】阻断声音的传播，是在传播过程中减弱噪声；B超是超声波传递信息；真空不能传声；利用音色不同辨别发声体。
8．（2024八上·光明月考）由于出现高温天气．道路上的沥青被烤化，斑马线变得扭曲模糊，如图所示．关于这个情景的说法中正确的是( )
A．沥青被烤化属于熔化现象 B．沥青属于晶体
C．沥青被烤化过程放热 D．沥青被烤化时其温度不变
【答案】A
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；晶体和非晶体
【解析】【解答】A. 沥青被烤化，由固态变为液态，属于熔化现象，故A正确；
B. 沥青熔化时，没有固定的熔化温度，属于非晶体，故B错误；
C. 沥青熔化过程中，需要吸热，故C错误；
D. 沥青熔化时，吸热、温度升高，故D错误。
故选A
【分析】物质由固态变为液态叫熔化，熔化吸热；非晶体没有熔点，熔化时吸热，温度升高。
9．（2024八上·光明月考）工厂工人用铅水浇铸铅板下列图象能正确反映铅的温度随时间变化的过程是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】用铅水浇铸零件时，从液态变为固态，是凝固现象，铅是晶体，有固定的凝固点，凝固时，温度降到凝固点，放出热量，保持该温度不变，凝固前后，温度下降，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】晶体有熔点，熔化和凝固时，温度保持不变，熔化前后温度升高，凝固前后，温度降低。
10．（2024八上·光明月考）“龟兔赛跑”是同学们熟悉的寓言故事。如图所示，表示了寓言中的龟、兔的路程s和时间t的关系(其中直线段表示乌龟，折线段表示兔子)。下列叙述正确的是(　　)
A．赛跑中，兔子共休息了50分钟
B．乌龟在这次比赛中的平均速度是0.1m/min
C．兔子最后冲刺阶段的速度为0.5m/s
D．兔子全程的平均速度为25m/min
【答案】C
【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析
二、填空题（每空1分，共7分）
11．（2024八上·光明月考）亲爱的同学，请你根据自己掌握的实验操作技能和生活常识，回答下列问题。
（1）如图甲所示，体温计的读数为　 　，它的量程是　 　；
（2）如图乙所示，停表的示数为　 　；
（3）如图丙所示，该硬币的直径是　 　；
（4）如图丁所示，用温度计测量烧杯中液体温度，其中正确的是　 　。
【答案】（1）39.0℃；35~42℃
（2）200
（3）2.10
（4）D
【知识点】温度及温度计的使用与读数；时间及其测量；长度及其测量
【解析】【解答】（1）图甲中，体温计一大格是1℃，分成10小格，分度值是0.1℃，示数为39.0℃，量程是35~42℃。
（2）图乙中，在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，一个小格是0.5min，指针在3后偏向3，则分针指示的时间为3min=180s；在秒表的大表盘上，一个小格代表1s，指针在20s处，则秒针指示的时间为20s，即秒表的读数为180s+20s=200s；
（3）图丙中，三角板的直角边夹紧硬币，刻度尺上1cm之间有10个小格，分度值为0.1cm=1mm；根据三角板直角对应的位置，硬币的直径为：L=5.10cm-3.00cm=2.10cm；
（4）图丁中，使用温度计时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能触碰容器底或容器壁，故ABC错误，D正确。
故选D。
【分析】（1）根据体温计液柱位置，测量温度；
（2）根据秒表的分钟指针和秒钟指针位置，测量时间；
（3）根据三角板直角对应的位置，测量长度；
（4）使用温度计时，温度计的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器底和容器壁。
（1）[1][2]如图甲所示，体温计的一大格是1℃，分成10小格，一小格是0.1℃，读数为39.0℃，量程是35~42℃。
（2）图乙中，在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“3”一侧，所以分针指示的时间为3min=180s；在秒表的大表盘上，10s之间有10个小格，所以一个小格代表1s，指针在20s处，所以秒针指示的时间为20s，即秒表的读数为
