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第四章 光现象
第1节 光的直线传播
学习目标
1.认识光源；能利用光的直线传播特点解释日常生活中的相关现象。
2.通过观察和实验操作归纳得出光的直线传播条件，认识光线模型。
3.通过生活中的现象和实验，了解小孔成像的原理。
4.通过自主学习，知道光在真空中的传播速度。
一、光源
1.定义：能够发光的物体
自然光源
人造光源
一、光源
2.这些物体是光源吗
一、光源
1.光是以怎样的路径传播的
由
二、光的传播
结论：光在空气中沿直线传播
2.光在液体中如何传播？在透明固体中呢？
①观察光在液体中的传播路径，并记录在表格中
②观察光在果冻中的传播路径，并记录在表格中
一、光源
二、光的传播
实验一：
结论：
①光在气体中是沿直线传播的。
②光在液体中是沿直线传播的。
③光在透明固体中是沿直线传播的。
结论：光在同种介质中沿直线传播
光一定沿直线传播吗？
二、光的传播
3.在同种介质中光一定沿直线传播吗？
结论：在同种
均匀介质中光
沿直线传播
二、光的传播
（理想模型）
直线表示光的传播径迹
箭头表示光的
传播方向
理想模型法
4.光线
二、光的传播
1.影子是如何形成的？
日晷
三、光的直线传播现象
三、光的直线传播现象
实验二：观察小孔成像的现象
三、光的直线传播现象
光源
光屏
带孔的纸片
纸上的像是正立还是倒立？
小孔成像为什么是倒立的像
原理：光的直线传播
三、光的直线传播现象
A
B
A'
B'
三、光的直线传播现象
大约两千四五百年以前，墨子和他的学生，做了世界上第一个小孔成像的实验。《墨经》中有这样精彩的纪录：“景。光之人，煦若射，下者之人也高；高者之人也下。足蔽下光，故成景于上；首蔽上光，故成景于下。”
1.激光准直
四、光的直线传播应用
2.排队看齐
3.射击瞄准
缺口
目标
准星
雷声和闪电在同时同地发生，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这是为什么呢？
光在空气中传播的速度比声音快
五、光速
声音 光
真空_____传声 光在真空中传播最________
15℃空气中声速______ 空气中的光速近似_________
声音在空气中传播最_____ 光在空气中比在其他透明介质中传播的_________
六、声和光
自学课本91页，完成下列表格
课堂小结
日食和月食的形成都是由于光的直线传播
月食
日食
光的直线传播相关现象：

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