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第三章 物态变化
八年级上册 人教版
第4节 升华和凝华
新课导入
实验探究
热水
碘锤
冷水
实验探究
单质碘的物理性质
紫黑色晶体，有毒性和腐蚀性。熔点113.7℃，沸点184.4℃。
实验探究
放入热水前固态碘
放入热水后紫色碘蒸气
实验探究
升华
吸热
固态
气态
实验探究
放入冷水前紫色碘蒸汽
放入冷水后固态碘
实验探究
凝华
放热
气态
固态
结论
实验探究
升华
吸热
固态
气态
凝华
放热
一直冰冻的衣服是怎么 “晾干”的？
升华
固态冰
气态水蒸气
生活中的凝华和升华现象
升华
固态樟脑丸
气态
柜子中的樟脑球是怎么消失的？
生活中的凝华和升华现象
升华
固态
气态
生活中的凝华和升华现象
生活中的凝华和升华现象
在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有“冰花”。
思考：冰花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？
气态水蒸气
凝华
固态小冰晶
学以致用
①霜的形成
气态水蒸气
凝华
固态小冰晶
学以致用
②雾凇的形成
气态水蒸气
凝华
固态白色冰晶
雾凇，俗称冰花、树挂等
学以致用
学以致用
干冰是在标准大气压下以-78.5oC存在的固体二氧化碳（CO2），在常温下可以直接变成二氧化碳气体。
学以致用
舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。
学以致用
在保存和运输食品的时候，为了防止食品腐烂变质，可以利用干冰（固态二氧化碳）的升华吸热来降温。
学以致用
用高射炮或飞机在天空中撒下干冰，干冰会升华吸热，使云层中的温度急剧下降，从而使云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴，或者直接凝华成小冰晶，落到地上便形成雨。
水的三态联系
冰（固）
水液
熔化
凝固
气
凝华
液化
放热
放热
吸热
吸热
汽化
升华
吸热
放热
大海
水蒸气
云
雨
冰雹
新知探究
　　思考：自然界的水是循环的，为什么还会缺水？
水资源少
水污染现象
水浪费现象
牛刀小试
春暖花开，冰雪消融
夏日炎炎，河水干涸
秋意浓浓，草叶露珠
牛刀小试
1. 下列现象发生的过程中，属于升华吸收热量的是（　 ）
A．春天，冰雪融化汇成溪流
B．夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
C．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去
D．冬天，室外冰冻的衣服也会干
D
牛刀小试
2. 北京冬奥会开幕式上二十四节气倒计时惊艳全场。“二十四节气”是中华智慧的结晶，下列有关节气的谚语说法正确的是（　　）
A．图甲，“雨水有雨，一年多雨”—雨的形成是液化现象，需要吸热
B．图乙，“白露秋分夜，一夜凉一夜”—露的形成是汽化现象，需要放热
C．图丙，“霜降有霜，米谷满仓”—霜的形成是凝华现象，需要放热
D．图丁，“大雪晴天，立春雪多”—雪的形成是凝固现象，需要放热
C
再 见

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