3.1温度 课件(共38张PPT)人教版(2024)八年级物理上册

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3.1温度 课件(共38张PPT)人教版(2024)八年级物理上册

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(共38张PPT)
第三章 物态变化 第1节
温度
导入新课
春、夏、秋、冬分别给你什么感受?




热的物体温度高,冷的物体温度低。
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
一、温度
试一试
用冷、凉、温、热来表述温度
准确吗?
凭感觉判断物体的冷热,这种感觉可靠吗?
把自制温度计放入热水和冷水中,观察细管中水柱的变化。
自制温度计
  在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。
二、温度计
观察到:
细管中液面会上升,上升到一定位置,不再上升了。
原因分析:
当小瓶放入到高温的热水中,小瓶中的水受热,体积膨胀,体积变大的那部分水上升到细管中。
先将小瓶放入热水中,观察细管中水柱(液面)的位置
二、温度计
观察到:
细管中液面会下降,下降到一定位置,不再下降了。
原因分析:
当小瓶放入到低温的冷水中,细管中的水遇冷收缩,体积变小,细管中的水会下降。
再将小瓶放入冷水中,观察细管中水柱(液面)的位置
二、温度计
自制的温度计是根据什么原理来测量温度的?
实验室的温度计是根据液体的热胀冷缩规律来测量温度的。常见的测温液体有水银,酒精、煤油。
二、温度计
自制温度计原理
二、温度计
1.摄氏温标的规定
把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度;
沸水的温度定为100摄氏度,分别用0 ℃和100 ℃表示。
温度计上的℃表示的是摄氏温度,是怎么刻度的呢?
三、摄氏温度
10
20
40
30
50
60
70
80
90
0℃
100℃
等分100份,1份
为1摄氏度(℃)
在 0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份代表1 ℃ 。
冰水
混合物
沸水
用这种方法还可以扩大到0 ℃以下,100 ℃以上。
三、摄氏温度
摄氏温度的读写
人体的正常体温约为37℃(口腔温度)。
读作: 37摄氏度 。
宇宙的最低温度-273.15 ℃(绝对零度)。
读作:负273.15摄氏度或零下273.15摄氏度。
摄氏温度的读法中容易出现错误,如把“37℃”读成“摄氏37度”或者读成“37度”。
三、摄氏温度
2.构造
毛细管
玻璃泡
玻璃外壳
刻度
液柱
单位:℃
二、温度计
3.种类(按用途):
实验用温度计、体温计和寒暑表等。
如果所测的温度过高,超出了温度计所能测量的最高温度,会出现什么后果
如果所测的温度过低,低于温度计所能测量的最低温度,会出现什么后果
将测不出温度
使用前应估计被测物体的温度,选择测量范围合适的温度计。
温度计里的液体可能将温度计胀破
四、温度计的使用
1.正确使用温度计的步骤
四、温度计的使用
氢弹爆炸中心 5×107 高压锅内 最高温度 ( ) 我国最低 气温 ( )
太阳表面 约6000 我国最高 气温 ( ) 地球表面 最低气温 -88.3
人的正常 体温 ( ) 酒精的沸点 78 酒精凝固点 -117
水银的沸点 357 水银凝固点 -39 绝对零度 -273.15
小资料
自然界的一些温度/ ℃
太阳表面的温度约6000 ℃
-52.3
130
49.6
37
四、温度计的使用
测量范围:所能测量的最低温度和最高温度的温度范围。
分度值:一个最小格代表的值。
2. 使用前要“三看:看清它的零刻度线、测量范围、分度值。
四、温度计的使用
了解各种温度计,它们的测量范围和分度值各是多少?
测量范围-20 ℃~100 ℃,分度值1℃ 。
测量范围35℃~42 ℃,
分度值0.1℃
测量范围:
-35℃~50 ℃,
分度值1℃ .
实验用温度计
实验用温度计,要求测量范围大,对精确度要求不高,分度值较大。
体温计测量范围小(因为人体正常体温37℃左右),要求精确度高,所以分度值较小。
寒暑表对测量精确度要求不高,故分度值较大,测量范围也满足实际气温。
四、温度计的使用
用温度计测量水的温度
实验器材: 温度计、水(热水、冷水、温水)、烧杯
实验步骤:
思考下图中哪些做法和读数是正确的,哪些是错误的,错误的错在哪里。
①玻璃泡碰到容器底部
③玻璃泡未
全浸入液体中
②玻璃泡碰到容器侧壁
④正确
四、温度计的使用
思考下图中哪些做法和读数是正确的,哪些是错误的,错误的错在哪里。




