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2024-2025学年湖南省郴州市桂阳三中、资兴一中、安仁一中八年级（下）月考物理试卷（4月份）
一、单选题：本大题共12小题，共36分。
1.生命的意义在于运动，下列对体育项目的相关描述，不正确的是（　　）
A. 图甲，游泳划水时，使人前进的力的施力物体是手
B. 图乙，用力握握力球，球变瘪，说明力可以改变物体的形状
C. 图丙，垫排球过程中，手感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的
D. 图丁，在草地上的足球越滚越慢，说明力可以改变物体的运动状态
2.如图所示，小球静止放在弹簧上，小球与弹簧彼此不相连，在不计空气阻力的情况下，若小球受到的重力突然消失，下列关于小球的运动状态的描述正确的是（　　）
A. 仍保持静止状态
B. 做匀速直线运动
C. 先做变速直线运动，后做匀速直线运动
D. 一直做变速直线运动
3.在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像如图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是（　　）
A. 1.0 N和1.5 N
B. 1.0 N和0.5 N
C. 2.0 N和1.0 N
D. 2.0 N和1.5 N
4.如图所示，是一辆静止在水平面的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球的作用力的描述，下列说法正确的是（　　）
A. 力的方向竖直向上，大小为mg
B. 力的方向沿杆向上大小为2mg
C. 力的方向垂直于杆向上，大小为mg
D. 力的方向沿杆和竖直方向之间的某一点方向上，大小为mg
5.劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是（　　）
A. 甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力
B. 甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力等于摩擦力
C. 乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力
D. 乙图：平板车下边装有轮子是为了增大摩擦
6.如图所示，小叶观察家中的平底茶杯放在水平桌面时的情形时想：将空茶杯正放在桌面上对桌面有压力和压强，如果将它倒扣在同一桌面上，则它对桌面的（　　）
A. 压力不变，压强变大 B. 压力不变，压强变小
C. 压力变小，压强不变 D. 压力变大，压强不变
7.如图所示，水平桌面上放有两个完全相同的容器甲、乙，分别盛有质量相同的不同液体，液体的高度相同，则液体对甲、乙两容器底部的压强p甲、p乙和容器对水平桌面的压强p甲′、p乙′的关系是（　　）
A. p甲＞p乙，p甲′＞p乙′ B. p甲＜p乙，p甲′＜p乙′
C. p甲=p乙，p甲′＜p乙′ D. p甲=p乙，p甲'＞p乙
8.如图是小明自制的气压计，将这个气压计从山下移到山上后（　　）
A. 水柱上升，瓶底受到的液体压强增大
B. 水柱下降，瓶底受到的液体压强增大
C. 水柱上升，瓶底受到的液体压强减小
D. 水柱下降，瓶底受到的液体压强减小
9.假期小明全家坐高铁去旅游，在站台等待列车时，站台的乘务人员让旅客在安全线后面候车，是因为列车进站时车体附近（　　）
A. 空气流速小，压强小 B. 空气流速大，压强大
C. 空气流速小，压强大 D. 空气流速大，压强小
10.如图甲，水平桌面上有物体A、B，B在F1的作用下向右做匀速直线运动；如图乙，A、B用轻绳水平连接后，在F1和F2共同作用下一起向左做匀速直线运动，水平拉力F1=3N，F2=10N，关于图乙，下列说法正确的是（　　）
A. B与桌面的摩擦力方向向左 B. A与桌面的摩擦力为4N
C. B与桌面的摩擦力为7N D. 轻绳的拉力为10N
11.如图所示，一下半部分为圆柱形的玻璃瓶，深度为20cm,内封闭有质量为0.30kg的水。将玻璃瓶正放在水平面上时，水对玻璃瓶底部的压强为900Pa；将玻璃瓶倒放在水平面上时，水对玻璃瓶盖的压强为1400Pa。若该玻璃瓶内装满密度为0.8×103kg/m3的酒精，则酒精的质量为 （　　）
A. 0.36kg B. 0.40kg C. 0.44kg D. 0.48kg
