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(共15张PPT)
冀教版数学三年级（上）
二、多位数乘一位数
第4课时 三位数乘一位数（连续进位）
笔算乘法
2
学习目标
1.结合具体事例，经历自主尝试三位数乘一位数（连续进位）计算方法的过程。
2.掌握三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法，会正确计算三位数乘一位数。
3.能判断三位数乘一位数积的位数。
【难点】
理解三位数乘一位数（不连续进位）的算理及竖式中每一步的含义。
【重点】
掌握三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法，并会正确计算；能判断三位数乘一位数积的位数。
课堂导入
你知道这两种动物谁比较轻，谁比较重吗？
探究新知
动物的体重（二）。
3
一头大象的体重是一头牛的5倍。
852千克
问题：一头大象的体重是多少千克
教材第28页例4
试着画线段图分析一下！
一头牛的体重是852千克，一头大象的体重是一头牛的5倍。
牛：
大象：
852千克
？千克
852×5＝
8 5 2
×
5
6
0
2
4260（千克）
这个2是怎样算出来的？
2×5=10
5×5=25 25+1=26
1
答：一头大象的体重是4260千克。
4
2
8×5=40 40+2=42
4
试一试
4 3 6
×
3
0
8
3
5 3 8
×
4
5
2
1
6 1 8
×
5
9
0
0
2
1
3
教材第28页“试一试”
三位数乘一位数（连续进位）的计算方法与两位数乘一位数（连续进位）的计算方法相同，只是随着位数的增加，进位的机会也增多。
多位乘法进位忙，连续进位不要慌。
个位先乘要记清，数位对齐要领强。
进位数字别忘加，没有进位积落下。
三位数乘一位数，积最少是几位数，最多是几位数？写出算式验证自己的判断。
议一议
100×1＝
100
999×9＝
8991
积最少是三位数，最多是四位数。
教材第28页“议一议”
最小的三位数×最小的一位数
最大的三位数×最大的一位数
积最小，三位数
积最大，三位数
329×3＝
三位数
987
位于最大和最小之间
课堂练习
1.先估计积是几位数，再计算。
164×5=
265×3=
492×5=
424×4=
358×6=
718×4=
三位数
三位数
四位数
四位数
四位数
四位数
820
795
2460
1696
2148
2872
教材第29页“练一练”第1题
可根据三位数百位上的数与一位数的乘积是否满十或不满十时加上进位数是否满十，来确定积的位数。
2.
37
216
345
×8
23
128
374
×6
296
1728
2760
138
768
2244
教材第29页“练一练”第3题
×8
×8
×6
×6
3.计算下面各题，试着记住计算结果。
125×2=
125×4=
125×6=
250
500
750
125×8=
1000
1 2 5
×
2
5
0
2
1 2 5
×
4
0
0
5
1 2 5
×
6
5
0
7
1 2 5
×
8
0
0
0
1
教材第29页“练一练”第4题
4.先找规律，再写得数。
999×1=
999×2=
999×3=
999×4=
999×5=
999×6=
999×7=
999×8=
999×9=
999
1998
2997
3996
4995
5994
6993
7992
8991
999
1998
2997
教材第29页“练一练”第5题
发现：999乘一位数，积的百位和十位上都是9，千位和个位上的数是9乘这个一位数的积的十位
和个位上的数。
拓展提升
b =( )
a =( )
d =( )
c =( )
写出下面的字母分别代表的数字。
6
a 4 b
×
7
c 8 d
2
2
5
3
4
3
想：？×7的积的个位是2。
4×7+4=32
想：？×7+3的结果的个位是8。
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法
1.相同数位对齐。
2.从个位乘起，用一位数依次乘三位数的每一个数位上的数。
3.哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几，前一位乘完所得的积要加上进位的数。
三位数乘一位数，积最少是三位数，最多是四位数。
相关练习。
02
01
练一练第2题。
课后作业

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