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第十一章《功和机械能》
第３节 动能和势能
如：
声能、
电能、
机械能 ······
化学能、
生活中你听说过哪些能量？
从生活走向物理
光能、热能
1.能从做功的角度描述能量；
2.知道动能和势能的概念；
3.通过生活实例和实验了解影响动能、势能大小的因素；
学习目标
下列物体受到的力有没有做功
狂风把树吹弯
流水推着水车转动
山体滑坡摧毁房屋
落石从高处落下摧毁房屋
流动的水
推动水车转动
拉开的弓　
能把箭射出去
　　
流水对水车做了功
　　
落石对房屋做了功
　　
弓对箭做了功
具有能量
做功越多，物体具有能量越大。
下列物体做功了吗？
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。
1.动能
2.重力 势能
物体由于运动而具有的能
物体由于被举高而具有的能
物体由于发生弹性形变而具有的能
一、动能和势能
3.弹性 势能
机械能
请你分析事故发生的原因：
分析讨论：
怎样减小下列情况造成的损失
由此你猜想动能大小可能跟哪些因素有关？
动能大小可能与物体的 有关
动能大小可能与物体的 有关
二、探究：物体的动能大小跟那些因素有关
设计并进行实验
猜想与假设
速度
质量
思考：怎样探究动能与质量的关系？
怎样探究动能与速度的关系？
怎样判断动能的大小
控制变量法
通过观察物体被撞击的距离来判断动能的大小，----转换法
如下图所示的实验，是质量相同的物体A从斜面的不同高度滚下撞击物体B的情况，你能得到的结论是：
质量相同的物体，速度越大，动能越大。
速度相同的物体，质量越大，动能越大。
如下图所示的实验，是质量不同的物体A从斜面的同一高度滚下撞击物体B的情况，你能得到的结论是：
结 论
物体动能的大小跟速度和质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
P92
用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同？
从物理走向生活：
答:从能量的角度：物体的质量越大速度越大,动能就越大,刹车不容易停下,容易造成交通事故。
从惯性的角度：质量越大，惯性越大，刹车不易停住，所以大客车的限速要比小汽车的低。
1．重力势能
质量越大，位置越高，重力势能越大；
大小与高度、质量有关
三、探究：物体势能大小跟那些因素有关
设计实验方案：
实验：
归纳结论：
1.质量相同时,物体的高度越_ 重力势能越 ;
2.高度相同时,物体的质量越_ _重力势能越 。
高
大
实验：探究重力势能有大小与哪些因素有关
实验方法：
控制变量法
大
大
2．弹性势能
物体的弹性形变越大，弹性势能越大
射箭时弓的形变越大，箭射得越远，弹性势能越大。
弹性势能大小与形变大小有关
结论：
课堂小结
本节课重要知识点：
1.动能：
2.重力势能：
3.弹性势能：
影响动能大小的因素：
由于物体运动而具有的能。
物体由于被举高而具有的能
影响重力势能大小和因素：
质量和速度
质量和高度
物体由于发生弹性形变而具有
的能，与物体 弹性形变程度有关。
控制变量法
转换法
练习1　判断下列说法正确的是( )。
A．速度大的球一定比速度小的球动能大
B．同一辆车运动速度越大动能就越
C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就
比火车动能
D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变
练一练
B
练习2　一架沿竖直方向上升的直升机，它具有(　)。
A．动能 B．重力势能
C．弹性势能 D．动能和重力势能
练习3　某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（ ）。
A．动能变大，重力势能变大
B．动能变小，重力势能变小
C．动能不变，重力势能不变
D．动能变小，重力势能变大
D
D

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