资源简介

(共22张PPT)
第九章　压 强
第3节　大气压强　
1.能通过观察实验，证明大气压强的存在.
2.了解测量大气压强的方法.
3.了解大气压强随高度变化的规律，知道一标准大气压强的值.
4.知道大气压强与人类生活的关系.
新课目标
引入
液体具有流动性，且受到重力作用，液体产生压强
大气也具有流动性，受到重力作用，大气会产生压强吗？
怎样知道大气有压强
一
覆杯实验
和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强.这种压强称为大气压强，简称大气压.
瓶呑鸡蛋
大气压强产生原因
大气受重力的作用
大气有流动性
课堂活动 1
早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验—马德堡半球实验.他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开.
马德堡半球实验
课堂活动 2
怎么运用我们手边的材料证明大气压强的存在呢？
排除吸盘内的空气，大气压把吸盘紧压在墙面.
吸饮料时管内空气减少，大气压压着饮料沿吸管进入嘴里.
下列实验中不能说明大气压存在的是(　　)
练习
D
课堂活动 3
在活动1中， 如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强.
测量大气压的大小
二
h=
向上提试管，大气压能支持多高
在活动1中， 如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强.
水柱太高，用什么代替
托里拆利实验
最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利
托里拆利实验
水银
课堂活动3
1.托里拆利实验
实验目的：测量大气压值
计算公式：
测量大气压的大小
二
=ρ水银 gh
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
=1.013×105 Pa
P大气=P水银
标准大气压 P0= 1.013×105 Pa
2.大气压的数值
粗略计算标准大气压可取为105 Pa。
3.思考
1.若将玻璃管倾斜，直径加粗，或者向上提高，管中水银柱的长度和高度如何变化呢？
2.若玻璃管内混有少量空气，会影响水银柱的高度吗？
3.若在玻璃管顶端凿一小孔，会出现什么现象？
通过液体压强公式P＝ρgh可知，水银柱产生的压强只与水银柱的高度(水银的深度)和密度有关，所以管子粗点、提高点、倾斜点，管内的水银柱的高度不变。
会，实验结果会偏小。因上方有气体，存在压强
构成连通器，液柱会下降，直到液面相平
将装满纯净水的桶(约40 cm高)开口朝下放在水中，如图9-3-1所示，结果是(　　)
　　A. 桶里的水将流出一部分
　　B. 桶里的水将全部流出
　　C. 桶里的水不会流出
　　D. 无法判断
练习
C
4.气压计：测定大气压的仪器
水银气压计
金属盒气压计
（又称无液气压计）
测量准确
携带方便
你知道高山反应吗？
登山运动员，到了高山地区，由于大气压的明显减小，空气稀薄，会出现头痛、恶心、呕吐等症状，高度增加，人的感觉越明显。
可见，大气压随高度是可以变化的。
大气压与高度关系
水气压计
大气压强随高度的增加而减小
大气压的变化
三
如图9-3-5所示，艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是(　　)
A. 上升，降低 B. 下降，升高
C. 上升，升高 D. 下降，降低
练习
A
大气压与沸点关系
液体的沸点随压强的增大而升高
登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区 _____(填“大”或“小”)得多.在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点______100 ℃.
小
低于
练习
大气压的应用
四
用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开，墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为 （ ）
A 橡皮管有吸力 B 弹簧片有吸力
C 大气压的作用 D 橡皮管里真空有吸力
C
练习
本节课你学到了什么？

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