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(共25张PPT)
第4节 升华和凝华
第三章——物态变化
教学目标
一
02
通过观察碘的升华与凝固实验，了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的。
科学探究
01
知道升华和凝华，了解升华要吸热，凝华要放热；能用升华和凝华的知识，解释生活中的现象。
03
通过水循环过程中水的三态变化培养关心环境和节约用水的意识。
物理观念
科学态度与责任
教学引入
二
固态
液态
气态


熔化（吸热）
汽化（吸热）
凝固（放热）
液化（放热）
提出问题：固态与气态之间，能否直接转化？
单质碘的物理性质
紫黑色晶体，微热可以直接从固态变成气态。有毒性和腐蚀性。熔点113.5℃，沸点184.35℃。加热时，碘升华为深蓝色蒸汽，若含有空气则呈紫红色，这种蒸气有刺激性气味，有毒。（摘自《百度百科》）
讨论：为了使碘颗粒在不熔化的情况下从固态直接变成气态，应该用酒精灯还是热水进行加热？（酒精灯的加热温度为400～500℃。）
一、升华和凝华
①将碘锤放入热水中，观察实验现象，说明碘的状态发生什么变化
升华和凝华
三
【实验】观察碘的物态变化
固态碘受热时，变成紫色的碘蒸气
加热前，碘是固态。
升华和凝华
三
放入冷水后，紫色气体消失，碘蒸气变成固态的碘。
②再将碘锤从热水中取出放入冷水中，观察实验现象，说明碘的状态发生什么变化？
固态碘受热时，变成紫色的碘蒸气
升华和凝华
三
2.凝华：物质从气态直接变为固态叫做凝华。
物质凝华过程中需要放热。
1.升华：物质从固态直接变为气态叫做升华。
物质升华过程中需要吸热。
气态
固态
升华（吸热）
凝华（放热）
升华和凝华
升华和凝华
三
放在衣厨中的樟脑丸会越变越小，最后消失。
樟脑
樟脑蒸汽
3.生活中的升华和凝华现象
升华
冬天堆的雪人变小了
雪
水蒸气
升华
干冰由固体逐渐消失
干冰
CO2碳气体
升华
吸热
吸热
吸热
升华和凝华
三
冰箱中的霜
树叶上的霜
霜——空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰粒
形成霜的条件：
1.有足够的水蒸气
2.温度下降到0℃以下
升华和凝华
三
雾凇（树桂）
低温时空气中的水蒸气直接凝华 形成。 严冬时节，出现在吉林松花江畔的雾凇，与桂林山水、长江三峡、云南石林并称为中国四大奇观。
升华和凝华
三
冰花的形成
冰花是指空气中水蒸气遇冷凝华成的小冰晶。水蒸气在平滑表面凝结成冰片，似无数花朵镶嵌而成，故称冰花。
思考：冰花出现在玻璃窗的哪一侧？
升华和凝华
三
雪的形成
冬天，空气中的水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝华成小冰晶，这些冰晶聚集起来，就变成雪花落到地面，就是下雪了。
升华和凝华
三
用久的灯泡内壁变黑
白炽灯泡的钨丝在高温下会升华变成钨蒸气，使灯丝变细；钨蒸气遇到灯泡玻璃后又放热凝华变成固态钨附着在玻璃泡上，使内壁变黑。包含了两个过程：升华、凝华。
钨丝
钨蒸气
升华
钨的颗粒
凝华
灯丝变细
灯壁变黑
干冰升华吸热的应用
干冰：固态二氧化碳，温度－78.5oC。在常温下可以直接变成二氧化碳气体。
容易升华，有致冷作用。
舞台上的白雾是怎样形成的呢？
舞台上的白雾效果：干冰迅速升华吸热，使周围的温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠聚成团。
干冰升华吸热的应用
人工降雨
干冰
升华
吸热
周围空气温度
急剧下降
高空中的
水蒸气遇冷
小水滴
小冰晶
干冰升华吸热的应用
水循环
四
水是人类生存环境的重要组成部分。水的三种状态分别是冰、水和水蒸气，通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环。
请在图中将这三者之间的转化过程补充完整并填写吸热、放热的关系。
？
想想议议
1.水循环与三态变化
水循环
四
地球表面各种形式的水是不断地相互转化的，水以气态，液态和固态的形式在陆地、海洋和大气间不断循环的过程就是水循环。
水蒸气
地表水 地表水
汽化
遇强冷
遇冷
遇强冷
遇冷
水循环应用
吸热
液化
凝华
凝华
液化
凝固
遇冷
汇聚
课堂延伸
五
1.观察碘的升华时，为什么利用浇热水或浸在热水中的方式而不用酒精灯直接加热装有碘颗粒的玻璃容器呢 请你查阅碘的熔点和酒精灯外焰的温度，说明原因？
碘的熔点是113.7℃，酒精火焰外焰的温度可以达到500℃。
熔化条件：达到熔点、持续吸热
直接用酒精灯加热会使碘达到熔点而熔化，采用水浴法加热，水的沸点为100℃（水沸腾后温度不变），可以保证碘在不熔化的情况下直接变为气态（升华）。
课堂延伸
五
2.霜的形成
物态变化
固
液
气
升
华
熔化
汽化
凝华
液化
凝固
上楼梯时吸热
下
楼
梯
时
放
热
随堂练习
六
说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸放热情况。
A. 碘变成紫色的气体
B. 樟脑丸变小了
C. 霜的形成
D. 雾、露的形成
E.水结冰
H.夏天衣服被晒干
升华吸热
升华吸热
凝华放热
液化放热
凝固放热
汽化吸热
课堂小结
七

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