12.小车在水平方向受到两个拉力F1和F2的作用，拉力F1和F2的大小随时间变化的图像如图乙和丙，小车的运动状态随时间变化的图像如图丁，根据图像，下列分析正确的是（　　）
A. t=1s时，小车受到的摩擦力大小是2N，摩擦力的方向水平向左
B. t=3s时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力的方向水平向右
C. t=7s时，小车受到的摩擦力大小是1N，摩擦力的方向水平向右
D. 在4s到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将做匀速直线运动
二、填空题：本大题共5小题，共20分。
13.如图甲所示，用大小相同的力作用在弹簧上，这说明力的作用效果与力的______有关；用图乙中的扳手拧螺丝时，手作用在______处更容易将螺丝拧紧。
14.如图为一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。虽B车驾驶员紧急刹车，但还是撞击了A车，这是因为B车具有______，碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力______（选填“大于”“小于”或“等于”）A车对B车的撞击力；碰撞时，B车驾驶员会受到______（选填“安全带”或“汽车头枕”）的保护。
15.如图所示，用20N的力握着一重为3N的装有水的玻璃杯静止悬在空中时，杯子所受摩擦力方向______，大小为______N；当在杯中再加入少量的水，仍使杯子静止悬在空中时，则杯子受到的摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
16.如图所示是老师用水银做托里拆利实验时测得的数据，当时的大气压强相当于755mm的水银柱深度产生的压强，若玻璃管稍倾斜，水银柱的高度______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
17.质量相等分布均匀的实心正方体物块A和B置于水平桌面上如图甲。将B物体沿水平方向截取高为h的柱体，并将该柱体叠放在A上，B剩余部分对桌面的压强p随h的关系如图乙。当截取高为h=2cm时，A、B剩余部分对桌面的压强相等，当h=10cm时，A对地面的压强是800Pa,则物块A的重力是______N。
三、作图题：本大题共2小题，共4分。
18.将木板板A拉出，待弹簧测力计示数稳定后，请画出木块B所受摩擦力的示意图。
19.如图所示，小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态，请画出小球的受力示意图。
四、实验探究题：本大题共2小题，共20分。
20.为了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：
（1）实验中小伟在测量滑动摩擦力时，应该用弹簧测力计拉动木块，使其在水平放置的长木板上做______运动；若拉力F突然增大，滑动摩擦力的大小将______；
（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择______两幅图所示的实验步骤来操作；根据______两幅图中的现象可初步得出：接触面粗糙程度一定，压力越大，摩擦力越大的正确结论；
（3）如图丁所示，某同学将木块沿虚线方向切下，并按照正确的操作步骤进行实验，该同学填______（选“能”或“不能”）探究滑动摩擦力是否与压力有关。
21.如图是小华用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）压强计上的U形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器；
（2）实验前检查装置：在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是______（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；
A.将右侧支管中高出的水倒出
B.取下软管重新安装
（3）比较______两次实验，可以得到：液体的压强与液体密度有关；
（4）比较图1中乙和丙两次实验，可以得到：在同种液体中，液体压强随______的增加而增大；