偏大
偏小
四、温度计的使用
20
10
0
记作12℃
读作12摄氏度
0
10
记作-4 ℃
负4摄氏度
或零下4摄氏度
负10摄氏度
零下10摄氏度
记作-10 ℃
记作38.2℃
读作38.2摄氏度
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
3℃
9℃
-8℃
读出下列温度计的示数
下列温度计的示数分别是多少?
练习
-10 ℃
25 ℃
0 ℃

①会估:估计被测物体的温度。
②会选:选择测量范围和分度值合适的温度计。
③会放:温度计的玻璃泡与液体充分接触并居中间位置。
④会读:待温度计的示数稳定再读数,且不能离开被测物体,视线要与液柱上表面相平。
⑤会记:记下数值和单位。
2.正确使用温度计的步骤
四、温度计的使用
①体温计的用途:测量人体温度。
③测量范围是 。分度值是 。
②体温计里装的液体是水银。
35 C~42 C
0.1 C
各种各样的温度计
体温计
为了使读数不降,仍能代表体温,体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细,有一弯曲的狭道,水银不会自动流回玻璃泡内。
④体温计的构造特点
很细且弯曲的狭道
⑤体温计的使用
水银膨胀能 狭道升到直管内。
测体温时
体温计离开人体,水银遇冷收缩,直管内水银来不及退回玻璃泡就在狭道处 ,故仍然指示原来的温度。
使用体温计前,要紧握玻璃管用力往下甩。

狭道
通过
断开
读体温时
体温计小结
如图所示,体温计的示数为 ℃。
36.9
测温枪
热电偶温度计
电子体温计
玻璃体温计
各种各样的温度计
温度
温度计
①工作原理:根据液体热胀冷缩的规律制成
②主要结构:玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度
③种类:实验用温度计、体温计、寒暑表等。
体温计
构造特点:玻璃泡上部有一段很细且弯曲的缩口
使用方法:可以离开人体读数,使用前要用力往下甩
单位:摄氏度℃,规定:在标准大气压下冰水混合物
的温度定为℃ ,沸水的温度定为100℃
表示物体的冷热程度,用t表示
玻璃泡要全部浸入被测液体中
要等示数稳定后再读数
读数时玻璃泡要继续留在被测液体中
视线要与液柱上表面相平
测量范围:35 C~42 C ,分度值是0.1 C。
④使用
三看:测量范围、分度值、零刻度
一不:玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
四要
温度
五、课堂小结
1 . 下列说法正确的是 ( )
A、0℃就是没有温度 B、0℃就是冰的温度
C、1个标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃
D、摄氏温度的刻度不能扩大到0 ℃ 以下和100 ℃以上 。
2 为了提高液体温度计的灵敏度,下列对温度计的改造办法中最好的是 ( )
A、把温度计下端的玻璃泡做大些
B、把温度计的管径做得细一些
C、把温度计的管径做得粗一些
D、把温度计下端的玻璃泡做小些。
3 有两杯水,里面都有没熔化的冰块,一杯在阳光下,一杯在阴凉处,则 ( )
A、在阳光下的水温度高
B、在阴凉处的水温度高
C、两杯水的温度一样高
D、两杯水的温度高低无法进行判断。
4 下列温度最接近5℃的是 ( )
A、健康成年人的体温
B、深圳冬季最低气温
C、冰水混合物的温度
D、让人感觉温暖舒适的室温。
5.如图1所示,温度计的示数为_____℃。
6.如图2所示,温度计的示数为_____℃。
36
-14
7、有2支体温计示数均为38℃,没有甩就直接用来测两个病人的体温,若他们的实际体温分别是40℃和36℃,则这两支体温计的读数分别是( )
A.40℃,36℃ B.38℃,36℃
C.40℃,38℃ D.38℃,38℃
C
8、某体温计示数是38℃,若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温,则该体温计的示数先后分别是 ( )
A.37℃和39℃
B.38℃和39℃
C.37℃和38℃
D.37℃和37℃
B

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