3.2熔化和凝固 课件(共18张PPT)人教版(2024)八年级物理上册

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3.2熔化和凝固 课件(共18张PPT)人教版(2024)八年级物理上册

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(共18张PPT)
熔化和凝固
R·八年级物理上册
第三章 物态变化
情境导入
冰挂
图中的“水”分别是什么状态?
露珠
探究新知
知识点一 物态变化
1.物质通常有三态:固态、液态和气态。
2.物质从一种状态变成另一种状态叫作物态变化。
固态
液态
气态
课堂练习
B C F
知识点二 熔化和凝固
固态
液态
1.物质从固态变成液态的过程叫作熔化。
熔化
2.物质从液态变成固态的过程叫作凝固。
凝固
气态
课堂练习
下列属于凝固现象的是( )。
A.冰雪消融 B.饮料放进冰箱冻成冰
C.食盐放入水中变成盐水 D.玻璃在高温下变成液态
B
其他物质熔化时的温度是否也不变?
为什么冰熔化时的温度不变?
实验:研究固体熔化时温度的变化规律
1.提出问题:
2.假设和猜想:
(1)不同的物质熔化的规律一样吗?
(2)不同物质的熔化与温度关系是否相同?
不同物质的熔化规律相同或不相同
3.设计实验:
(1)实验装置:
(2)实验物品:海波、石蜡
(3)操作细节:
①装置的组装顺序:自下而上
②加热方法:水浴加热
使物体均匀受热,减慢熔化过程,便于观察。
陶土网的作用是使烧杯受热均匀
搅拌器的作用是使物质受热均匀
4.进行实验与收集数据:
待海波和石蜡的温度升至40℃左右时开始计时,每隔1min记录一次数据,在海波或石蜡完全熔化后再记录 3~4次。
时间/min 0 1 2 3 4 …
海波的温度/℃
石蜡的温度/℃
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
海波的温度/℃ 40 43 45 48 48 48 48 48 50 51 53
状态 固态 固液共存 液态
海波在熔化前温度逐渐上升,当温度达到48℃时,开始熔化,且温度保持不变;全部熔化后,温度继续上升,可见海波有固定的熔化温度。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
石蜡的温度/℃ 40 43 47 49 52 56 59 62 64 67 70
状态 固态 软稀 完全熔化
石蜡在熔化过程中,先变软,后变稀,温度不断上升,可见石蜡没有固定的熔化温度。
海波的熔化图像
石蜡的熔化图像
A
B
C
D
A
B
C
D
分析:AB,BC,CD段物质各处于什么状态?BC段物质是否吸热,物质温度如何变化?B点、C点及BC之间各处于什么状态?
固态
固液共存
液态
固态
软稀
液态
海波的熔化图像
石蜡的熔化图像
A
B
C
D
A
B
C
D
讨论:海波和石蜡的熔化有什么相同和不同?
固态
固液共存
液态
固态
软稀
液态
相同点:
1.从固态变成了液态;
2.在熔化过程中都需要吸热。
不同点:
1.海波熔化时,温度保持不变;(有固定的熔化温度)
2.石蜡熔化时,温度不断升高。(没有固定的熔化温度)
课堂小结
固态
液态
熔化(吸热)
凝固(放热)
1.物质通常有三态:固态、液态和气态。
2.物质从一种状态变成另一种状态叫作物态变化。
3.物质从固态变成液态的过程叫作熔化。
4.物质从液态变成固态的过程叫作凝固。

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