（5）小华探究液体内部压强的特点后，还希望测出某盐水的密度，在此基础上又做了拓展实验，步骤如下：
①将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1（如图2甲所示）；
②将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到橡皮膜表面与水面相平，测出管底到盐水液面高度为h2（如图2乙所示）；
③待测盐水密度的表达式ρ盐水=______（结果用ρ水、h1、h2表示，不计橡皮膜形变对h1的影响）。
五、计算题：本大题共2小题，共20分。
22.一个平底玻璃杯放在水平桌面上，玻璃杯质量为100g,里面的水的质量500g,杯子与桌面的接触面积是10cm2，求；
（1）水对杯子底部的压强；
（2）水对杯子底的压力；
（3）求整个杯子对桌面的压强。
23.边长15cm的均匀正方体，重为90N，放在水平桌面中央如图甲所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，如图乙所示。
（1）求甲图中正方体对水平桌面的压强；
（2）求剩余部分的高度；
（3）将b放置于a上使它们重叠，求a对地面的压强。
1.【答案】
【解析】解：A．游泳划水时，人向后划水，人对水有向后的作用力，因为力的作用是相互的，同时水也对人施加了向前的作用力，使人前进，所以使人前进的力的施力物体是水，故A错误，符合题意；
B．用力握握力球，球变瘪，球受到力的作用，它的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状，故B正确，不符合题意；
C．因为垫排球时手对排球施加了作用力，同时，排球也对手施加了作用力，垫排球的过程中手感觉到痛，说明力的作用是相互的，故C正确，不符合题意；
D．在草地上的足球越滚越慢，运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。
故选：A。
力不仅可以改变物体的形状，还能改变物体的运动状态。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
本题考查力的作用效果与力的相互性。
2.【答案】
【解析】解：在不计空气阻力的情况下，小球突然失去重力，此时只受弹簧的弹力作用，马上做变速运动，当离开弹簧后将不受任何力，小球将做匀速直线运动，所以小球先做变速运动，后做匀速直线运动。故选项ABD错误、C正确。
故选：C。
小球突然失去重力，此时只受弹簧的弹力作用；当离开弹簧后将不受任何力，据此根据力与运动的关系和牛顿第一定律分析解答。
此题考查牛顿第一定律的应用，理解牛顿第一定律的内容，对小球进行正确的受力分析是关键。
3.【答案】
【解析】解：测力计甲的示数为为物体A、B和测力计乙的重量之和，50g的物体重约0.5N，测力计乙的重为1N，所以测力计甲的示数为2.0N，测力计乙的示数为测力计乙的重量与物体B的重量之和，即1.5N；
故选：D。
由图可知，测力计乙的重量为1N，当如右图所示使用时，测力计甲的示数为物体A、B和测力计乙的重量之和，测力计乙的示数为测力计乙的重量与物体B的重量之和。
本题是一道有关测力计使用与读数的题目，当测力计倒挂时测力计的示数为测力计的自重。
4.【答案】
【解析】解：根据题意和图示可知，小球静止在杆子的底端，所以小球处于平衡状态受到平衡力的作用。
在竖直方向上，小球受到竖直向下的重力，根据二力平衡的条件可知，必然有一个力来平衡这个重力，所以可以确定杆子给小球一个竖直向上的力支持力F，且F=G=mg。
故选：A。
二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用。
此题主要考查了对二力平衡条件的应用。根据小球处于平衡状态，结合其中的一个力，利用二力平衡的条件来确定另外一个力。是此题的解题思路。
5.【答案】
【解析】解：A、箱子没有被推动，是因为小明对箱子的推力等于箱子受到的摩擦力，故A错误；
B、水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，箱子受力平衡，推力等于摩擦力，故B正确；
C、当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间无相对运动或相对运动的趋势，箱子和平板车之间不存在摩擦力，故C错误；
D、平板车下边装有轮子是为了将滑动摩擦改为滚动摩擦，即减小摩擦，故D错误。
故选：B。
