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(共15张PPT)
冀教版数学三年级（上）
二、多位数乘一位数
第5课时 中间有0三位数乘一位数
笔算乘法
2
学习目标
1.结合具体事例，经历自主探索0乘一个数以及中间有0的三位数乘一位数计算方法的过程。
2.理解0和任何数相乘都得0，会计算中间有0的三位数乘一位数。
3.积极参加数学学习活动，在自主尝试计算的过程中获得愉快的体验。
【难点】
理解0乘一个数以及中间有0的三位数乘一位数的算理。
【重点】
理解0和任何数相乘都得零，会计算中间有0的三位数乘一位数。
课堂导入
口算。
17
17
17 + 0=
17 0=
0 + 205 =
205
“0”和任何数相加还等于原来的数，任何数减“0”也还等于原来的数。
205 0 =
205
探究新知
5
用数和算式怎样表示？
5个鱼缸里有几条鱼
0条
1个鱼缸里有0条鱼，5个鱼缸里还是有0条鱼。
0+0+0+0+0=0（条）
0×5=0（条）
或 5×0=0（条）
还可以写成乘法算式：
教材第30页例5
0×3 =
0×0 =
0×4 =
表示3个0相加
0
表示4个0相加
0
0
0和任何非0数相乘都得0。
想一想：
数学上规定：0×0=0。
……
0和任何数相乘都得0。
2008年北京奥运会火炬曾在广西壮族自治区的桂林、南宁、百色三个城市传递。三个城市共有多少名火炬手
6
教材第30页例6
每个城市有208名火炬手。
208×3=
2 0 8
×
3
2
4
6
这个 2 是怎样算出来的？
3×8=24
0×3＋2=2
2
208×3=
200×3＝600
8×3＝24
600+24＝624
用竖式这样算208×3。
624（名）
答：三个城市共有624名火炬手。
观察208×3的积，你发现了什么？
3×8
3×2
积的十位和个位上的数等于208个位上的数与一位数的乘积；
积的百位上的数等于208百位上的数与一位数的乘积。
2 0 8
×
3
2
4
6
603×3= 607×5=
1809
3035
2454
409×6=
教材第31页“试一试”
先写出下面各题的积，再说一说如何口算中间有0的三位数乘一位数。
0
中间有0的三位数乘一位数的口算方法
先用三位数个位上的数与一位数的乘积作积低位上的数，
如果结果不满十，十位上用0占位。
再用三位数百位上的数与一位数的乘积作积高位上的数。
1520
304×5=
1.
702×4=
507×8=
609×3=
806×2=
804×6=
209×9=
407×7=
2808
4056
1827
1612
4824
1881
2849
3 0 4
×
5
2
0
5
1
5 0 7
×
8
5
6
0
4
8 0 6
×
2
1
2
6
1
2 0 9
×
9
8
1
8
1
7 0 2
×
4
0
8
8
2
6 0 9
×
3
2
7
8
1
8 0 4
×
6
2
4
8
4
4 0 7
×
7
4
9
8
2
课堂练习
教材第31页“练一练”第2题
可以先口算，再用竖式计算验证。
2 0 4
× 5
2.下面的计算对吗 不对的请改正。
3 0 9
× 4
1 2 0 3 6
2 0 4
× 5
1 2 0
改正：
3 0 9
× 4
6
3
3
1 2
改正：
0
2
2
1 0
3.一台磨面机1小时可以磨出面粉503千克。8小时能磨出4吨的面粉吗？
503×8=4024（千克）
4吨=4000千克
4024＞4000
答： 8小时能磨出4吨的面粉。
4.直接写出得数，看一看有什么规律。
901×9=
902×9=
903×9=
904×9=
905×9=
906×9=
907×9=
908×9=
909×9=
8109
8118
8127
8136
8145
8154
8163
8172
8181
积都是四位数，积的前两位都是81，后两位是三位数个位上的数与9相乘的积。
教材第31页“练一练”第3题
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
1.0乘任何数都得0。
2.计算乘数中间有0的乘法，可以笔算，也可以口算。
（1）笔算：注意与中间的0相乘时，没有进位的，在积的十位上写0占位；有进位的，在积的十位上直接写进位数。
（2）口算：百位相乘前面放，个位相乘后两位。个位相乘没进位，需用0来占十位。

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