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《少年闰土》
六年级上册 第八单元 精读引领课
汇报人姓名
汇报日期
鲁迅（1881-1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文家、思想家、革命家。被誉为现代文学的一面旗帜。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》等。
走进作者
猹又叫狗獾，哺乳动物，体长45-55厘米。头扁、鼻尖、耳短，颈短粗，尾巴较短，四肢短而粗壮，爪有力适于掘土，经常在洞里生活，背毛硬而密，食性很杂，喜食植物的根茎、玉米、花生、菜类、瓜类、豆类、昆虫、蚯蚓、青蛙、鼠类和其他小哺乳类、小爬行类等。
课文链接
zhèng bài zū chú zhān xiū sǎ fù wèi líng lì cuàn
郑 拜 租 厨 毡 羞 撒 缚 猬 伶 俐 窜
识字解词
我会读
(1)根据拼音读一读
(2)开火车认读生字
正（zhēng）月十五元宵佳节，一轮皎洁的明月挂在夜空正（zhèng）中。
正
zhēng（正月）
zhèng（正好）
多音字
正月里人们供（gòng ）奉祖先，市场上各种供（gòng ）品供（gōng ）不应求。
供
gōng（供应）
gòng（供品）
多音字
课文主要写了一件什么事？
这篇文章先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两个人的分别和友谊。
朗读课文
课文分为哪几部分，概括每一部分的内容。
第一段
（ 1 ）：写“我”记忆中的闰土勇敢机敏。
第二段
（ 2-3 ）：写“我”和闰土是主仆,他来“我”家帮忙,所以“我”和他认识了。
第四段
（4-5 ）：“我”第一次跟闰土见面,他很怕羞,但我们很快就熟识了。
第三段
（6-18 ）：写闰土给“我”讲捕鸟,拾贝壳,看瓜,看跳鱼等有趣的生活。
第五段
（ 19 ）：闰土和“我”分别了,友谊也中断了,但“我”很怀念他。
朗读课文
放飞想象
请你描述从这幅图片上看到的景象。
说说闰土给你留下的印象。
边读边想象
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
精读感悟
.第1自然段给我们展示一幅怎样的画面
金黄的圆月、 海边沙地、 碧绿的西瓜、 十一二岁的少年， 手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。
我们看你到了一个怎样的闰土？
闰土是个勇敢、机敏、活泼可爱的农村少年。
新知讲解
学习第2-5自然段
同桌合作学习：
1、同桌互相朗读课文第2-5 自然段，边读边做标注。
2、交流探讨：第2自然段，交代了“我”和闰土的身份是怎样的？“我”和闰土认识的原因是什么？初见闰土的外貌是怎样的？ 可以看出闰土是个怎样的少年？
“我”是一个少爷； 闰土是来“我”家帮忙的。
精读感悟
第2自然段，交代了“我”和闰土的身份是怎样的？
“我”和闰土认识的原因是什么？
正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。所以让闰土来管祭器的。
初见闰土的外貌是怎样的？ 可以看出闰土是个怎样的少年？
紫色的圆脸
头戴毡帽
颈上套着银项圈
健康朴实
精读感悟
《少年闰土》
精读感悟
（三）学习6-18自然段
闰土给“我”讲了几件有趣的事情？
雪地捕鸟
夏日拾贝
看瓜刺猹
潮汛看鱼
感悟写法
这些事情当中，哪些事详写？哪些事略写？
雪地捕鸟
海边拾贝
看瓜刺猹
潮汛看鱼
有详有略
详写
略写
详写
略写
突出重点
这样写有什么好处？
能去掉略写的吗？
不能，去掉就不能体现闰土的心里有无穷无尽的稀奇事。
《少年闰土》
精读感悟
第一件事：雪地捕鸟
用了哪些动词写出了闰土聪明、能干、经验丰富？
扫、支、撒、拉、罩等动词
“什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”省略号说明了什么？
省略了还有很多鸟。说明了闰土知道的多，见多识广！
五颜六色
第二件事：海边捡贝
说明了闰土见过各种各样的贝壳，见识丰富。
红的绿的都有指的是什么？
精读感悟
说明了闰土是一个怎样的少年？
写出了闰土的机智勇敢。
写猹的狡猾，也反衬了闰土的机智勇敢。
哪些词写出了闰土的机智勇敢？
第三件事：看瓜刺猹
精读感悟
感悟人物
从闰土的这些叙述中，你感受到闰土是个怎样的少年？
从闰土的外貌描写中可以看出闰土的健康朴实，从闰土讲四件事中可以看出闰土是一个口齿伶俐、知识丰富、聪明能干、活泼可爱的少年。
感悟人物
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
闰土给“我”最深的印象是什么？
见多识广
感悟内心
闰土真是一个（ ）的少年。
见多识广、聪明能干
难怪“我”从心底发出了这样的感叹——
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
羡慕
对自己生活环境的不满。
“院子里高墙上的四角的天空”比喻生活单调,见识少,指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄。
“院子里高墙上的四角的天空”是指什么
第18自然段中，“院子里高墙上的四角的天空”是指什么
精读感悟
为什么“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空” 这句话表达了“我”怎样的感情
“我”和“他们”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。表达了“我”对闰土的羡慕和钦佩。
精读感悟
新知讲解
学习第19自然段
小组讨论：
文中哪句话写出了“我”和闰土难舍难分的感情？我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。这句话表达了“我”和闰土之间怎样的情感？
可惜正月过去了，闰土必须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门。
文中哪句话写出了“我”和闰土难舍难分的感情？
精读感悟
他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。
“我们”非常珍惜彼此的友谊。
“我”对闰土的怀念。
这句话表达了“我”和闰土之间怎样的情感？
精读感悟
精读感悟
你认为闰土是个怎样的少年？
机智　勇敢 知识丰富 自由 健康 可爱 ……
对比悟情
闰土在雪地捕鸟时，我 ；
闰土在瓜地刺猹时，我 ；
闰土在海边拾贝壳时，我 ；
闰土在看跳鱼儿时， 我 ；
闰土 时，我 。
只看见院子里高墙上的四角的天空
只看见院子里高墙上的四角的天空
只看见院子里高墙上的四角的天空
只看见院子里高墙上的四角的天空
只看见院子里高墙上的四角的天空
堆城堡
感悟内心
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道……
我素不知道天下有这许多新鲜事……
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……
“我”孤陋寡闻，闰土见多识广，表达了“我”对丰富多彩的自由生活的向往。
梳理总结
借助闰土的变化，作者想要说什么？
是黑暗的旧社会，让闰土发生着这样的变化，农民的苦难生活，让一个活泼泼的聪明、勇敢、见多识广的少年变得衰老、愁苦不堪、麻木守旧。作者借闰土的变化，批判着这个黑暗的旧社会。
拓展延伸
鲁迅的名言
1.时间就像海绵里的水。只要愿挤，总还是有的。
2.倘只看书，便变成书橱。
3.我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。
作业布置
照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张，仿照课文第1自然段写一写。
课堂总结
紫色的圆脸
相识——喜欢 头戴毡帽
颈套银项圈
雪地铺鸟 海边捡贝
少年闰土 相处——佩服
看瓜刺猹 潮汛看鱼
大哭
离别——怀念
互赠礼物

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