（1）物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，所受到的力是一对平衡力，平衡力的合力为零；
（2）箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间无相对运动或相对运动的趋势，据此分析；
（3）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
本题围绕推箱子这一情境，考查了摩擦力、平衡状态及二力平衡的判断等，是一定综合性，是一道易错题。
6.【答案】
【解析】解：平底薄壁的玻璃杯对桌面的压力等于瓶和水的总重力，
无论正放还是倒放，它们的总重力不变，即对桌面的压力不变，即F不变；
如果将它倒扣过来放在水平桌面上，由图可知，受力面积S减小，
由p=可知，压强增大．
故选A．
水平桌面上物体的压力和自身的重力相等．根据p=分析压强的变化．
本题考查了灵活应用公式p=和水平桌面上物体所受压力与重力的关系，这就要求无论题目如何变化，一定要分析隐含的物理信息，这样才能利用物理知识解决实际问题．
7.【答案】
【解析】解：（1）水平桌面上，甲、乙两容器中两种液体质量相同，由图可知甲液体的体积大于乙液体的体积，由ρ=可知，ρ甲＜ρ乙；又因为两容器中液体的深度相同，由p=ρgh可知，两液体对容器底部压强：p甲＜p乙；
（2）水平桌面上，甲、乙两个相同容器中两种液体质量相等，则甲、乙的总重力相等，故对桌面的压力F甲=F乙；由图知S甲＞S乙，由p=可知，两容器对桌面的压强：p甲′＜p乙′；
综上所述，B正确。
故选：B。
（1）根据液体的质量相等，再结合容器内的液体体积关系，利用密度公式可判断出容器内部液体的密度关系，利用液体压强公式比较容器底部压强的大小关系；
（2）静止在水平面上的物体对桌面的压力大小等于自身的重力，根据p=比较桌面受到压强的大小。
本题考查了学生对密度公式、压强公式和液体压强公式的掌握和运用，是一道中等题。
8.【答案】
【解析】解：因为瓶内封闭气体压强p等于大气压p0与玻璃管内水柱产生的压强之和（大于外界大气压），即p=p0+ρgh,h为玻璃管内水柱的高度；当把它从山下拿到山上时，由于大气压随着高度的增加而减小，瓶内气体压强p不变，而大气压p0变小，所以h应变大，玻璃管中水柱的高度上升。
结合p=ρgh可知瓶底受到的液体压强增大。
故选：A。
瓶内封闭气体压强p等于大气压p0与玻璃管内水柱产生的压强之和大于外界大气压，而随着高度的增加，大气压降低，所以玻璃管内的水柱上升，h增大。利用p=ρgh判断瓶底受到的液体压强变化情况。
此题考查了关于大气压随着高度的变化，其解题关键就是：海拔升高，气压减小。
9.【答案】
【解析】解：列车进站时车体附近空气流速大，压强小，小于大气压。人和物体在大气压作用下，会被“吸”向列车而发生事故，因此等待列车时必须站立在安全线以外。
故选：D。
流体的压强跟流速有关，流速越大的位置，压强越小。比较人和列车之间的压强以及人外侧的压强的大小。
本题考查流体压强与流速的关系，在平时的学习中我们应多观察、多思考，本题体现了物理与生活实际的联系，难度不大。
10.【答案】
【解析】解：如图甲，B在F1的作用下向右做匀速直线运动，其受力平衡，此时B受到的摩擦力大小fB=F1=3N，
图乙中B向左做匀速直线运动时，因压力大小和接触面的粗糙程度都不变，则此时B与桌面间的摩擦力仍然为fB=3N；
如图乙，A、B用轻绳水平连接，在F1和F2共同作用下一起向左做匀速直线运动，整体受力平衡；
由于摩擦力的方向与物体的相对运动方向或相对运动趋势相反，A、B向左运动，则此时A、B受到的摩擦力都是向右的；
整体受到F1和F2、A向右的摩擦力和B向右的摩擦力，
整体受力平衡，则有：F1+fA+fB=F2；
即：3N+fA+3N=10N；
解得：fA=4N，即A与桌面的摩擦力为4N；
对乙图中的B进行受力分析可知，轻绳的拉力等于F1、B向右的摩擦力之和，
所以轻绳的拉力：F=F1+fB=3N+3N=6N；
综上所述，故ACD错误、B正确。
故选：B。
（1）分析甲图B和乙图整体的受力情况，根据平衡力条件，求出滑动摩擦力大小；
（2）物体匀速直线运动时，受力平衡；
（3）摩擦力的方向与物体的相对运动方向或相对运动趋势相反。
本题考查平衡力的应用，关键是不同情况下对物体进行受力分析。
11.【答案】
【解析】解：
根据正放时水对底部压强为900Pa,得到水的深度为：；
根据倒放时水对瓶盖压强为1400Pa,得到水的深度为：；故空白部分高度为20cm-14cm=6cm。
