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第二章 声现象
第5节 跨学科实践
制作隔音房间模型
一起来看看别人的录音棚/隔音房间
观察与思考
各种噪音严重影响了人们的日常生活，隔音房可以给人们提供一个相对安静的生活环境。如图是某产品隔音房，采用11层环保隔音材料+三层中空钢化玻璃，内吸音外隔音。隔音房是让声音在不同材料之间转换传播从而达到削弱的效果。
当我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时，有可能会打扰需要休息的家人和邻居。你有什么办法解决这个问题?
项目提出
有同学设计了一个方案，打算将家中的一个房间改造为隔音房间，这样就不会彼此干扰。
项目提出
在方案实施前，我们可以通过制作模型来高效、经济地测试方案的可行性。
请你根据以上思路，制作一个隔音房间的简易模型，并测试它的隔音性能。
项目提出
制作模型之前，我们需要考虑下面的问题。
1.生活中哪些常见的物品能够充当“房间”?
2.为房间阻隔声音的材料要满足哪些要求?可以选用哪些材料?
3.声音是如何传播到房间外的?阻隔声音的材料应放在房间的哪些位置以及如何放置?
4.怎样测试模型房间的隔音性能?
项目分析
我们可以用包装盒或鞋盒充当“房间”,将一只闹钟放入其中模拟房间中发声的乐器或电视机。然后，在盒内的相应区域安装能够阻隔声音的材料，制作隔音房间模型。
项目实施
隔声毡
它是一种高密度卷材，主要用于室内墙体和吊顶的隔音。它重量较大，通常与石膏板搭配使用，不仅适用于家庭隔音，也适用于工厂和设备隔音，常被用于酒店、KTV等吵杂环境中。
常见的隔音材料
项目实施
是一种由海绵制成的隔音材料，表面覆盖有大量的纤维孔，能有效吸收声波能量而不流出。这种材料在噪声控制方面表现出色，既可以内充也可以外包。除了吸音功能，隔音棉还具有防潮、防水和良好的透气性。
隔音棉
项目实施
是一种理想的吸声装饰材料。具有吸音、环保、阻燃、隔热、保温、防潮、防霉变、易除尘、易切割、可拼花、施工简便、稳定性好、抗冲击能力好、独立性好、性价比高等优点，有丰富多种的颜色可供选择，可满足不同风格和层次的吸音装饰需求。
吸音板
项目实施
一种优质的隔音材料，主要由发泡胶构成，具有出色的隔音和吸音性能。聚氨酯泡沫塑料的施工简便，使其成为综合隔音处理方案中的优选。
聚氨酯泡沫塑料
项目实施
一种在两片或多片玻璃之间夹上PVB中间膜的隔音材料。这种中间膜能有效减少穿透玻璃的噪音数量，从而降低噪音分贝，达到隔音效果。
夹层玻璃
项目实施
了解不同材料阻隔声音的性能以及它们的特点后，选取合适的材料制作隔音房间模型。
选材建议：
（1）身边常见，容易寻找
例如：泡沫、玻璃、地毯、窗帘、海绵……
（2）尽量减小材料的厚度，最大限度地保证“房间”的空间
项目实施
测试时，通过手机或者计算机中的软件或者专业仪器等先测量未作隔音处理时闹钟铃声的强弱，再测量经过隔音处理后闹钟铃声的强弱。通过比较前后的变化来评估模型的隔音性能。
项目实施
（1）各组展示制作的隔音房间模型,并从隔音性能，空间占用率，材料是否易得、安全和环保等方面对模型进行评价。
（2）相互交流，总结经验并进行反思，尝试对制作的模型进行改进。
（3）如果有了真正的隔音房间，为了做到不打扰他人，也为自己听力的健康，在使用时还要注意哪些问题?
展示交流
（1）带领学生参观音乐教室，你能否从音乐教室的隔音设计中得到启发来改进我们的迷你隔音房？
（2）寻找生活中，还有哪些方法可以降低或减少噪声？
拓展延伸（课后）
展示交流
(1)表中A处应填入____。
(2)利用数据进行比较，得出_______材料的隔音性更强。
(3)本探究实验中多次测量数据的目的是____________。
1. 将声源音量放到合适大小，在距隔音房间模型不同距离的位置用噪声测试仪测量接收的声音，如图所示，得出下表中的数据。
dB
聚酯棉
寻找普遍规律
练一练
练一练
2. 小明认为人耳可以替代噪声测试仪进行探究，并提出如下两种方案，最佳的是____。
A. 人站在离模型一定距离处，比较人先后听到声源在两种材料的模型里发出声音的大小；
B. 人边听声音边后退，直至听不到声源发出的声音为止，比较两次距模型的距离。
B
练一练
用橡胶条密封缝隙
3. 如图所示为小华小组制作的隔音房间模型。同组的小明认为，房门的缝隙影响了房间的隔音效果，他们可以采取__________________的措施改善模型的隔音效果。(写出一条即可)
69.6
84.7

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