180s+20s=200s
（3）图丙中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；硬币左侧与3.00cm对齐，右侧与5.10cm对齐，所以硬币的直径为
L=5.10cm﹣3.00cm=2.10cm
（4）使用温度计时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能触碰容器底或者容器壁，故ABC错误，D正确。
故选D。
12．（2024八上·光明月考）小明晚上做作业的时候，经常为楼下播放的广场舞音乐烦恼，对他来说，广场舞的音乐声属于　 　（选填“噪声”或“乐音”）。为避免干扰，他关闭窗户，这是在　 　减小干扰。
【答案】噪声；传播过程中
【知识点】噪声及来源；防治噪声的途径
【解析】【解答】当广场舞音乐声影响了他人的学习，则属于噪声；
关闭门窗，可阻断声音的传播，是在传播过程中减弱噪声。故第1空填：噪声；第2空填：传播过程中。
【分析】影响他人休息、学习、工作的声音，都是噪声；阻断声音的传播，是从传播过程中减弱噪声的。
三、实验题（每空1分，共24分）
13．（2024八上·光明月考）在“探究海波熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图甲所示的图像。
（1）本实验要用到温度计，温度计是根据液体的　 　规律制成的，组装器材要遵从　 　（填“从上到下”或“从下到上”）的原则；
（2）如图乙不直接将装有海波的试管放在酒精灯上加热，而是放入装有水的烧杯中加热，这样做的好处是　 　；
（3）由图甲可知，海波的熔化过程（从开始熔化到全部熔化）共经历了　 　；
（4）如图丙所示为读取温度计示数的方法，正确的是　 　（选填“”“”或“”）；
（5）结合图甲可知，海波在时处于　 　态（填物质的状态），海波在凝固过程中，放出热量，温度　 　，由此可知海波属于　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。
【答案】（1）热胀冷缩；从下到上
（2）使海波受热均匀
（3）3
（4）B
（5）固液共存；不变；晶体
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】探究海波熔化和凝固规律时，
（1）实验要用到温度计，温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的；
酒精灯需用外焰加热，组装器材时，先根据酒精灯外焰的高度来固定铁圈的高度，温度计的玻璃泡要全部浸没到物质中，且不能碰到容器壁和容器底，再调节温度计的高度，安装实验器材时，应从下到上。
（2）图乙中，试管在水中加热，是水浴法加热，使试管中的海波受热均匀，且缓慢加热，便于测量温度；
（3）图甲中，AB、CD段海波的温度呈上升趋势，海波要吸热，且BC段海波的温度保持不变，是海波的熔化过程，故熔化时间为：t=6min-3min=3min；
（4）温度计读数时，视线要与液面相平，正确的是B。
（5）图甲中，海波在凝固过程中，放出热量，温度保持不变，EF段是海波的凝固阶段，有固定的凝固点，则是晶体，则海波在时处于固液共存态。
【分析】（1）温度计根据液体的热胀冷缩制成的；组装加热器材时，装置从下向上；
（2）利用水浴法加热，物体受热均匀；
（3）晶体熔化时，吸收热量，温度保持不变，温度不变的时间是熔化时间；
（4）读取温度计示数时，视线正对刻度线；
（5）晶体在凝固时，吸收热量，温度保持不变，凝固时固液共存。
（1）[1]本实验要用到温度计，温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的，在量程范围内，温度越高，示数越大。
[2]酒精灯需用外焰加热，所以要先根据酒精灯外焰的高度来固定铁圈的高度，而温度计的玻璃泡要全部浸没到物质中，且不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此在安装实验器材时，应按照从下到上的顺序进行。
（2）采用水浴法加热，由于水的温度远低于酒精灯火焰的温度，所以可以缓慢地加热，使试管中的海波受热均匀。
（3）由图像可知，AB、CD段海波的温度呈上升趋势，说明该过程中海波要吸热，且BC段海波的温度保持不变，所以BC段表示海波的熔化过程，故熔化时间为
t=6min-3min=3min
（4）温度计读数时，视线要与液面相平，所以正确的是B。