故整个瓶子等价于9cm+6cm=15cm的圆柱形瓶子。
则装满酒精与装0.30kg的水的体积比为15：9即5：3，密度比为4：5，故质量比为（5：3）×（4：5）=4：3，得到酒精质量为0.40kg。
故选：B。
瓶子整体并非柱形，应该通过左图算出水的高度，再通过右图算出空余部分的高度，从而算出总高度来解决问题。
本题考查了液体压强的计算，结合了一个等体积思想，即非柱形容器的体积等于液体体积和空白部分体积之和，是一个较为巧妙的转化，整体有一定难度。
12.【答案】
【解析】解：A、由图丁可知，t=1s时小车的速度为0，处于静止状态，受到的合力为0，水平方向上受到向左的拉力F1和向右的拉力F2、静摩擦力的共同作用，这三个力的合力为0；由图可知，此时的F1=3N，F2=1N，则静摩擦力为：f=F1-F2=3N-1N=2N，方向与F2的方向相同，水平向右，故A错误；
B、由v-t图像可知，4s～6s小车做匀速直线运动，水平方向上受到的合力为0；由图可知，此时的F'1=6N，F'2=3N，则f'=F'1-F'2=6N-3N=3N，方向与F2的方向相同，水平向右；t=3s时，F1大于F2，小车向左运动，小车对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力不变，为3N，摩擦力方向水平向右，故B正确；
C、t=7s时，F''1=0N，F''2=2N，小车向右运动，小车对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力不变，为3N，此时的合力为：F=f'-F''2+F''1=3N-2N+0N=1N，合力的方向水平向左，故C错误；
D、在4到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，则小车不会受到摩擦力的作用，由于此时的两个拉力不同，则小车做变速运动，故D错误；
故选：B。
（1）由F-t图像可知第1s时的拉力，由v-t图像可知对应的速度，然后判断出物体的状态，利用平衡条件求出受到的摩擦力；
（2）由v-t图像可知，4s～6s小车做匀速直线运动，根据F-t图像得出两个拉力的大小，然后根据力的平衡条件求出摩擦力的大小；滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关；据此判定t=3s时的摩擦力的大小；
（3）根据两个拉力的大小、摩擦力的大小得出t=7s时合力的大小。
（4）桌面光滑，则小车不会受到摩擦力的作用，据此分析。
本题从三个图像分析运动状态、速度大小、推力大小，已知条件都包含在图像中，是中考的热点，考查学生的读图能力，综合性很强，有一定的难度。
13.【答案】
【解析】解：如图甲所示，用大小相同的力作用在弹簧上，左边弹簧被压缩，右边弹簧被拉伸，说明力的作用效果与力的方向有关；
由图乙可知，A和B对扳手施加力的位置不同即作用点不同，通过生活经验可知，B种做法效果好，容易拧动螺丝；利用杠杆知识也可知道，动力臂越长就越省力；故B种效果好，也说明力的作用效果与作用点有关。
故答案为：方向；B。
力的三要素分别是大小、方向和作用点；三要素都可以影响力的作用效果，需要根据题目条件进行分析。
本题要求学生理解力的三要素会对力的作用效果产生影响。
14.【答案】
【解析】解：一切物体在任何情况下都具有惯性，汽车B刹车后由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以仍撞到汽车A。
B汽车对A汽车的撞击力与A汽车对B汽车的力是一对相互作用力，大小相等。
在车辆发生碰撞时，B车驾驶员由于惯性会向前倾，此时安全带对身体有向后的拉力，从而对人起保护作用。
故答案为：惯性；等于；安全带。
（1）一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性；
（2）相互作用力的特点：两个受力物体（相互的），两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
本题通过生活中的现象，考查了对惯性的理解与应用，对力的相互作用的认识等，属基础题。
15.【答案】
【解析】解：杯子被握在手中，处于静止状态，杯子在竖直方向上，受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，杯子和水重是3N，摩擦力大小也是3N；
