资源简介

(共14张PPT)
冀教版数学三年级（上）
称量物体
第1课时 分享调查结果
活动目标
1.通过调查日常生活中的一些食品，初步感受有的食品用“克”作单位，有的食品用“千克”作单位。
2.通过观察、操作、记录、体验等一系列活动，初步建立“克”与“千克”的概念 。
3.初步认识称量物体质量的常用工具。
选择不同净含量的食品填在表中。
小组合作，照下面的样子设计表格，把假期调查的食品统计整理一下。
食品名称 净含量 价钱
大米
10千克
70元
面粉
5 kg
34元
味精
200 g
7元
花椒
50克
10元
探究新知
教材第2页
……
……
……
（1）交流整理的结果，每种食品净含量的单位是什么？
千克和克都是计量物体有多重的常用质量单位。千克用字母kg表示，克用字母g表示。
（2）观察不同食品用的质量单位，你发现了什么？
比较重的物品，用“千克”作单位。
比较轻的物品，用“克”作单位。
轻和重是对物体的质量而言的，与物体的大小没有直接关系，不能单纯地用物体的大小去衡量它的轻重，如1千克棉花比1千克铁大很多，但它们一样重。
（1）你能说出哪些用“千克”或“克”作质量单位的物品？
讨论与交流
（2）度量物体的长度时，你用过哪些工具？
讨论与交流
直尺
卷尺
米尺
（3）称量物体质量需要什么工具？
讨论与交流
盘秤
电子秤
手提秤
……
称量物体质量使用的工具是秤。
生活中常用的称重工具有多种……
交流大家了解的称重工具，说一说它们怎样使用。
电子秤
盘秤
厨房秤
台秤
磅秤
教材第3页
下面这些都是有特殊用途的称重工具……
天平
体重秤
中药秤
（1）不同的工具分别能称重哪些物体，用什么质量单位？
讨论与交流
（2）你还知道哪些和物体质量相关的常识？
讨论与交流
质量是物体的一种属性，它不随形状、状态、空间位置的改变而改变。
在国际单位制中，质量的基本单位是千克（kg）。
……
活动小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
2.计量比较重的物品，用“千克（ kg ）”作单位；计量比较轻的物品，用“克（ g ）”作单位。
1.千克和克都是计量物体有多重的常用质量单位。
3.不同的称重工具，所用的质量单位可能相同，也可能不同。

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