（5）[1][2][3]由图甲可知，EF段是海波的凝固阶段，海波在凝固过程中，放出热量，温度保持不变，有固定的凝固点，所以海波是晶体，则海波在时处于固液共存态。
14．（2024八上·光明月考）为了研究声现象，小红、小明、小华分别进行了以下实验。
（1）为了探究声音的音调与频率的关系，小红将一把钢尺紧压在桌面上，让钢尺伸出桌面的长度　 　（选填“不同”或“相同”），用大小　 　（选填“不同”或“相同”）的力拨动钢尺发声，她在听钢尺振动发出声音的同时，还要观察钢尺振动的　 　（选填“快慢”或“幅度”）不同；
（2）小明用不同的力轻敲、重敲同一个音叉，并让发声的音叉接触乒乓球，当他听到音叉发出声音的同时，还要观察乒乓球被弹开距离的远近，他是为了探究声音的　 　（填声音的一种特性）与　 　的关系；
（3）为了探究声音的产生与传播，小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花，他这样做的目的是　 　；
（4）如图所示，小华将正在发声的手机放在与抽气机连通的密闭玻璃瓶内．
①在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中，听到的声音将会逐渐　 　；
②分析实验现象，运用　 　（填1种科学方法）可得出结论　 　。
【答案】（1）不同；相同；快慢
（2）响度；振幅
（3）放大音叉的振动
（4）变小；科学推理法；真空不能传声
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】探究声音的特征时，
（1）探究音调与频率的关系时，钢尺伸出桌面的长度越短，越容易振动，即振动越快，音调越高，实验时，把钢尺紧压在桌面上，让钢尺伸出桌面的长度不同，用大小相同的力拨动钢尺，保持振幅相同，在听钢尺振动发出声音的同时，还要观察钢尺振动的快慢不同；
（2）当用不同的力轻敲、重敲音叉，当敲击音叉的力增大时，音叉的振幅大，发出声音的响度更大，还要观察乒乓球被弹开距离越远，可探究声音的响度与振幅的关系。
（3）探究声音的产生与传播时，发声的音叉激起水花，可知音叉在振动，则声音是由物体振动产生的，发声的音叉激起水花，放大音叉的振动，便于观察。
（4）用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出，瓶内空气逐渐减少，传播声音的介质减少，听到的声音将会逐渐变小；进一步推理，但没有介质传播，声音不能传出，则听不到声音，运用了科学推理法，可得出结论真空不能传声。
【分析】（1）探究音调和频率的关系时，保持振幅相同，改变发声体的长度，则振动的频率改变；
（2）探究声音和振幅的关系，则改变振幅，通过乒乓球被弹开，可以反应振幅的不同；
（3）发声的音叉激起水花，反应发声体在振动；
（4）抽出瓶内空气，传播声音的介质减少，声音变小，若没有介质传播，即真空不能传声，是科学推理法。
（1）[1][2][3]钢尺伸出桌面的长度越短，越容易振动，即振动越快，音调越高，为了探究声音的音调与频率的关系，小红将一把钢尺紧压在桌面上，让钢尺伸出桌面的长度不同，保持振幅相同，故要用大小相同的力拨动钢尺发声，她在听钢尺振动发出声音的同时，还要观察钢尺振动的快慢不同。
（2）[1][2]小明用不同的力轻敲、重敲同一个音叉，当敲击音叉的力增大时，音叉发出响度更大的声音，音叉的振幅更大，并让发声的音叉接触乒乓球，当他听到音叉发出声音的同时，还要观察乒乓球被弹开距离的远近，他是为了探究声音的响度与振幅的关系。
（3）发声的音叉激起水花，都说明声音是由物体振动产生的，为了探究声音的产生与传播，发声的音叉放在水中的目的是放大音叉的振动，便于观察。
（4）[1]在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出，瓶内传播声音的物质（空气）逐渐减少，听到的声音将会逐渐变小。
[2][3]分析实验现象，通过逐渐减少介质（空气），观察听到的声音的大小，运用了科学推理法，可得出结论真空不能传声。
15．（2024八上·光明月考）小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示：
（1）该实验的原理是　 　；
（2）小车在段平均速度　 　；
（3）实验过程中，可以通过使斜面的坡度　 　（选填变陡、变缓）的方式，增大小车的运动时间，这样做的目的是　 　；
