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第三章——物态变化
第4节 升华和凝华
八年级物理上册 ?人教版（2024新版）
学习目标
01
02
03
通过观察碘的升华与凝固实验，了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的。
知道升华和凝华，了解升华要吸热，凝华要放热。
能用升华和凝华的知识，解释生活中的现象。

？
想想议议
我们学习了固态与液态之间、液态与气态之间的物态变化。
复习引入
固态
气态
液态
汽化
液化
凝固
熔化
观察干冰的状态发生什么变化？
①将碘管放入热水中，观察实验现象，说明碘的状态发生什么变化?
②再将碘管从热水中取出放入冷水中，观察实验现象，说明碘的状态发生什么变化？
【实验】观察碘的物态变化
固态碘受热时，变成紫色的碘蒸气
加热前，固态的碘
升华和凝华
一
碘的熔点：113.7oC
放入冷水后，碘蒸气变成固态的碘。

2.凝华：物质从气态直接变为固态叫做凝华。
物质凝华过程中需要放热。
1.升华：物质从固态直接变为气态叫做升华。
物质升华过程中需要吸热。
气态
固态
升华（吸热）
凝华（放热）
升华和凝华
一

放在衣厨中的樟脑丸会越变越小，最后消失。
3.升华现象
冬天堆的雪人变小了
升华和凝华
一
①干冰是在以-78.5oC存在的固体二氧化碳（CO2） ，在常温下可以直接变成二氧化碳气体。
②特点：容易升华，有吸热致冷作用。
升华和凝华
一
烟雾
（小水珠）
利用干冰制成舞台烟雾
水蒸气
液化
遇冷
干冰
（迅速升华）
吸走空气中的热量
利用干冰人工降雨
升华和凝华
一
雨水
水蒸气
液化
干冰
（迅速升华）
吸走空气中的热量
温度过低 凝华
熔化
小冰晶

空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰粒
升华和凝华
一
4.凝华现象
霜、雪、冰花、雾凇，都属于凝华现象

灯泡变黑
白炽灯泡的钨丝在高温下会升华变成钨蒸气，使灯丝变细；钨蒸气遇到灯泡玻璃后又放热凝华变成固态钨附着在玻璃泡上，使内壁变黑。包含了两个过程：升华、凝华。
钨丝
钨蒸气
升华
钨的颗粒
凝华
灯丝变细
灯壁变黑
升华和凝华
一

？
想想议议
1.水循环与三态变化
拓展知识
升华
吸热
熔化
吸热
汽化
吸热
凝华
放热
液化
放热
凝固
放热

课堂习题
1. 下列现象发生的过程中，属于升华吸收热量的是（　 ）
A．春天，冰雪融化汇成溪流
B．夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
C．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去
D．冬天，室外冰冻的衣服也会干
D

课堂习题
2. 北京冬奥会开幕式上二十四节气倒计时惊艳全场。“二十四节气”是中华智慧的结晶，下列有关节气的谚语说法正确的是（　　）
A．图甲，“雨水有雨，一年多雨”——雨的形成是液化现象，需要吸热
B．图乙，“白露秋分夜，一夜凉一夜”——露的形成是汽化现象，需要放热
C．图丙，“霜降有霜，米谷满仓”——霜的形成是凝华现象，需要放热
D．图丁，“大雪晴天，立春雪多”——雪的形成是凝固现象，需要放热
C

3. 冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是（ ）
A、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成
B、出现在窗户的内侧，由水凝华而成
C、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成
D、出现在窗户外侧，由水凝华而成
A
课堂习题

4. 说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸、放热情况。
A. 碘变成紫色的气体
B. 卫生球变小了
C. 霜的形成
D. 雾、露的形成
E.水结冰
H.夏天衣服被晒干
升华吸热
升华吸热
凝华放热
液化放热
凝固放热
汽化吸热
课堂习题

课堂习题
（2）在图乙中，沸水的温度_______ 碘的熔点、沸点温度，碘_______ （选填“可能”或“不可能”）熔化，试管中的气态只能是碘升华形成的；
（3）综合比较两种方案，图 _____（选填“甲”或“乙”）的操作更有说服力。
6．为了验证装在试管里的固态碘受热升华，甲同学直接将试管放在酒精灯火焰上，如图甲所示；乙同学将试管浸入热水槽中，如图乙所示，两试管都会出现碘蒸气．（已知：碘的熔点是113.5℃、沸点是184℃；水的沸点是100℃，酒精灯火焰外焰温度约为800℃。）
（1）在图甲中，酒精灯火焰的温度______ 碘的熔点、沸点的温度，出现的碘蒸气可能是碘________ 后，再_______ 形成的；
汽化
低于
熔化
高于
乙
不可能
课堂小结
升华
凝华
①物质从固态直接变成气态的过程叫作升华.
升华需要吸热.
②升华现象：干冰保鲜食品、冬天冰冻的衣服变干等.
①物质从气态直接变成固态的过程叫作凝华.
凝华需要放热.
②凝华现象：霜、雪、冰花、雾凇、舞台“烟雾”等.
①水循环与水的三态变化：云、雨、雪、露、雹.
②水资源：地球上的水资源出现危机；节约用水.
水循环

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