资源简介

(共18张PPT)
冀教版数学三年级（上）
线和角
第1课时 角的认识
三
学习目标
结合生活情境认识角，理解角的含义，形成初步的几何直观。
能从熟悉的物品上找角，了解角的组成，认识表示角的符号“∠”，会读、写角。
【难点】
用符号表示角，会读、写角。
【重点】
结合生活情境认识角，能从熟悉的物品上找角。
课堂导入
生活中各种各样的灯射出的光线，不仅起到了照明的作用，也装点着人们的生活。
探究新知
从上面的图中你能描出什么线？
每个射灯图上都可以描出两条射线……
探照灯转动射出的线都是射线……
像这样由两条射线组成的图形，叫作角。
顶点
边
边
角都有2条边和1个顶点。
（1）先画一个点。
怎样作一个角？
（2）以这个点为顶点，用直尺向任意方向画 一条射线。
怎样作一个角？
（3）再以这个点为顶点，用直尺向另一个方向画另一条射线。
怎样作一个角？
（4）最后就画成一个角啦！
怎样作一个角？
从一个点，用直尺向不同方向画两条射线，就作成一个角。
从我们熟悉的物品上也能找到角。
角通常用符号“∠”来表示。
记作：∠1
读作：角一
1
A
B
C
记作：∠ABC
读作：角ABC或角B
注意：∠ ≠ ＜
B
或∠B
课堂练习
1.下面的图形中，哪些是角，哪些不是角？是角的在图形下面的括号里画√。
( )
( )
( )
( )
√
√
√
2.用下面的射线画出不同的角。
答案不唯一
3.标出下图中的角。
拓展练习
1.数一数下面图形中共有几个角。
一共有6个角。
一共有8个角。
3
+2
+1
6
+2
拓展提升



2.下面这个图形的内部共有（ ）个角。
1
4
5
3
2
5
课堂小结
1. 由两条射线组成的图形，叫作角。
这节课你有什么收获？
边
边
顶点
2.角都有2条边和1个顶点，通常用符号“∠”表示。
3.角的画法：从一个点，用直尺向不同方向画两条射线，就作成一个角。
4.角可以用字母表示，也可以用数字表示。

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