（4）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是________；
A． B．
C． D．
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了点后才开始计时，则会使所测段的平均速度　 　（选填偏大或偏小）；
（6）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为，后半程平均速度为，则小车全程平均速度　 　（用字母和表示）。
【答案】（1）
（2）0.3
（3）变缓；便于准确测量时间
（4）B
（5）偏大
（6）
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】测量小车的速度时，
（1）实验时，测量路程和时间，计算平均速度，则实验原理是。
（2）图中，AC段的路程：sAC=10.00dm-1.00dm=9.00dm=0.900m，
AC段的时间：tAC=15∶35：23-15∶35∶20=3s，
计算AC段平均速度：；
（3）实验时，斜面的坡度缓一些，小车在斜面上运动的时间长一些，方便计时；
（4）图中，AB段的路程：sAB=10.00dm-6.00dm=4.00dm=0.400m，
AB段的时间：tAB=15∶35：22-15∶35∶20=2s，
则小车在AB段平均速度：，
BC段的路程：sBC=6.00dm-1.00dm=5.00dm=0.500m，
BC段的时间：tBC=15∶35：23-15∶35∶22=1s，
小车在BC段平均速度：，
则vBC>vAB，小车在斜面上做加速直线运动，随时间增大，速度变大，B符合题意；图A、D表示匀速运动，C表示静止，ACD不符合题意；
故选B。
（5）小车过了A点才开始计时，开始偏晚，测量的时间会偏小，根据，测得AC段的平均速度会偏大。
（6）设全程的路程为2s，则前半程所用时间，后半程用时，全程的平均速度为
。
【分析】（1）测量速度的实验原理是；
（2）根据图像，判断路程和时间，利用，计算速度；
（3）斜面的坡度越缓，小车下滑慢，便于计时；
（4）根据，计算前半程和后半程的速度，比较速度的大小，判断下滑的小车加速运动；
（5）开始计时偏晚，测量的时间偏小， 计算的速度偏大；
（6）根据，计算不同路程对应的时间，结合总路程和总时间，利用，计算速度。
（1）该实验是通过测量路程和时间来计算平均速度，所以该实验原理是。
（2）AC段的路程
sAC=10.00dm-1.00dm=9.00dm=0.900m
AC段的时间
tAC=15∶35：23-15∶35∶20=3s
小车在AC段平均速度
（3）[1][2]为了方便计时，让小车在斜面上运动的时间尽可能长一些，需要斜面的坡度就应该缓一些。
（4）AB段的路程
sAB=10.00dm-6.00dm=4.00dm=0.400m
AB段的时间
tAB=15∶35：22-15∶35∶20=2s
小车在AB段平均速度
BC段的路程
sBC=6.00dm-1.00dm=5.00dm=0.500m
BC段的时间
tBC=15∶35：23-15∶35∶22=1s
小车在BC段平均速度
由上述可知vBC>vAB，说明小车在斜面上做加速直线运动。
A．由图可知，随时间增加，速度保持不变，是匀速直线运动，故A不符合题意；
B．由图可知，随时间增加，速度也均匀增加，是加速直线运动，故B符合题意；
C．由图可知，随时间增加，路程无变化，说明是处于静止状态，故C不符合题意；
D．由图可知，在s-t图象中是倾斜直线，说明物体做匀速直线运动，故D不符合题意。
故选B。
（5）如果小车过了A点才开始计时，所测量的时间会偏小，而AC段路程一定，由可知，测得AC段的平均速度会偏大。
（6）设全程的路程为2s，则前半程所用时间，后半程用时，全程的平均速度为
四、计算题（共15分）
16．（2024八上·光明月考）为了探测海底山脉分布，某南海科考探测船利用回声探测仪探测科考，探测船从某港口出发前往90km处的某海域科考探测，经过2.5h到达该海域（声波在海水中的传播速度是1500m/s）。
（1）求探测船行驶的平均速度；
（2）探测船在海面上向海底发出声波，经过4s后收到回波，求此处海水的深度。
【答案】（1）解：已知探测船行驶的路程s=90km，时间t=2.5h，根据速度公式 ，可以计算出探测船行驶的平均速度
（2）解：声波从海面传到海底的时间为
此处海水的深度为
【知识点】声速