当在杯中再加入少量的水，仍使杯子静止悬在空中时，杯子和水受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，杯子和水的重力增加，摩擦力增大。
故答案为：竖直向上；3；变大。
静止的物体受到平衡力的作用，根据平衡力的条件判断摩擦力的大小。
通过分析杯子前后两次所处的状态，确定其受力情况。从而可以求出其所受摩擦力的大小。
16.【答案】
【解析】解：托里拆利实验测量大气压时，管内、外水银柱的高度差由大气压的大小决定，实验时，大气压不变，玻璃管稍倾斜，管内水银柱长度变长，但管内、外水银柱的高度差不变。
故答案为：不变。
托里拆利实验测量大气压时，管内、外水银柱的高度差由大气压的大小决定。
本题考查了托里拆利实验的有关知识，属于基础题。
17.【答案】
【解析】解：A、B均为实心正方体，由题图乙知，正方体B最多能截取的高度为10cm,B的高度hB=10cm=0.1m
截取前B对桌面的压强：
pB=600Pa；
因为均匀柱体对水平面的压强：p====ρgh；
则ρB===600kg/m3；
正方体B的重力：GB=mBg=ρBVBg=600kg/m3×（0.1m）3×10N/kg=6N；
由图乙可知，B全部叠放在A上时，A对桌面的压强：pA=800Pa=，
则：GA+GB=pASA
即：GA+6N=800Pa×SA ①
由题知，B截取高度是：h′=2cm时，A、B对桌面的压强相等，即：pA′=pB′
根据G=mg=ρShg
可得，B截取部分：G截取===1.2N；
此时A对桌面的压强：=；
此时B剩余部分的高度：
hB剩=hB-h截取=10cm-2cm=8cm=0.08m
此时B剩余部分对桌面的压强：pB′=ρBghB剩=0.6×103kg/m3×10N/kg×0.08m=480Pa；
因为pA′=pB′，则有=480Pa,
化简得：
GA+1.2N=480Pa×SA ②
解得：GA=6N。
故答案为：6。
根据m=ρV计算B的质量，根据G=mg计算B的重力；B对水平桌面的压力等于自身重力，根据压强公式计算B对水平桌面的压强；将B沿水平方向截取高为h的柱体，根据压强公式表示B剩余部分对桌面的压强，将该柱体叠放在A上，根据压强公式表示A对桌面的压强，联立解方程可得物块A的重力。
本题考查密度公式、重力公式、压强公式的灵活运用。
18.【答案】
【解析】解：待弹簧测力计示数稳定后，B静止，受到的摩擦力与弹簧测力计的拉力平衡，弹簧测力计向左拉，则摩擦力向右，画在重心上，如图所示：
待弹簧测力计示数稳定后，B静止，受到的摩擦力与弹簧测力计的拉力平衡，据此分析摩擦力的方向，根据力的示意图画图。
本题考查摩擦力的示意图，关键是确定摩擦力的方向，属于基础题。
19.【答案】
【解析】【分析】
画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按要求画出各个力。
【解答】
因为是光滑的斜面，且绳子处于竖直状态（球与斜面虽然接触但不发生挤压），所以小球不受摩擦力和支持力的作用；则小球受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上，两个力的作用点都画在球的重心上，这两个力是一对平衡力，大小相等，作图时两条线段的长度相等。如图所示：
20.【答案】
【解析】（1）实验中小伟在测量滑动摩擦力时，应该用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在长木板上做匀速直线运动，然后根据二力平衡的知识，从而测出木块所受摩擦力的大小；由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使拉力增大，滑动摩擦力也不变；
（2）如果小伟要探究猜想②，即研究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，要控制其压力相同，故他应该选择甲、乙两幅图所示的实验步骤来操作；甲中接触面粗糙，测力计示数大，故可得出结论：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
探究滑动摩擦力与压力大小的关系时，应控制接触面粗糙程度相同，只改变压力大小相同，故选乙、丙两实验；
（3）如图丁所示，某同学将木块沿虚线方向切下时，改变了木块对水平面的压力大小，但接触面的粗糙程度没有发生变化，所以该同学能探究滑动摩擦力是否与压力有关。
故答案为：（1）匀速直线；不变；（2）甲、乙；乙、丙；（3）能。