【解析】【分析】（1）根据，计算速度；
（2）根据听到回声的时间，根据s=vt，计算距离。
（1）已知探测船行驶的路程s=90km，时间t=2.5h，根据速度公式 ，可以计算出探测船行驶的平均速度
（2）声波从海面传到海底的时间为
此处海水的深度为
17．（2024八上·光明月考）假期，爸爸带小可从大田驾车到三明，然后从三明乘动车去福州。出发前，小可上网查询的列车时刻表，如表。开车途中，8∶10时，小可看到路边的标志牌，得知距三明动车站还有40km，汽车速度仪显示的速度如图甲，若保持这个速度行驶，则：
车次 三明开 福州到 运行距离
D6321 08∶35 09∶49 220km
D3303 09∶33 10∶33 220km
（1）从该标志牌到三明动车站需多长时间？父子俩最快能赶乘上哪一车次？
（2）该车次动车从三明到福州的平均速度为多少km/h？
（3）若该列车途中以40m/s的速度通过长度为600m的隧道，如图乙，列车全部通过隧道的时间是20s。该列车的车身长度是多少m？
【答案】解：（1）由题意知，s=40km，汽车速度仪显示的速度为v=80km/h
由速度公式可得，驾车到三明动车站所用时间
他们8∶10路到达边的标志牌，到达三明动车站的时间为8∶40，根据表中信息可知，父子俩只能赶上D3303车次。
（2）根据列车时刻表可得，乘坐D3303到达福州所用时间
t'=10∶33-9∶33=1h
总路程s'=220km，该车次动车从三明到福州的平均速度为
（3）列车的速度v2=40 m/s，全部通过隧道的时间是t2=20s，由速度公式可得，列车过隧道通过的总路程
s2=v2t2=40m/s×20s=800m
列车过隧道通过的总路程为隧道长度加上列车长度，所以列车的长度
s车=s2-s隧道=800m-600m=200m
答：（1）从该标志牌到三明动车站需30min；父子俩最快能赶上G3303车次；
（2）该车次动车从三明到福州的平均速度为220km/h；
（3）该列车的长度是200m。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）根据汽车速度盘，判断速度，利用，计算时间；
（2）根据，计算平均速度；
（3）根据s=vt，计算路程，结合隧道长，计算车长。
五、综合题（每空1分，共4分）
18．（2024八上·光明月考）在学习二胡演奏过程中，小雅发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行探究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列 4 种规格的琴弦，进行实验；
编号 规格
材料 长度/cm 横截面积/mm2
A 尼龙 80 1
B 尼龙 80 0.5
C 尼龙 55 1
D 镍合金 ① 0.5
（1）为了验证猜想一，应选编号　 　两种序号的琴弦进行实验；
（2）为了验证猜想二，应选编号　 　两种序号的琴弦进行实验；
（3）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中数据填全，表中①的位置所缺数据是　 　；
（4）小雅在这个探究实验中，采用的研究方法是　 　。
【答案】AC；AB；80；控制变量法
【知识点】音调及音调与频率的关系；控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】探究音调高低的影响因素时，（1）探究猜想一，音调高低和琴弦长度的关系，需控制琴弦的材料和横截面积相同，琴弦长短不同，选编号AC两种琴弦进行实验。
（2）探究猜想二，音调和琴弦横截面积的关系，控制琴弦的材料和琴弦长短相同，琴弦横截面积不同，应选编号AB两种琴弦进行实验。
（3）探究猜想三，音调和材料的关系，需控制琴弦的长度和横截面积相同，琴弦材料不同，应选编号BD两种琴弦进行实验，则表中①的位置所缺数据是80。
（4）实验中，影响琴弦发出声音的音调高低的因素有多个，探究实验中，采用了控制变量法。
【分析】（1）探究音调和琴弦长度的关系，保持材料和横截面积相同，长度不同；
（2）探究音调和横截面积的关系，需要保持材料和长度相同，横截面积不同；
（3）探究音调和材料的关系，要保持长度和横截面积相同，材料不同；
（4）当被探究的物理量有多个影响因素时，需要利用控制变量法进行实验。
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