（1）根据二力平衡的条件分析；
（2）（3）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查测力计读数注意事项、实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
21.【答案】
【解析】（1）连通器是上端开口，底部连通的容器，而U形管左端没有开口，所以不属于连通器；
（2）当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面是相平的。若U形管中的液面出现了高度差就说明软管中的气体压强大于大气压，若使U形管中液面相平，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的，U形管中的液面就是相平的，故选B；
（3）探究液体压强与液体密度的关系，需要控制探头所处的深度相同，改变液体的密度，因此选择丙、丁两实验；
（4）如图乙、丙可知，在液体的密度相同时，探头的深度越深，相应的U形管左、右两侧液面高度差越大，说明液体的压强越大；
（5）当橡皮膜表面与水面相平时，说明盐水对橡皮膜向上的压强和水对橡皮膜向下的压强大小相等，即p盐水=p水，根据p=ρgh可得ρ盐水gh2=ρ水gh1解得盐水的密度为ρ盐水=。
故答案为：（1）不属于；（2）B；（3）丙、丁；（4）液体深度；（5）。
（1）连通器是上端开口，底部连通的容器；
（2）若使U形管中液面相平，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的，U形管中的液面就是相平的；
（3）探究液体压强与液体密度的关系，需要控制探头所处的深度相同，改变液体的密度；
（4）在同种液体中，液体压强随深度的增加而增大；
（5）当橡皮膜表面与水面相平时，说明盐水对橡皮膜向上的压强和水对橡皮膜向下的压强大小相等，即p盐水=p水。
本题探究影响液体压强大小的因素，考查装置气密性的检查、转换法、控制变量法的运用。
22.【答案】
【解析】（1）已知水的深度和密度，利用液体压强公式可以得到水对容器底的压强；
（2）已知杯子与桌面的接触面积，利用压强公式变形可求得水对杯子底的压力；
（3）已知杯子和水的总质量，可求总重力，总重力就等于杯子对桌面的压力，用压力除以杯子的外部底面积就是杯子对桌面的压强。
固体能够传递压力，所以桌面受到的压力等于杯子和水的总重；不规则容器底部受到液体的压力不等于液体的重力。
23.【答案】
【解析】（1）甲图中正方体对水平桌面的压力等于自身的重力，即F=G=90N，
则甲图中正方体对水平桌面的压强为：
p===4000Pa；
（2）若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，切割后物质的密度不变，且a、b都为均匀的柱体，
且均匀柱体对水平面的压强p======ρgh,
设正方体的高（边长）为h,剩余部分b的高度为hb，其密度为ρ，
则乙图中a对桌面的压强为pa=ρgh,b对桌面的压强pb=ρghb，
根据题意可得pa=1.5pb，所以ρgh=1.5ρghb，
则剩余部分的高度为：；
（3）将b放置于a上，两者的总重力为90N，则a对桌面的压力F′=G=90N，
在甲图中a部分的厚度为：ha=h-hb=15cm-10cm=5cm,
在乙图中a的底面积（受力面积）：Sa=h×ha=15cm×5cm=75cm2，
则a对桌面的压强为：
。
答：（1）甲图中正方体对水平桌面的压强为4000Pa；
（2）剩余部分的高度为10cm；
（3）将b放置于a上使它们重叠，a对地面的压强为1.2×104Pa。
（1）甲图中正方体对水平桌面的压力等于自身的重力，根据p=求出甲图中正方体对水平桌面的压强；
（2）若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，切割后物质的密度不变，且a、b都为均匀的柱体，且均匀柱体对水平面的压强p======ρgh,据此分别表示出a对桌面的压强和b对桌面的压强，利用pa=1.5pb求出剩余部分的高度；
（3）将b放置于a上，两者的总重力为90N，则可知a对桌面的压力大小，根据题意求出a的底面积（受力面积），再根据p=求出a对桌面的压强。
本题考查了压强公式的应用，关键是知道均匀柱体对水平面的压强可以用p=ρgh进行计算和分析。
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